2026届山东省五莲于里中学八下生物期末考试模拟试题含解析

2026届山东省五莲于里中学八下生物期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．洛阳市国家牡丹园培育出的一株牡丹上开有不同颜色的花，所采用的繁殖方法是（）A．种子繁殖 B．嫁接 C．扦插 D．压条2．生物适应环境的现象在自然界普遍存在，比如箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，这种现象称为（）A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．适应色3．如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围．在这5种鱼中哪一种的分别最广泛？（）A．1B．5C．3D．24．大量细菌可使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，是因为冰箱中()A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢C．没有细菌 D．细菌都冻死了5．下列关于健康的说法正确的是（

）A．活蹦乱跳，心理健康 B．不吸烟，不喝酒C．身体强壮，心情愉悦 D．身体上、心理上和社会适应方面的良好状态6．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（）A．立即把它放回大自然B．把它带回家中饲养观赏C．把它抓住卖给小商贩D．给它治疗、饲养，伤好后放回大自然7．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是A．酸味的 B．甜味的 C．酸甜适中 D．一半酸味，一半甜味8．下列关于动物生殖发育的叙述，不正确的是（）A．蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期B．两栖类的“抱对”行为有利于提高其体外受精的成功率C．鸟卵的结构特点有利于鸟类在陆地上繁殖后代D．鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、筑巢、交配、产卵、育雏五个阶段9．下列实验中，所用试剂与使用目的不相符的是A．证明橘子中含有维生素C时，用紫色高锰酸钾溶液验证B．探究光合作用产物实验中，用酒精水浴加热使叶片褪色C．验证人体呼出气体中含较多二氧化碳，用澄清的石灰水检验D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，用蒸馏水维持细胞的形态10．当你头疼、流鼻涕、发高烧时，采取下列哪种做法比较合适…（）A．自行买药 B．根据电视广告买药 C．找医生诊断 D．喝热水，盖棉被睡11．地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（）A．竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异B．生物遗传原有的特征不利于生存C．有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要D．夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果12．表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是()A．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果B．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物13．莉莉的妈妈是独生女，根据新的“单独二孩”生育政策，如果再生育一个男孩的几率是()A．100%B．50%C．25%D．不确定14．下列实例中应用了转基因技术的是（）A．克隆羊B．高产抗倒伏小麦C．生产胰岛素的大肠杆菌D．试管婴儿15．下列属于相对性状的是：A．狗的黄毛和鹅的白毛B．狗的卷毛和狗的黄毛C．狗的黑毛和狗的黄毛D．狗的长毛和鹅的羽毛16．青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是（）①受精卵②成蛙③蝌蚪④幼蛙A．①④③②B．①③④②C．①②③④D．①③②④17．健康的生活方式不包括（）A．合理膳食 B．适量运动 C．爱看电视 D．心理平衡18．下列关于动物学习行为的叙述,错误的是A．必须借助个体的生活经验和经历 B．不受神经系统和激素的调节C．比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍 D．是后天形成的19．当接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，下列对该抗体的叙述正确的是A．可把后来入侵的病原体杀死B．对多种病原体有免疫作用C．所形成的免疫功能属非特异性免疫D．抗体可由淋巴细胞产生20．鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（）A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．系带21．菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（）A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气22．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）A．无机环境 B．草 C．羊 D．狼23．正常女性卵细胞中含有的性染色体是A．XX B．XY C．Y D．X24．关于生命起源的问题，经过相关研究及科学推测，人们认识的越来越深入。以下说法被广泛认同的是A．原始大气中有氧气、甲烷等气体 B．米勒的模拟实验合成出原始生命C．生命是由无生命物质自然发生的 D．原始生命能生长、繁殖、遗传、变异25．下列分类等级示意图，亲缘关系最远的是A．狼与犬 B．虎与狮 C．猫与虎 D．猫与犬26．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①是卵壳，能控制物质的进出B．