2025~2026学年北京师范大学亚太实验学校九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年北京师范大学亚太实验学校九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.各种元素在地壳中的含量(质量分数)如图，其中含量最多的元素是

A．氧B．硅C．铝D．铁2.下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是

A．拉瓦锡B．门捷列夫C．道尔顿D．阿伏伽德罗3.下列生活现象中，主要发生化学变化的是

A．衣服晾干B．电灯发光C．玻璃破碎D．烧火做饭4.下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．难溶于水B．无色气体C．能供给呼吸D．有刺激性气味5.不同种元素最本质的区别是（）

A．质子数不同B．核外电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同6.下列物质中，属于纯净物的是

A．蒸馏水B．牛奶C．洁净空气D．澄清石灰水7.生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品，其中的氟、钙指的是

A．单质B．元素C．原子D．离子8.下列操作不正确的是

A．点燃酒精灯B．检查装置气密性C．D．倾倒液体9.下列仪器不能加热的是

A．烧杯B．试管C．量筒D．燃烧匙10.浓硫酸具有腐蚀性。下列标志应标识在浓硫酸试剂瓶上的是

A．B．C．D．11.2024年6月5日我们将迎来第53个世界环境日，生态环境部日前发布中国环境日主题“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一理念的是

A．绿色出行，减少尾气排放B．深埋电池，防止土壤污染C．回收利用废旧金属D．植树造林，禁止乱砍滥伐氧在自然界中广泛存在。完成下面5道小题。12．空气的成分中，氧气的体积分数约为

A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%13．下列物质中含有氧分子的是

A．空气B．C．D．14．下列鉴别氧气和空气的最佳操作是

A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中15．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭B．硫C．酒精D．红磷16．按图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是

A．产生的泡沫可用于灭火B．过氧化氢分解生成水和氧气C．没有催化剂，过氧化氢不会分解D．反应前后，催化剂的化学性质不同水是生命之源。完成下面5道小题。17．下列做法不利于保护水资源的是

A．污水处理达标后排放B．加大地下水开采，以满足生活、生产需求C．生活中提倡一水多用，节约用水D．加强水质监测，严格执行水法18．科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是

A．“气凝胶冰”是混合物B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化C．“气凝胶冰”与水的化学性质相同D．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动19．水分子中含有氢原子，下列能表示四个氢原子的是

A．B．C．D．20．关于化学式“”的意义，下列说法不正确的是

A．表示水这种物质B．表示水由1个氧元素和2个氢元素组成C．表示1个水分子D．表示每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成21．下列净化水的方法中，净化程度最高的是

A．沉降B．过滤C．煮沸D．蒸馏22.锌元素是人体必需的微量元素。锌元素的部分信息如图所示。下列说法正确的是

A．锌原子的中子数为30B．锌的相对原子质量为65.38gC．锌原子的电子数30D．锌原子在化学反应中容易得电子23.下列物质中，属于氧化物的是

A．B．C．D．24.下列化学用语的含义正确的是

A．H—1个氢元素B．H2—1个氢分子C．H+—1个氢原子D．—1个氢离子25.“酒越陈越香醇”是指，酒在存放过程中可生成有香味的乙酸乙酯()，下列有关乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯的相对分子质量为88gB．乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为4：8C．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小D．1个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和1个氧分子构成26.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．B．C．D．27.火药是我国古代四大发明之一。《天工开物》记载：“凡硫黄配硝，而后火药成声”。其反应的化学方程式为：。则X的化学式为

A．B．COC．D．28.下列与蜡烛相关的实验中，实验现象与结论不相符的是

选项ABCD操作及现象结论蜡块易熔化蜡块难溶于水，密度小于水白烟具有可燃性蜡烛中一定含有氧元素

A．AB．BC．CD．D29.捕集是实现碳中和的途径之一，利用“捕捉”的生产甲醇，反应前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法不正确的是

A．乙属于单质B．反应前、后氢原子个数不变C．丙属于化合物D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：130.用下图实验验证质量守恒定律。实验后，天平示数a、b中的变小，c中的不变。下列说法正确的是

A．a、b、c中的化学反应不遵循质量守恒定律B．a中减小的质量等于参加反应的碳酸钠的质量C．b中天平示数减小的原因是气球鼓起，浮力增大D．c中反应后瓶内的压强不变二、填空题31.沼气是农村常用的清洁燃料，含有甲烷()、硫化氢等气体。(1)硫化氢中氢元素和硫元素的化合价分别为+1、-2，其化学式为___________。(2)镁离子可以加速沼气生成，其离子符号为___________。32.雷雨天，空气中可生成硝酸(HNO3)。(1)空气中两种主要成分在放电的条件下生成一氧化氮(NO)，反应的化学方程式为___________。(2)NO经多步反应，最终全部转化为HNO3.推测水参与了反应，从元素守恒的角度说明理由：___________。33.建立宏观、微观和符号之间的联系是学好化学的基础。(1)某同学绘制的知识间联系图如图所示。其中①是___________，②是___________（填“分子”、“原子”或“元素”）。(2)下列物质中由分子构成的有___________，由原子构成的有___________（填序号）。A．铁B．氧气C．氯化钠D．水34.空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题：(1)物质X是制备氨气()的重要原料之一，该物质为___________。(填化学式)(2)中N元素的质量分数为___________。(写出计算式)(3)转化生成氨气的过程中，不同条件下得到的氨的含量如下表所示，由此可知，从生成氨含量最高的角度考虑，最理想的条件是___________。

