南省洛阳市2026年生物高一第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

南省洛阳市2026年生物高一第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA；病毒体内含有DNA或RNA，下表表示各种生物中核酸、核苷酸、碱基、五碳糖种类数。其中正确的是()选项A．B．C．D．生物(细胞)烟草叶肉细胞烟草花叶病毒T4噬菌体豌豆根毛细胞核酸2112核苷酸2448碱基5445五碳糖2211A．A B．B C．C D．D2．下列图示过程存在基因重组的是A．B．C．D．3．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是A．用花粉离体培养，观察后代的表现型B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D．自花受粉，观察后代的表现型4．下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是()A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒B．提倡慢跑等健康运动C．稻田定期排水D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度5．下列一定不存在同源染色体的细胞是（）A．卵细胞B．单倍体生物体细胞C．初级卵母细胞D．含一个染色体组的细胞6．下列关于基因的叙述，错误的是A．基因是遗传的基本功能单位 B．基因是一段有功能的核酸C．基因由氨基酸脱水缩合而成 D．基因在RNA病毒中是一段RNA7．下列哪项措施能提高生态系统的稳定性（）A．减少捕食者和寄生生物的数量B．大量引入外来物种，提高本地物种的多样性C．农田周围种树，增加生物物种数目D．限制一个演替过程8．（10分）如图为某些内分泌细胞分泌激素调节脂肪合成和分解代谢的示意图，下列叙述正确的是（）A．激素甲和乙对脂肪细胞中的脂肪代谢的作用是相反的B．血糖浓度变化可调控胰岛细胞相关激素的合成和分泌C．高糖饮食升血糖明显，促进乙激素的分泌，进而加速脂肪的合成D．重度糖尿病人易出现低血糖，低血糖促进激素丙分泌，从而加速脂肪的分解二、非选择题9．（10分）玉米的甜味和非甜味为一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：（1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：①若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则甜味是显性．②若A、C行的植株种子是，B、D行的植株种子是，则非甜味是显性．（2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是．（3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。①亲本的基因型分别为、。②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是。10．（14分）豁眼鹅(左右双侧上眼睑残缺)属于中国白色鹅种中的小型鹅，具有生长快、肉质好、产蛋多等特点，其豁眼表型是人工选种的重要依据。研究发现，豁眼性状与基因H、h和M、m有关，正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是ZW型，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循______定律。（2）杂交组合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鹅所占比例理论上为______，用该豁眼雌鹅与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅所占比例为______。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，则该雄鹅基因型为_______。（4）正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼和正常眼的比例接近相等，则亲本的基因型是______。（5）为了进一步揭示鹅豁眼性状的分子遗传机制，研究人员对相关基因FREM1在鹅眼睑处的表达情况进行分析，发现雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是______所致。11．（14分）根据下列现代生物进化理论的概念图回答问题：（1）图中⑤表示__________，③表示__________学说。（2）②表示的突变和__________是导致种群基因库发生改变的原因之一。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的__________定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生__________，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、__________多样性和生态系统多样性。12．下图1为DNA分子片段的结构示意图；将某哺乳动物的含有31P磷酸的G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第一、二次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞，再从G0、、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到结果如图2所示，请据图回答下列问题：（1）图1中__________（填数字序号）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子热稳定性非常高，那么此DNA分子中___________碱基对所占比例较高。（2）④结构的名称是________________________。将⑤所在的核苷酸中五碳糖换为核糖，磷酸外再连上两个磷酸，此物质称为_____________________________。（3）G1、G2代DNA离心后的试管分别是图2中的_____________（填字母），G2代在S1、S2、S33条带中DNA数的比例为________________。（4）图2S2条带中DNA分子所含的同位素磷是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查遗传的物质基础，考查对不同生物的核酸种类及其化学组成的理解。解答此题，可根据不同生物所含有的核酸种类分析其核苷酸、碱基和五碳糖种类。【详解】烟草叶肉细胞含有DNA和RNA两种核酸，含有8种核苷酸，A项错误；烟草花叶病毒只含有RNA，只含有核糖，B项错误；T4噬菌体只含有DNA，含有4种核苷酸、4种碱基、1种五碳糖，C项正确；豌豆根毛细胞含有DNA和RNA两种核酸，含有两种五碳糖，D项错误。不同生物的遗传物质及其化学组成生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类DNA或RNADNA和RNADNA和RNA遗传物质DNA或RNADNADNA五碳糖种类1种2种2种体内核苷酸种类4种8种8种体内碱基种类4种5种5种2、A【解析】由图可知，亲代形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，造成基因重组，A正确；基因重组是在减数分裂形成精子或卵细胞时，初级精（卵）母细胞中的非等位基因重新组合的过程；图中的过程是雌雄配子结合的过程，雌雄配子形成受精卵的过程不是基因重组，该过程不形成配子，只有遗传物质的加倍，并没有非等位基因的重新组合，B错误；图中显示为不均等分裂，可知该过程为次级卵母细胞减数第二次分裂后期，此过程不存在基因重组，C错误；Aa基因型个体只有一对染色体，不存在基因重组，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握基因重组的概念，了解基因重组发生在减数第一次分裂后期，并能够正确分析图形，判断各个过程。3、D【解析】

