出版评论教程

出版评论教程孙利军著21世纪传播学系列教材中国人民大学出版社·出版评论的定义、特点及功能

第一节出版评论的定义第二节出版评论的特点第三节出版评论的功能第四节出版评论与出版理论、书评及其他评论

第一章一、出版评论的定义关于“出版评论”至少有两种理解:一种理解为评论活动，另一种理解为评论文章。第一节出版评论的定义二、出版评论的类型

（一）出版物评论（二）出版业务及出版现象评论（三）出版事件评论（四）出版人物评论（五）出版政策评论一、密切关注现代出版业的动向出版评论把现代出版业的一举一动都纳入自己的分析视野之中，密切关注现代出版业的动向。这是出版评论的首要特点，也是它区别于其他评论的本质所在。第二节出版评论的特点二、大众化色彩浓郁现代出版业已发展到一个全然不同于传统出版的新阶段，已由传统的简单的媒介角色转换为新型的内容产业，融为现代信息产业的一部分。三、交流的平等性过去人们重视图书评论的指导作用，现在也不否认出版评论对现代出版业的指导作用。但是，同样是指导，今天的出版评论已不具有强制力，是否影响现代出版业、影响的程度，完全取决于该评论是否能够揭示现代出版业的发展规律，是否能够被它的读者所接受，产生社会影响，从而转化为推动出版业实践进程的现实力量。一般而言，出版评论具有如下功能:出版导向功能、信息筛选功能、信息交流功能、间接管理功能、间接促销功能、夯实媒体内容功能等。第三节出版评论的功能一、出版导向功能评论者把各自观点亮出来，表面上看思想不统一，不利于行动，实质上亮观点的过程就是一个“真理愈辩愈明的过程”，真正行之有效的解决方案不仅能够打动一般的行动者，也能改变你的论争对手，最终促成行动，引导出版业穿越迷雾，走向光明和辉煌。二、信息筛选功能信息时代，人们对信息一方面表现出过度的依赖性，另一方面，信息太多又使他们无所适从。那如何才能使人既生活在信息社会又不为信息所困呢?唯一的途径就是借助行业人士的力量对大量信息进行筛选。三、信息交流功能作为社会人，每个人都有与人交流的冲动。读完一本书，看完一张碟，欣赏完一首歌曲，遭遇出版界各种现象、人事，光自己内心拥有喜怒哀乐情绪、对人事做出基本判断还不够，还迫切需要跟人交流、分享这些感受和是非判断，以证实自己感受的真实性和判断的正确性，或通过交流调整自己的思路，以获得对这些人与事的正确认识。四、间接管理功能（一）政府管理功能（二）企业管理功能五、间接促销功能出版评论体现了大众的参与意识，能够活跃市场，吸引更多的人关心出版业的发展，保证出版业发展的正确方向。这无形中也提高了行业的社会地位，扩大了整个行业对社会的影响。六、夯实媒体内容功能

出版评论能够在量上丰富媒体的内容，在质上增强媒体的文化底蕴。一、出版评论与出版理论出版评论不同于出版理论。出版评论是因某现象触发，产生评论兴趣，进而提出评者观点，具有时效性强的特点。第四节出版评论与出版理论、书评

及其他评论二、出版评论与书评据中国大百科全书定义，图书评论是对图书的内容与形式进行评论并就图书对读者的意义进行研究的一种社会评论活动，简称书评。三、出版评论与其他评论出版评论与社会评论、新闻评论、文艺评论、文化产业评论、媒介批评、法律评论、经济评论、历史评论、军事评论、IT评论、房地产评论等并列，是整个评论大家族中的一员。复习思考题

1.简述出版评论的类型。2.应如何理解出版评论交流的平等性?3.应如何理解出版评论的信息筛选功能?4.试析出版评论与书评的关系。第二章出版评论的基本要素

第一节出版信息第二节评论者的观点第三节叙议结合

出版信息是出版评论的血肉。出版评论如果没有出版信息或者出版信息不丰富，给人的感觉就是内容空泛、干扁，评论无说服力。第一节出版信息一、行业动态行业动态信息应具有一定的新闻价值，让人感觉有新意、耳目一新。二、专业知识（一）出版专业知识（二）其他专业知识三、行业趣闻

