2026年安徽工业职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印附参考答案详解【培优A卷】

安徽工业职业技术学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句中，比喻修辞手法使用正确的一项是（）A．明净的兴庆湖犹如一面照妖镜。B．小强的脑瓜笨极了，就像桌子一样不会动脑筋。C．足球队员个个身强体壮，如狼似虎地奔跑在绿茵场上。D．虽然冬天的寒意还没有消尽，但会场上却涌动着春天的热流。答案:D解析:这道题考查比喻修辞手法的正确运用。比喻要求本体和喻体有相似点，且是不同类事物。A中“照妖镜”用于此不恰当；B中“脑瓜”和“桌子”无相似点；C中“如狼似虎”含贬义，不符合语境。D中把“热情”比作“热流”，形象地表现出会场的热烈，使用正确。2、下列字的读音全都正确的一项是（）A．自娱（yú）嚼烂（jué）徘徊（huái）惬意（qiè）B．聒噪（guā）消耗（hào）召唤（zhào）勾当（gòu）C．嬉闹（xī）踝骨（huái）舀水（yǎo）调剂（jì）D．默契（qì）脚趾（zhǐ）汲取（jí）尾鳍（jí）答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A项“嚼烂”的“嚼”应读“jiáo”；B项“聒噪”的“聒”应读“guō”；D项“尾鳍”的“鳍”应读“qí”。C项中字的读音均正确，所以答案是C选项。3、将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，顺序正确的一项是（）

①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利

②人人生而平等

③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府

④造物主赋予他们若干不可让与的权利，

⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的

⑥我们认为下述真理是不言而喻的A．①⑥④③⑤②B．⑥④③⑤②①C．⑥③②④①⑤D．⑥②④①③⑤答案:D解析:这道题考查句子的排序逻辑。首先，⑥提出“下述真理是不言而喻的”，引出话题。接着，②强调“人人生而平等”，④①具体阐述造物主赋予的权利，③说明建立政府是为保障权利，⑤则指出政府正当权利的来源。综合来看，按照逻辑关系，正确顺序是⑥②④①③⑤。4、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．目前，我正在兴致勃勃地对我的作品“减肥”，将可有可无的句、段删去。B．嫉妒是刀，最后不是插在别人身上，就是插进了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的历程如果一直唱高调，是会累坏嗓子的。D．“这个手术我来做，希望你能配合。”话语如一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项把嫉妒比作刀，C选项把人生历程唱高调比作会累坏嗓子，D选项把话语比作松软的棉球，这三个选项均运用了比喻的修辞。A选项“对作品‘减肥’”是把删改作品的行为拟人化。所以A选项运用的修辞手法与其他三项不同。5、下列加【】词语注音有误的一项是（）A．试【倩】悲风（qiàn）亲【戚】（[qi]）箕【畚】（běn）长【堤】（dī）B．夏水【襄】陵（xiāng）傅【说】（yuè）【曩】者（nǎng）短【棹】（zhào）C．丈夫之【冠】（guān）绝【巘】（yǎn）【簪】子（zān）【殷】勤（yīn）D．回清【倒】影（dào）【冀】州（jì）【燕】脂（yān）【辔】头（pèi）答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。在古代文化中，“丈夫之冠”的“冠”应读“guàn”。A选项读音均正确；B选项读音无误；D选项也没有错误。C选项中“丈夫之冠”的注音有误，所以答案是C。6、对下列句子的修辞手法，判断正确的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比对比比喻）C．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻）D．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的悲凉。（排比对比）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。B选项中，将南国之秋与北国之秋进行对比，用“黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”的排比和比喻，形象地展现出两者的差异。A选项没有对比；C选项没有对偶；D选项没有对比。所以应选B选项。7、对下列句子中括号里的成语使用正确的一项是()A．王老师不辞辛苦，（三顾茅庐）去看望生病在家的李小明同学B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是（拔苗助长）C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取（亡羊补牢）的措施，避免造成损失。D．城市绿化必须（因地制宜），突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在看望生病同学不恰当；“拔苗助长”指急于求成，用在少年队比赛中不合适；“亡羊补牢”指出了问题后想办法补救，用在保护文物上不恰当。“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法，与城市绿化要结合实际的理念相符，所以答案是D。8、对下面这首古诗词的赏析，不恰当的一项是（）

