创新创业实践（AI赋能版） 教案 第二章第二节 AI赋能：创新创业的新引擎与范式变革

《创新创业实践（AI赋能版）》教案章节名称：第二章第二节AI赋能：创新创业的新引擎与范式变革

授课对象：职业院校各专业学生

课时安排：2课时（90分钟）

教学平台：适用于各类线上教学平台（如学习通、智慧职教等）

教学形式：线上线下混合式教学一、教学目标知识目标理解人工智能的核心概念与发展驱动力；掌握AI技术赋能创新的三大路径：数据驱动决策、流程自动化、场景智能化；了解AI创业模式的典型类型（DaaS、TaaS/PaaS、人机协同、预测性服务）及其核心优势；熟悉TRIZ与AI结合进行专利创新与撰写的基本流程。能力目标能够结合案例，分析AI如何改变传统创新逻辑、降低成本并创造新价值；能够识别一个真实的AI创业项目，并准确归类其模式；能够运用TRIZ与AI工具（如DeepSeek、智慧芽），针对具体技术问题完成“问题识别→矛盾定义→AI辅助方案生成→专利检索与撰写”的完整流程，输出创新方案及专利交底书核心部分。素养目标树立“技术赋能创新”的意识和“技术普惠”的理念；培养跨学科协作与系统性创新思维；增强知识产权保护意识，理解专利对创新创业的价值；激发服务国家战略、推动产业升级的使命感。二、教学重点与难点教学重点AI技术赋能创新的三大路径；AI创业模式的典型类型及核心优势；TRIZ与AI结合进行专利创新与撰写的流程。教学难点将具体技术问题转化为TRIZ技术矛盾并匹配发明原理；AI生成方案的可行性评估与专利新颖性确认；专利交底书的规范撰写。三、教学准备教师准备教材、PPT课件；案例视频或图文资料（如需更多视频资料请关注抖音号“小创空间”）；AI工具（DeepSeek、智慧芽免费版等）；教材专利检索与撰写任务单；在线教学平台任务发布与互动设置。学生准备预习教材第二章第二节内容；注册并试用DeepSeek、智慧芽（或同类免费专利检索工具）；思考：自己所学专业领域中，是否存在可用AI技术改进的痛点？尝试用一句话描述一个技术问题。四、教学过程设计教学环节时间教学内容与活动教师活动学生活动教学资源课前导学课前案例导入预习：阅读“激光灭蚊：从军用技术到消费级产品的颠覆式创新”案例，思考三个问题（启发、了解的其他AI案例、跨学科团队商业化路径）。发布预习任务，推送案例材料与思考题。阅读案例，记录思考，准备课堂分享。教材、平台讨论区课中导入5min案例引入：播放激光灭蚊设备Photonmatrix视频或展示图文，引出主题——AI如何成为创新创业的新引擎。引导学生思考：AI如何降低创新门槛？传统产业如何借助AI焕新？分享预习思考，初步表达对AI赋能的理解。视频/图文资料知识讲授15min模块一：AI技术驱动创新创业范式变革

-人工智能概念回顾

-AI赋能创新的三大路径：数据驱动决策、流程自动化、场景智能化（结合案例阐释）讲解+提问，结合激光灭蚊、智能冰箱、预测性维护等案例，帮助学生理解三大路径。记录要点，尝试举例说明自己专业中可能的AI应用。PPT、教材互动讨论10min小组讨论：以小组为单位，选择一个熟悉的行业（如医疗、教育、农业、制造），讨论AI可以在其中如何通过三大路径实现创新，并分享。巡回指导，鼓励跨专业交流，激发跨界思维。小组讨论并选派代表分享。平台讨论区/白板知识讲授10min模块二：AI创业模式的典型类型

-四种模式：DaaS、TaaS/PaaS、人机协同、预测性服务

-核心优势与案例（表2-5）讲解+对比分析，引导学生思考不同模式的适用场景。记录笔记，尝试将熟悉的项目归类。PPT、教材任务实操30min任务三：基于TRIZ与AI的专利创新与撰写（分步引导）

-步骤1：识别技术痛点与定义技术矛盾（用DeepSeek）

-步骤2：生成TRIZ创新方案（用DeepSeek）

-步骤3：检索现有专利与确认新颖性（用DeepSeek+智慧芽）

-步骤4：撰写专利交底书（用智慧芽AI辅助）

-步骤5：了解申报流程演示操作流程，分步指导，提醒学生保存AI生成结果，强调人工审核与方案评估的重要性。分组或个人完成步骤1-3，记录AI生成的矛盾、原理、方案，初步检索专利，为课后完成步骤4-5做准备。手机/电脑、AI工具、智慧芽成果展示10min小组/个人汇报：每组/人简要介绍选定的技术问题、定义的矛盾、AI生成的创新方案及初步检索结果。点评+总结，强调TRIZ+AI方法的系统性价值，鼓励课后完善。展示成果，听取反馈。平台投屏/分享课堂小结5min总结提升：回顾AI赋能的三大路径与创业模式，强调TRIZ+AI方法对技术创新的支撑作用，鼓励学生将专业知识与AI结合，形成专利意识。梳理重点，布置课后任务。记录总结，反思学习收获。PPT课后拓展课后任务深化：完成步骤4-5，撰写完整的专利交底书（技术领域、背景技术、发明内容、附图说明、具体实施方式），并提交至平台。鼓励有条件的学生尝试模拟申报。发布作业要求，提供专利交底书模板。完成报告并提交至平台。平台作业区五、教学建议AI工具适配：推荐使用DeepSeek（深度思考+联网搜索）进行TRIZ分析与方案生成；专利检索可使用智慧芽免费版或其Agent功能；撰写交底书可借助智慧芽AI辅助工具。教师可提前录制操作短视频供学生参考。案例拓展：除激光灭蚊案例外，可结合本地特色产业（如智能制造、智慧农业）补充AI应用实例，增强代入感。跨专业融合：鼓励不同专业学生组队，选择交叉领域的技术问题（如医疗+AI、农业+AI），模拟真实创业团队协作。思政融入：通过激光灭蚊案例，引导学生思考科技如何服务民生、如何将尖端技术转化为普惠产品；通过专利撰写，强化知识产权保护意识与国家创新战略的认同。六、教学评价评价维度评价内容评价方式知识掌握AI赋能三大路径、AI创业模式类型、TRIZ+AI流程课堂提问、课后测试能力应用技术矛盾定义、AI方案生成、专利检索与交底书撰写任务成果展示、专利交底书报告素养提升技术赋能意识、知识产权保护意识、社会责任感课堂表现、反思作业附：任务三操作要点（供教师参考）步骤1：学生打开DeepSeek，输入提示词模板：“我是[专业]学生，我发现在[场景]中存在[问题]，希望提高[改善目标]，但又不能增加[恶化目标]。请用TRIZ的39个通用技术参数帮助我定义这一对技术矛盾。”记录AI返回的参数对及推荐原理。步骤2：输入提示词：“针对[问题]，结合40个发明原理[原理编号]，生成3个具体的技术解决方案，要求方案具备新颖性和可实现性。”选择其中一个作为后续专利撰写基础。步骤3：在DeepSeek中输入“请帮我分析当前关于[技术领域]的专利现状，列出主要技术路线和核心专利。”如条件允许，在智慧芽中检索关键词，验证新颖性，必要时微调方案。步骤4：将最