2026年安徽国际商务职业学院单招《语文》试卷及参考答案详解一套

安徽国际商务职业学院单招《语文》试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列语句中【】的成语使用不正确的一项是（）A．我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有【拖泥带水】的雨！B．尘世人生也是如此：开始于【盛气凌人】的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。C．如果醉驾者在一起起车祸面前还【无动于衷】，无疑会成为极其危险的人物。D．《雪》这篇散文诗写的是雪，却是【别有用心】地从描写雨来开篇的。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“拖泥带水”形容做事不干脆，A项使用恰当。“盛气凌人”指傲慢的气势逼人，B项符合语境。“无动于衷”指对应该关心的事毫不关心，C项使用无误。D项中“别有用心”指心中另有算计，含贬义，作者以雨开篇并非贬义，使用不当。所以这道题选D。2、下列句子中与“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”一句的修辞手法相同的一顶是（）A．每览昔人兴感之由，若合一契B．如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？C．我令人望其气，皆为龙虎D．一夫作难而七庙隳答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。题干中“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”运用了借代的修辞手法，以“丝竹管弦”代指音乐。选项D“一夫作难而七庙隳”中“七庙”代指国家，也用了借代手法。A选项未用借代；B选项“人为刀俎，我为鱼肉”是比喻；C选项“皆为龙虎”是比喻。所以答案是D。3、下列各句中的加括号的词语的使用，不恰当的一组是（）A．“神洲二号”飞船的船舱里，安装了几十件仪器设备，（简直）就是一个“太空实验室”。B．（无论）他的歪理邪说欺骗性再大，自焚事情发生后，人们也应该醒悟。C．他身体一向很好，这次竟（至于）一病不起，实在没有料到。D．我们不会侵犯他国主权和领土，进行（哪怕）丝毫的侵犯。答案:C解析:这道题考查对词语使用恰当性的判断。A选项中“简直”突出强调程度，使用恰当。B选项“无论”表条件关系，符合语境。C选项“至于”表示达到某种程度，在此处使用不当。D选项“哪怕”表假设让步，使用合理。综合来看，C选项的词语使用不恰当。4、下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。B．例如：梁头做成“挑尖梁头”；额紡出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”,上端做成“六分头”等等……。C．“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”就是“树叶”,这似乎是不需要多加说明的。D．举折、举架：梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱（或枪墩）总是逐渐加高的。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中“等等”与省略号不能同时使用，这是标点使用的常见规则。A选项标点使用正确，引用恰当。C选项解释清晰，标点无误。D选项陈述正常，标点合规。综上所述，B选项标点使用不符合规范，所以答案是B。5、下列对《琵琶行（并序）》节选部分内容的理解与分析，不恰当的一项是（）