清平乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。A．上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。B．下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。C．词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。D．词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。答案:D解析:这道题考查对古诗词的赏析能力。古诗词多通过意象、意境等表达情感。此词上阕写寻春，下阕写问春，表达对春的眷恋。A、B、C选项分别从不同角度准确解读了词的内容和情感。而D选项说语言豪放旷达不恰当，本词语言清新细腻，并非豪放旷达。9、下列哪一篇作品的作者不是老舍（）A．骆驼祥子B．四世同堂C．雷雨D．茶馆答案:C解析:这道题考查对老舍作品的了解。老舍是著名作家，其代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。而《雷雨》的作者是曹禺。通过对老舍经典作品的熟悉程度，可轻松判断出选项C不是老舍的作品。10、下面语言表达得体的一项（）A．王教授寄来的拙作已经收到，真是精妙绝伦。B．你的大恩大德，我无以言表。他日定到贵府，当面致谢。C．堂弟捎来的家乡土特产，我推辞不了，只好笑纳了。D．听说贵公司运转困难，如需指点，我一定不吝赐教。答案:B解析:这道题考查语言表达的得体性。A项“拙作”是谦辞，不能用于称别人的作品；C项“笑纳”是请别人收下礼物的客套话，自己不能用；D项“不吝赐教”是请人指教的客气话，不能用于自己。B项表达恰当，“贵府”表示对对方住所的尊称，“当面致谢”也符合礼貌规范。所以这道题选B。11、下列各句中，没有语病的一项是()A．微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．老师所讲的知识点我大概都听懂了。C．《水浒传》生动的叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．在北京这个大的城市背景下，北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快了信息流通的速度和质量”，“加快”与“质量”搭配不当；B选项“大概都听懂了”，“大概”和“都”表意矛盾；C选项“叙述了……”缺少宾语，应在句末加上“的过程”。D选项没有语病，表述清晰准确，符合语法规范。12、下列词语中【】里的的字，读音全都正确的一组是()A．辛【亥】(hài)；隔【阂】(hé)；形【骸】(hài)；言简意【赅】(gāi)；【骇】(hài)人听闻B．【沮】(jǔ)丧；【咀】(jǔ)嚼；【诅】(zǔ)咒；艰难险【阻】(zǔ)；越【俎】(chú)代庖C．【沏】(qì)茶；【砌】(qì)墙；【窃】(qiè)取；【彻】(chè)头彻尾；【切】(qiè)中时弊D．【黜】(chù)免；【茁】(zhuó)壮；【拙】(zhuō)劣；相形见【绌】(chù)；【咄】(duō)咄逼人答案:D解析:这道题考查汉字读音。A项中“形骸”的“骸”应读“hái”。B项中“越俎代庖”的“俎”应读“zǔ”。C项中“沏茶”的“沏”应读“qī”。D项中【黜】【茁】【拙】【绌】【咄】读音均正确。综上，答案选D。13、根据原文选择正确诗句：千呼万唤始出来，_______。A．蜡炬成灰泪始干B．犹抱琵琶半遮面C．几处早莺争暖树D．绿杨阴里白沙堤答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆和理解。“千呼万唤始出来”的下一句是“犹抱琵琶半遮面”。在古代诗词中，这两句常被连用，用以描绘人物出场时的姿态和情境。A选项“蜡炬成灰泪始干”与本题无关；C选项“几处早莺争暖树”和D选项“绿杨阴里白沙堤”也并非该句的后续内容。所以应选B。14、下列词语中相近字，每对读音都不相同的一项是（）A．应当/答应强制/强身健体崭露头角/锋芒毕露B．发酵/咆哮绮丽/犄角之势风驰电掣/提纲挈领C．着凉/着迷否定/否极泰来度日如年/度德量力D．辍学/点缀赡养/瞻前顾后众口铄金/闪烁其词答案:B解析:这道题考查对字音的辨别。A项中“应当”的“应”读“yīng”，“答应”的“应”读“yìng”；“强制”和“强身健体”的“强”读音相同。B项“发酵”的“酵”读“jiào”，“咆哮”的“哮”读“xiào”；“绮丽”的“绮”读“qǐ”，“掎角之势”的“掎”读“jǐ”。C项“着凉”“着迷”的“着”读音不同，“否定”“否极泰来”的“否”读音不同。D项读音都不同。综合来看，答案是B。15、下列四句诗词分别在哪部作品中出现过（）

（1）是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

（2）他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!

