付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1页(共1页)2026年03月16日秦子政的高中物理组卷一.选择题(共1小题)1.(2015•四川)在用单摆测重力加速度的实验中,下列说法正确的是()A.安装好装置后,测出摆线长即为摆长 B.当小球摆到最高点时按下秒表开始计时,有利于减小误差 C.为了实验现象明显,应该将摆线拉开30°角再放手开始实验 D.若安装时悬点松动,将导致重力加速度的测量值偏小二.多选题(共1小题)(多选)2.(2021•浙江)为了提高松树上松果的采摘率和工作效率,工程技术人员利用松果的惯性发明了用打击杆、振动器使松果落下的两种装置,如图甲、乙所示。则()A.针对不同树木,落果效果最好的振动频率可能不同 B.随着振动器频率的增加,树干振动的幅度一定增大 C.打击杆对不同粗细树干打击结束后,树干的振动频率相同 D.稳定后,不同粗细树干的振动频率始终与振动器的振动频率相同
2026年03月16日秦子政的高中物理组卷参考答案与试题解析一.选择题(共1小题)题号1答案D二.多选题(共1小题)题号2答案AD一.选择题(共1小题)1.(2015•凉山州模拟)在用单摆测重力加速度的实验中,下列说法正确的是()A.安装好装置后,测出摆线长即为摆长 B.当小球摆到最高点时按下秒表开始计时,有利于减小误差 C.为了实验现象明显,应该将摆线拉开30°角再放手开始实验 D.若安装时悬点松动,将导致重力加速度的测量值偏小【分析】解答本题应了解单摆测定重力加速度的原理:单摆的周期公式,还要知道:摆角很小的情况下单摆的振动才是简谐运动;为减小空气阻力的影响,摆球的直径应远小于摆线的长度,选择密度较大的实心金属小球作为摆球.摆长等于摆线的长度加上摆球的半径;根据单摆周期T=2πLg得:g=【解答】解:A、摆长等于摆线的长度加上摆球的半径。应将摆球悬挂后,用米尺测出摆球球心到悬点的距离作为摆长。故A错误;B、当小球摆到最高点时摆球的速度比较小,若此时按下秒表开始计时,不利于减小误差。故B错误;C、单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,单摆的摆角不能太大,一般不超过5°,否则单摆将不做简谐运动。故C错误。D、摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加,但运算时选用开始所测得值,周期公式T=2πLg及其变形式:g=故选:D。【点评】简谐运动是一种理想的运动模型,单摆只有在摆角很小,空气阻力影响不计的情况下单摆的振动才可以看成简谐运动,要知道影响实验结论的因素.解决本题的关键掌握单摆的周期公式T=2πLg二.多选题(共1小题)(多选)2.(2021•浙江)为了提高松树上松果的采摘率和工作效率,工程技术人员利用松果的惯性发明了用打击杆、振动器使松果落下的两种装置,如图甲、乙所示。则()A.针对不同树木,落果效果最好的振动频率可能不同 B.随着振动器频率的增加,树干振动的幅度一定增大 C.打击杆对不同粗细树干打击结束后,树干的振动频率相同 D.稳定后,不同粗细树干的振动频率始终与振动器的振动频率相同【分析】根据共振产生的条件,可知当振动器的振动频率等于或接近树木的固有频率时产生共振,使松树上松果得振动幅度增大。【解答】解:A、根据共振产生的条件,当振动器的频率等于树木的固有频率时产生共振,此时落果效果最好,而不同的树木的固有频率不同,针对不同树木,落果效果最好的振动频率可能不同,故A正确;B、当振动器的振动频率等于树木的固有频率时产生共振,此时树干的振幅最大,则随着振动器频率的增加,树干振动的幅度不一定增大,故B错误;C、打击杆对不同粗细树干打击的振动频率不同,打击结束后,树干的振动频率为其固有频率,不同粗细的树干的固有频率是不同的,故C错误;D、树干在振动器的振动下做受迫振动,则稳定后,不同粗细树干的振动频率始终与振动器的振动频率相同,故D正确。故选:AD
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年福建省福州教育学院附属中学初三第二次统一考试物理试题含解析
- 江苏省部分市区2025-2026学年初三下5月初检测试题物理试题含解析
- 2026年大学大一(交通运输)航空运输管理基础阶段测试题及答案
- 护理安全:护理人员的心理健康与安全文化
- 护理不良事件的预防措施
- 2025年前台防疫接待礼仪重点内容
- 2025年前台电子模拟题
- 护理健康教育中的健康教育综合管理
- 护理考编考试目标华图课件设定
- 患者疼痛管理策略
- 业务招待费管理标准制度
- GB/T 22576.1-2026医学实验室质量和能力的要求第1部分:通用要求
- 2026云南昆明巫家坝商业运营管理有限公司校园招聘8人考试参考题库及答案解析
- 2026年包头职业技术学院单招综合素质考试题库附答案详解(考试直接用)
- 中国硬皮病诊疗指南(2025版)
- 内蒙古自治区民航机场集团有限责任公司招聘笔试题库2026
- 2025年山东档案职称《档案工作实务》备考试题库及答案
- 2025年开封大学单招职业适应性测试题库附答案解析
- 吸光光度计课件
- 医疗机构爱国卫生制度
- 垃圾运输服务方案及保证措施
评论
0/150
提交评论