⑤能为胚胎发育提供营养C．受精后，③将发育成胚胎D．真正的卵细胞由②③⑤组成27．下列藻类属于单细胞的是A．石莼 B．衣藻 C．海带 D．紫菜28．在下列植物中，属于裸子植物的是（）A．银杏 B．卷柏 C．牡丹 D．海带29．下列食品的保存方法与原理的对应关系，正确的是（）A．低温保存水果，抑制水果的光合作用 B．腌制咸鱼，脱去水分C．真空包装香肠，高温灭菌 D．鸡蛋煮熟后保存，高温灭菌30．小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整：（）①新鲜的全脂（或脱脂）乳与糖混合②冷却（42℃～43℃）③热处理（煮沸）④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶）并盖严盖子⑥冷藏或食用A．①③②④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③①②⑤④⑥31．将控制合成胰岛素的基因导入大肠杆菌，运用了下列哪项生物技术A．转基因 B．组织培养 C．发酵 D．细胞培养32．当尺蠖静止不动时形态像树枝，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是（）。A．遗传→变异→进化B．变异→遗传→适者生存C．遗传→自然选择→适应D．变异→生存斗争→适者生存33．近亲结婚，后代患隐性遗传病可能性大的原因是：A．使两个相同的隐性致病基因相遇的机会增大 B．生活环境越相同C．生活习性越相同 D．显性基因越多34．在鸟卵的结构中，能够发育成胚胎的是（）A．卵黄 B．卵白 C．卵壳 D．胚盘35．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体的数目是（）A．30对、30对 B．30对、30条 C．30条、30条 D．30条、30对36．下面三幅图表示人体对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体侵入，如图______（填序号）所示，这属于人体的第______道免疫防线．（2）以上三幅图所示的免疫作用对任何病原体都具有防御作用，称为______免疫．（3）当上图中的免疫防线被病原体突破后，免疫细胞受到刺激，会产生一种特殊的蛋白质，叫做______，这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，因此称为______免疫．37．生物活动小组为了探索植物(注：银边天竺葵其银边部分不含叶绿体呈白色)的光合作用，设计了如图所示的实验装置，请据图回答问题。（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有__________。(2)乙图所示装置中进行脱色，A、B两烧杯中，_______烧杯中的液体是酒精。(3)脱色并清洗后滴加碘液，甲图中叶片A会变蓝，从而说明光合作用需要_____作为原料。(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，变量是______；甲图的叶片A与叶片B对照，其中实验组是__________。38．指纹由不同长短、形状、粗细、结构的纹线组成，分斗、箕、弓三种基本类型，具有终身不变性、唯一性和方便性。指纹的形成是基因与环境共同作用产生的，一般在胎儿六个月左右形成。形成后，无论什么原因损伤了指纹，一旦伤口痊愈，指纹依然不变。指纹的这些特征可用于生物识别技术。现在世界上生物识别技术发展非常快，通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性，(如指纹、脸象、虹膜等)和行为特征(如笔迹、声音、步态等)来进行个人身份的鉴定。指纹识别即指通过比较不同指纹的细节特征点来进行鉴别。指纹识别技术涉及图像处理、模式识别、计算机视觉、数学形态学、小波分析等众多学科，被广泛应用于安保、破案、金融、医学等领域。比如随着医学的发展，科学家能够通过指纹、掌纹、足底纹等来研判一些疾病。一种先天性痴愚病的指纹与正常人不同，便是染色体异常的一种遗传病。现在科学家已研制出了一种"指纹钥匙"，为各种加密和开锁提供了新的技术手段。（1）基因和染色体的关系可以这样来表达：_____是_____的一部分。（2）一卵双胞胎的形成原因是一-个受精卵在胚胎发育早期分裂产生两个胚胎，他们的基因完全相同，那么他们的指纹_____(“相同”或“不相同”)，因为_____。（3）某同学不小心被刀子划伤了手，经过治疗痊愈后，他的指纹_____A．和原来一样B．无法恢复C．失去指纹D．有新断纹出现（4）关于先天性愚痴病的说法正确是_____A．指纹异常导致的B．患者染色体异常导致C．不可能遗传给后代D．患者基因和正常人一样（5）先天性愚痴病患者结婚后生育时，这种病_____A．可能会遗传给后代B．不可能遗传给后代C．会传染给后代D．后代指纹肯定正常（6）现代指纹识别技术可以用于_____A．识别罪犯B．开锁C．手机支付D．前三项39．据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一，全球每年新发现的食道癌病例超过40万。如图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据。（1）从调查结果看_____和_____是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质，如_____等。（2）某同学说：“有人一辈子吸烟，照样活八九十岁，可见吸烟的危害并不严重。”你的意见是_____。（3）为了你的健康，请选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在_____上和_____方面保持良好的状态。40．阅读资料，分析回答下列问题：资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为，“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_____所决定的行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的行为。（3）从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于_____。

