2026届吉林省白山市八年级生物第二学期期末经典试题含解析

2026届吉林省白山市八年级生物第二学期期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．动脉出血用指压法止血时，指压处应在动脉的（）A．近心端 B．远心端 C．伤口处 D．A或B均可2．下列有关传染病和免疫的说法正确的是()A．传染病具有传染性和流行性等特点B．体育锻炼可切断传染病的传播途径C．人体的免疫功能越强越有利于健康D．接种疫苗预防传染病属于非特异性免疫3．杜甫的《春夜喜雨》脍炙人口，这首诗的意境能充分说明生物与环境的关系是（）A．环境影响生物 B．生物适应环境C．生物影响环境 D．环境适应生物4．有关生命起源和生物进化说法，错误的是（）A．米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B．化石是研究生物进化非常重要的证据C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因5．下列关于染色体、DNA、基因的说法，不正确的是（）A．通常情况下，一个DNA分子上只含有一个基因B．生物体的体细胞中染色体总是成对存在的C．基因是具有遗传效应的DNA片段，控制着生物的性状D．在生殖过程中，由遗传物质变化引起的变异是可能遗传到下一代的6．下列关于芽孢的叙述错误的是（）A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构7．番茄果皮红色(D)对黄色(d为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型（）A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，dd，Dd或ddC．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，Dd，DD或dd8．植物进行呼吸作用是在（）A．白天B．夜间C．中午D．全天9．家鸽的卵产出后发育暂停，使胚胎进一步发育所必需的环境条件是（）A．适宜的温度B．充足的空气C．一定的水分D．雌鸽孵卵10．在花卉栽培中，用郁金香的一小段茎尖，就能在一年内生产出百万株郁金香的试管幼苗，这种技术叫做（）A．植物组织培养B．扦插C．有性生殖D．嫁接11．下列各项中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B．鸟类的前肢变成翼，利于空中飞行C．仙人掌的叶变成了刺状 D．新疆的哈密瓜比较甜12．在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）A．它们的亲缘关系相近 B．它们的身体结构相似C．它们的食物种类相似 D．它们的生存年代相近13．减轻心理压力的对策有（）①学会大哭②陶冶情操③着眼未来④坚持运动⑤及时行乐⑥学会幽默A．①②③B．④⑤⑥C．③⑤D．②④⑥14．在下列情况中，最容易让食物腐败的是（）A．高温、干燥B．低温、潮湿C．通风、加防腐剂D．温暖、潮湿15．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C．不适应环境的生物将被淘汰D．生物产生的变异一定都有利于适应环境16．外界物体反射来的光线，依次经过下列哪些结构到达视网膜？A．瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B．角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体C．瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 D．角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体17．某省“飞禽馆”因禽流感关闭，并在馆门口挂上了“为防止传染禽流感，请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于（）A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感者18．有人预测，随着二胎政策的实施，我国男女比例失衡问题可能会加剧，下列有关性别决定的叙述，你不认同的是（）A．人的性别是由染色体决定的B．人的性别是在胎儿发育后期才决定的C．自然状况下，生男生女的机会均等D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合19．“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（）A．米勒的实验为该推测提供了证据 B．原始地球条件下不可能形成有机物C．陨石和星际空间发现了有机物 D．在其它星球上已经发现了原始生命20．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（）A．近水楼台先得月，向阳花木早逢春B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开21．下列生命现象，属于免疫的是（

