2025-2026学年吉林省松原市宁江区油田十二中八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年吉林省松原市宁江区油田十二中八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。1.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家，“唐宋八大家”之一。

B.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，由西汉史学家、文学家司马迁所著，《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D.“书”作为古代一种文体即指书信，又叫“尺牍”，或曰“信札”，大多记事陈情，如《答谢中书书》。二、默写：本大题共1小题，共7分。2.在下面横线中填写古诗词名句。

中国古典诗词意境优美，意蕴深厚。陶渊明《饮酒》诗中，（1）“采菊东篱下，______”两句诗最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣；崔颢《黄鹤楼》诗中，（2）“______，______”两句诗展现出黄鹤楼两岸视野开阔、树木茂盛、碧草如织的优美景色；李清照《渔家傲》词中，（3）“______，______”两句词描绘出诗人梦中一幅海天相接、银河流转的辽阔图画；晏殊《浣溪沙》词中，（4）“______，______”两句词，将情感融入花开花落、燕去燕来的景物中，表达了词人对时光流逝的感慨。三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。3.名著阅读(1)小语认为：茅盾笔下的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄的精神品质，请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。

①小萝卜头②成岗③江姐

【资料卡】……这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树，西北极普遍的一种树，然而决不是平凡的树！(2)下列有关《红岩》内容的表述不正确的一项是______A.《红岩》中的国民党特务郑克昌伪装成进步记者，妄图刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务

B.《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事，刻画了一批意志坚定的共产党人形象，如江姐、许云峰等

C.《红岩》中的江姐对党忠诚，遭受特务把竹签子钉进十指的酷刑，也始终坚贞不屈

D.《红岩》最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在危急的时刻，江姐和华子良带着解放军出现了四、综合性学习：本大题共2小题，共16分。4.阅读语段，按要求完成问题。

朱自清面对满院狼jí①，簌簌落泪，父亲的坚韧慈爱给予他温暖和安慰；白杨树倔强②挺立在西北高原，展现出树中伟丈夫不折不挠的精神；个体有限的生命虽然最终会随时间消逝，整个宇宙的生命却永不凋谢；汪曾祺热爱生活，将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言展现给读者，用美食抚平生活的褶皱□这些充满美感的作品绝非妙手偶得，而是经过反复锤炼的语言的精华。它们告诉我们，自然与生命都是美好的，面对苦难我们也要心存感激(1)根据语境给语段①处填写汉字，②处填写拼音(2)文段中划线句子的谓语是：______(3)文段□中应填的标点符号是______5.班级正在组织“身边的文化遗产”语文实践活动。请你完成下面的活动任务(1)【“文化遗产”辨析】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下面不属于非物质文化遗产的是______A.剪纸 B.伪满皇宫 C.二十四节气 D.冰灯制作技艺(2)【“文化遗产”宣传】假使有机会为家乡文化遗产申遗，请你从备选内容中推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。

备选内容：A.吉剧B.查干湖冬捕C.传统冰灯制作技艺D.长白山冰雪爬犁制作技艺

我推荐的文化遗产是：______

①______；

②______(3)【“文化遗产”保护】2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”，请你来设计一条公益宣传标语（不超过20个字）(4)【“文化遗产”献计】请你就文化遗产的可持续发展建言献策五、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。6.阅读下面文章，完成下列各题。一朵鸡枞的契约

李光彪①“五月端午，鸡枞拱土。”这是家乡的谚语，也是故土发出的“鸡枞令”在召唤我。不，确切地说，是长眠于泥土之下的母亲在呼唤我回老家，兑现我和鸡枞的契约。

②鸡枞和菌子，都是野生菌，是雨水和泥土相亲相爱的孩子，只是故乡人认为鸡枞比较高贵，习惯把野生菌分为两类，分别叫做“鸡枞”和“菌子”。鸡枞与田地庄稼为邻，菌子喜山间树木草丛而居，鸡枞有“鸡枞窝”，菌子有“菌子塘”，各有各的地盘，各有各的家园。它们都是我们那方水土上雨季的报幕员，“山珍”的扮演者。

③节令和雨水是鸡枞出世的“晴雨表”。故乡每个人心中的内存，都有自己的“天气预报”，人和鸡枞的契约都藏在每一个人记忆的密码里。每年雨季到来，大地胎盘里孕育了一年的鸡枞，在雨水的哺乳下，在雷鸣的千呼万唤中，一个个举着小箭头，不断戳破大地的胎衣，如雨后春笋般前呼后拥冒出来，不断向上伸长脖子，撑开一把把小伞。灰色的、白色的、黄色的，挤挤挨挨，家族式、集群式，站立在田埂地角的草丛中，宛若一群群要去参加泼水节的少女，这里一窝，那里一簇，闪亮登场。

