山东省烟台市第一中学2026年生物高二第二学期期末调研试题含解析

山东省烟台市第一中学2026年生物高二第二学期期末调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某生态系统总面积为500km2，假设该生态系统的食物关系如下图所示，已知该兔群的K值为10000只。下列有关说法错误的是A．调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只，则该生态系统中兔的种群密度为7.2只/km2B．该生态系统中的细菌和真菌都属于分解者，它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物C．该食物网中共有三条食物链，其中鹰占有三个营养级，既是次级消费者，也是三级、四级消费者D．假设鹰从每条食物链获得能量一样多，该生态系统中能量的传递效率均为10%，鹰要同化3千焦耳的能量，需要绿色植物固定11100千焦耳的太阳能2．柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是A．CAV－16侵入人体后，会刺激浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能3．下列关于探索遗传物质本质的三个实验的描述，正确的是A．用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒B．格里菲思实验中，死亡小鼠体内都可分离得到R型菌和S型菌C．S菌与R型菌的结构不同的根本原因是mRNA有差异D．用32P标记的噬菌体去侵染35S标记的细菌，释放的子代噬菌体均含32P和35S4．建设生态文明必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。防治污水是还大自然以“绿水”的重要方面，下列不属于水体污染防治措施的是（）A．对河道开展清淤保洁工作 B．建立污水处理厂C．禁止工业废水超标排放 D．将濒于灭绝的水生动物移至动物园养殖5．下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是（）A．细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性B．细胞器种类数量的不同体现了真核细胞功能的差异性C．生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大D．原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质6．下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述，正确的是A．肺炎双球菌活体转化实验证明了S型菌的DNA能使R型菌转化成S型菌B．从S型活菌中抽提的DNA与R型活菌混合悬浮培养，可观察到光滑型菌落C．32P标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌，则沉淀物中的放射性下降D．单独使用烟草花叶病毒TMVA的RNA感染烟草，可从烟草细胞中分离出TMVA7．如图表示小肠绒毛上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部放大图，以下判断错误的是（）A．膜蛋白A是载体蛋白，对转运的物质具有专一性B．膜蛋白B的合成场所是游离在细胞质基质中的核糖体C．膜蛋白C作为细胞膜表面的受体，可接收膜表面的化学信息D．该细胞不同表面执行不同功能，原因是膜蛋白的种类不同8．（10分）下列表示抗凝血酶乳腺生物反应器的制备过程，下列说法正确的是A．其中①表示受精卵 B．其中②表示性别为雄性的胚胎C．常用基因枪法将基因导入受体细胞 D．在②发育的任何阶段都可以进行胚胎移植二、非选择题9．（10分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。10．（14分）下图中A～E表示5种细胞器，①～④表示从细胞中提取出来的4种有机物(其中①、④只表示某有机物的局部)，甲～丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题。（1）③是ATP的分子结构，能够合成③物质的细胞器有_______。（填字母）（2）具有物质①的细胞器是_______________。（填字母）（3）从图可知，物质③与④的化学元素组成的区别是________________。（4）丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙过程中产生的[H]作用是________。（5）与乙反应有关的细胞器是_____（填字母），在该细胞器中进行乙反应的作用是_____。11．（14分）I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇，是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株，实验流程如下。请回答:（1）样品最好取自于______的土壤。（2）筛选过程中，可以采用______染色法进行鉴定，其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。（3）培养基b应为______（固体、液体）培养基。扩大培养后，可采用______的方法进行计数。（4）得到的目的菌种，一般用______法进行固定，常用的多孔性载体有______（写出1种即可）。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________（写出2点即可）。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合，抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程，从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图：请据图回答：（1）以______作为抗原注入小鼠体内，发生免疫反应后，从小鼠体内的______（器官）中提取细胞a。（2）细胞a与b能融合的原理是______，常用的诱导方法有______（写出2个即可）。经过诱导，两两融合的细胞有______类。（3）细胞d的特点是：____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。（4）鉴定提取物中是否含有该靶向药物时，可取适量提取物，加入______，观察是否出现凝集沉淀。12．下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。请分析回答：（1）完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是____，此过程既需要____作为原料，还需要与基因启动部位结合的__________酶进行催化。由图分析，过程②发生在位于______________的核糖体上。（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_____。从图中分析，LHCP合成后转移至____上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是____（至少答两点）。（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受____控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的__________阶段有关。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

据图分析可知，图中绿色植物为生产者，鹰为最高营养级，从生产者到最高营养级总共有三条食物链，鹰可处于第三、第四或第五营养级。【详解】调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只，生态系统的面积为500km2，则该生态系统中兔的种群密度为3600÷500=7.2只/km2，A正确；该生态系统中的细菌不一定是分解者，可能是生产者，若为分解者，则它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物，B错误；该食物网中共有三条食物链，其中鹰占有三个营养级，既是次级消费者，也是三级、四级消费者，C正确；假设鹰从每条食物链获得能量一样多，该生态系统中能量的传递效率均为10%，鹰要同化3千焦耳的能量，需要绿色植物固定1×10×10+1×10×10×10+1×10×10×10×10=11100千焦耳的太阳能，D正确；因此，本题答案选B。解答本题的关键是：明确食物链的数量计算方法，以及根据传递效率计算生产者固定的能量，再根据题意作答。2、D【解析】

1、病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。

2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡。【详解】CAV-16侵入人体后，会刺激效应T细胞与靶细胞结合，而淋巴因子可以增强该过程，但不能与该病毒结合，A错误；T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，B错误；患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体消灭病毒，C错误；CAV-16再次侵入人体后，体内的吞噬细胞、记忆细胞和效应T细胞都具有识别功能，D正确。本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，考生识记特异性免疫中细胞免疫和体液免疫的区别和联系是解题的关键。3、A【解析】