A、用花粉离体培养，观察后代的表现型时，需要消耗大量的时间，A错误；B、与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型属于测交，但需要复杂的去雄、套袋、人工授粉等实验操作，B错误；C、高秆对矮秆为显性，一株高秆水稻的基因型可能有两种情况：纯合子或杂合子，纯合子自交性状不分离，杂合子自交后代有高、矮两种性状出现，C错误；D、自花受粉，观察后代的表现型可免去大量繁琐的操作，是最简单的方法，D正确。故选D。4、A【解析】利用葡萄、粮食和酵母菌制酒是利用酵母菌的无氧呼吸，A正确；提倡慢跑等健康运动是利用了有氧呼吸的原理，B错误；稻田定期排水有利于抑制无氧呼吸强度，避免产生酒精，对根系造成毒害作用，C错误；二氧化碳是光合作用的原料，在一定的范围内二氧化碳浓度增加，光合作用增强，合成的有机物增加，利用的是光合作用的原理，D错误。5、D【解析】若是同源四倍体生物减数分裂产生的卵细胞中仍然含有同源染色体，A错误；若发育为单倍体的配子细胞中含有同源染色体，则该单倍体的体细胞中也有同源染色体，B错误；卵原细胞中含同源染色体则初级卵母细胞中则含有同源染色体，C错误；一个染色体组中含有的染色体是一组非同源染色体组成，一定不含同源染色体，D正确。【考点定位】同源染色体6、C【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段。真核细胞中，基因的主要载体是染色体，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，是遗传的基本功能单位，A正确；B、基因是一段有功能的核酸，可以表达控制相应的性状，B正确；C、基因由脱氧核苷酸组成，C错误；D、在RNA病毒中，RNA是遗传物质，基因在RNA病毒中是一段RNA，D正确。故选C。7、C【解析】

生态系统稳定性的种类：（1）抵抗力稳定性：①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。③特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏。（2）恢复力稳定性：①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②与抵抗力稳定性的关系：往往相反。【详解】生态系统中生物种类数越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，故可通过适当增加物种的数目提高稳定性，C正确。故选C。8、B【解析】分析图示可知，甲为甲状腺细胞分泌的甲状腺激素，乙为胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，丙为胰岛B细胞分泌的胰岛素。激素甲为甲状腺激素，激素乙为胰高血糖素，它们对脂肪细胞中的油脂代谢的作用是相同的，都是促进脂肪细胞中油脂的分解，A错误；血糖浓度变化可调控胰岛细胞相关基因的表达，从而调节相关激素的合成和分泌，B正确；高糖饮食升血糖明显，促进丙胰岛素的分泌，进而加速油脂的合成，C错误；重度糖尿病人易出现低血糖，低血糖促进激素乙胰高血糖素分泌，从而加速油脂的分解，D错误。二、非选择题9、（1）①甜味甜味和非甜味（2分）②甜味和非甜味（2分）非甜味（2）1:15（2分）（3）①GgEeGgee②1/3(2分）【解析】