④鸡枞是故乡不需要耕耘的庄稼，找鸡枞和上山采摘野花、野菜、野果一样，谁先找到，就是谁的。故乡人把农历六月二十四“火把节”前后出土的鸡枞，叫做“火把鸡枞”，这种鸡枞一般都是十几朵、几十朵，白花花一片。有一种鸡枞，菇帽似麦子颜色，也是成片的出，瘦瘦的，高脚杆，就叫做“麦秆鸡枞”。这两种鸡枞一般都生长在田间地头的草丛中，或山坡地、“二荒地”里。还有一种鸡枞，霜降节令才姗姗来迟，差不多都是“独鸡枞”，叫做“土黄鸡枞”。最不招人喜欢的是“山鸡枞”，每年中秋节前后，从松树周围的腐叶下冒出来，根茎粗、帽圆，像灰色的松果，有一股浓浓的中草药味，没有其它鸡枞香甜好吃，肠胃生锈的贫穷岁月，我们上山找菌子，都嫌弃它，甚至是一脚飞腿当松球踢了。

⑤随着改革开放之风吹开闭塞的山门，渐渐地我们才弄清“山鸡枞”的真实身份就是松茸，跟鸡枞不是一个家族。“山鸡枞”摇身变成松茸，漂洋过海，卖到了日本、韩国和欧美很多国家，传说是可以防核辐射、防癌，成了鸡枞的“太上皇”。慢慢的，我们也学会了吃生鱼片一样吃“山鸡枞”，用炭火烤肉串一样烤“山鸡枞”吃，或是用“山鸡枞”炖鸡肉、炖猪排骨，或是用“山鸡枞”切片炒肉。不论哪一种吃法，都是城里人时尚的美味佳肴。如今的“山鸡枞”，还真的成了三七、人参、虫草之类的中草药，很多人用“山鸡枞”泡酒，这可算是楚雄人的专利。

⑥找到鸡枞，拔鸡枞也有诀窍，必须用木棍撬，手配合轻轻地拔，不能用铁钎撬，更不能用锄头挖，挖深了，破坏了鸡枞的菌窝、菌丝和菌种，来年就不会再出鸡枞了。所以，有经验的人，拔完鸡枞，还要把泥土复原，用渣渣草草松毛树叶掩盖，生怕别人发现自己的鸡枞窝。找鸡枞，人比不过羊，羊漫山遍野跑，见到鸡枞就当草吃了，等放羊人赶到，鸡枞早已被先遣部队的羊蚕食。羊是鸡枞的食客，坟堆上冒出的鸡枞，很多人认为那是死者的化身，都不敢要，而在羊的眼里，不论哪里的鸡枞，都是可口的草木，“吧嗒吧嗒”就当美食吃了。

⑦找鸡枞要眼尖心细，有的鸡枞开屏，就像人的手指不规则地张开，我们把它叫做“鸡枞指手”，顺着鸡枞指手的方向慢慢寻找，不远处就有可能发现其它鸡枞。如果没有，记住鸡枞指手的方向，明后天接着返回去找，也会多多少少找到几朵鸡枞。鸡枞好像通人性，只要到了那个节骨眼上，八九不离十都会在那里，东张西望等你。

⑧故乡的人也经常用鸡枞比喻人，有的人家几个孩子读书都有出息，村里人就会说他家出了一窝鸡枞；有的人性格倔犟，跟人合不来，就会被村里人说成与众不同的“翻毛鸡枞”；小孩子品学兼优，村里人就会把他说成“鸡枞骨朵”；穷人家的孩子奋发努力，成绩优秀，村里人会说“鸡枞拱土”了；如果小孩子中途辍学，不能顺利成长，村里人就说这朵“拳黄鸡枞”可惜了；如果一家人只有一个孩子最成器，村里人就说他是某家的“独鸡枞”。鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子，是村庄必不可少的一员，祖祖辈辈，人若鸡枞，鸡枞似人，生生不息。

（选自2024年第5期《长城》杂志）(1)请根据文章内容梳理下表。农历六月二十四“火把节”前后出土②______霜降节令才姗姗来迟根茎粗、帽圆，像灰色的松果，有一股浓浓的中草药味①______“麦秆鸡枞”③______④______(2)请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。

灰色的、白色的、黄色的，挤挤挨挨，家族式、集群式，站立在田埂地角的草丛中，宛若一群群要去参加泼水节的少女，这里一窝，那里一簇，闪亮登场(3)结合全文，谈谈“一朵鸡枞的契约”这个标题的作用(4)本文与《昆明的雨》都写了西南地区的菌子，请分析两篇文章写菌子的目的有何不同7.阅读材料，完成下列各题。走进宋代名迹《千里江山图》①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙……舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青绿”一出场，从社交媒体到微信朋友圈，都迅速被刷屏。而“舞绘”的渊源来自宋代青绿山水画《千里江山图》。

②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天染水，纵51.5厘米，横1191.5厘米，气势辽阔超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世名画之一，是我国山水画美学巅峰之作，可谓是前无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山水画第一神品”，更是北京故宫博物院“镇院之宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级画卷，一曲锦绣山河的颂唱。

③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中国”，采用大型长卷式构图，以游走观看山水的方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中的连续画面统一在想象的空间中，描绘了千山万壑、江河交错的壮丽河山。

④全画景物丰富，布置严整有序。依据构图的变化，可以将画面大致分为6个部分，几个部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每一帧随意截取都是极美的，连碧绿澄澈的水波纹都能看得清清楚楚。

⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的特点。

⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的最长的画卷之一。

⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山图》解决了山水长卷的布局，既言“千里江山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。七组群山长短不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交错、烟波浩渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个局部，每个局部都可以是一幅画。

⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的审美意识。

⑨《千里江山图》卷在用笔和设色上继承了传统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青绿山水”。此种表现方法是我国山水画技法中发展较早的一种，在隋唐时期如展子虔、李思训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵观宋代画坛，虽然也有一些画家用此法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江山图》卷。

⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜成本”，这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的原因。

⑪《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受到人们喜爱(1)选文第①段有什么作用？(2)第⑥段画线句用了哪些说明方法，有何作用？(3)阅读第⑨段，从说明文语言的角度品析下面句中加点的词语。

纵观宋代画坛，虽然也有一些画家用此法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江山图》卷六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。8.文言文阅读完成问题。【甲】

《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】

节选自《吕氏春秋》百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝③得而说之，献诸穆公④，三日，请属事⑤焉。穆公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃⑥天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让⑦贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服敌国且畏夫谁暇笑哉？”穆公遂用之。谋无不当，举必有功，非加贤⑧也。使百里奚虽贤，无得穆公，必无此名矣。

【注释】①虢：周朝国名。②传鬻：转卖。③公孙枝：春秋时期秦国大夫。④穆公：秦穆公。春秋时期秦国国君。⑤属事：委托国事。⑥无乃：委婉地表达对某一事件或问题的看法，相当于“恐怕”“只怕”。⑦让：让位。⑧加贤：贤能增加(1)《生于忧患，死于安乐》的作者______，名______，战国时期思想家(2)解释下列加点词在文中的意思。

①行拂乱其所为______

②衡于虑，而后作______

③君之明也______

④信贤而任之______(3)将下面句子翻译成现代汉语。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(4)【甲】文中列举六位名人事例的共同点是什么(5)下列断句正确的一项是______A.境内将服/敌国且畏/夫谁暇笑哉 B.境内/将服敌国/且畏夫谁暇笑哉

C.境内将服敌国且/畏夫谁/暇笑哉 D.境内将/服敌国且畏/夫谁暇笑哉(6)结合两文内容分析可以看出成就人才需要哪两个基本条件？七、作文：本大题共2小题，共100分。9.作文：

请以“这一次，我选择攀登”为题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，文体自选。

（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。

（4）字数不少于500字。

（5）文中不得出现考生本人姓名和班级。

（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。10.作文：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

成古往今来，凡成大事者，莫不与勤学为伴、以坚持为翼。那些在书桌前熬过的漫漫长夜，那些在困境中咬牙的奋力坚守，从不是徒劳的跋涉。以勤为径，以恒为舟，方能冲破迷雾，抵达理想的彼岸。

作文要求：

（1）自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，文体自选。

（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。

（4）字数不少于500字。

（5）文中不得出现考生本人姓名和班级。

（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。

答案和解析1.【答案】C【解析】ABD.正确。

C.有误，《史记》是我国第一部纪传体通史。

故选：C。

本题考查文学常识。

文学常识是指关于文学方面的一些基础知识，包括作家、年代、作品及其涉及的地理、历史典故等。2.【答案】悠然见南山,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞,无可奈何花落去,似曾相识燕归来【解析】答案：

（1）悠然见南山（易错字：悠）

（2）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（易错字：萋）

（3）天接云涛连晓雾

星河欲转千帆舞（易错字：舞）

（4）无可奈何花落去

似曾相识燕归来（易错字：奈）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。3.【答案】【小题1】示例一：我选择小萝卜头；白杨树在北方风雪的压迫下倔强挺立，象征着在困境中依然坚韧、怀揣希望与追求的精神；《红岩》中的小萝卜头长期被关押在监狱这一恶劣环境中，却始终保持着对自由和知识的渴望；他利用自己年龄小、不易被敌人察觉的特点，在监狱里为狱友们传递消息，还努力学习文化知识，像白杨树在艰难处境中顽强生长一样，以弱小却坚韧的力量，为革命事业默默贡献，展现出不屈的精神与对光明的向往；示例二：我选择成岗；白杨树在恶劣环境里顽强挺立，代表着坚毅勇敢、坚守信念的品质；《红岩》中的成岗身处敌人的监狱等艰难处境，却始终坚守革命信仰；他在狱中坚持出版《挺进报》，即便面临被敌人发现的巨大危险，也从未停止，用自己的行动传递革命思想，如同白杨树在风雪压迫下依旧倔强生长，凭借坚定的信念为革命事业贡献力量，彰显出非凡的革命意志；示例三：我选择江姐；白杨树在北方风雪压迫下仍倔强挺立，象征着坚韧不屈、英勇无畏的精神；《红岩》中的江姐同样具备这样的精神，面对敌人的残酷折磨，她始终坚贞不屈；当敌人对她施以竹签钉手指等酷刑时，她毫不畏惧，坚决不泄露党的秘密，就像白杨树在风雪中坚守，用顽强的意志捍卫着信仰与革命事业，展现出非凡的英雄气概【小题2】D【解析】（1）本题考查名著人物。