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A．“主人下马客在船”精准地描绘了主人在岸边送别客人的场面。B．“枫叶”“荻花”“江”“月”等意象渲染了诗人送客时的伤感气氛。C．通过“主人忘归客不发”的侧面描写，写出了琵琶女技艺的高超。D．选文的语言通俗却有强烈的感染力，虽是叙事却有高度的概括性。答案:A解析:这道题考查对《琵琶行（并序）》节选内容的理解分析。“主人下马客在船”并非精准描绘主人在岸边送别客人的场面，而是互文手法，应理解为主人和客人一起下马一起上船。B选项中意象确实渲染了伤感气氛；C选项侧面描写体现琵琶女技艺高超；D选项对选文语言特点的概括也正确。所以答案选A。6、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“干什么呀！”她变了脸色：“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。它雍容典雅，仪态万方；它影响深广，美名远扬。D．中秋节有很多习俗：吃月饼呀、赏月呀、赏桂花呀、喝桂花酒呀……其中赏月最受人们喜爱。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“她变了脸色”后的冒号应改为逗号。B项中虽有疑问词“是否”，但整个句子不是疑问句，问号应改为逗号。C项标点使用无误，其列举昆曲的特点，分号使用恰当。D项中顿号应改为逗号，使语气更舒缓。综上，答案选C。7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等”。B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？C．邻居二、三十年了，相互间从没好意思问过一个“你好”。D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，句末的句号应在引号内。C项，“二、三十年”表示约数，中间不用顿号。D项，虽有疑问词“谁”，但不是疑问句，句末不用问号。B项的标点使用无误，通过对各选项的分析，可判断答案为B。8、下列词语中字的读音，有错误的一项是（）A．赊账（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）纨绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮没（yān）重创（chuāng）雄姿英发（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔强（jiàng）雕栏玉砌（qì）D．贿赂（lù）窈窕（yáo）粗犷（kuàng）一筹莫展（chóu）答案:D解析:这道题考查对字音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项同样准确。而D选项中，“窈窕”应读“yǎotiǎo”，“粗犷”应读“guǎng”。所以这道题选D。要准确掌握字音，需多积累和记忆常见字的正确读音。9、下列句子中，标点符号使用正确的是（）A．父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象？课文是怎么紧扣《背影》来写，使内容和题目相互照应的？B．会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问。交流研究心得和学习体会。C．老师说了声：“下课！”就走了。D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句应分别用问号，中间逗号使用不当。B选项中“查阅资料、补充、修改”间顿号应改为逗号，“访问”后的顿号应改为逗号。C选项中“老师说了声”后的冒号应去掉。D选项中几个“哪里”的并列使用，标点正确。所以答案是D。10、下列各句句式不同于其他三项的一项是（）A．微斯人，吾谁与归B．然而不王者，未之有也C．忌不自信，而复问其妾D．由此观之，王之蔽甚矣答案:D解析:这道题考查文言句式的辨别。前三项A“微斯人，吾谁与归”、B“然而不王者，未之有也”、C“忌不自信，而复问其妾”均为宾语前置句。而D项“王之蔽甚矣”是陈述句，说的是大王受到的蒙蔽太严重了。所以答案是D。11、下列各句中，加【】的成语使用正确的一项是（）A．湖南卫视大型电视节目《花儿与少年》播出以来，观众对“导游”张翰的吐槽一浪高过一浪。面对非议，年轻演员张翰认为【不足挂齿】，自己只是尽力做事，没想太多。B．学校组织春游，班主任要求同学尽量少带比较沉重的物品，一切【轻车简从】，这主要是让大家可以更轻松地去感受自然的美好。C．现实空间与网络世界已互相涵盖，身体与机器已【水乳交融】，哪个才是生活的主场已模糊不清。“电子人”的生活是躯体走再远，心也在终端。D．我真不喜欢他那种【皮里阳秋】的态度，有想法老是不肯痛痛快快说出来。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“皮里阳秋”指藏在心里不说出来的评论，D选项用此成语形容态度恰当。A项“不足挂齿”用于自谦，不符合语境。B项“轻车简从”指行装简单，跟随的人少，不能用于春游。C项“水乳交融”指关系融洽紧密，不符合身体与机器的关系。综上，答案选D。12、对下列病句修改不正确的是()A．抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。修改：将“推行”与“构建”两个词互换位置。B．由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。修改：将“受到”删去。C．睡前有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。修改：将三个“不可”删掉。D．青少年只要树立了远大的理想和正确的人生观，有了明确的生活目标，生活才会变得充实而富有意义。修改：将“只要”改为“只有”。答案:B解析:这道题考查病句修改知识。A选项中“推行”和“构建”顺序不当，互换位置正确。C选项三个“忌”后应接肯定表述，删掉“不可”正确。D选项关联词使用不当，“只要”改为“只有”正确。B选项应删去“使”，而非“受到”，原句缺少主语。13、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是()

周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持__________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特________。A．怀疑影响落伍B．疑惑影响落后C．怀疑指导落伍D．疑惑指导落后答案:A解析:这道题考查词语的运用。“怀疑”侧重不相信，“疑惑”侧重困惑不解，此处对成为时尚的读书应是不相信的态度，用“怀疑”。“影响”指对人或事物所起的作用，“指导”侧重指引教导，媒体对买书谈书起作用，用“影响”。“落伍”更强调跟不上潮流，“落后”侧重在发展水平上差，此处说插不上嘴显得跟不上时髦，用“落伍”。所以选A。14、下列加【】成语使用不正确的一项是（）A．整个科研过程他都没有参与，最后却【鸠占鹊巢】，把功劳归为己有。B．人应该要学习负责，你这样【李代桃僵】地为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。C．这位男士刚从国外回来，一听说要隔离就【气冲斗牛】，认为这限制了他的自由。D．国家禁止在面粉中添加“面粉增白剂”，其益处是【不言而喻】的。答案:C解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“鸠占鹊巢”指强占别人的位置，A项使用恰当。“李代桃僵”指代人受过，B项使用无误。“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，C项用于形容对隔离的不满不恰当。“不言而喻”指不用说就明白，D项使用正确。综合来看，C选项成语使用不正确。15、下面是《雨中登泰山》中的一段话,后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？（）

┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树.它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝,身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶,像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水,不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样.不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不该似的。A．作者运用借代、拟人等修辞方法,表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。B．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。C．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。D．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。答案:C解析:这道题考查对修辞手法及作者意图的理解。文中把松树拟人化，如“有的松树望穿秋水，斜着身子张望”等，还将松树身子比作盘龙柱子，运用比喻、拟人手法。作者通过这些描写，展现了松树在逆境中的奋斗及旺盛生命力，而非单纯描绘其千姿百态，C选项更能确切反映作者意图和表现方法。16、下列各项句子中，全部含有通假字的一项是（）A．金就砺则利使之然也B．则知明而行无过矣食马者不知其能千里而食之C．人非生而知之者其真无马邪D．虽有槁暴，不复挺者木直中绳答案:B解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。在选项B中，“则知明而行无过矣”中的“知”通“智”，“食马者不知其能千里而食之”中“食”通“饲”。A选项没有通假字；C选项“其真无马邪”中“邪”通“耶”，但另一句没有；D选项“虽有槁暴，不复挺者”中“有”通“又”，但另一句没有。综合来看，全部含有通假字的是B选项。17、下面每项中的两句话句意不一致的一项是（）A．获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。B．这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。C．由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。D．一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。答案:B解析:这道题考查对句子意思的理解。A项意思一致，都表达了获得和给予的不同感受。C项意思相同，都在说物种丰富与生态平衡的关系。D项意思也一样，强调性格坚强的人不会被一时错误影响。而B项中，前句说小区建设规划毫无可取之处，后句意思却是有可取之处，两句话句意不同。所以答案选B。18、下列文章标题不止一处使用了修辞手法的一项是（）A．军营里的”爱迪生”B．绿衣”雷锋”黄启厚C．湘籍”鲁班”在深圳D．军中女华佗答案:B解析:这道题考查对修辞手法的辨识。A选项“军营里的‘爱迪生’”、C选项“湘籍‘鲁班’在深圳”、D选项“军中女华佗”都只使用了一种借代的修辞手法。而B选项“绿衣‘雷锋’黄启厚”，“绿衣”是借代，“雷锋”是借代，不止一处使用了修辞手法。19、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符合的一项是（）A．此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便清晰地映现于脑际。（父亲神情映现于脑际。）B．当我学会用笔和墨工作，知道从知识的长河里吸取乳汁时，我就懂得了把时间紧紧地攥在手里。（我懂得把时间攥在手里。）C．从“两弹之父”钱学森先生话语中，深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。）D．我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）。答案:D解析:这道题考查缩句的准确性。缩句要保留句子的主要成分和基本意思。A选项准确概括了原句重点；B选项也正确提炼了关键；C选项符合缩句要求。而D选项原句是梦想成为航天员，缩句应为“我梦想成为航天员”，答案缩句改变了原意。所以应选D。20、下列名言不属于孔子言论的一项是（）A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。B．君子坦荡荡，小人长戚戚C．天网恢恢，疏而不漏。D．人无远虑，必有近忧。答案:C解析:这道题考查对孔子言论的熟悉程度。孔子的思想核心是“仁”，其言论多体现道德、修养等方面。选项A、B、D所表达的观点和风格符合孔子的思想特点。而“天网恢恢，疏而不漏”出自《老子》，并非孔子的言论。21、下列句式与例句句式相同的一项是（）

例：道之所存，师之所存也A．木直中绳，輮以为轮B．句读之不知，惑之不解C．学于余D．鱼，我所欲也。答案:D解析:这道题考查文言句式的判断。例句“道之所存，师之所存也”是判断句。选项D“鱼，我所欲也”也是判断句。A项“木直中绳，輮以为轮”是省略句；B项“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句；C项“学于余”是状语后置句。所以答案选D。22、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________。A．叶、花、香、波B．花、叶、香、波C．花、香、叶、波D．花、香、波、叶答案:A解析:这道题考查对文段内容的理解与归纳。文段先描写荷叶，接着写荷花，然后提到荷香，最后写荷波。A选项符合文段描写的先后顺序。B选项先写花后写叶，顺序有误。C选项先写花、香，再写叶，也不正确。D选项同样不符合文段的描写顺序。所以答案是A。23、下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！B．据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。C．台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小；而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的”。D．随着科学技术的进步，今天人类获得知识的渠道已经越来越多元：除了传统意义上的“读书”，还可以从DVD、电视、互联网和各种琳琅满目的图像传播中获取，后者可以统称为“读图”。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中，引用的话是完整独立的，句末的句号应放在引号内。A选项标点使用恰当，通过分号列举不同情况。B选项中顿号、分号使用无误。D选项中冒号起到总领下文的作用，标点使用正确。综上，答案选C。24、下列词语中，字的注音全都正确的一项是（）A．一篑（kuì）埏埴（shān）譬如（bì）鼎铛玉石（chēng）B．怵惕（chù）户牖（yǒng）诐辞（bì）不胜杯杓（sháo）C．洴澼（píng）忖度（duó）车毂（gǔ）迩之事父（ěr）D．氾南（fàn）恻隐（cè）呺然（xiāo）余食赘行（zhuì）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。A项“譬如”的“譬”应读“pì”；B项“户牖”的“牖”应读“yǒu”；C项注音全部正确；D项“氾南”的“氾”应读“fán”。汉字注音需牢记标准读音，多积累常见字读音，才能准确判断。25、先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君入彀”论辩手法的是()A．孔子B．孟子C．庄子D．韩非子答案:B解析:这道题考查对先秦诸子论辩手法的了解。在先秦诸子中，孟子常采用“欲擒故纵、引君入彀”的论辩手法。他善于通过巧妙的引导和设问，让对方逐步陷入自己预设的逻辑中，从而达到说服的目的。孔子主张仁礼，庄子文风奇幻，韩非子以法为核心，均不常使用这种手法，所以答案是B选项。26、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是（）