（一）出版业故事、轶闻、怪事（二）围绕名作者、名编辑发生的文人趣事一、出版评论的观点光有出版信息不是出版评论。比如说出版事件报道、出版回忆录等，可能其中也涉及对出版业人事等的评价，但评论不是主要目的，报道事件和叙述故事才是报道者和作者的初衷。第二节评论者的观点二、观点不只是“观点”出版评论的观点是评论者世界观的一部分。即使不是一成不变，至少自己表达该观点时是发自内心，愿意为之坚守的。三、出版评论观点的特性

（一）正确性（二）鲜明性（三）新颖性一、出版评论以论为主出版评论属于评论文体，议论是其主要的表达方式。以议论为主要表达方式的出版评论往往通过列举事实材料和运用逻辑推理，表明对出版问题的观点和态度，阐发对出版事物的理解与认识。第三节叙议结合二、叙议结合是获得理想评论效果的最佳途径短小精悍是评论文体的共同特点。借助大众化媒介传播的特性使评论文字形成了通俗易懂、简短、善辩等风格。三、叙议结合的理想境界———叙议交融在叙议关系处理中，有研究者认为要“讲究条理”、“讲究照应”、“讲究交融”。其中“交融”应该是二者关系的最高境界。复习思考题1.出版评论中包含哪些出版信息?2.出版评论的观点应具备哪些特性?3.试结合出版评论实践谈谈如何才能做到叙议交融。第三章出版评论的评价标准

第一节现实参照第二节评论者个人的出版理想第三节实践标准一、现有出版理论与优秀出版物构成批评的现实参照体系现有出版理论是出版业历史经验的总结。它是在历史中产生、经实践证明正确的知识体系。出版常识、基本原理以及在此基础上衍生出来的各关系各法则统称为出版理论。第一节现实参照二、现有出版理论与优秀出版物是批评的基本标准现有出版理论与优秀出版物共同构成一个知识参照体系。作为批评标准，出版理论是具体可感的;优秀出版物也是看得见、摸得着的。三、现实标准的局限性出版业处于不断发展变化中，出版形态也在发生改变，纯粹用旧的出版理论无法解决当前的新问题，更不用说把它当作评判新事物的标准。一、作为审美参照体系的评论者个人的出版理想如果说前述现实标准构成一个知识参照体系，评论者个人的出版理想则构成另一个审美参照体系。第二节评论者个人的出版理想二、出版理想标准的客观性与主观性著名文艺批评家林兴宅在全国首届文学批评学研讨会上谈到批评标准的“内化”问题，提出应当从人类本体的角度把文学批评纳入人类的审美系统，应以批评的内在尺度取代外在标准。三、评论者个人出版理想的转化因为“个体性和随意性”的存在，出版理想带有浓厚的主观色彩。评论者个人的出版理想要有效转化为社会共同出版理想，必须经过实践的中介，即社会化。一、实践标准的内涵与现实参照和评论者个人出版理想相比，实践标准是对评论效果进行评判的最终依据。一篇评论的观点是否为社会所接受，能否在出版实践中产生正面的推动作用，只有在它经受了实践的检验后才知道。第三节实践标准二、实践标准的绝对性与相对性实践是检验真理的唯一标准。从理论上说，实践是检验真理的最高标准、最终标准，因为除了实践标准外，再找不到一种更为行之有效的标准，因此它具有唯一性和绝对性。三、实践标准的作用机制

在出版评论活动中，观点碰撞产生社会共同出版理想，出版业现实与社会共同出版理想之间的碰撞，最终促成出版业现实的转变。但社会共同出版理想的产生与出版业现实的转变需要一个过程，远非一蹴而就。复习思考题1.出版评论批评的标准主要有哪些?2.出版评论的现实参照指什么?有何特性?3.应如何理解出版评论的实践标准?第四章出版评论的写作

第一节选题第二节立论第三节选材第四节标题一、选题即评论话题评论话题离不开评论主体的选择，因此称选题。出版评论的选题范围很广，大可以是整个出版业的宏观情况，小可以是个别错别字的纠正，以及版式设计的瑕疵。第一节选题二、选题来源选题来源于业务实践、中央精神和媒体报道。三、选题原则选题的确定跟出版业现实需要、受众需求，以及出版评论人个人兴趣、喜好、专长等因素有关。一、立论是评论人面对评论对象所作的基本判断如果说评论写作是“有感而发”，选题则限定了“有感”的范围，而立论则是解决以什么为基点抒发感慨的问题。第二节立论二、立论的要求立论的要求不外乎新颖与深刻。新颖指评论者看问题与众不同（这里非观点不同，是视角不同）;深刻指评论者看问题一针见血，能够透过现象看到本质。三、立论操作实例