明确白杨树的特点，即“在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立”，从①小萝卜头、②成岗、③江姐中任选一个人物，回忆与该人物相关的故事情节，分析其精神品质如何与白杨树的特点相契合。

（2）本题考查内容识记。

ABC.正确。

D.有误，《红岩》最后的情节中，齐晓轩被敌人打伤，在危急的时刻，华子良带着解放军出现了，而不是江姐和华子良。

故选：D。

答案：

（1）示例一：我选择小萝卜头。白杨树在北方风雪的压迫下倔强挺立，象征着在困境中依然坚韧、怀揣希望与追求的精神。《红岩》中的小萝卜头长期被关押在监狱这一恶劣环境中，却始终保持着对自由和知识的渴望。他利用自己年龄小、不易被敌人察觉的特点，在监狱里为狱友们传递消息，还努力学习文化知识，像白杨树在艰难处境中顽强生长一样，以弱小却坚韧的力量，为革命事业默默贡献，展现出不屈的精神与对光明的向往。

示例二：我选择成岗。白杨树在恶劣环境里顽强挺立，代表着坚毅勇敢、坚守信念的品质。《红岩》中的成岗身处敌人的监狱等艰难处境，却始终坚守革命信仰。他在狱中坚持出版《挺进报》，即便面临被敌人发现的巨大危险，也从未停止，用自己的行动传递革命思想，如同白杨树在风雪压迫下依旧倔强生长，凭借坚定的信念为革命事业贡献力量，彰显出非凡的革命意志。

示例三：我选择江姐。白杨树在北方风雪压迫下仍倔强挺立，象征着坚韧不屈、英勇无畏的精神。《红岩》中的江姐同样具备这样的精神，面对敌人的残酷折磨，她始终坚贞不屈。当敌人对她施以竹签钉手指等酷刑时，她毫不畏惧，坚决不泄露党的秘密，就像白杨树在风雪中坚守，用顽强的意志捍卫着信仰与革命事业，展现出非凡的英雄气概。

（2）D

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的部长篇小说，描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。4.【答案】【小题1】①藉②jiàng【小题2】给予【小题3】……（省略号）【解析】（1）①“狼jí”的“jí”写作“藉”。②“倔强”的“强”读作“jiàng”。

（2）在这个句子里，“父亲的坚韧慈爱”是主语，表示陈述的对象；“给予”这个动词表明了主语所发出的动作，后面的“他温暖和安慰”是“给予”这个动作的对象，所以“给予”是该句子的谓语。

（3）前面列举了不同作家作品所展现的内容，这里用省略号表示列举的省略。

答案：

（1）①藉

②jiàng

（2）给予

（3）……（省略号）

（1）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。

（2）本题考查句子成分。句子成分是句子的组成部分，包含主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大基本类型。

（3）本题考查标点符号。标点符号的正确使用指在书面表达中，根据语法规则和语义需求，准确选择和放置标点符号，以清晰传达句子的停顿、语气、结构和情感。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】B【小题2】示例一：A.吉剧；①吉剧艺术特色鲜明，在音乐、唱腔、表演等方面独树一帜，是中国戏曲艺术的珍贵组成部分，具有极高的艺术价值；②吉剧承载着吉林地区的历史文化和民俗风情，是传承和弘扬吉林地域文化的重要载体，对文化传承有着重要意义；示例二：B.查干湖冬捕；①千年渔猎文化活态传承，保留“祭湖醒网”古老仪式；②推动文旅融合，助力地方经济与生态保护协调发展；示例三：C.传统冰灯制作技艺；①利用天然冰雪雕刻，展现工匠智慧与艺术创造力；②与节庆民俗深度结合，是北方冬季文化的象征符号；示例四：D.长白山冰雪爬犁制作技艺；①适应严寒地域的传统交通工具，承载历史实用价值；②工艺独特，体现北方民族与自然环境的和谐共生【小题3】示例一：拾起散落的文明碎片，共筑文化遗产保护长城

示例二：让古老技艺薪火相传，让文化遗产永续流芳【小题4】示例：①利用现代科技手段，对文化遗产进行数字化保护和展示，让更多人了解和欣赏文化遗产；②开展文化遗产进校园、进社区等活动，加强文化遗产的宣传教育，培养公众对文化遗产的保护意识【解析】（1）剪纸是一种传统的民间艺术技艺，属于非物质文化遗产；伪满皇宫是一座建筑实体，是具有历史、艺术等价值的实物，属于物质文化遗产；二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，属于非物质文化遗产；冰灯制作技艺是一种传统的制作冰灯的技艺，属于非物质文化遗产。

故选：B。

（2）以推荐查干湖冬捕为例，从文化价值角度，查干湖冬捕是吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县一种传统渔业生产方式，已有较久远的历史，具有丰富的文化内涵，是北方渔猎文化的典型代表；从旅游价值角度，查干湖冬捕场面壮观，每年都吸引大量游客前来观赏，对当地旅游业发展有重要推动作用。