）A．神经纤维传导兴奋 B．肌肉细胞收缩和舒张C．呼吸进新鲜空气 D．免疫细胞产生抗体22．蕨类植物具有的器官是（）A．根 B．花 C．果实 D．种子23．下列关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是A．生命起源于原始海洋 B．化石是研究进化的重要证据C．人类的祖先是森林古猿 D．生物多样性是人工选择的结果24．乐乐爷爷院里的桃树上结出的果实一半是桃子，一半是李子，乐乐爷爷用了哪项生物技术A．压条 B．播种 C．扦插 D．嫁接25．现代长颈鹿的颈比古代长颈鹿长。用达尔文的进化观点分析，出现这种现象的主要原因是A．自然选择 B．人工选择 C．神经调节 D．激素调节26．青春期体内细胞的数目和体积增加，生命活动旺盛，需要保证营养全面、均衡．下列做法不利于强身健体的是（）A．合理膳食B．保证满足每天对蛋白质和钙等物质的需求量C．不偏食、不挑食D．多吃洋快餐，补充足够的能量27．沙漠狐生活在非洲北部和西亚沙漠地带，耳朵异乎寻常的大，可长达15厘米，下列说法正确的是A．沙漠狐需要仔细分辨猎物和天敌发出的声音，慢慢地耳朵越变越大B．为了适应沙漠地区炎热的气候，沙漠孤的耳朵越变越大C．沙漠孤的耳朵异乎寻常的大是沙漠环境对其长期选择的结果D．如果把草原狐放入沙漠地区生活，它们也会进化成沙漠孤28．某园艺师将一株单色野生菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（）A．分根 B．嫁接 C．压条 D．扦插29．下列疾病属于传染病的是（）A．近视眼 B．骨折 C．贫血 D．“新冠肺炎”30．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是(

)A．卵壳：保护内部结构 B．卵白：提供养料和水分C．胚盘：固定卵黄的位置 D．卵黄：提供主要营养31．关于藻类在生物圈中作用的说法，不正确的是（）A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭B．淡水或海水中的各种藻类是鱼类等水生动物的饵料C．藻类可以进行光合作用，有助于维持大气中氧气和二氧化碳的平衡D．过多的氮、磷等元素，常常促使藻类大量繁引发赤潮32．“保护环境，人人有责”这句话教育我们提高环保意识。下列环境问题不是人为造成的是（）A．酸雨 B．温室效应 C．赤潮 D．海啸33．根据科学研究推测，原始的生命诞生于（）A．原始大气 B．原始海洋C．小溪与河流 D．远古的陆地34．下列不属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．人的单眼皮和双眼皮C．豌豆的圆粒和皱粒 D．狗的的长毛和短毛35．人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已经深入到基因水平，下列说法正确的是（）A．人的直发和卷发、长发和短发都是相对性状B．转基因超级小鼠的诞生，说明性状控制基因C．基因组成相同的个体，性状表现也一定相同D．近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大36．图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和__________。（2）图一的食物网由_________条食物链组成。写出一条最长的食物链_________。（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是___________。（4）图一的土壤中含某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____。（5）若图一中蛇的数量大量减少，则短时间内草的数量会_________，从而影响生态平衡。（6）下列关于生态系统中物质和能量的叙述，正确的是（______）A．物质循环，部分能量向下传递

B．物质和能量都完全消失C．物质和能量都能完全循环D．能量循环，大多数物质消失了（7）各国海关都会对入境的货物进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（_____）①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量减少③境内生物多样性受到威胁④很快被淘汰A．①②B．③④C．①③D．②④37．资料一：每年春季，是手足口病高发季节，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注。资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗。（1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于____________________。学校会劝患有手足口病的儿童请假回家治疗，这在传染病的防措施上属于__________________，发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的__________________________________。（2）从免疫的角度来看，注人人体的狂犬病疫苗属于_________________；在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质叫______________。接种疫苗的人获得的免疫属于___________免疫。38．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。39．请根据材料I、材料II回答问题：I、达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。II、下图是以生命起源的化学进化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。请回答：（1）昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的．这是一种__现象。（填“遗传”或“变异”）（2）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫作________。（3）在________中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作________。（4）米勒实验模拟的地球时期是__(填图中字母)，证实了在原始地球条件下无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成了有机小分子物质。（5）请推测最初形成的生命是__(填“需氧型”或“不需氧型”)。（6）根据时间轴上植物类群出现的顺序，推测生物进化的总趋势是__。40．请你阅读材料并回答问题：材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了__________；积极参加体育锻炼属于___________。（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在__________。（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于_____，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行____，从而使人获得免疫力，这属于__________。

参考答案1、A【解析】

根据动脉、静脉、毛细血管出血的特点和止血方法分析解答。【详解】动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉。因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是在远心端结扎；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。所以动脉出血用指压法止血时，指压处应在动脉的近心端，A正确。解答此类题目的关键是熟记动脉、静脉血液流动的方向和止血的方法。2、A【解析】