（3）混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。

（4）无才可去补苍天，枉入红尘若许年。A．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》B．《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》C．《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》D．《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》答案:A解析:这道题考查对四部名著中经典诗词的熟悉程度。“是非成败转头空……”出自《三国演义》；“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!”出自《水浒传》；“混沌未分天地乱……”出自《西游记》；“无才可去补苍天，枉入红尘若许年。”出自《红楼梦》。所以答案是A选项。熟悉这些名著中的经典语句，有助于准确判断。16、下列词语中[]的字的注音，全都正确的一组是()A．脊[髓](shuǐ)[瞥](piē)见[怵]（shù）然[酌]（zhuó)酒B．[汲](jí)水[摒](bìng)弃修[葺](qì)迤[逦]（lǐ）C．[虔](qín)诚摇[曳](yè)寂[寥]（liáo）[皓]（hào）腕D．[蛊](gǔ)惑[扁](piān)舟[将]（jiāng）进酒欢[谑]（xù）答案:B解析:这道题考查汉字注音。A选项中，“脊髓”的“髓”应读“suǐ”，“怵然”的“怵”应读“chù”；C选项中，“虔诚”的“虔”应读“qián”；D选项中，“欢谑”的“谑”应读“xuè”。B选项注音全部正确，“汲水”“摒弃”“修葺”“迤逦”的读音都符合标准。17、下列各项中，表述不正确的一项是（）A．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“吾与点也”表明孔子认为曾晳是主张以礼治国，他说的是礼治的结果，是太平盛世的图景，与孔子的政治主张相符。B．《赤壁赋》这篇文赋，含而不露，意在言外，深沉的情感融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。C．《庖丁解牛》是一则寓言故事，以庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。D．《鸿门宴》中的人物往往对举着写，如刘邦和张良，项羽和范增，樊哙和项庄，曹无伤和项伯。答案:D解析:这道题考查对文学作品相关表述的正误判断。D选项中，刘邦和张良并非对举关系。在《鸿门宴》中，对举关系应是刘邦和项羽、张良和范增、樊哙和项庄、曹无伤和项伯。其他选项的表述均是正确的。所以这道题应选D。18、下列句子中加括号词语运用不恰当的一项是（）A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年（前赴后继），用奋斗谱写生命华章。B．青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免（手足无措）。C．青年唯有秉持（锲而不舍）的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。D．青年要始终保持（两肋插刀）的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“前赴后继”体现青年奋斗的持续；“手足无措”符合青年面对复杂局面的可能状态；“锲而不舍”突出青年成才所需的坚持。而“两肋插刀”常指为朋友冒险，用在此处形容青年勇毅不恰当，应是勇敢无畏、勇往直前等。所以答案选D。19、宝玉生日时行酒花令，下列人与花匹配错误的一项是（）A．探春——牡丹B．湘云——海棠C．李纨——老梅D．黛玉——芙蓉答案:A解析:这道题考查对《红楼梦》中人物与花匹配的了解。在原著中，探春对应的是杏花，而非牡丹。湘云与海棠、李纨与老梅、黛玉与芙蓉的匹配都是正确的。熟悉书中这些细节，就能准确判断出答案。20、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（)

____________,请到长街闹市去;____________,请到茶馆酒楼去;

____________,请到歌台剧院去;____________，深深的小巷在欢迎你!

①爱锣鼓钲镗,管弦嗷嘈的

②爱逐臭争利，锱铢必较的

③爱轻嘴薄舌，争是论非的

④爱宁静淡泊,沉思默想的A．③①②④B．②③①④C．②①④③D．①③④②答案:B解析:这道题考查对不同语境的理解与匹配。在闹市长街，通常是逐臭争利、锱铢必较的场景；茶馆酒楼多是轻嘴薄舌、争是论非之处；歌台剧院常有锣鼓钲镗、管弦嗷嘈的表演；而深深小巷适合宁静淡泊、沉思默想。所以答案选B，按照不同场景与所给句子的特点进行了合理搭配。21、将下列编号的语句一次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。

宇宙间万事万物乃是一个无限联系的网络整体，【】，【】。因此，【】，【】。

①我们称这种情况为“万有一体相通”现象②这就表明我们对当前的有限事物有了整体的认识和把握③科学如果能把未显现的无限事物与已显现的有限事物综合为一个整体④任何一个当前显现出来的感性事物，都以其背后隐藏的其他事物为来源A．①②③④B．③①④②C．④②③①D．④①③②答案:D解析:这道题考查语句的连贯衔接。④句指出当前显现的感性事物以背后隐藏事物为来源，①句承接解释这种情况为“万有一体相通”现象。③句说科学将未显现与已显现事物综合为整体，②句表明这样做能对当前有限事物有整体认识和把握。按照逻辑，先阐述现象，再讲科学做法及结果，所以答案是D。22、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）A．1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B．1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C．1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D．1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。答案:C解析:这道题考查对不同时期“学习型社会”认识的理解。C选项不正确，1986年胡森是将“终身学习”看成是继续教育的主题，以应对现实挑战，而非从教育理论研究和教育实践等方面进行归结。A选项符合1968年书中观点，B选项符合1972年报告情况，D选项符合1996年委员会的理念。23、依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是()