答案示例：我推荐的文化遗产是B.查干湖冬捕。

①查干湖冬捕历史悠久，是北方渔猎文化的典型代表，具有极高的文化价值；

②查干湖冬捕场面壮观，吸引众多游客，带动了当地旅游业的发展，具有较高的旅游价值。

（3）围绕“文化遗产日”这一主题，强调保护文化遗产的重要性和意义，用简洁的语言表达出来。如：守护文化遗产，传承中华文明。

（4）可以从加强宣传教育，提高公众对文化遗产保护的意识；加大政策支持和资金投入，保障文化遗产的保护和传承；利用现代科技手段，对文化遗产进行数字化保护和展示；培养专业人才，确保文化遗产技艺的传承等方面提出建议。如：建议组织“文化遗产保护周”活动，通过展览、手抄报比赛等形式，让同学们了解本地文化遗产，增强保护意识。

答案：

（1）B

（2）示例一：A.吉剧。①吉剧艺术特色鲜明，在音乐、唱腔、表演等方面独树一帜，是中国戏曲艺术的珍贵组成部分，具有极高的艺术价值；②吉剧承载着吉林地区的历史文化和民俗风情，是传承和弘扬吉林地域文化的重要载体，对文化传承有着重要意义。

示例二：B.查干湖冬捕。①千年渔猎文化活态传承，保留“祭湖醒网”古老仪式；②推动文旅融合，助力地方经济与生态保护协调发展。

示例三：C.传统冰灯制作技艺。①利用天然冰雪雕刻，展现工匠智慧与艺术创造力；②与节庆民俗深度结合，是北方冬季文化的象征符号。

示例四：D.长白山冰雪爬犁制作技艺。①适应严寒地域的传统交通工具，承载历史实用价值；②工艺独特，体现北方民族与自然环境的和谐共生。

（3）示例一：拾起散落的文明碎片，共筑文化遗产保护长城

示例二：让古老技艺薪火相传，让文化遗产永续流芳

（4）示例：①利用现代科技手段，对文化遗产进行数字化保护和展示，让更多人了解和欣赏文化遗产。②开展文化遗产进校园、进社区等活动，加强文化遗产的宣传教育，培养公众对文化遗产的保护意识。

（1）本题考查对文化遗产概念的理解与辨析。此考点要求清楚区分物质文化遗产和非物质文化遗产的范畴，需要明确两者的定义和特点，物质文化遗产通常是有形的、具有历史等价值的实物，非物质文化遗产则更侧重于无形的技艺、习俗等。

（2）本题考查对文化遗产的了解和推荐理由的阐述。此考点要求从给定的备选内容中选择一项文化遗产，并能从不同角度阐述推荐理由，需要熟悉所选文化遗产的特点、价值等方面。

（3）本题考查宣传标语的设计。此考点要求根据特定主题设计简洁、有力、有感染力的宣传标语，需要紧扣主题，语言简练，朗朗上口。

（4）本题考查对文化遗产可持续发展提出建议的能力。此考点要求结合实际情况，为文化遗产的可持续发展提出合理、可行的建议，需要考虑文化遗产的保护、传承、利用等多方面因素。

标语一般是指用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。

标语的句式特点：多短句，多用对比、对偶或排比修辞，经常使用无主句。

好的标语要求字数适中，表达规范，内容积极，句式整齐，修辞鲜明，用语通俗，紧扣主题。6.【答案】【小题1】菇帽似麦子颜色，成片出，瘦瘦的，高脚杆;“火把鸡枞

”;“土黄鸡枞

”;“山鸡枞

”【小题2】运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了鸡枞数量多、聚集生长以及可爱灵动的特点，表达了作者对鸡枞的喜爱之情【小题3】①概括文章主要内容，围绕“我”与鸡枞的特殊联系展开；②体现作者对鸡枞的喜爱、对故乡的思念和对母亲的怀念之情；③作为线索贯穿全文，使文章结构严谨；④新颖独特，吸引读者阅读兴趣【小题4】本文以鸡棋为线索串联故乡的风俗、人情，寄托对故乡和母亲的思念：《昆明的雨》写菌子，是为了展现昆明雨季的特色风物，表达对昆明雨季的喜爱与怀念【解析】（1）本题考查理解概括文章的内容。

文章第④段详细介绍了不同种类鸡枞的特点。根据文中“故乡人把农历六月二十四‘火把节’前后出土的鸡枞，叫做‘火把鸡枞’”可知①处应填“火把鸡枞”；

根据“有一种鸡枞，菇帽似麦子颜色，也是成片的出，瘦瘦的，高脚杆，就叫做‘麦秆鸡枞’”可知②处应填“菇帽似麦子颜色，成片出，瘦瘦的，高脚杆”；

根据“还有一种鸡枞，霜降节令才姗姗来迟，差不多都是‘独鸡枞’，叫做‘土黄鸡枞’”可知③处应填“土黄鸡枞”；

根据“最不招人喜欢的是‘山鸡枞’，每年中秋节前后，从松树周围的腐叶下冒出来，根茎粗、帽圆，像灰色的松果，有一股浓浓的中草药味”可知④处应填“山鸡枞”。

（2）本题考查赏析句子。

从修辞角度看，“挤挤挨挨，家族式、集群式”运用了拟人的修辞手法，将鸡枞当作人来写，赋予鸡枞人的行为和状态，生动形象地写出了鸡枞生长时数量多、聚集在一起的特点。“宛若一群群要去参加泼水节的少女”运用了比喻的修辞手法，把鸡枞比作要去参加泼水节的少女，生动形象地写出了鸡枞的可爱、灵动，表现出作者对鸡枞的喜爱之情。

