河北省2024-2025高三省级联测考试历史+答案

③扫指金王绝密★启用前2024—2025高三省级联测考试历史试卷班级姓名注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图为浙江、上海出土的部分良渚文化陶器。这反映了江南地区先民黑陶细刻纹阔把壶蟠螭刻纹陶鼎黑陶细刻纹带盖双鼻壶A.具有了一定的审美意识B.注重区域文明交流C.陶器制作工艺不断革新D.社会组织能力较强2.老子提出了“慈”的思想，希望统治者能“爱民治国”,而不要妄为。孔子高举“仁义”的旗帜，认为“古之为政，爱人为大”。这反映出，当时儒道两家A.以“仁政”作为治国理念B.代表了新兴阶层的利益C.政治理想具有共通之处D.主张维护现实政治秩序3.《唐律疏议·名例》规定，“年七十以上、十五以下及废疾”犯流罪以下的，予以“收赎”(以钱赎罪)处置。即使所犯之罪，需要流放，到了发配的地方也可以“免居作”(免于服劳役)。此种规定A.注重维护人伦秩序B.深受主流思想影响C.强调优抚弱势群体D.着眼于教育与引导省级联测考试|历史·冲刺卷I第1页(共6页)与唐朝之间的关系逐渐演变为一种稳定的臣属关系。这说明，当时厚慰抚之，以称务农敦本之意”。995年，又令“募民请佃诸州旷土，便为永业”。这些做法，旨在6.明初，官府严禁营造住宅时多占土地来修建园林。然而明中期以来，江南文人士大夫群体、富商大贾违制建园蔚然成风，南京、苏州、杭州等地，已成为私家园林最集中之地。这一变化反映了C.商品经济的发展D.反正统思想的流行国教官训练中国军队，购买洋枪洋炮充实装备；在外交方面希望改变原先仇视洋人的态度，谨A.初步提出学习西方主张B.意欲挽救国家颓势8.1919年10月，孙中山将中华革命党改组成中国国民党。改组后放弃了中华革命党的秘密组A.促进反帝斗争的开展B.集聚国民革命力量C.扩大国民党群众基础D.推动政党政治发展9.下图为毛泽东文章节选。据此判断，该文最有可能发表于这里包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士、其他爱国分子、少数民族和海外华侨在内。这是一个极其广泛的全民族的统一战线。……在坚决地毫不犹豫A.局部抗战时期B.人民解放战争时期省级联测考试|历史·冲刺卷I第2页(共6页)CS扫描全能王10.下表为电影《黄宝妹》与《李双双》的介绍。概况概况上海国棉十七厂女工黄宝妹学习郝建秀先进经验后，找到“消灭白点”接头方法，在与杨桂珍小组竞赛时她不顾组员反对，传授经验。提前完成任务，还帮助杨桂珍小组等事迹性格保守的喜旺在妻子李双双的帮助下冲破“男主外女主内”的旧观念《李双双》束缚，最终这对欢喜冤家齐心投入村庄建设名称《黄宝妹》创作时间1958年1962年这些电影的创作反映出A.群众性精神文明建设成就斐然B.文化事业产业化趋势显现C.男女平等的思想逐步深入人心D.社会主义文艺的人民立场11.1981年，国务院要求“大力发展农村经济，引导农村多余劳动力在乡村搞多种经营，不要往城里挤”。20世纪90年代，中央政府和地方政府出台措施，允许农民进城并赋予农民自由迁移的权利。这一转变反映出A.国民经济布局的优化B.经济体制改革的深化C.城市基础设施的完善D.城乡商品市场的活跃除既有的法律”,可以在刑事诉讼中“实行赦免”;“最高司法也以国王之名并唯以其权威来行A.向民族国家逐步转型B.封君封臣制日益巩固13.17世纪，欧洲完全复兴了古希腊的地图制作技术，对天文知识的运用，使地图绘制进人依赖大地测量、进行科学精确编绘的时代。人们不仅可以通过科学研究解释世界，还能证明和预测世界的变化。这反映出A.人们的理性思维不断增长B.欧洲进入大航海时代的条件成熟C.文艺复兴运动关注现世世界D.近代科学革命始于地理学的进步14.下表为19世纪英国的部分立法。时间内容1835年颁布首部规定城市交通管理者的《市政改革法》1844年规定城市住房和道路建设的《首都建筑法》1899年制定针对伦敦城市发展的《伦敦政府法》这体现出英国A.自治市制度的确立B.城市化带来的问题初现C.社会治理不断推进D.就业人口结构发生变化省级联测考试|历史·冲刺卷I第3页(共6页)国扫全楼王15.20世纪二三十年代，苏联工业生产过程中质量指标在不断地上升。在整期间，生产资料各部门的劳动生产率增长了109.3%。之1932年增长了82%(计划增长63%)。据此可知，当时苏联A.计划经济活力显现B.新经济政策有效实行C.经济结构趋于合理D.工业化战略成效显著16.第二次世界大战后，法国在参与对德占领期间，设立行政学校以培养德国文官。学校注重培养启蒙运动下的法式思想观念，法国大革命的历史社会认知与莱茵河两岸的文化认同，亲近A.提升文官的专业素养B.促进欧洲一体化进程C.加强自身政治影响力D.