市级初三年级化学模拟考试试题集

市级初三年级化学模拟考试试题集请写出该反应的化学方程式______。（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH₃中氮元素和氢元素的质量比为______。NH₃燃烧反应的化学方程式为：4NH₃+3O₂点燃6X+2N₂，则X的化学式为______。19.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：（溶解度曲线图-此处文字描述：横坐标为温度（℃），纵坐标为溶解度（g）。曲线A溶解度随温度升高而显著增大，曲线B溶解度随温度升高增大不明显，曲线C溶解度随温度升高而减小。t₁℃时，B和C的溶解度相等，均大于A的溶解度。t₂℃时，A的溶解度最大，B次之，C最小。）（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。（2）当温度为______℃时，A和B两种物质的溶解度相等。（3）t₂℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是______g。（4）将t₂℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。（5）若A中含有少量B，提纯A的方法是______（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。20.A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是一种黑色固体，B是一种常见的酸，C是一种气体，D是一种盐，E是一种碱，F是一种蓝色沉淀。请回答下列问题：（转化关系图-此处文字描述：A能与B反应生成C和D；C能与E反应；D能与E反应生成F。）（1）写出下列物质的化学式：A______，F______。（2）写出B与A反应的化学方程式______。（3）写出D与E反应的化学方程式______，该反应的基本类型是______。三、实验探究题（本题包括2小题）21.实验室制取气体的装置如下图所示，请回答下列问题：（装置图-此处文字描述：A为固固加热型发生装置，试管口略向下倾斜，有棉花；B为固液常温型发生装置，使用长颈漏斗；C为向上排空气法收集装置；D为向下排空气法收集装置；E为排水法收集装置。）（1）写出仪器①的名称：______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气，当观察到______时，开始收集。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。若要证明二氧化碳能与水反应，可将其通入______中，观察到的现象是______。（4）用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应______，以防止气体逸出。22.某化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，做了如下实验：实验一：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加无色酚酞试液，溶液变成______色，说明氢氧化钠溶液显______性。实验二：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，振荡，没有明显现象。【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应？【猜想与假设】甲同学：发生了化学反应；乙同学：没有发生化学反应。【设计实验】甲同学设计了如下实验方案：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，溶液变红；然后向其中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，观察到______，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应。【反思与评价】乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是______。【改进实验】请你设计一个不同的实验方案来证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应（写出实验步骤、现象和结论）：______。【拓展延伸】碱溶液具有相似化学性质的原因是______。四、计算题（本题包括1小题）23.某同学为了测定某黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数，取10g该黄铜样品放入烧杯中，向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反应。反应后烧杯中剩余物质的总质量为59.8g。请计算：（1）反应生成氢气的质量为______g。（2）该黄铜样品中锌的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）---参考答案与评分标准一、选择题（每小题2分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.B11.B12.B13.C14.B15.C二、填空题与简答题（本题包括5小题，共34分）16.（每空1分，共5分）（1）煮沸（2）乳化（3）食醋（4）钙（或Ca）（5）糖类17.（每空1分，共5分）（1）19.00（2）A（3）三（4）10（5）NaCl18.（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）（1）石油（2）C+H₂O高温CO+H₂（条件写“高温”，未配平或条件错误扣1分，化学式错误不给分）（3）14:3H₂O19.（每空2分，共10分）（1）B=C>A(或B=C＞A)（2）t₂（3）75（4）B>A>C(或B＞A＞C)（5）降温结晶20.（化学方程式2分，其余每空1分，共8分）（1）A：CuO(或Fe₃O₄等合理黑色金属氧化物)F：Cu(OH)₂（2）CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O(或Fe₃O₄+4H₂SO₄=Fe₂(SO₄)₃+FeSO₄+4H₂O等，与A对应即可)（3）CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄(与D、E、F对应即可)复分解反应三、实验探究题（本题包括2小题，共22分）21.（化学方程式2分，其余每空1分，共12分）（1）集气瓶（2）A2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑气泡连续均匀冒出（3）CCaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑紫色石蕊试液溶液由紫色变为红色(或滴有紫色石蕊试液的水)（4）伸入液面以下(或液封)22.（每空1分，实验设计3分，共10分）实验一：红碱【设计实验】溶液由红色变为无色【反思与评价】若稀盐酸过量，酚酞试液也不变色（或无色酚酞试液在中性和酸性溶液中均为无色）【改进实验】（3分）实验步骤：取少量氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加几滴稀盐酸，振荡，然后向其中滴加几滴硫酸铜溶液（或氯化铁溶液等合理试剂）。现象：无蓝色沉淀（或红褐色沉淀等对应现象）生成。结论：氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。（其他合理答案均可得分，步骤、现象、结论各1分）【拓展延伸】碱溶液中都含有氢氧根离子（或OH⁻）四、计算题（本题包括1小题，共6分）23.（1）0.2（1分）（2）（5分）解：设该黄铜样品中锌的质量为x。Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（1分）652（1分）x0.2g（1分）65/2=x/0.2g（1分）x=6.5g（1分）该黄铜样品中锌的质量分数为：(6.5g/10g)×100%=