（3）本题考查本题的作用。

文章开篇以“五月端午，鸡枞拱土”这一家乡谚语引出“我”回老家兑现和鸡枞的契约，接着围绕鸡枞展开描写，包括鸡枞的生长环境、种类、寻找方法以及故乡人用鸡枞比喻人等，所以标题“一朵鸡枞的契约”概括了文章的主要内容，即“我”与鸡枞之间的特殊联系。

“契约”一词给人一种郑重、庄严的感觉，表明“我”对鸡枞有着深厚的情感，这种情感不仅仅是对鸡枞这种野生菌的喜爱，更蕴含着对故乡的思念和对母亲的怀念，因为文中提到“是长眠于泥土之下的母亲在呼唤我回老家，兑现我和鸡枞的契约”，所以标题也体现了作者的情感。

标题“一朵鸡枞的契约”是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨，层次分明。表达效果上：标题新颖独特，设置了悬念，能够吸引读者的阅读兴趣，让读者想要知道“一朵鸡枞的契约”具体是什么。

（4）本题考查比较阅读。

本文通过描写鸡枞的生长环境、种类、寻找方法以及故乡人用鸡枞比喻人等内容，将鸡枞与故乡的人、事紧密联系在一起，如“鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子，是村庄必不可少的一员，祖祖辈辈，人若鸡枞，鸡枞似人，生生不息”，表达了作者对故乡的热爱和对故乡文化的传承，鸡枞成为了故乡的象征，承载着作者浓浓的乡愁。

《昆明的雨》中写菌子，主要是为了展现昆明雨季的特点和昆明的生活风情。文中对各种菌子的描写，如“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”，突出了昆明菌子的丰富多样和美味，体现了昆明雨季的独特魅力，表达了作者对昆明生活的喜爱和怀念之情。

答案：

（1）①火把鸡枞；②菇帽似麦子颜色，成片出，瘦瘦的，高脚杆；③土黄鸡枞；④山鸡枞

（2）运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了鸡枞数量多、聚集生长以及可爱灵动的特点，表达了作者对鸡枞的喜爱之情。

（3）①概括文章主要内容，围绕“我”与鸡枞的特殊联系展开；②体现作者对鸡枞的喜爱、对故乡的思念和对母亲的怀念之情；③作为线索贯穿全文，使文章结构严谨；④新颖独特，吸引读者阅读兴趣。

（4）本文以鸡棋为线索串联故乡的风俗、人情，寄托对故乡和母亲的思念：《昆明的雨》写菌子，是为了展现昆明雨季的特色风物，表达对昆明雨季的喜爱与怀念。

文章以家乡谚语“五月端午，鸡枞拱土”引出“我”回老家兑现与鸡枞契约一事，接着介绍鸡枞与菌子的区别及各自生长环境，描述鸡枞随节令和雨水生长的情景，介绍不同种类鸡枞的特点，说明“山鸡枞”实为松茸及多种吃法，讲述拔鸡枞的诀窍，分享找鸡枞的经验，最后阐述故乡人常用鸡枞来比喻不同类型的人，体现鸡枞与村庄、人的紧密联系。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。7.【答案】【小题1】通过写舞蹈《只此青绿》引出说明对象——《千里江山图》，激发读者阅读兴趣，引出下文【小题2】运用了列数字和作比较的说明方法；通过具体数字准确说明了几幅画的长度，并将《千里江山图》与《清明上河图》《富春山居图》的长度作比较，突出强调了《千里江山图》长度空前的特点【小题3】“目前”起时间限定作用，说明从当下现有的宋代存世作品看，尚无一件能超越《千里江山图》，体现了说明文语言准确、严密的特点【解析】（1）本题考查文章首段的作用。

文章开篇先描述了舞蹈诗剧《只此青绿》的精彩出场以及其在网络上引发的强烈反响，然后自然地引出了“舞绘”的渊源——《千里江山图》。这种以热门舞蹈节目为切入点的方式，能够吸引读者的阅读兴趣。

（2）本题考查说明方法及其作用。

此句运用了列数字和作比较的说明方法。句中明确给出了《清明上河图》长近5.3米、《富春山居图》现存两段相加约为6.9米、《千里江山图》达到11.9米这些具体数字，同时将《千里江山图》的长度与《清明上河图》《富春山居图》的长度进行比较。通过列数字，准确地说明了《千里江山图》的长度；通过作比较，突出强调了《千里江山图》长度空前的特点，使读者对《千里江山图》的长度有更直观、清晰的认识。

（3）本题考查说明文的语言特点。

“目前”一词在句中起到时间限定作用。它表明“纵观宋代画坛，从存世作品看尚无一件可以超越《千里江山图》”这一情况是基于当下现有的存世作品得出的结论。因为随着时间的推移，可能会有新的宋代青绿山水画作品被发现，所以“目前”体现了说明文语言的准确性和严密性，避免了表述的绝对化。