推动联邦德国的建立17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料钱荒说到底就是铜荒，尽管宋代大量开采铜矿，到处设铜监铸币，但钱币仍然不足。宋太祖开宝三年，诏禁止民间铸铜为佛像、浮图及人物之无用者。宋仁宗天圣以后，毁钱铸钟及间，设铁钱三监：邛州曰惠民，嘉州曰丰远，兴州曰济众。益州、雅州旧亦有监。仁宗庆历五钱不够用，建议减铜增铅、锡，岁可省铜30余万斤，计增铸钱15万9千余缗。(1)根据材料，概括宋代解决钱荒问题的举措。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，补充一条宋代解决钱荒问题的举措，并说明理由。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)这个词已经成为今天后殖民批评中不可不谈的语词。该词由19得被殖民者不仅仅在生理上和地域上，也不仅仅在权利和特权上同欧洲人隔离开，这种隔离也同时发生在思想和价值观上，并长久地流传和积淀下来。被殖民者塑造成物质和文化的双重“他者”,被置于心理空间中遥不可及的远方，抛出在欧洲一切文明价值的界定之外。“种——摘编自王华《萨摩亚争端与大国外交》省级联测考试|历史·冲刺卷I第4页(共6页)把人豁工目的君19.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一从明嘉靖至清乾隆时期，河北获鹿县出现了三部县志，各志对获鹿县历任官员以及举人、进士、贡生等的仕迹力求详细记载。获鹿县控扼入晋通道。嘉靖丙辰志编写者赵惟勤志户口一目详记了雍正九年的人丁与丁银；田赋一目则详载了雍正二年额内优免地、行差地、寄庄地以及不在府总清查增出开垦地等；三本县志都单列有“学校”一门，其他门目中也有关于学校内容的丰富记载。——改编自上海书店出版社编《中国地方志集成河北府县志辑》材料二乡地的主要职责是在上下忙(田赋)开征时，替村众垫付税款，年底向各户收回欠垫，并担负着原先保甲人员的行政职能。晚清以来，获鹿县乡地按照各村村规，多由村民轮流充任。在单姓村落，普遍的做法是由族内各房轮流从本房内推出一名乡地。不止一姓的村落，常用的办法是村内各姓自成一牌，每牌自有一名乡地。当地乡地制实施后，“农专务力田，官赋易完”。——摘编自李怀印《晚清及民国时期华北村庄中的乡地制——以河北获鹿县为例》材料三河北省获鹿县从1988年提出并开始实施“经济、科技、教育统筹”。县综合职业技术学校设科学技术研究中心，聘请大专院校的专家教授作指导，对企业需要解决的科技难题进行联合攻关，向企业传播成功的技术成果。到1990年全县工农业总产值比“统筹”前的1987年翻了一番。同时，综合职业技术学校与县内企业实行联合经营，一方面为学校补充经费，另一方面为学生提供实验、实习场地。在联合经营下，全县开发新产品250个，靠技术革新新增加经济效益1亿多元。(1)根据材料一，说明“获鹿县志”对于研究明清国家治理的史料价值。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清民国获鹿县推行乡地制的原因。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，概括获鹿县县域经济治理成效显著的经验。(4分)省级联测考试|历史·冲刺卷I第5页(共6页)S扫描全族王20.阅读材料，完成下列要求。(12分)目标，20世纪50年代反对以美国为首的帝国主义，60年代反帝反修，70年代反对苏联霸权主义，80年代反对一切形式的霸权主义，这些反对的目标基本是都是当时世界上最强大的国家。以20世纪80年代为节点，中国的外交呈现出从侧重于某一方面到全方位的发展，从倒方式。——摘编自唐诗《中国和平外交政策演进历程及基本经验研究》(1)根据材料并结合所学知识，指出中国和平外交政策发展的趋势。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简评中国和平外交政策的发展。(6分)省级联测考试|历史·冲刺卷I第6页(共6页)S扫描全能王2024-2025高三省级联测考试历史参考答案命卷意图试题通过对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的考查，引导学生认识先进的中国人勇于担当、积极抗争、不怕牺牲的革命精神；深刻认识到只有中国共产党才能领导中国人民取得中华民族的独立、自由、解放，才能取得建设中国特色社会主义道路的胜利，实现民族复兴、国家富强和人民幸福，突出培养学生的“四个自信”。第9题从毛泽东的文章片段切入，要求考生提取材料中的历史关键信息，判断文章写作时期，考查了对新民主主义革命主要历史概念和阶段特征的理解能力。第11题考查20世纪80至90年代我国现代化建设的时代特征。