（1）预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合（2）人体通过免疫可以减少疾病的产生，维持人体的健康，这是对人体有利的，但是免疫的有些功能有时对人体是不利的。如对人体移植器官的排异反应，使移植的器官难以存活；抵抗抗原的功能过强，可使人体产生过敏反应等。【详解】A、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，故A选项正确。B、传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，体育锻炼不可切断传染病的传播途径，故B选项错误。C、免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利，例如免疫功能过强，会导致过敏反应；免疫功能过弱，会出现反复感染等，故C选项错误。D、接种疫苗预防传染病属于保护易感人群，属于特异性免疫，故D选项错误。故选A解答此题的关键是知道传染病的预防措施，人体的免疫功能，人体特异性免疫和非特异性免疫，传染病的特点与分类。3、A【解析】

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”此绝句反应了环境因素水分对生物的影响。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4、A【解析】试题分析：A．米勒的模拟实验证明了无机小分子可生成有机小分子，故错误。B．化石是研究生物进化非常重要的证据，正确。C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。正确。D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因，正确。选A。【考点定位】本题考查了生命起源和生物进化学说，难度中等，属于了解层次。5、A【解析】一个DNA分子上有许多个基因而不是只有一个基因，A错误；染色体在生物的体细胞内是成对存在的，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制着生物的性状，C正确；由遗传物质变化引起的变异是可遗传的变异，是可能遗传到下一代的，D正确。点睛：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。6、D【解析】

芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。【详解】A.芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，A正确。B.有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，B正确。C.遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，C正确。D.孢子是真菌的生殖细胞；细菌靠分裂生殖，芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，不是生殖细胞，D错误。故选D。解答此题的关键是掌握芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体。7、B【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则红色番茄的基因组成是DD或Dd，果皮黄色番茄的基因组成是dd。（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，形成种子胚的遗传图解如图：。从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd。所以若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。8、D【解析】

呼吸作用是生物的基本特征，进行生物场所是线粒体。【详解】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用。呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。D正确。呼吸作用和光合作用是一对互相对立、互相联系的生理过程。9、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。鸟卵的结构和发育是中考的重点内容。10、A【解析】考点：植物组织培养．分析：本题考查的是植物的几种无性繁殖方式，植物的繁殖方式包括组织培养、嫁接、扦插、压条等．解答：解：A、植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用这种技术，可以在短时间内大批量的培育成所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，符合题意．B、扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，不符合题意．C、经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，不符合题意．D、嫁接是指直接把一种植物的枝条或芽，接在另一种植物体上，是接在一起的两部分长成完整的植物体．利用嫁接可以繁育优良的品种，但不能快速繁殖．故不符合题意．故选：A点评：植物的繁殖方式是考查的重点，多以选择题的形式出现．11、A【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A.蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，改良土壤，是生物对环境的影响，A正确。B.鸟类前肢转化为翼，为飞行器官，有利于空中飞行，能体现生物适应环境，B错误。C.仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，C错误。D.新疆哈密地区，昼夜温差大，白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此新疆的哈密瓜比较甜体现了环境影响生物，D错误。故选:A。解题的关键是理解生物对环境的影响。12、D【解析】

化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。【详解】越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，没有高的。因此在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石。对于这几种生物，推论最合理的是它们的生存年代相近。在越古老的地层中成为化石的生物简单低等，没有高等的；在越晚近的地层中，成为化石的生物复杂高等的多，低等的少。13、D【解析】

调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力；二、宣泄；三、自我安慰。【详解】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。

方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，要学会幽默。所以D正确。在日常生活中，遇到不顺心的事或压力时，要采取适当的方法来调节自己的情绪，不要莽撞。14、D【解析】试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．解：A、微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等．高温、干燥，不容易让食物腐败，A错误；B、微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，低温不容易让食物腐败，B错误；C、微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，不容易让食物腐败，C错误；D、微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，容易让食物腐败，D正确．故选：D考点：食品的腐败原因．15、D【解析】

在《物种起源》中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误；【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。16、B【解析】