答案：

（1）通过写舞蹈《只此青绿》引出说明对象——《千里江山图》，激发读者阅读兴趣，引出下文。

（2）运用了列数字和作比较的说明方法。通过具体数字准确说明了几幅画的长度，并将《千里江山图》与《清明上河图》《富春山居图》的长度作比较，突出强调了《千里江山图》长度空前的特点。

（3）“目前”起时间限定作用，说明从当下现有的宋代存世作品看，尚无一件能超越《千里江山图》，体现了说明文语言准确、严密的特点。

文章围绕宋代名迹《千里江山图》展开，先由央视虎年春晚舞蹈诗剧《只此青绿》引出《千里江山图》，接着介绍其基本情况如画作类型、尺寸、地位等，然后阐述它是北宋版“航拍中国”及画面景物布置特点，重点从空前的长度且完整和谐统一、青绿艺术的运用两方面说明其艺术特点，还提及画作绘制“不惜成本”，最后强调它是青绿山水画的巅峰及青绿山水受到人们喜爱，整体全面介绍了《千里江山图》。

说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用说明等。8.【答案】【小题1】孟子;轲【小题2】违背;同“横”，梗塞、不顺;的;任用【小题3】一个国家，在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国，就常常会走向灭亡【小题4】都出身卑微，历经磨难，最终大有作为【小题5】A【小题6】一是个人经历艰难困苦的磨炼：二是当政者知人善任、给人才实现抱负的机会【解析】（1）本题考查文学常识。《生于忧患，死于安乐》的作者孟子，名轲，战国时期思想家。

（2）本题考查词语理解。

①句意：使他做事不顺。拂：违背。

②句意：内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起。衡：同“横”，梗塞、不顺。

③句意：这是君主的英明。之：助词，的。

④句意：信任贤能的人并任用他。任：任用。

（3）本题考查文言句子的翻译。重点词：入，在国内；法家，坚守法度的大臣；拂士，足以辅佐君王的贤士；出，在国外；敌国，势力、地位相当的国家；外患，来自外国的祸患；恒，常常。翻译：一个国家，在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国，就常常会走向灭亡。

（4）本题考查阅读理解。

结合具体内容解析：文中列举的舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这六位名人，“舜发于畎亩之中”，舜原本在田野耕作；“傅说举于版筑之间”，傅说在筑墙的劳作中被起用；“胶鬲举于鱼盐之中”，胶鬲在贩鱼卖盐时被起用；“管夷吾举于士”，管夷吾从狱官手里被救出并任用；“孙叔敖举于海”，孙叔敖从海滨隐居处被起用；“百里奚举于市”，百里奚从奴隶市场被赎回任用。他们原本都出身卑微，处于困境之中，但后来都成就了一番大事业。

（5）本题考查文言断句。

“境内将服”表达国内的情况，“敌国且畏”表达敌国的情况，二者是并列关系，中间应断开；“夫”是发语词，放在句首，其前应断开。因此断句为：境内将服/敌国且畏/夫谁暇笑哉。

故选：A。

（6）本题考查阅读理解。

从【甲】文“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，成就人才需要经历艰难困苦的磨炼，这样才能增强能力；从【乙】文“公孙枝得而说之，献诸穆公”“穆公遂用之”可知，百里奚得到公孙枝的举荐和秦穆公的任用才得以施展才华，成就名声，这说明成就人才需要有贤明之人的赏识和任用。

答案：

（1）孟子

轲

（2）①违背

②同“横”梗塞，不顺

③的

④任用

（3）一个国家，在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国，就常常会走向灭亡。

（4）都出身卑微，历经磨难，最终大有作为。

（5）A

（6）一是个人经历艰难困苦的磨炼：二是当政者知人善任、给人才实现抱负的机会。

译文：

【甲】

舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚从奴隶市场里被赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。

人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

【乙】

百里奚在未被赏识的时候，逃离虢国又被晋国俘虏，在秦国替人喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚后很喜欢他，把他举荐给秦穆公，过了三天，公孙枝请求把国事委托给百里奚。秦穆公说：“用五张羊皮买了他却把国事委托给他，这恐怕要被天下人笑话吧！”公孙枝回答说：“信任贤能的人并任用他，这是君主的英明；让位给贤能的人而甘居其下，这是臣子的忠诚。君主成为英明的君主，臣子成为忠诚的臣子。他确实是贤能的人，国内的人将会信服，敌国也将会畏惧，谁还会有闲工夫来笑话呢？”秦穆公于是就任用了百里奚。百里奚谋划的事情没有不恰当的，做事必定成功，这并不是他的贤能增加了。假使百里奚虽然贤能，但没有得到秦穆公的赏识，也一定不会有这样的名声。

文言文的断句（朗读停顿）主要有两种：句间停顿，即根据标点符号（句意）确定句与句之间停顿的长短及语调的抑扬；句中停顿，即以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系（词义语义和语法结构）来划分语气的停顿。9.【答案】例文：这一次，我选择攀登

体育中考的800米跑道像一条没有尽头的灰色丝带，缠得我喘不过气。第三次模拟考，我又在最后100米停了下来，看着同学们冲过终点线的背影，喉咙里的血腥味和耳边的加油声混在一起，成了这个春天最刺耳的噪音。一、裂开的运动鞋