110020030020015.381.586.489.93002.252.064.271.04000.425.138.247.05000.110.619.126.435.下面是两种海水淡化的原理示意图。(1)图1中，加压后钠离子等不能通过反渗透膜。离子的名称为___________。(2)图2中，海水转化为淡水的过程中，海水中的杂质不会变为气体的原因是___________。(填序号)

A．杂质沸点低于水B．杂质沸点高于水(3)图2中，水蒸气转化为液态水时水分子发生变化的是___________(填序号)。

A．分子的质量B．分子的种类C．分子的间隔36.水体富营养化是指当水中氮、磷等含量过高时，会导致藻类和其他浮游生物的快速生长，进而使得水体中的溶解氧减少，最终引发水质恶化的现象。水体中的磷来源分为两类：一类是水体底泥释放的磷酸盐；另一类是人类活动带入水体的磷酸盐。为了改善水质，需要除去水中的含磷物质。在众多方法中，物理吸附法以其耗能小、污染少、去除快等优点被广泛使用。为了检验不同吸附剂对含磷污水的吸附效果，研究人员在温度等其他条件相同时，分别用0.1g的氧化铝、沸石、热力贴作为吸附剂，对100mL0.9mg/L的磷酸二氢钾()溶液进行吸附，分别在5min、15min、30min、45min、60min时，测定滤液中剩余磷元素的浓度，实验结果如图所示。研究人员进一步研究了吸附剂用量等其他因素对含磷污水的吸附效果，以便于选择合适的除磷吸附剂。依据文章内容回答下列问题。(1)水体的富营养化导致水中溶解氧减少的原因是___________。(2)磷酸二氢钾()中含有的元素种类有___________种。(3)对比图中的三条曲线，可以得出的结论是：其他实验条件相同的条件下，在实验研究的范围内，___________。(4)判断下列说法是否正确(填“正确”或“错误”)。①水体中含磷物质主要是磷酸盐。___________。②水体富营养化不会造成水体污染，不需要治理。___________。三、实验题37.根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是___________。用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________。(2)用C收集氧气，验满的方法为：___________。(3)能用B装置收集氧气的原因是___________。用AB装置制取氧气时，为了防止水沿导管倒吸入试管，收集氧气后的操作步骤为___________。(4)D实验能说明木炭发生化学反应的证据是___________(填序号)。A．发出白光B．放热C．澄清石灰水变浑浊木炭在氧气中燃烧的化学方程式为___________。38.用下图电解水实验研究水的组成。(1)①中产生的气体是___________，由此得出关于水的组成的推论是___________。(2)电解水的微观示意图如下，请在方框中补全另一种产物的微观图示。39.某兴趣小组利用下图装置进行实验，验证空气中氧气的含量。已知：生石灰与水反应放出大量的热。

装置(夹持仪器已略去)步骤及现象I．检查装置气密性后，按左图所示加入白磷和生石灰，关闭弹簧夹；

Ⅱ．滴入适量水后，白磷燃烧，一段时间后熄灭；

Ⅲ．冷却至室温后打开弹簧夹，注射器的活塞从50mL处向左移动至xmL处静止不动。(1)白磷在空气中燃烧的化学方程式为___________。(2)试管中装入足量白磷的目的是___________。(3)若本实验可验证氧气的体积分数约为空气的五分之一，则III中，读数x约为___________(填序号)。

A．10B．20C．30D．40(4)实验结束后，试管内剩余气体主要是氮气。该实验说明氮气具有的化学性质有___________(写出一点即可)。四、填空题40.某同学尝试利用自制装置(图1)进行运河水的净化。(1)图1中装置制作较合理的是___________(填“A”或“B”)。通过该装置净化后的运河水___________(填“适宜”或“不宜”)直接饮用。(2)图2所示操作名称为___________，其中玻璃棒的作用是___________。(3)混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)___________。

A．分析混合物成分B．找到分离方法C．寻找成分性质差异41.验证分子运动的实验如图所示。(1)将一定量的浓氨水滴入T形管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，实验过程中能够说明氨气的密度小于空气的实验现象为___________。(2)从微观角度解释纱布条变色的原因是___________。五、实验题42.某化学小组用如图所示实验探究质量守恒定律。(1)加热锥形瓶时，瓶内发生了化学反应的证据为___________。(2)加热前称得装置质量为，冷却后称得装置质量为，能测得的是___________(填序号)。

A．实验1B．实验2C．二者均可(3)实验过程中，实验2中气球体积的变化为___________。(填序号)

A．增大B．减小C．先增大再减小D．先减小再增大六、科学探究题43.氧气在医疗急救和日常保健中有重要作用。实验小组同学研究某家用制氧机的制氧原理。【查阅资料】1.某家用制氧机由“反应仓”和“加湿过滤仓”组成。上图为其结构示意图。2.一般情况下温度越高、反应物浓度越大，反应速率越快。【进行实验】I．探究制氧气的原理

实验步骤实验操作实验现象步骤1向反应仓和加湿过滤仓中分别加入适量水

步骤2向反应仓中加入过碳酸钠和有大量气泡产生步骤3从加湿过滤仓收集一瓶气体，将带火星的木条伸入瓶中木条复燃Ⅱ．探究影响产生氧气速率的因素

序号过碳酸钠质量/g质量/g水的体积/mL收集所用时间/s①250.5100173②200.5100259③150.5100392④251.0100139⑤251.5100105【解释与结论】(1)