参考答案1、B【解析】

种子繁殖属于有性生殖，嫁接、扦插、压条属于无性生殖。无性生殖的优点是：保持亲本的优良特性。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定；要想在一株牡丹上开有不同颜色的花，就可以使用这几种不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一株牡丹即可，B符合题意。嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。2、B【解析】

自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。保护色是体色与周围环境的色彩非常相似。它的形成是自然选择的结果，具有保护色的生物不易被其它生物所发现，对于它躲避敌害或捕食猎物是有利的。拟态是一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而获得好处的现象。它的形成是自然选择的结果，可以躲避敌害和捕食，以便更好地生存。【详解】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。箭毒蛙具有鲜艳醒目的颜色，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。警戒色不同于保护色和拟态，它不是伪装，而是暴露，起警示作用，具有警戒色的动物一般都有潜在的伤害性（如毒汁、毒刺等）。而保护色和拟态现象都表现为与周围环境色彩相似，不易被识别，是一种伪装。解答此类题目的关键是理解生物警戒色的意义。3、B【解析】

本题主要考查同学们的识图能力，了解纵坐标、横坐标的意义。【详解】根据图示可知，1生活在温度最高，盐分最低的水域，2生活在盐度最高，温度最低的水域，3生活在盐度最高，温度适中的水域，4生活在温度较低，盐分较低的水域，5生活在盐度和温度都适中的水域。所以，5分布最为广泛。故选B。解题的关键是看懂图示意思，就要学好数学中的坐标轴的意义，需要同学们能够各科知识融会贯通。4、B【解析】

细菌、真菌的生长繁殖需要适宜的温度。低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖。【详解】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌生长繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。5、D【解析】试题分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。考点：健康的概念。6、D【解析】

我们要爱护生物，保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。【详解】因为受伤的鸟，不能飞行，不利于捕捉食物和躲避敌害，所以不能把它直接放回大自然，A错误；有些鸟类野外才是它们的家园，所以不能随意带回家饲养，B错误；把它抓住卖给小商贩不利于保护鸟类和鸟类的生存，C错误；把受伤的鸟带回家治疗、饲养，待伤好后放归大自然，是最合理的做法，D正确。此题考查生物多样性的保护，难度不大，熟知生物多样性的保护体现在各个方面，我们要从身边小事做起，爱护动植物，保护生物的多样性。7、B【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。故B符合题意。熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。8、D【解析】

（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。完全变态经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀等就属于不完全变态发育。（2）青蛙雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精。（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。【详解】蟋蟀、蝼蛄、螳螂等的发育不完全变态，要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且若虫和成虫的形态结构差别不大，A正确。雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，青蛙有抱对行为有利于提高精子和卵细胞的结合率，B正确。鸟卵的结构复杂，这与鸟类的陆生环境相适应。鸟卵具有利于鸟类在陆地上繁殖特点：如有卵黄、卵白为胚胎发育提供充足的营养物质；有卵壳、卵壳膜的保护，减少水分散失等，C正确。鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑巢和孵卵行为，如杜鹃，D错误。掌握各类动物的主要特征是解题的关键。9、D【解析】