“再试一次吧。”体育老师把我的运动鞋翻过来，鞋底的纹路已经磨平了大半，“你看，这双鞋陪你跑了两年，都没喊累呢。”我盯着鞋尖上的裂口，突然想起第一次穿上它时，爸爸说：“跑步就像爬楼梯，每一步都在往上走。”那天放学后，我绕着操场慢慢跑，夕阳把影子拉得很长，每一步都像踩在棉花上。跑到第三圈，胃里一阵翻江倒海，我扶着栏杆干呕，眼泪和汗水一起砸在跑道上。二、手表上的数字

我开始在手腕上戴手表，每天放学后跑两圈，把时间记在笔记本上。第一周，4分30秒；第二周，4分25秒；第三周，4分20秒……进步像蜗牛爬，但笔记本上的数字却越来越有力量。有天早晨，我在操场遇见班长，她正对着跑道做拉伸：“我以前也跑不动，后来发现，只要盯着前面那个人的背影，跟着他的节奏跑，就不觉得累了。”那天，我跟着她的背影跑了整整四圈，停下来时，发现手表上的数字跳到了4分10秒。三、风里的哨声

正式考试那天，我把鞋带系了三圈。发令枪响的瞬间，我想起班长说的“跟着节奏”，眼睛盯着前面穿红色运动服的女生。跑到第二圈，呼吸开始乱了，喉咙像被砂纸磨过。突然听见体育老师在弯道处吹哨：“还有一圈！把步子迈开！”那哨声像一道光，我猛地加速，超过了前面的女生。最后100米，所有声音都消失了，只剩下心跳声和鞋底摩擦地面的“沙沙”声。

冲过终点线时，我瘫在地上，看见老师举着秒表跑过来，脸上的笑容比阳光还亮：“3分58秒！你做到了！”我摸了摸手腕上的手表，金属表带硌得皮肤生疼，却像一枚勋章。

现在的我依然跑不快，但每次经过操场，都会想起那天的风、哨声和裂开的运动鞋。原来“攀登”不是一定要爬上多高的山，而是当你想放弃时，告诉自己：再跑一步，再坚持一秒。这一次，我选择攀登；下一次，我选择不回头。【解析】例文：这一次，我选择攀登

体育中考的800米跑道像一条没有尽头的灰色丝带，缠得我喘不过气。第三次模拟考，我又在最后100米停了下来，看着同学们冲过终点线的背影，喉咙里的血腥味和耳边的加油声混在一起，成了这个春天最刺耳的噪音。一、裂开的运动鞋

“再试一次吧。”体育老师把我的运动鞋翻过来，鞋底的纹路已经磨平了大半，“你看，这双鞋陪你跑了两年，都没喊累呢。”我盯着鞋尖上的裂口，突然想起第一次穿上它时，爸爸说：“跑步就像爬楼梯，每一步都在往上走。”那天放学后，我绕着操场慢慢跑，夕阳把影子拉得很长，每一步都像踩在棉花上。跑到第三圈，胃里一阵翻江倒海，我扶着栏杆干呕，眼泪和汗水一起砸在跑道上。二、手表上的数字

我开始在手腕上戴手表，每天放学后跑两圈，把时间记在笔记本上。第一周，4分30秒；第二周，4分25秒；第三周，4分20秒……进步像蜗牛爬，但笔记本上的数字却越来越有力量。有天早晨，我在操场遇见班长，她正对着跑道做拉伸：“我以前也跑不动，后来发现，只要盯着前面那个人的背影，跟着他的节奏跑，就不觉得累了。”那天，我跟着她的背影跑了整整四圈，停下来时，发现手表上的数字跳到了4分10秒。三、风里的哨声

正式考试那天，我把鞋带系了三圈。发令枪响的瞬间，我想起班长说的“跟着节奏”，眼睛盯着前面穿红色运动服的女生。跑到第二圈，呼吸开始乱了，喉咙像被砂纸磨过。突然听见体育老师在弯道处吹哨：“还有一圈！把步子迈开！”那哨声像一道光，我猛地加速，超过了前面的女生。最后100米，所有声音都消失了，只剩下心跳声和鞋底摩擦地面的“沙沙”声。

冲过终点线时，我瘫在地上，看见老师举着秒表跑过来，脸上的笑容比阳光还亮：“3分58秒！你做到了！”我摸了摸手腕上的手表，金属表带硌得皮肤生疼，却像一枚勋章。

现在的我依然跑不快，但每次经过操场，都会想起那天的风、哨声和裂开的运动鞋。原来“攀登”不是一定要爬上多高的山，而是当你想放弃时，告诉自己：再跑一步，再坚持一秒。这一次，我选择攀登；下一次，我选择不回头。

本题考查命题作文。

【审题立意】“选择”强调主动性（非被动接受）、内心的挣扎与决断（可写“曾逃避”到“主动面对”的转变）。“攀登”既指物理层面的登山、爬楼，更指抽象层面的挑战（如克服困难、突破自我、追求目标）。立意方向：可以选择挑战弱项（如数学、