在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立，_____。

①抬头看天,天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃

②洁白而富有质感的云朵,在天地间悠然浮动

③为草原增添不少生动和妩媚

④又像上苍之手对大地轻轻抚慰

⑤或秀丽俏拔,或风姿傲然

⑥云影掠过草原,像锦缎在碧波中起伏A．⑤③①②⑥④B．⑤①③⑥②④C．①②⑥④⑤③D．①②⑤③⑥④答案:A解析:这道题考查句子排序。首先，⑤句描述树木的姿态，③句承接说明其为草原增添生动妩媚，应相连。①句写天空，②句写云朵，⑥④句写云影，逻辑连贯。整体按照先写树木，再写天空、云朵、云影的顺序，A选项最为恰当。27、对下列各句使用的表达方式，括号内的判断不正确的是（）A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。（议论）B．那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她。（记叙）C．从充分利用能量的角度来看，骑自行车是世界上效率最高的交通方式，其效率比小汽车或DC-8喷气式飞机高5倍。（说明）D．特里萨愤怒了，她说：“他们对猫，对狗，都比对自己的同类兄弟好。如果是他们自己心爱的宠物，他们绝对不会让它们这样死去！”（抒情）答案:D解析:这道题考查对不同表达方式的判断。议论是对事物发表观点，A句符合；记叙是叙述事件，B句正确；说明是介绍事物特征，C句恰当。D句通过特里萨的话语表达愤怒，应是“议论”而非“抒情”。所以答案选D。28、下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）A．但是我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明天？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？B．为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们主要的广告词之一。C．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改；有荣誉，说让就让；他这个钢性子，大家都很欢喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《论衡》），温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中几个问句是选择问，中间应用逗号，而非问号。B项书名号使用不当，应改为双引号。C项分号使用正确，使句子层次清晰。D项括号及里面内容使用恰当，对所引名言出处进行说明。综合来看，D选项标点符号使用无误。29、下面句子没有运用修辞方法的一项是（）A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C．时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。D．如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。答案:D解析:这道题考查对修辞手法的辨别。A选项“铁青着脸”把山拟人化，运用了拟人修辞。B选项把“花”比作“帆”，是比喻修辞。C选项把“皱纹”比作“生命的档案”，也是比喻。D选项只是客观陈述，未使用任何修辞手法，所以答案是D。30、下列加（）的“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A．登高（而）招，臂非加长也。B．锲（而）不舍，朽木不折。C．吾尝跂（而）望矣，不如登高之博见也。D．朝（而）往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。答案:B解析:这道题考查“而”字的用法。A、C、D选项中的“而”都表示承接关系。B选项中“锲而不舍”的“而”表假设关系，如果不坚持。其他三项是动作的顺承。所以答案是B选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列诗词中没有错别字的是（）A．又送王孙去，凄凄满别情B．慈母手中线，游子身上衣C．相见时难别亦难，东风无力百花残D．十年生死两茫茫，不思量，自难忘答案:BCD解析:这道题考查诗词的正确书写。B选项情感真挚，书写无误。C选项描绘离别之景，文字准确。D选项抒发深沉思念，无错别字。A选项“凄凄”应为“萋萋”，形容草木茂盛。所以应选BCD。2、[多选题]下面这段主持词中，表达完全得体的两项是（）

在这个月朗风清、金桂飘香的仲秋之夜，我们诗社有幸邀请到了①“忝列”中国十大朗诵名家的李慕林教授。下面，就让我们以热烈的掌声，对李教授的②“拨冗莅临”，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!接下来，李教授将围绕“古典诗词吟诵方法”这一主题，发表自己的③“真知灼见”，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，④“姑妄听之”，做好笔记。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:这道题考查主持词中的用语得体。“拨冗莅临”指对方于繁忙中抽出时间到来，使用恰当。“真知灼见”形容正确而深刻的认识和高明的见解，符合语境。“忝列”是自谦之词，不能用于他人。“姑妄听之”指随便听听，多含贬义，不合语境。3、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。（）A．跋山涉水B．顺手牵羊C．浑水摸鱼D．趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走，浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西，趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河，没有乘机拿走东西的意思。4、[多选题]下列句子，礼貌用语使用不正确的是（）A．今日