（一）如何看待当前出版界的“一稿多投”现象（二）依据材料立论（三）“版面费”评论之争一、素材在评论文章中的作用素材是未经加工的原始材料。凡与评论话题有关的材料都可以视为评论写作的素材。素材在文章中可以充当导语，可以作为论据的事实材料和事理材料，也可以是论据之外的其他出版信息等。第三节选材二、选材的要求（一）真实（二）典型（三）新颖三、选材与材料加工选材包括直接取材和材料加工两方面。更多情况下是对所选材料进行加工后使用，就像木匠做家具，先得找到基本合适的材料然后对其进行砍削、锯刨，这才能使其成为家具的一个组成部件。一、评论标题的作用

（一）概括、展示正文内容（二）直接表达论者观点（三）吸引读者阅读第四节标题二、标题的要求（一）精练（二）简洁明了（三）生动形象三、标题技巧（一）修辞手法的运用（二）祈使句的使用（三）动词的使用（四）其他复习思考题1.简述出版评论选题的原则。2.应如何理解出版评论的立论?3.出版评论选材的要求有哪些?4.应如何理解出版评论标题的重要性?第五章中外出版评论概览

第一节国内出版评论概览第二节国外出版评论概览一、出版评论形态的历史演变回顾人类出版史，内容、形式与出版形式构成出版物的独特规定性。表达思想与如何表达思想是推动出版业向前发展的动力。第一节国内出版评论概览二、以现代书评为主的出版评论

（一）综述学者许欢在《中国书评简史》一文中指出，书评真正迈入中国读书界，对其发生重大影响则始于国人办报办刊的高潮。（二）鲁迅（1881—1936）鲁迅是伟大的思想家、教育家、文学家，同时也是著名的编辑家、出版评论家。他从事编辑出版工作的时间较长，从1907年在日本筹办文艺期刊《新生》算起，一直到1936年逝世前三天为曹靖华译作《苏联作家七人集》写序，整整30年。（三）茅盾（1896—1981）学者李频的专著《编辑家茅盾评传》对作为编辑家和出版评论家的茅盾一生的功绩作了较全面的总结。（四）巴金（1904—2005）巴金是中国现代文学史上的著名作家，同时也是一位著名的编辑家、出版评论家。（五）叶圣陶（1894—1988）叶圣陶不仅是一位伟大的文学家、教育家、编辑出版家，而且是一位著名的出版评论家。（六）萧乾（1910—1999）现代作家、书评家萧乾于1935年即有《书评研究》一书问世，对书评实践和理论进行了专门研究。（七）李长之（1910—1978）著名学者、文艺批评家和书评家，活跃于20世纪三四十年代的中国批评界，自觉进行书评理论探索，留下书评理论专集《批评精神》及散篇文章近20万字。三、当代出版评论1950年4月5日，《人民日报》首开《图书评论》版（以前只是专栏），双周刊出。这是新中国成立后政府主导开办的最早的媒体书评专版，借此“提倡认真出版，推进出版事业”。西方出版业依托市场发展而成，经历了封建王权之后，政府对出版业的管理相对宽松。但这并不意味着出版业的发展如一潭死水、波澜不惊，而是市场内部各种力量相对平衡的结果。在这些市场力量中，政府代表的只是其中的一种，并非至高无上。第二节国外出版评论概览一、美国（一）整体情况（二）《纽约时报书评》（三）《纽约图书评论》（四）奥普拉读书俱乐部二、英国（一）整体情况（二）《泰晤士文学增刊》（三）《伦敦书评》（四）理查德与茱迪图书俱乐部三、法国（一）整体情况（二）《读书》（三）电视书评

四、德国德国是传统的出版强国，每年出版的新书总在七八万种;一份统计数据表明，德国人无论人均读书还是购书数量均高居世界各国之首。五、日本日本是一个名副其实的出版大国。2006年日本出版了7万多种图书，发行图书4亿多册。日本有4000多家出版社，但2006年出书超过6种的只有1437家。2006年的销售前三名，讲谈社居第一位，小学馆和集英社分列二、三位。复习思考题1.简述中国20世纪三四十年代出版评论发展的情况。2.简述美国书评整体情况。3.试论国外出版评论发展对我国当代出版评论建设的启示。第六章出版评论媒体研究