（1）纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等：①若甜味对非甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是甜味和非甜味。②若非甜味对甜味是显性，则A、C行甜味玉米植株果穗上的种子是甜味和非甜味，而B、D行非甜味玉米植株果穗上的种子应该是非甜味。（2）若非甜味是显性，且控制甜味和非甜味的基因分别用r和R表示，且将B行非甜味玉米植株（RR）的种子发育成的新个体（F1）的基因型为1/2RR和1/2Rr，产生的雌雄配子各有2种：各为3/4R和1/4r，让这些新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的基因型为9/16RR、6/16Rr和1/16rr，甜味与非甜味比例是1:15。（3）①柱形图显示：子代长节：短节＝3:1，说明双亲的基因组成均为Gg；胚乳的紫色:白色＝1:1，说明双亲的基因组成分别为Ee和ee；综上分析亲本的基因型分别为GgEe和Ggee。②基因型分别为GgEe和Ggee的两亲本杂交，F1长节紫色植株的基因型为1/3GGEe、2/3GgEe，F1中的短节白色植株的基因型为ggee，二者的杂交后代长节紫色植株的概率是1/3×1/2GgEe＋2/3×1/4GgEe＝1/3。【考点定位】基因的分离定律和基因的自由组合定律。10、基因自由组合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1个(FREM1基因位于Z染色体上，不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同)【解析】

根据“正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因”说明鹅的性别决定方式是ZW型，而M和m位于常染色体上，说明控制豁眼性状的相关基因在两对染色体上，因此两对基因的遗传遵循基因自由组合定律定律。又因为正常眼基因H对豁眼基因h为显性，位于Z染色体上，W染色体上无相应的等位基因，常染色体上基因M的存在是h表现的前提，mm时为正常眼，因此豁眼鹅为M_ZhZh、M_ZhW，其他基因型都表现为正常眼。【详解】（1）根据以上分析已知，与豁眼性状有关的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）根据题意分析，已知亲本基因型为MmZhZh×mmZHW，则子代豁眼鹅（MmZhW）出现的比例=1/2×1/2=1/4；用该豁眼雌鹅（MmZhW）与MmZHZh杂交，理论上子代中正常眼雄鹅（M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh）所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。（3）一只正常眼雄鹅与基因型为mmZHW的多只雌鹅交配，子代中正常眼和豁眼比例约为7：1，即豁眼占1/8(=1/2×1/4)，说明该雄鹅基因型为MmZHZh。（4）由于正常眼雌鹅与纯合正常眼雄鹅交配，子代中豁眼（M_Zh_）和正常眼的比例接近相等，即各占1/2，则亲本的基因型是MMZHW×mmZhZh。（5）根据题意分析，已知雄鹅FREM1基因的表达量是雌鹅的2倍，此现象最可能是因为雄鹅有2个FREM1基因，而雌鹅只有1个，即FREM1基因位于Z染色体上，不同性别的鹅携带FREM1基因的数量不同所致。解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，明确非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，并根据题干信息判断不同表现型对应的可能基因型，进而结合题干要求分析答题。11、种群自然选择基因重组基因频率隔离（生殖隔离）物种【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）图中⑤表示生物进化的基本单位——种群。达尔文的进化论以自然选择为核心，现代生物进化论是在自然选择学说的基础上建立起来的，核心也是③自然选择。（2）②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中突变包括基因突变和染色体变异。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的基因频率的定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生生殖隔离，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。熟悉现代生物进化理论的基本观点是分析图解的基