（1）维生素C一个重要的特性，就是能够使紫色的锰酸钾溶液褪色。（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里。（3）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊。（4）制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理：细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水。【详解】A、高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，A正确；B、在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的杯中，然后把盛有酒精的烧杯放在水中，隔水加热，B正确；C、二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成白色碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，因此二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以要证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，可以向澄清的石灰水中吹气，而后能见到溶液变浑浊，C正确；D、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是0.9%的生理盐水可以维持细胞的正常形态，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪，D错误。解题的关键是熟悉生物学中常做的实验中基本的实验操作、实验步骤、实验目的。10、C【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，因此，感觉头疼、流鼻涕、发高烧时，以上最合适的办法是找医生诊断。点睛：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。11、D【解析】

达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应。这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；并不是竹林使它发生了变异，A错误；生物的特征是否利于生物生存，关键看是否适应环境。生物遗传原有的特征有的利于生存，有的不利于生存，B错误；生物大都具有过渡繁殖的倾向，C错误；苍蝇的飞行能力比蚊子的飞行能力强，所以苍蝇比蚊子更不容易打到，这是自然选择的结果，D正确。掌握自然选择的含义是解题的关键。12、A【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果，A正确；生物与环境相适应，原始哺乳动物的生活环境不同，经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点，进化为原始的各类哺乳动物，这是自然选择的结果，而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化，B错误；生物变异有染色体变异，基因突变，基因重组…这些都是不定向的但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是有自然选择决定，所以生物进化是定向的，而生物变异不定向。生物的变异通过不定向的变异适应变化的环境，C错误；在现存条件下，原始哺乳动物不可以进化为现代哺乳动物。这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的原始哺乳动物的形态结构和生理特点与古代的原始的哺乳动物不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同，也就是说，现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件，D错误。点睛：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。13、B【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图：从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的，因此一对夫妇已生育了一个女孩，再生一个男孩的可能性是50%。考点：人的性别遗传。14、C【解析】

克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。【详解】科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆绵羊多莉，克隆羊应用了克隆技术，不是应用了转基因技术，A不正确；高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交培育的，因此利用的杂交育种，不是应用了转基因技术，B不正确；科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。因此生产胰岛素的大肠杆菌应用了转基因技术，C正确；试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用了转基因技术，D不正确。故选C。掌握试管婴儿、克隆以及转基因技术原理和应用。15、C【解析】试题分析：狗和鹅是两种生物，因此狗的黄毛和鹅的白毛，不是相对性状，A错误；狗的卷毛和狗的黄毛，是两种性状，不是相对性状，B错误；狗的黑毛和狗的黄毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；狗和鹅是两种生物，因此狗的长毛和鹅的羽毛，不是相对性状，D错误。考点：生物的性状和相对性状的概念。16、B【解析】试题分析：在青蛙繁殖季节，雌蛙将卵产在水中，雄蛙随即排出精液。精、卵在体外完成受精过程。受精卵在膜内进行细胞分裂，发育成胚胎。胚胎继续发育，形成蝌蚪从膜内孵化出来。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。经过几天以后，长出了口，能够摄食水中的微生物。再过些时候，外鳃消失，长出内鳃，身体外面逐渐出现侧线，心脏发育成一心房一心室，从外部形态到内部构造都很像鱼。大约再过40天，蝌蚪又发生了进一步变化，先开始长出后肢，然后又长出前肢；尾部逐渐缩短；内鳃消失，肺形成；心脏由一心房一心室变为二心房二心室；外部形态和内部构造不再像鱼，蝌蚪已变成了幼小的青蛙，幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。考点：此题考查的知识点是青蛙的发育过程。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，据此解答。17、C【解析】考点：生活方式对健康的影响。分析：健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式，据此解答解答：现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。青少年身体发育不成熟，常时间看电视，会影响身体健康。故选C18、B【解析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】根据行为获得的方式可以把行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天的生活经验和学习而获得的行为，学习行为比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍，学习行为和先天性行为都受神经系统和激素的调节。可见B符合题意。故选：B。关键掌握动物行为的类型和特点。19、D【解析】当接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，与病原体结合，但把入侵的病原体杀死是体内的吞噬细胞的作用，A错误；