习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话指出，中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀等等。本卷深入关注文化传承，如第1题从浙江、上海出土的部分良渚文化陶器切入，考查江南先民的原始审美情趣。第2题从儒家仁义思想与道家“慈”的思想的共同之处切入，考查中华优秀传统思想文化。第3题从慎用刑罚的角度考查中华传统法律文化。题号123456789答案ACBADCBCBDBAACDC故选A项。秦汉时期已出现因俗而治的模式，排除最为集中的地方，故选C项。材料所述与城市功能的变化无关，排除A项；明朝封建等级秩序并未瓦解，项。初步提出学习西方主张是在第一次鸦片战争后，最早开8.C解析：根据材料“放弃了中华革命党的秘密组织形式，经党员两人介绍交纳党费十元者即可入党”可国民革命时期，排除B项；材料强调的是国施耕者有其田的土地改革政策，这是在人民解放战争时期，故选B项。局部抗战时期尚未提出“三三制”设中的作用，都聚焦于普通人，体现出社会主义文艺的人民立场，故选D项。材料反映不出群众性精神11.B解析：从80年代的“不要往城里挤”到90年代的“允许农民进城并赋予农民自由迁移的权利”,体现出现代化建设越来越需要更多的农村劳动力进城，以满足城市经济发展的需求，反映了20世纪90年代我国改革开放深化，故选B项。材料信息无法得出国民经济布局的状况，排除A项；材料未涉及城市基王权国家的成长，是英国向民族国家转型的关键一步，故选A项。在16世纪时，封建割据势力遭到削纪启蒙运动的发展，人们的理性思维不断增长的时代背景，故选A项。16世纪前后新航路开辟，与材料市治理相关，可以看出立法对城市管理越来越广泛和深入，体现出英国社会治理不断推进，故选C项。率在不断地上升，这反映了苏联工业化战略成效显著,故选D项。当时苏联社会主义建设已经出现一些3亿人部在用的扫描App问题，材料所述无法体现计划经济的活力，排除A项；新经济政策在20世纪20年代后期被废除，排除B项；结合所学知识可知，这一时期苏联重工业发展较快，经济结构比例失调，排除C项。16.C解析：二战后，法国在对德占领期间，设立行政学校培养德国文官，学校通过一系列亲法教育，使法占区行政的专业人才需求得以满足，也加强了自身对德国的政治影响力，故选C项。材料中的学校教育侧体现法国推动联邦德国的建立，排除D项。17.答案：(1)举措：加大力度开采铜矿；禁止毁钱铸造其他器物；禁止铜铁流出宋境；铸铁钱以弥补铜钱不足；在铜钱中掺杂其他金属。(6分，每点2分，答出其中3点即可)。(2)示例一举措：使用纸币作为辅币，与铜钱兼行。(2分)理由：交子等纸币，不需要用到铜铁原料；而且宋代商品经济发达，商业交易需要更便捷的媒介，纸币轻便，易于使用。(4分，每点2分)示例二举措：使用贵金属。(2分)理由：战国以来，贵金属金、银也时常承担货币职能，只是没有成为主要货币；白银等贵金属价值高，更有利于大额贸易。(4分，每点2分)开采铜矿；“诏禁止民间铸铜为佛像、浮图及人物之无用者。宋仁宗天圣以后，毁钱铸钟及为铜器，皆有监：邛州曰惠民，嘉州曰丰远，兴州曰济众。益州、雅州旧亦有监。仁宗庆历五年，泉州青阳铁冶大发，置铁务于泉”可得出，铸铁钱以弥补铜钱不足；“建议减铜增铅、锡，岁可省铜30余万斤，计增铸钱15万9千余缗”可得出，在铜钱中掺杂其他金属。(2)联系所学知识，宋代使用纸币。可从不用铜等原料和纸币的便捷性方面说明。18.答案示例：论题：“他者”是被殖民者侵害的对象，但并非是野蛮人。(3分)国、法国等西方国家不断对外扩张，成为殖民者。他们殖民的范围不断扩大，由美洲拓展到亚洲、非洲。利亚等还发生了人口的替代性变化。殖民者奴役“原住民”,压榨殖民地的财富，“原住民”被迫卷入资本主义世界市场，殖民地在经济上依附于宗主国，受到宗主国的剥削，给“原住民”带来的长久的痛苦和灾了深重的灾难，造成其地区的长期贫穷与落后。总之，“他者”的塑造是殖民主义世界观的体现。(9分)仅在权利和特权上同欧洲人隔离开，这种隔离也同时发生在思想和价值观上”“殖民地是一个被一分为二体史实进行阐述，论证史实要充分。最后综合部分，要有总结提升。19.答案：(1)史料价值：是研究明清县域治理的直接史料。可以较为全面地了解明清时期华北地区的县域治理；对于官员和科举中举者的记载，有助于研究古代地方行政制度、官员选拔与考核制度；对于军事方面的详细记载，有助于了解民族关系、县域内的军事制度等；对于户口与田赋等的记载，有助于了解户籍、赋税及货币制度；对学校的记载，有助于了解明清地方官学和教育制度的发展情况。(8分，每点2分，答出其中4点即可)(2)原因：里甲制度的衰弱；相对稳定的社会环境；以自耕农为主体的社会结构；宗族关系的维系；保证赋税征收的需要。(4分，每点2分，答出其中2点即可