视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉。【详解】外界物体反射的光线，依次经过眼球的角膜、瞳孔。经过晶状体、玻璃体的折射，落在视网膜上形成物像，并将该信息转变成神经冲动，通过视神经传给大脑皮层的神经中枢，形成视觉。因此外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体到达视网膜。故选B。17、C【解析】传染病的三个环节是：传染源、传播途径和易感人群，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。因此在馆门口挂上了“为防止传染禽流感，请不要靠近”的标志牌，在预防传染病的措施中属于切断传播途径，C正确。请在此填写本题解析!18、B【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。生男生女的概率是各50%。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出：人的性别是由染色体决定的，故A正确；人的性别是在受精卵时形成的，而不是胎儿发育后期才决定的，故B错误；自然状况下，生男生女的机会均等，故C正确；人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合，故D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。19、C【解析】

生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】在众多的生命起源的观点中，就有一种是“生命起源于外星球”的观点。“生命起源于外星球”的推测虽然缺乏严密的逻辑关系，但是也有了一些证据。如陨石中发现有并非来自地球的氨基酸，天文学家在星际空间发现了数十种有机物，最近发现火星除两极有少量冰以外，深处还埋有水等。都能够证明“生命起源于外星球”的观点。故选C。对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，学习时应该去其糟粕，吸其精华。20、B【解析】近水楼台先得月，向阳花木早逢春体现了生物对环境的适应，A错误；豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，B正确；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素对生物影响，C错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开表明环境影响生物，D错误。21、D【解析】

免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。【详解】神经纤维传导兴奋、肌肉细胞收缩和舒张、呼吸进新鲜空气都是属于人体的生命活动，与人体免疫无关，A、B、C不符合题意；在异物长刺激下，免疫器官或免疫细胞能够产生抗体消灭异物，属于第三道防线，是特异性免疫，所以通过免疫细胞产生抗体预防传染病属于免疫。掌握免疫的含义和区分特异性免疫和非特异性免疫。22、A【解析】

此题考查的是蕨类植物的主要特征，据此答题。【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能产生种子和果实，用孢子繁殖后代。可见A符合题意；故选A。熟练掌握蕨类植物的主要特征。23、D【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。【详解】A、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、高温、紫外线、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的小分子有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；

B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，B正确；

C、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，C正确；

D、达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物进化是自然选择的结果，D错误。

故选：D。生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。24、D【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于一种无性生殖，可以保持母体的优良性状。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此乐乐爷爷院里的桃树上结出的果实一半是桃子，一半是李子，是使用了嫁接繁殖技术，用李树的枝或芽做接穗，嫁接到这棵桃树上即可。

故选：D。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。25、A【解析】试题分析：达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，因此长颈鹿的颈很长是自然选择的结果。故B、C、D错误，A正确，故选A。考点：达尔文和自然选择学说26、D【解析】

健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式，据此解答。【详解】A、合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，合理膳食利于增进健康，故A正确；B、青春期是长身体的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青春期要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量，故B正确；C、合理营养还包括合理的饮食习惯和科学的膳食习惯，如不挑食，不偏食，故C正确；D、良好的饮食习惯应该是：一日三餐，按时进餐，不偏食，不挑食，不暴饮暴食．所以多吃洋快餐，补充足够的能量做法错误，故D错误。本题主要考查合理营养与身体健康的关系。理解掌握合理营养对青少年身体健康的作用是解答此题的关键。27、C【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。生活在非洲北部和西亚沙漠地带的沙漠狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境，是沙漠环境对狐狸长期自然选择的结果。

故选：C。达尔文认为，生物保护色的形成是生物对环境的适应，是长期的环境对生物选择的结果。28、B【解析】试题分析：要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。考点：植物的扦插或嫁接。29、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。【详解】A．先天性近视（先天性轴性近视）的发病机制有多种学说，主要起因于遗传，亦可起因于胚胎发育异常，均属病理性近视眼，最终多表现为高度近视眼（另有一类病理性近视眼继发于某些眼病或全身性疾病，可出现于年幼、发育期或成年期），故不符合传染病的特征。B．骨折是不小心弄断骨头，不属于传染病，不符合题意。C．贫血是由于人体缺乏蛋白质和铁元素等所引起的疾病，不符合题意。D．新冠肺炎一种因感染冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病，符合题意。故选D。熟记传染病的特点即可。可以从传染病的概念和特点方面来切入。30、C【解析】

如图鸟卵的结构：【详解】A、卵壳--保护内部结构，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换，A正确；B、卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，B正确；C、胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。系带固定卵黄，C错误；D、卵黄--卵细胞的主要营养部分，D正确。关键是掌握鸟卵的结构及功能。31、A【解析】

藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，大都生活在水中，水生环境中的植物主要是藻类植物。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。【详解】A、古代蕨类植物被埋在地下，经过漫长的年代形成了煤炭，A错误；B、淡水或海水中的各种藻类是鱼类等水生动物的天然饵料，B正确；C、藻类植物的细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用，是大气中氧的重要来源，有助于维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。C正确；D、过多的氮、磷等元素，常常促使藻类大量繁引发赤潮，D正确。解答此类题目的关键是熟记各类植物与人类的关系。32、D【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】大气污染严重，造成酸雨，是人为现象，A不符合题意；二氧化碳过度排放造成温室效应，是人为现象，B不符合题意；赤潮主要是富营养化造成的，是人为现象，C不符合题意；海啸是自然现象，不是人为现象，D符合题意。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。33、B【解析】

关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，据此解答。【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。解答此类题目的关键是理解掌握原始生命产生于原始海洋中。34、A【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。判断相对性状的方法：①“两个相同”：即同种生物、同一性状；②“一个不同”即不同表现形式；③同一性状的表现形式不是只有一对，有时会有多种表现形式，它们互为相对性状。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型；【详解】绵羊和山羊是两个不同的生物，不是相对性状，A符合题意；

人的单眼皮和双眼皮，是同一性状的两种不同表现类型，是相对性状，B不符合题意；

豌豆的皱粒和圆粒是豌豆的形状，是同一性状的两种不同表现类型，是相对性状，C不符合题意；

狗的长毛和短毛，是同一性状的两种不同表现类型，是相对性状，D不符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。35、D【解析】

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA分子上决定生物性状的一个小片断小叫基因。【详解】A、人的直发和卷发相对性状，而长发和短发是头发的一种生长现象，因此“人的长发和短发”不属于相对性状，A错误；B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。美国科学家培育出转基因超级鼠必须改变鼠的基因，把一种生物的大鼠生长激素基因，用转基因技术转入到另一种生物小鼠的基因组中，培育出的转基因超级鼠，就能表现出大鼠生长激素基因所控制的性状长的大。这说明生物体的性状是基因控制的，即基因控制生物的性状，B错误；C、如果双眼皮是显性性状，用D表示：单眼皮是隐性性状，用d表示，则双眼皮的基因组成是DD或Dd，单眼皮的基因组成是dd。因此表现出相同性状的基因组成不一定相同。如表现出双眼皮的基因组成有Dd或DD两种，C错误；D、血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确。故选D。理解掌握生物的性状和相对性状的概念，基因控制生物的性状，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，优生优育等基础知识是解答此题的关键。36、分解者3草→鼠→蛇→鹰草鹰（或乙）减少AC【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）物质和能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有3条食物链：草→兔→鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰。

（3）在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减，由于呼吸作用分解有机物，动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解，所以沿着食物链，生物体内有机物的总量逐级递减。在草→鼠→鹰这条食物链中，有机物总量最多的是草，所以丙对应的生物是草。

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰。

（5）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该生态系统中若蛇的数量减少，则鼠的数量会由于失去蛇的制约而大量繁殖，进而导致绿色植物的数量大量减少；但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态系统具有一定的自我调节能力。

（6）物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的。能量流动和物质循环都是通过生物之间的取食过程完成的，它们是密切相关、不可分割的，能量流动伴随物质循环，能量流动的特点是单向的、逐级递减的、只有部分能量向下传递，且不可循环。A正确。

（7）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。若有害生物流入境内适宜的环境中，由于有害生物适应当地环境，又没有天敌控制，因此①有害生物就会大量繁殖，数量剧增，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，使③境内生物多样性受到威胁。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写、物质和能量流动的特点等知识。37、传染源控制传染源切断传播途径抗原抗体特异性【解析】

传染病是由病原体引起的，能在人和人之间，以及人和动物之间传播的疾病；传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）传染源指的是能够散播病原体的人或动物，此题中患有手足口病的儿童属于传染源。学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源。发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径。

（2）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于抗原。接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识并会灵活运用。38、携带埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒细胞抗原保护易感人群抗体与抗原的结合具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生针对埃博拉病毒的抗体【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等