2026年云南省建水县四校生物高一第二学期期末联考模拟试题含解析

2026年云南省建水县四校生物高一第二学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．孟德尔实验成功的原因不包括下列哪项（）A．选用豌豆做实验材料 B．先研究一对相对性状再研究多对相对性状C．运用统计学分析实验结果 D．运用现代生物技术——基因工程研究遗传定律2．下列男性身体内的细胞中，有可能不含Y染色体的是()A．精原细胞 B．肝细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞3．如图表示某反应过程，图中的A、B、C表示3种不同的物质，请问A、B、C代表的物质分别是（）A．多肽、肽酶、氨基酸 B．麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C．蔗糖、蔗糖酶、果糖 D．淀粉、淀粉酶、麦芽糖4．下列关于基因突变的叙述中，正确的是A．等位基因的产生是基因突变的结果B．亲代的突变基因一定能传递给子代C．基因突变一定能引起性状改变D．DNA分子结构的改变都属于基因突变5．右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是A．细胞分裂先后经过①→②→③过程B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞C．细胞①中有4个四分体，8条染色单体 D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞6．下图是某植物细胞的有丝分裂过程中染色体和DNA分子数量比值的变化曲线。相关说法正确的是A．核DNA的复制发生在ab段B．观察染色体的时期应在bc段C．染色体数目的加倍发生在cd段D．ef段的染色体数可以是cd段的两倍7．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长c激素使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰岛素、生长激素、甲状腺激素C．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素8．（10分）系统的控制中心是细胞核。下列有关细胞核的叙述，错误的是A．核膜为两层膜 B．具有核仁C．是储存营养物质的场所 D．是遗传信息库二、非选择题9．（10分）某单基因遗传病属于伴性遗传病，下图是某家庭关于该遗传病的遗传系谱图（不考虑X、Y染色体的同源区段）。请回答下列问题：（1）在人群中调査该遗传病的发病率时，取样的关键是群体要__________，并做到随机取样。计算该遗传病的发病率时，可用某遗传病的发病率＝该遗传病的患病人数÷__________×100%的公式进行计算。（2）该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病和______遗传病，原因分别是_______、__________。（3）II-1与II-2再生一个正常男孩的概率是____________。（4）IV-2与一个正常的男性结婚，并已怀孕。若胎儿是女性，还需要对胎儿进行基因检测吗？__________________，理由是_______________________。10．（14分）分析下图，回答有关问题：(1)图中B是________，G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。(4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。11．（14分）用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回答下列问题。(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。(2)F2的性状分离比为______________(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。12．果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。⑴该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的_________，通过有性生殖中的_________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的_________，其产生的方向是_________。它们都能为生物进化提供_________，但不能决定生物进化的_________。⑵假定该种群中每个基因的突变率都是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。⑶随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A基因的基因频率为_________，a的基因频率为_________。⑷假定残翅（v）的基因突变率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明___________________________________。⑸隔离是形成新物种的_________，常见的隔离类型有_________和_________，通常经过长期的_________隔离而达到_________隔离。不同的果蝇种群之间，若一旦发生了_________隔离，就不会有基因交流了。⑹通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是_________；生物进化的实质在于___________________________，新物种形成的三个基本环节是_________，_________，_________；其中必要条件是_________，_________使种群的基因频率定向改变并决定_________的方向。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的相对性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】A、孟德尔获得成功的原因之一是选材正确，即选用豌豆做实验材料，A正确；

B、孟德尔获得成功的原因之一是先研究一对相对性状，后研究多对相对性状，B正确；

C、孟德尔获得成功的原因之一是用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；

D、孟德尔时期还没有基因一词，所以运用基因工程研究遗传不属于孟德尔获得成功的原因，D错误。

故选D。2、D【解析】人的性别决定是XY型，所以在男性的体细胞中都有XY染色体，ABC项都含Y染色体；而次级精母细胞来自初级精母细胞的分裂，在减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，1个初级精母细胞分裂为2个次级精母细胞，一个含有X染色体，一个含有Y染色体，D项正确。3、B【解析】