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躏之后

②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

④它总能顽强地恢复生气

⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥答案:B解析:这道题考查语句的衔接。②⑤⑥先从时间和遭遇兵火方面描述扬州；①④承接前文，说明虽遭蹂躏但能恢复生气；③总结“大难不死，必有后福”适合扬州。整体按照时间、遭遇、恢复的逻辑顺序排列，B选项符合这种逻辑，使文段连贯顺畅。24、下列各句中【】的关联词，使用不恰当的一项是（）A．【如果】你答应找卓玛一起去看画展，【就】应该准时去找她。B．我们【与其】把轮船停在港口，【不如】冒着狂风暴雨前进。C．【尽管】遇到多大的困难，我【也】要完成任务。D．上海【不但】是一个重要的工业基地，【而且】是一个科学文化中心。答案:C解析:这道题考查关联词的正确使用。A选项“如果……就……”表假设关系，逻辑合理；B选项“与其……不如……”表选择关系，符合语境；D选项“不但……而且……”表递进关系，恰当。C选项“尽管”与“也”搭配不当，应是“无论……都……”或“不管……都……”。所以这道题选C。25、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）A．徐志摩B．戴望舒C．闻一多D．海子答案:B解析:这道题考查对现代派诗人的了解。在现代诗歌领域，戴望舒以其独特的诗歌风格著称。他的诗作《雨巷》广为流传，其也因此被称为“雨巷诗人”。而徐志摩、闻一多、海子虽也是著名诗人，但并非“雨巷诗人”，所以答案是B。26、下列句子加【】成语使用恰当的一项是（）A．入夜，漫步森林公园，自然界中的各种声响【万籁俱寂】，孤寂的心情更增几分凄凉。B．爷爷书桌上的相册里，有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些【鲜为人知】的故事。C．这个女孩【仪表堂堂】，眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。D．政府工作报告明确提出政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的【改头换面】不可。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，与句中“各种声响”矛盾，A项错误。“鲜为人知”指很少有人知道，符合老照片背后有少为人知故事的语境，B项正确。“仪表堂堂”多形容男子，不能用于女孩，C项错误。“改头换面”多含贬义，且不符合政府机构转变职能的语境，D项错误。综上所述，答案选B。27、我们现在所能看到的《兰亭序》是王羲之的真迹吗？()A．是B．不是答案:B解析:这道题考查对《兰亭序》相关知识的了解。王羲之的《兰亭序》真迹已失传，现存的多为后世临摹版本。从历史和书法研究的角度来看，我们现在所能看到的《兰亭序》并非王羲之的真迹，所以答案选B。28、读网，更要读书

①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。

②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

③因此，读网，更要读书。

④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。

⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！

根据文意，对埃森娜放弃社交媒体的原因表述最正确的一项是（）A．社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。B．人们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。C．社交媒体给人们带来了巨大的诱惑。D．艾森娜太忙了。答案:A解析:这道题考查对文本内容的理解。文中提到埃森娜放弃社交媒体，原因是其认为社交媒体不真实，制作出的形象和编辑过的生活虽能获关注，但丧失了真正的自我，A选项准确概括了这一原因。B选项说的是人们不读书的原因，与埃森娜放弃社交媒体无关；C选项文中未提及社交媒体的巨大诱惑；D选项埃森娜并非因为忙而放弃。所以答案选A。29、下列各句中,没有通假字的一项是（)A．四支僵劲不能动B．世有伯乐，然后有千里马C．同舍生皆被绮绣D．食之不能尽其材答案:B解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊用字现象。A项“四支僵劲不能动”中“支”通“肢”；C项“同舍生皆被绮绣”中“被”通“披”；D项“食之不能尽其材”中“材”通“才”。B项没有通假字，符合题目要求。30、中国古代“古稀”是指男子多少岁?()A．40B．50C．60D．70答案:D解析:这道题考查对中国古代年龄称谓的了解。在古代文化中，“古稀”是一个特定的年龄称谓。古人常将70岁称为“古稀”。A选项40岁称“不惑”；B选项50岁称“知天命”；C选项60岁称“耳顺”。所以这道题答案选D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“因循守旧”的意思，都含贬义。（）A．墨守成规B．固步自封C．纷至沓来D．抱残守缺答案:ABD解析:这道题考查对含“因循守旧”意思且贬义成语的掌握。墨守成规指守着老规矩不肯改变；固步自封比喻安于现状；抱残守缺形容思想保守。它们都有消极意味。而纷至沓来指连续不断地到来，与“因循守旧”无关。2、[多选题]下列有关名著的理解和分析，有误的两项是（）A．《三国演义》演绎了东汉末至西晋初近百年的战争历史，具有军事文学色彩，技巧之高，规模之大，时间之长，在古今中外军事文学中实属罕见。B．《边城》以川湘交界的边城小镇为背景，用优美的笔触描绘了湘西地区的风土人情；借翠翠的纯爱故事，展现了人性的善良美好与社会的黑暗腐败。C．《老人与海》中海明威笔下的桑提亚哥是一个不屈不挠的硬汉，他捕获的大马林鱼最终被鲨鱼吃掉了，但他自始至终没有放弃和鲨鱼的搏斗。D．莎士比亚刻画的哈姆莱特是一