第一节概述第二节主要报刊媒体介绍

一、我国出版评论媒体现状我国改革开放30年来，出版业获得了长足的发展，出版行业媒体也随之壮大。这从行业媒体数量、规模、影响等方面可以看出。第一节概述二、出版评论媒体存在的主要问题

（一）总量不少，定位不明（二）计划经济色彩浓厚，媒体经营思路不活（三）大众化品牌不多三、出版评论媒体要求

（一）应做到专业性与大众性相结合（二）应加大评论分量（三）应注意评论形式的多样性一、报纸（一）《中国图书商报》《中国图书商报》创刊于1995年1月2日，由新华书店总店和中国书刊发行业协会主办。该报前身为新华书店总店所属的《图书发行》报，已有40多年历史。第二节主要报刊媒体介绍（二）《文汇读书周刊》20世纪80年代初，《文汇报》开辟“书亭”专栏，介绍书的信息。（三）《中国新闻出版报》《中国新闻出版报》创刊于1988年1月1日，是新闻出版总署主管、面向全国新闻出版界的一张专业报纸，“报中之报”，“印刷行业唯一日报”，是国内新闻出版类报纸中发行量最大、覆盖面最广的报纸。（四）《出版商务周报》2006年1月创刊，四川新华发行集团有限公司主管、主办，现任主编欧宏。前身为原四川《新书报》。该报提出“文化理想，商业理性”、“打造中国的出版产经媒体”的口号。（五）《中华读书报》《中华读书报》由光明日报报业集团和中国出版工作者协会主办，创刊于1994年7月，是目前国内比较权威、较有影响力的图书出版类专业媒体之一。二、期刊（一）《中国图书评论》1987年1月15日创刊，由中宣部出版局、中国图书评论学会和辽宁人民出版社共同创办，季刊。（二）《出版广角》创办于1995年，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办。定位于大出版文化，以“与中国出版同步、为中国出版服务”为宗旨，是中国出版业展示形象的窗口、沟通信息的平台和创新思维的园地。（三）《出版人》2004年9月1日正式创刊，湖南出版投资控股集团主管，湖南教育出版社主办，中国广播电影电视集团报刊出版发展中心协办，宣称是“我国第一本立足于图书出版产业、报道全球文化产业状况、追踪市场发展趋向、引导大众文化消费的高端产业杂志”。复习思考题1.我国出版评论媒体存在的主要问题有哪些?2.对出版评论媒体的要求是什么?3.应如何办好出版评论网络媒体?第七章评论工作者的修养

第一节使命与困窘第二节评论者的思想素养第三节评论者的其他素养一、使命:传播出版文化出版评论的功能多种多样，如解释、交流、引导、筛选、监督等，出版评论的社会作用也是多方面的，包括传播出版文化、扩大行业影响、促进产业发展等。第一节使命与困窘二、困窘:曾有的尴尬

（一）因《雷雨》书评而起的一桩文坛公案（二）李长之因《鲁迅批判》而遭受不公待遇（三）“爱情三部曲”书评风波三、摆正评论与创作、与出版实践的关系一、思想素养的内涵“思想”是一个有着广泛含义的词。它不仅指人们常言的政治思想，而且指哲学思想、文化艺术思想，属于“观念”范畴。第二节评论者的思想素养二、评论与思想素养的关系正如法国启蒙运动的领袖人物狄德罗在论及作家和批评家时所言:“我们现在太急于露脸了，我们执笔的时候可能学识既不丰富，道德方面的修养也不足。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落……”。三、提高思想素养的途径如何提高评论者的思想修养呢?毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的》一文中说:“感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。”可见，思想是相对于感性认识而言的理性认识。一、专业理论与实践专业理论知识是过去实践经验的总结。通过学习，评论者可以了解出版业的基础知识和基本规律，加深认识;以此为指导，可以解决评论实践中遇到的一般性问题。因此，评论者应该深入系统地学习出版理论知识。第三节评论者的其他素养二、相关知识储备有人说“编辑是杂家”，出版评论人其实比编辑更应该获得这一“杂家”称谓，编辑所知道的出版评论人都应该知道才好。出版评论人除了掌握出版理论和投身出版实践外，还要注意积累相关学科的知识，在相关专业知识积累方面应该广博。三、写作能力语言文字运用是出版评论人的基本功，具备一定的写作能力是对评论者最基本的要求。复习思考题1.应怎样看待评论与创作、与出版实践的关系?2.出版评论人应具备哪些修养?3.应如何加强出版评论人的思想修养?出版业务与出版现象评论写作