分析题图可知，b在反应前后没有变化，因此b是酶，a与1分子水生成了2个相同的基本单位c，a是反应底物，c是生成物，a由2个相同的基本单位组成。【详解】A、多肽是由多个不同氨基酸经过脱水缩合形成，A错误；B、麦芽糖是二糖，由2个葡萄糖分子组成，因此A是可以麦芽糖，B是麦芽糖酶，C是葡萄糖，B正确；C、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖构成，水解后的2个单糖不同，C错误；D、淀粉属于多糖，由多个葡萄糖分子组成，D错误。故选B。本题的知识点是酶促反应的机理，糖类的分类和组成单位，对于不同二糖的组成单位的记忆是解题的关键。4、A【解析】基因突变往往突变为其等位基因，所以等位基因的产生是基因突变的结果，A正确；基因突变发生在生殖细胞中，能遗传给后代；基因突变发生在体细胞中，一般不遗传给后代，B错误；基因突变不一定能导致生物性状的改变，比如：由于密码子的简并性（几个密码子都可以编码一个氨基酸的现象），一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变，C错误；基因是有遗传效应的DNA分子片段，所以DNA分子结构改变不一定都能引起基因突变，D错误。5、D【解析】略6、D【解析】

A、核DNA分子的复制发生在bc段，A错误；B、观察染色体的最佳时期在中期，对应cd段，B错误；C、染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，对应de段，C错误；D、ef段表示有丝分裂后期和末期，其中后期的染色体数目是cd段的2倍，D正确。故选D。7、B【解析】

甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；生长激素促进生长特别是骨的生长和蛋白质的合成；据此分析解答。【详解】a激素引起血糖降低，是胰岛素的作用；b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用；c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用。综上，ACD错误，B正确。故选B。8、C【解析】

1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】真核细胞具有以核膜包被的细胞核，核膜包括两层膜，A正确；

真核细胞的细胞核具有核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B正确；

细胞核是遗传物质贮存的场所，是遗传信息库，不是储存营养物质的场所，C错误；D正确。二、非选择题9、足够大被调查总人数伴X染色体显性男性患者的父亲均正常（或患者II-5的父亲I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父亲III-4正常）男性患者的母亲均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病）1/4不需要虽然IV-2可能是该遗传病致病基因的携带者，但她与正常男性婚配后所生的女儿都有正常基因而不患病【解析】

由图示可知，I-1和I-2正常，但却生有患病的儿子，说明该病为隐性遗传病，又由于该病为伴性遗传，所以该病为伴X隐性遗传。据此答题。【详解】（1）在人群中调査该遗传病的发病率时，取样的关键是群体要足够大，并做到随机取样。计算该遗传病的发病率时，可用某遗传病的发病率＝该遗传病的患病人数÷被调查总人数×100%的公式进行计算。（2）由于男性患者的父亲均正常（或患者II-5的父亲I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父亲III-4正常）以及男性患者的母亲均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病），所以该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病和伴X显性遗传病。（3）该病的遗传方式为伴X隐性遗传，设致病基因为b，则I-1和I-2的基因型分别为XBXb、XBY，II-1的基因型为XBY，由于III-3为携带者，所以II-2的基因型只能为XBXb，II-1与II-2再生一个正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（4）由于III-3为携带者，所以IV-2的基因型为1/2XBXb、1/2XBXB，其与一个正常的男性（XBY）结婚，由于父亲的正常基因一定传给女儿，所以女儿不可能患病，故胎儿若是女性，不需要对胎儿进行基因检测。本题考查伴X隐性遗传的特点，意在考查考生对遗传系谱图中个体基因型的判断以及利用分离定律进行概率计算的能力。10、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图，题图是染色体的构成概念图，染色体是由DNA和蛋白质构成的，则B是脱氧核糖，C是含氮碱基（A、T、G、C），D是脱氧核苷酸，F是DNA，G是蛋白质。【详解】（1）根据以上分析已知，图中的B是脱氧核糖，G是蛋白质。（2）图中E和F分别是基因和DNA，基因（E）是具有遗传效应的DNA（F）片段。（3）题图中的F是DNA，构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸，由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种，因此脱氧核苷酸有4种。（4）通常情况下，1个H（染色体）中含有1个F（DNA），1个F（DNA）中含有许多个E（基因），1个E（基因）中有许多个D（脱氧核苷酸）。（5）在D（脱氧核苷酸）构成的（脱氧核苷酸）链的中间，与一分子B（脱氧核糖）相连接的有1分子C（含氮碱基）和2分子A（磷酸）。解答本题的关键是掌握染色体的主要组成成分以及基因、染色体、DNA之间的关系，准确判断图中各个字母代表的物质的名称。11、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1绿色皱粒YYRr【解析】

根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】(1)F1的基因型为YyRr，F1产生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性状分离比为9：3：3：1。（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr。本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。12、基因库等位基因基因重组变异不定向的原材料方向2×10665%35%果蝇的残翅是不利变异，经过长期的自然选择不断被淘汰，自然选择决定生物进化的方向必要条件地理隔离生殖隔离地理隔离生殖隔离生殖种群种群基因频率的改变突变和基因重组自然选择隔离隔离自然选择生物进化【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频