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https:///index2.1《始终坚持以人民为中心》教学设计2022-2023学年统编版必修3《政治与法治》课题始终坚持以人民为中心单元第一单元学科政治年级高一课标要求引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。学习目标必备知识:党的性质、根本立场和根本宗旨;党的执政理念。关键能力:通过对课本的梳理,了解中国共产党的性质和宗旨,分析和理解中国共产党的执政理念。核心素养政治认同:相信中国共产党始终坚持以人民为中心,立党为公、执政为民,坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。科学精神:理解衡量一个政党的先进性,就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质,看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。法治意识:了解党章,明确中国共产党的性质、宗旨和执政理念。公共参与:坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀,积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。重点中国共产党的性质、宗旨和执政理念难点1、贯彻落实党的执政理念的具体要求2、中国共产党始终以人民为中心议题主议题:如何理解中国共产党对人民群众的温暖牵挂?子议题:1、中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么?2、中国共产党为什么温暖牵挂着老百姓?3、中国共产党如何温暖牵挂着老百姓的?教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示视频:习近平总书记为什么总是牵挂着人民群众的冷暖?观看视频思考议题感受总书记和中国共产党对中国人民许的温暖牵挂。讲授新课讲授新课环节一:牵挂之事展示视频:温暖牵挂!探究1:习近平总书记领导的中国共产党温暖牵挂着老百姓的什么?通过解读总书记对老百姓的温暖牵挂,提高学生解读信息、提炼信息、整合信息的能力。环节二:牵挂之因展示视频:中国共产党坚定不移为人民服务!一、党的性质和宗旨1、性质2、根本立场和根本宗旨二、党的执政理念1、内涵2、原因探究2:中国共产党为什么始终温暖牵挂着老百姓,坚定不移为人民服务?通过对课本的梳理,了解党章,明确中国共产党的性质、宗旨,相信中国共产党始终坚持以人民为中心,坚定支持和拥护中国共产党领导的信念。通过对知识的整合梳理,提高综合思维能力。环节二:牵挂之能3、具体要求(1)为人民(2)靠人民(3)领导人民4、新时代的美好愿景探究3:中国共产党是如何温暖牵挂着老百姓,始终把人民放在心中最高的位置,实现人民群众的美好愿景的?通过教学,相信中国共产党始终坚持立党为公、执政为民,理解衡量一个政党的先进性,就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质,看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。坚定走中国特色社会主义道路的信念和立足实践、报效祖国的爱国情怀,积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中。课堂小结本课以“中国共产党始终坚持以人民为中心”展开分析。通过教学,让学生结合三个子议题的
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