第一节出版业务与出版现象的内涵第二节出版业务与出版现象评论写作要求第三节出版业务与出版现象评论范例及评析第八章一、出版业务的内涵“大出版”概念背景下的出版业务不只是狭义的图书编辑出版业务，范围甚广，包括所有媒介出版物编辑出版环节上游与出版有关的创作，下游印刷装订或制作、营销发行、读评等全部出版环节的业务活动。第一节出版业务与出版现象的内涵二、出版现象的内涵广义的出版现象包括出版业务、人物、事件、政策、出版物，以及出版文化、出版经济、出版科技等所有与出版业相关的内容。狭义的出版现象指出版事物在发展变化中偏离常态、正轨的特殊状况，涉及出版理念、出版文化、出版业发展整体趋势等宏观、抽象问题。三、出版业务与出版现象的区别与联系出版业务具有客观实在性，而出版现象在未获得读者认可前具有主观性的另一面。出版现象是评论人对出版事物呈现出来的状况、态势加以归纳的结果，是出版事物在评论人头脑中的主观反映，其中蕴涵了评论人对出版事物的认识。一、熟悉出版业务，提出解决问题的具体思路或办法出版业务是在出版实践中逐步完善的。在出版实践中如果没有交流，靠每位实践者独自摸索，业务很难取得进展。出版业务评论为此提供了很好的交流的平台。第二节出版业务与出版现象评论

写作要求二、善于归纳出版现象，把握问题实质出版业的发展是一个由量变到质变的过程，在此过程中，会有无数新事物产生、蜕变。新事物往往与评论人想象中出版事物的常态、正轨存在某种偏差，给他留下深刻的印象。三、写作的其他不同要求

（一）写作思路不同（二）文章落脚点不同（三）对评论者素质要求有别一、出版业务评论范例及评析二、出版现象评论范例及评析第三节出版业务与出版现象评论

范例及评析复习思考题1.简述出版业务与出版现象的区别与联系。2.结合具体案例谈如何写好出版业务评论。3.结合具体案例谈如何写好出版现象评论。第九章出版事件评论写作

第一节出版事件的内涵及特点第二节出版事件评论写作要求第三节出版事件评论范例及评析一、出版事件的内涵据《现代汉语词典》解释，事件指历史上或社会上发生的不平常的大事情。以此类推，出版事件指在出版领域发生的具有一定行业影响或社会影响的事件，可以是影响一个国家乃至世界出版业进程的重大事件。第一节出版事件的内涵及特点二、出版事件的特点出版事件具有突发性、时代性、过程性与影响的广泛性等特点。三、出版事件评论写作的意义出版事件评论是出版评论中的重要组成部分，出版评论各功能在出版事件评论中得到了集中体现。具体而言，出版事件评论写作具有如下三方面意义:首先，阐释、评述出版事件。一、紧扣事件为文在对出版事件进行评论前应全面了解事件的相关背景、前因后果、经过、结局等，密切关注事件最新动态。可能的情况下还可对事件走向做出合理推测，表达评论者的愿望。第二节出版事件评论写作要求二、结合现实立意这里的“现实”指出版业现实。事件具有时代性，它是时代的一个标本;事件评论的意义在于分析当前时代出版业的症结所在，解决现实问题。三、寻找评论的突破口出版事件是在出版业实践中发生的。出版业内部环节多、部门杂、人员组成复杂，责任、利益无处不在;出版业外部环境的改变也会影响到内部结构的调整;出版业传统、现实与未来的矛盾永远存在。一、《撤掉〈阿Q正传〉是文化的浮躁》及评析二、《〈哈利·波特〉不仅仅是哈利·波特》及评析第三节出版事件评论范例及评析复习思考题1.简述出版事件评论写作的意义。2.试论出版事件评论写作的基本要求。3.结合具体案例谈如何写好出版事件评论。第十章出版人物评论写作