一定的抗体能够与一定的抗原结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除，一种疫苗只对一种病原体有免疫作用，B错误；

当接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，所形成的免疫功能属特异性免疫，C错误；

当病原体（细菌、病毒、异物等）进入人体后会刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，D正确。20、A【解析】

鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳、卵壳膜。【详解】如图是鸟卵的结构：卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料，A正确；卵黄为胚胎发育提供养料，B错误；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟，C错误；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动，D错误。掌握鸟卵的结构和各部分的作用是解题的关键。21、B【解析】

由我们所学的知识可以知道：植物的颜色与体内的色素有关，绿色一般是叶绿素的颜色，韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜是绿色，而韭黄是黄色的，如果把韭黄放在露天环境中几天，那么其颜色也会变成绿色，这说明叶绿素的形成与光有关。据此可以解答本题。【详解】由于叶绿素的形成与光照有关，所以韭菜和韭黄本是由同一种植物，但韭菜由于生活在露天环境中有光有叶绿素，所以是绿色的，而黄色的韭菜是在遮光的条件下没有制造叶绿素故生长的颜色是黄色的。故选：B。解答此题的关键是知道环境对生物的影响。22、B【解析】

植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的生产者。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者，因此食物链中有机物的最终来源是植物即草。【详解】狼吃羊，狼体内的有机物来源于羊的体内的有机物；羊吃草，羊体内的有机物来源于草的体内的有机物；草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的。因此狼体内有机物最终来源于草。

故选：B。解答时学生容易出错的是能量的最终来源和有机物的最终来源都认为是光。应注意区别能量的最终来源于光，但是有机物的最终来源于草（生产者）。23、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见，正常女性卵细胞的性染色体是X。故选：D。24、D【解析】

对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】A、原始大气的成分有：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，与现在气体相比，缺少的是氧气，A错误B、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，但不能合成出原始生命，B错误C、生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，C错误D、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖、遗传和新陈代谢也就意味产生了生命。D正确了解生命起源与原始海洋，明确原始生命诞生的重要标志是这些物质有原始的新陈代谢，能进行繁殖。25、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析解答。【详解】由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：狼与犬同属，虎与狮同属，猫与虎同科，猫与犬同目，属、科、目中目最大，因此同目的猫与犬亲缘关系最远。故选D。本题主要考查生物的分类，解答此题的关键是熟知生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。26、A【解析】

考查鸟卵的结构及其功能。【详解】图中，①是卵壳，卵壳具有保护的作用，②是卵黄膜，③是胚盘，内含有遗传物质，受精后可以发育成雏鸟，④是系带，对卵细胞有固定的作用，⑤是卵黄，为胚胎发育提供营养物质，⑥是卵白，为胚胎发育提供水分和营养，⑦是气室，为胚胎发育提供氧气，在鸟卵的结构中，卵黄膜、卵黄和胚盘可以看成是一个卵细胞。故选项A错误。掌握鸟卵的主要结构是解题的关键。27、B【解析】

藻类植物的种类很多，有单细胞的，有多细胞的。【详解】藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等，它们虽然由多细胞构成，但结构很简单，无根、茎、叶的分化。可见B正确。

故选：B。掌握常见的单细胞和多细胞的藻类植物的例子，平时多留意有关的内容。28、A【解析】试题分析：A、银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，符合题意。B、卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化，C、牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，D、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，故B、C、D都不符合题意。考点：本题考查的是裸子植物的主要特征。点评：此题为基础题，熟练掌握植物各类群的主要特征，重点理解裸子植物的主要特征，仔细分析选项中各种植物的特点，结合题意，即可解答本题。29、B【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A.水果主要是利用低温抑制水果的呼吸来保鲜的，但不能冷冻，错误。B.利用盐腌制咸鱼可除去食品中的水分，抑制微生物的繁殖，正确。C.真空包装香肠，使香肠与空气中的氧气隔绝，错误。D.鸡蛋煮熟后容易使微生物的生长和大量繁殖，因此鸡蛋煮熟后保存更容易变质，错误。故选B。解答此题的关键是知道食品保鲜的一般方法。30、B【解析】

