湖南省普通高中2026届生物高二第二学期期末检测模拟试题含解析

湖南省普通高中2026届生物高二第二学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述，正确的是A．在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大B．浆细胞分泌抗体的过程会导致ATP/ADP的瞬时值减小C．在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收02量的值将增大D．在适宜光照下，若减少CO2供应，则短时间内叶绿体中C3/C5的值将增大2．图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2C．捕获该鱼的最佳时期为t1时D．在t０～t２时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势3．下列关于血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是A．用凝胶色谱法分离血红蛋白时，血红蛋白在凝胶外部移动，速度较快B．用电泳法分离血红蛋白时，待分离样品中各种分子的带电性质、分子大小和形状均会影响迁移速度C．洗涤红细胞的目的是去除一些杂蛋白，所用试剂为生理盐水D．血红蛋白的释放所用的试剂为蒸馏水和柠檬酸钠溶液4．如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率均为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为（）A．150KJ B．125KJ C．100KJ D．75KJ5．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分 B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分 D．生产者和消费者6．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A．100只B．200只C．300只D．400只7．关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是A．加少量白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果8．（10分）下列属于原核生物的是（）A．乳酸菌 B．小麦 C．家兔 D．蜜蜂二、非选择题9．（10分）下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题。（1）图甲中的三种物质都是由许多__________连接而成的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________，这种物质参与细胞中__________的构成。（2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示，各基本单位之间是通过_______（填“①”“②”或“③”）连接起来的。（3）在豌豆的叶肉细胞中，由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种；在人体细胞核中，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种，将乙片段彻底水解产物最多有__________种。10．（14分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题：（1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是____________________。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备______________。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在__________时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三亲婴儿的培育技术__________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行____________________。11．（14分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），对应图2中的________（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________（２分）个单位CO2。（2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________（２分）klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P________、M________（２分）。（3）该植物细胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。12．有研究者对基因型为AaBb的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图A中三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）；图B中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。（1）图A中细胞甲的名称是_____。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为AB，则另外三个精细胞的基因型为________。（2）图B中类型c的细胞对应图A中的细胞有______。（3）图B类型b的细胞含_________个染色体组，可能含有________对同源染色体。（4）着丝点分裂导致图B中一种细胞类型转变为另—种细胞类型，其转变的具体情况有__________（用图中字母和箭头表述）。同源染色体分离导致图B中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的只体情况是_____（用图中字母和箭头表述）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】A．在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将减小，细胞代谢能力下降，A错误；B．浆细胞分泌抗体的过程需要ATP水解供能，导致ATP/ADP的瞬时值减小，B正确；C．在剧烈运动过程中，肌细胞进行有氧呼吸供能，消耗的O2量＝产生的CO2量，即释放CO2量/吸收02量的值不变，C错误；D．在适宜光照下，若减少CO2供应，C3合成量将减少，C5量将增多，即短时间内叶绿体中C3/C5的值将减小，D错误；答案选B。[点睛]：本题考查细胞内生理活动的物质变化，解题关键是对相关知识点的理解：1.衰老的细胞内水分减少，细胞新陈代谢的速率减慢；2.浆细胞分泌抗体的方式是胞吐，此过程消耗能量；3.根据有氧呼吸反应式，C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量，细胞消耗的O2量＝产生的CO2量；4.用动态平衡思路分析C3、C5的变化：适宜光照下C3的还原量和C5的生成量不变，若减少CO2供应则C3的生成量和C5的消耗量减少，导致短时间内C3将减少，C5将增加。2、B【解析】

种群增长的“J”型曲线种群增长的“S”型曲线【详解】在t0～t2时间内，种群增长速率不断增大，达到最大值后又不断减小，因而种群数量呈“S”型增长，A错误；t1时刻种群的增长速率最大，此时种群的数量为K/2。t2时刻后，种群增长速率为0，此时种群的数量达到最大值（K），B正确；捕获该鱼的最佳时期为t1之后，使捕获后该鱼的数量维持在K/2左右，此时种群的增长速率最大，C错误；在t０～t２时间内，种群增长速率≥0，种群数量上升，不会下降，D错误。故选B。解题思路：一、分析题中的曲线图，判断曲线描述的是种群增长的“S”型曲线。二、将曲线中标记的时刻与“S”型曲线中各参数对应，进行分析判断各个选项。3、D【解析】

血红蛋白提取和分离实验，需要选择哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料，其实验步骤为：①样品处理，包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液、透析；②凝胶色谱操作；③SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】用凝胶色谱法分离血红蛋白时，血红蛋白在凝胶外部移动，血红蛋白分子量比杂蛋白大,则血红蛋白移动速度快，A选项正确；电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离，B选项正确；洗涤红细胞是利用生理盐水除去血液中的杂蛋白，C选项正确；血红蛋白的释放所用的试剂为蒸馏水和40%体积的甲苯，D选项错误。故错误的选项选择D。4、D【解析】

虎要获得1KJ能量，则狐和羊需提供5KJ能量，分别提供2.5KJ能量；由草→羊可知，草提供12.5KJ能量；由草→兔→狐可知，草提供62.5KJ能量，所以草共提供75KJ能量。故选：D。5、B【解析】