本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【详解】病毒在宿主细胞中以自身遗传物质为模板进行增殖，RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒，A正确。格里菲思实验中，有一组实验是给小鼠注射S型细菌，死亡小鼠体内只能分离得到S型菌但不分离出R型菌，B错误。S菌与R型菌的结构不同的根本原因是DNA有差异，DNA才是细菌的遗传物质，C错误。32P标记的是亲代噬菌体的DNA，用它去侵染35S标记的细菌，由于DNA是半保留复制，所以产生的大量子代病毒中只有少量的DNA含32P，子代的蛋白质外壳合成的原料来自于细菌，所以释放的子代噬菌体均含35S，D错误。有关噬菌体侵染细菌的题要弄清两个问题：标记的是噬菌体还是细菌；标记的是DNA还是蛋白质。注意两个问题：DNA可以遗传，但是半保留复制；蛋白质不遗传。4、D【解析】

污染物质排入水体，超过水体自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡被破坏，对人类健康、生活和生产活动造成损失和威胁。【详解】A、对河道开展清淤保洁工作，减少污染源，可防治水体污染，A正确；B、建立污水处理厂，将污水处理后再排放，可防治水体污染，B正确；C、工业废水超标排放，超过水体自净能力，将会使水质恶化。禁止工业废水超标排放属于水体污染防治措施，C正确；D、将濒于灭绝的水生动物移至动物园养殖属于生物多样性保护的措施，D错误。故选D。答题关键在于掌握生态环境防治措施和生物多样性保护措施。5、B【解析】细胞学说揭示了一切动植物结构的统一性，A错误；真核细胞中含有很多细胞器，不同的细胞器功能不同，因此细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性，B正确；生物的统一性表现在组成不同个体的元素种类基本相同，生物体的差异性表现在组成不同个体的元素含量差异都很大，C错误；原核细胞与真核细胞的结构统一性体现在都具有细胞膜、细胞质等，D错误。【点睛】解答本题关键能区分原核细胞与真核细胞，最根本的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。6、D【解析】

格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细菌，没有证明DNA是遗传物质；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质；噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质；烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。【详解】A.肺炎双球菌活体转化实验证明加热杀死的S型菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细菌，A错误；B.从S型活菌中抽提的DNA与R型活菌混合悬浮培养后，需接种到固体培养基上才可观察到光滑型菌落，B错误；C.32P标记的是T2噬菌体的DNA，该噬菌体和大肠杆菌混合后，若未经过搅拌，则离心后32P标记的噬菌体的DNA都分布在沉淀中，不会导致沉淀物中的放射性下降，C错误；D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，故单独使用烟草花叶病毒TMVA的RNA感染烟草会使烟草感染烟草花叶病毒，最终可从烟草细胞中分离出TMVA，D正确。7、B【解析】

分析题图可知：膜蛋白A处为钠离子和葡萄糖被吸收部位，可判断A为载体蛋白；膜蛋白B是小肠绒毛细胞之间的粘着物；膜蛋白C为细胞膜表面的受体，可以识别和接受细胞外的信息；膜蛋白D与多糖形成糖蛋白，细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多，功能越复杂。【详解】A.A为载体蛋白，一种载体蛋白运输一种物质，具有专一性，A正确；B.膜蛋白B是由附着在内质网上的核糖体合成的，B错误；C.膜蛋白C为细胞膜表面的受体，具有识别功能，可以识别和接受细胞外的信息，C正确；D.细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同，功能也不同，D正确。故选B。解答此题需要明确细胞膜的结构和功能，同时能结合题图分析作答，准确判断图中各字母的含义是解题关键。8、A【解析】

由图可知，①是动物的受精卵，②是早期胚胎（桑椹胚或囊胚）。【详解】A、图中受体细胞为动物细胞，故①表示受精卵，A正确；B、该过程是为了制备乳腺生物反应器，故②表示雌性的胚胎，B错误；C、常用显微注射法将目的基因导入动物细胞，C错误；D、常在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植，D错误。故选A。二、非选择题9、（唯一）碳源选择将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落固定化酶提高产物的纯度凝胶色谱法较大B【解析】

微生物的培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基；固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物，在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用；凝胶色谱法的原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【详解】（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，应该用以多聚联苯作为唯一碳源的选择培养基；用平板划线法纯化该细菌时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，因为每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用固定化酶技术，该技术可使酶与产物分开，因此提高了产物的纯度。（3）纯化该酶常用的方法是凝胶色谱法，该方法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此采用该方法先分离出分子质量较大的蛋白质。（4）根据题意分析，开始时酶不够，底物加不加倍都不能增加反应的速率；随着酶浓度增大，反应速率才有区分，故选B。解答本题的关键是掌握微生物培养基的种类、接种方法、固定化酶、蛋白质的分离与纯化等知识点，能够正确解释平板划线法中每一次划线总是从上次划线的末端开始的原因，并能够分析凝胶色谱法的原理。10、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷参与暗反应中C3的还原B植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁【解析】

本题考查细胞中化合物和细胞结构相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【详解】（1）③是ATP，能合成ATP的细胞器是线粒体A和叶绿体C。（2）结构①是叶绿素，存在于叶绿体C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差异是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反应阶段，产生的[H]参与暗反应中C3的还原。（5）乙是纤维素合成过程，高尔基体与植物细胞壁合成有关，所以是图中B。该结构的作用是在植物细胞分裂末期，高尔基体进行纤维素的合成，形成细胞壁。ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白质的结构和元素组成是常考点，注意比较记忆。11、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用，减少投资（稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题；Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。【详解】I(1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的