家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。【详解】家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整为①③②⑤④⑥。故选B。熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。31、A【解析】

解答此题可以从转基因、组织培养、发酵、细胞培养等生物技术的概念入手。【详解】转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质，将控制合成胰岛素的基因导入大肠杆菌，就属于转基因技术，A符合题意；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，B不符合题意；发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，不会改变生物基因组成，C不符合题意；细胞培养是指从体内组织取出细胞在体外模拟体内环境下,使其生长繁殖,并维持其结构和功能的一种培养技术，D不符合题意。此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。32、D【解析】试题分析：达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。当尺蠖静止不动时形态像树枝，不易被敌害发现，从而获得逃生机会。这是尺蠖对环境的适应，因此按照达尔文的进化观点，形成这种现象的原因是变异→生存斗争→适者生存，故D符合题意。考点：本题考查生物进化的原因，意在考查考生理解所学知识的要点，把握生物进化的原因；达尔文和自然选择学说知识间的内在联系的能力。33、A【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，隐性致病基因相遇的机会增大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。34、D【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜等，各具有不同的作用。【详解】A.卵黄为胚胎发育提供营养，A不符合题意。B.卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，B不符合题意。C.卵壳起保护作用，C不符合题意。D.卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，D符合题意。故选D。本题的重点是掌握鸟卵的结构及其功能。35、D【解析】

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对。故选：D。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。36、1一非特异性抗体特异性【解析】

人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。【详解】（1）图1表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线。（2）图1表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线。图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；图3表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用；图2和图3表示人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。

（3）能引起人体产生抗体的病原体叫抗原，受到病原体刺激后，淋巴细胞会产生抗体，它能够消灭病原体．产生抗体属于第三道防线的功能，这种免疫功能是后天获得的，只对某种特定病原体或异物起作用，称为特异性免疫。熟记三道防线的组成作用特点是解答的关键。37、淀粉B二氧化碳叶绿体叶片B【解析】

（1）根据植物光合作用的实质可知，光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是淀粉和氧气，条件是光照，场所是在叶绿体中。探究绿色植物的光合作用的一般步骤是：暗处理，遮光处理，光照，酒精脱色，加碘液显色，观察。银边天竺葵的银边部分不含叶绿体呈白色，可以与绿色部分形成对照，实验变量是叶绿体。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。接近现实生物、不进行实验变量处理的一组称为对照组；偏离现实生物，需要通过研究来反应实验目的、接受实验变量处理的一组称为实验组。【详解】（1）实验前对银边天竺葵进行暗处理的目的，是为了运走或耗尽叶片中原有的淀粉，避免对实验现象产生影响。（2）用酒精对叶片进行脱色，叶绿素能够溶解在酒精中，酒精易挥发，易燃烧，因此需要隔水加热，故A中装清水，B中装酒精。（3）氢氧化钠固体可以吸收二氧化碳，因此，叶片B所处的环境中缺少二氧化碳，二氧化碳是植物光合作用的原料之一，与叶片A形成对照实验，变量是二氧化碳。脱色并清洗后滴加碘液，甲图中叶片A会变蓝，B不变蓝，由此可知：光合作用需要二氧化碳作为原料。（4）叶片呈绿色是因为有叶绿体，银边部分不含叶绿体，呈白色；因此叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，变量是叶绿体；甲图的叶片A与叶片B对照，实验变量是二氧化碳，对照组是叶片A，实验组是叶片B。掌握光合作用的本质，明确探究植物光合作用的实验步骤及实验原理，再结合探究实验的解答技巧，是解答此类题目的关键。38、基因染色体不相同指纹的形成是基因与环境共同作用形成的ABAD【解析】

（1）染色体包括DNA和蛋白质。