第一节出版人物的内涵第二节出版人物评论写作要求第三节出版人物评论范例及评析一、出版人物的定义出版人物指所从事工作属于出版业的一部分，或者与出版业关系非常密切，有出版思想，在业界比较活跃，产生了一定影响的出版人。第一节出版人物的内涵二、出版人物的内涵出版人物的规定性有这样几个方面:（1）是出版人;（2）有出版思想;（3）在业界产生了一定影响。一、注意挖掘人物的出版思想出版人参与到出版业实践中，他通过自己的行为方式或者阻碍或者促进出版业的发展，其行为方式的指导思想即出版思想。通过分析某出版人的言语、行为，即可以概括出他的出版思想。第二节出版人物评论写作要求二、善于通过细节展示人物出版人物评论写作中，评论者应注意，泛谈出版思想不会受到读者欢迎，出版思想应该有所依附，宜由出版事迹带出。正确的思想总是从实践中来，在具体操作的成败得失中最易体现一个出版人的思想。三、加大“叙述”分量，力避空泛与评论事物锋芒毕露不同，人物评论一般通过褒贬分明的标题、饱含深情的叙事、借用他人评语等间接、侧面表现手段，展示评论者的观点。一、《陈原:出版人的精神领袖》及评析二、《匍匐在智慧枝蔓之下》及评析第三节出版人物评论范例及评析复习思考题1.简述出版人物的内涵。2.试析出版人物评论写作中“叙述”的特殊作用。3.结合具体案例谈如何写好出版人物评论。第十一章出版政策评论写作

第一节出版政策的内涵第二节出版政策评论写作要求第三节出版政策评论范例及评析一、出版政策的定义出版政策指国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的有关出版业的行动准则，既包括宏观的大政方针，又包括具体的管理措施;既包括政府管理条例、各级政府文件，又包括相关法律、法令、行规。第一节出版政策的内涵二、出版政策的特点出版政策同其他政策一样，具有现实性、导向性、延续性和滞后性等基本特征。此外，出版政策因涉及国家意识形态宣传、知识产权归属，以及个人言论自由等重大、敏感话题而具有其独特的个性。三、出版政策评论的意义在酝酿——制定——颁布——执行——废除出版政策的过程中，需要全面、充分地保护当事人（或出版机构）的合法权益，考虑其对出版业乃至人们精神文化生活可能造成的影响，包括近期的和长远的影响，因此，出版政策值得评论者探讨。一、结合当前出版业形势，准确理解把握现行出版政策二、明确表达评论意图，提出具体改进建议第二节出版政策评论写作要求一、《规范辞书出版秩序的重要决策》及评析二、《著作权转让有效登记势在必行》及评析第三节出版政策评论范例及评析复习思考题1.简述出版政策评论写作的意义。2.浅析出版政策评论写作中的注意事项。3.结合具体案例谈如何写好出版政策评论。第十二章书报刊评论写作

第一节书评写作的基本要求第二节报刊出版物评论写作要求第三节书报刊评论范例及评析一、书评的定义据中国大百科全书出版社2000年10月版《中国大百科全书》光盘（1.1版）新闻出版卷定义，图书评论是对图书的内容与形式进行评论并就图书对读者的意义进行研究的一种社会评论活动，简称书评。第一节书评写作的基本要求二、选书（一）主动选书与被动选书书出的多了，书评人自由发挥的空间更大，是一件好事，但并非所有的书都值得一评，评什么书又成了一个令人困扰的问题。要评书首先要选书。（二）选书的依据1.依据图书价值选书2.依据书评人自身专长喜好选书3.依据读者需求选书三、阅读（一）细读、理解原著（二）讲究阅读的方式方法（三）记录阅读感受（四）阅读相关资料四、评书（一）书评的内容构成书评研究学者孟昭晋认为，书评的内容由书目著录（描写格）、内容简介（解题格）和评论见解（批评格）三部分构成。（二）主要图书类别的评论重点不同类别的图书有不同的评论重点，或者说不同类别图书书评的内容关注点不一样。文学作品占大众读物的绝大多数，是书评写作中的主要评论对象。（三）立意与谋篇书评写作就是一个从阅读感性到批评理性再到写作感性的过程。立意即从什么角度去评书，是书评写作的关键一环。（四）比较法的运用比较是人们认识新事物的一种思维方式。《辞海》解释为“确定事物同异关系的思维过程和方法”。一、报刊出版物评论