本题考查生态系统的生产者、分解者的功能，在物质的循环中的重要作用。【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者、分解者和消费者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节。故选B。6、D【解析】

题中纵坐标为种群增长速率，所以第10年时增长速率最大，相当于S型曲线的K/2的水平，所以环境容纳量为2×200=400。故选D。7、D【解析】

加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。影响加酶洗衣粉活性的条件：温度、pH。影响加酶洗衣粉的效果的因素：水温、水量、水质、洗衣粉用量、衣服的质地、大小、浸泡和洗涤的时间。【详解】酶的活性受温度和酸碱度的影响，故洗衣时加少许白醋会降低加酶洗衣粉中酶的活性，A错误；大多数表面活性剂对蛋白酶都起到抑制作用而非促进作用，B错误；高温会使酶失活，但是冷水会抑制酶的活性，温水更靠近酶的最适温度，所以温水洗涤效果比冷水好，C错误；使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果，D正确。解答本题的关键是：温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性，基因工程生产出的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度。8、A【解析】

试题分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。解：A、乳酸细菌属于原核生物，A正确；B、小麦是高等植物，属于真核生物，B错误；C、家兔是高等动物，属于真核生物，C错误；D、蜜蜂是高等动物，属于真核生物，D错误。故选A。考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。二、非选择题9、葡萄糖纤维素细胞壁b②655【解析】本题考查细胞中的糖类和核酸相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和知识点的理解掌握程度。（1）图甲中的都是多糖，单体都是葡萄糖。淀粉是植物细胞内的储能物质，糖原是动物细胞内的储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，因此与另外两个功能不同的是纤维素。（2）图乙所示化合物是一段核苷酸链片段，其基本组成单位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核苷酸链中的五碳糖上连接了两个磷酸，需要分析链的起始处，磷酸在上时，中间的五碳糖是和上面的磷酸构成的核苷酸，即图中字母b。核苷酸之间是依靠②磷酸二酯键连接的。（3）在豌豆的叶肉细胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4种碱基参与构成核苷酸时，A和C可以参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成，而T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，所以由它们构成的核苷酸共有6种。在人体细胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有5种。将乙片段彻底水解产物最多有一种五碳糖，一种磷酸和3种含氮碱基共5种。点睛：细胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮碱基T只能参与脱氧核苷酸的组成，U只能参与核糖核苷酸的组成，而A、C、G是既能参与脱氧核苷酸的组成也能参与核糖核苷酸的组成。10、促性腺为胚胎的植入提供相同的生理环境受精的能力维持细胞的有氧呼吸桑椹胚（或囊胚）冷冻（或液氮）不能遗传学诊断【解析】

分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、胚胎体外培养技术和胚胎移植技术等。采集成熟的卵细胞时，常用的方法是向供体注射促性腺激素，使其超速排卵，本实验中采取核移植技术构建重组细胞，但细胞需要在体外培养至减数第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素对供受体进行同期发情处理的目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。细胞必须在体外培养到桑椹胚或囊胚阶段再移植到受体内，而分割的胚胎可直接移植到受体子宫内，部分分割后的胚胎可冷冻保存。设计试管婴儿与试管婴儿相比，前者需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。【详解】（1）捐献者在取卵前通常可通过注射促性腺激素以促使捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是为胚胎的植入提供相同的生理环境。（2）重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备受精能力。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是维持细胞的有氧呼吸。（3）通常在桑椹胚（或囊胚）时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。（4）红绿色盲基因位于X染色体。根据题图可知，三亲婴儿的线粒体来自捐献者的卵母细胞，细胞核来自母亲的卵母细胞，因此三亲婴儿培育技术不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别是前者在植入前对胚胎进行遗传学诊断。本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求学生识记胚胎工程涉及的技术手段及其应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。11、（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解析】（1）图1乙丙段植物叶肉细胞中既进行光合作用，又进行有氧呼吸，因此合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；甲乙段和丙丁段CO2浓度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2浓度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率对应的是乙点和丙点；图2中a点时由于没有氧气产生，二氧化碳释放量可表示呼吸速率，c点时氧气产生量与a点时二氧化碳释放量相等，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，故图1中的乙丙两点相当于图2中的c点；光照强度为d时，植物光合作用需要吸收8个单位的二氧化碳，细胞呼吸提供6个单位的二氧化碳，还需要从外界吸收2个单位CO2；（2）分析图3，b植物呼吸作用释放二氧化碳速率为1mg·m－2·h－1，由于白天同时进行光合作用和呼吸作用，黑夜只进行呼吸作用，白天和黑夜各12小时，白天的净光合速率必须大于1mg·m－2·h－1，植物才能生长，从图上可以看出对应的光照强度为X，即平均光照强度在Xklx以上植物才能生长；P点是光合速率与呼吸速率相等的点，M点是二氧化碳饱合点，由于光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃，当温度提高到30℃，光合速率下降，对光的利用能力减弱，所以M点向左下移，因为需要更强的光照强度，才能使光合速率与呼吸速