2026年春统编版（新教材）小学语文二年级下册《大禹治水》同步练习及答案_第1页
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2026年春统编版（新教材）小学语文二年级下册《大禹治水》同步练习及答案一、字词积累1.我会读，我会写

请正确书写下列生字：

洪、灾、难、道、认、被、业、产2.我会组词

给下面的字组词：

洪（____）灾（____）难（____）道（____）

认（____）被（____）业（____）产（____）3.词语搭配

治理洪水

疏通河道

带领人们

制服洪水二、课文理解4.填空题

（1）很久以前，洪水经常____。

（2）大禹____了洪水的____。

（3）大禹带领人们____了____条大河。

（4）大禹____了____年才治好洪水。5.判断题（对的打"√"，错的打"×"）

（1）洪水给人们带来了灾难。（）

（2）大禹的父亲也治过水。（）

（3）大禹用堵塞的方法治水。（）

（4）大禹三过家门而不入。（）三、语言运用6.用"先......然后......最后......"造句

例：大禹先观察地形，然后带领人们挖河道，最后制服了洪水。四、拓展延伸7.故事复述

用自己的话讲一讲《大禹治水》的故事。8.讨论交流

大禹治水的故事告诉我们什么道理？参考答案一、字词积累洪、灾、难、道、认、被、业、产（正确书写即可）洪（洪水）灾（灾难）难（困难）道（道路）

认（认识）被（被子）业（作业）产（生产）治理-洪水疏通-河道带领-人们制服-洪水二、课文理解

4.（1）泛滥（2）了解规律（3）九疏通（4）十

5.（1）√（2）√（3）×（4）√三、语言运用

6.我先洗

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