2025~2026学年天津市滨海新区大港第二中学九年级上学期期中检测化学试卷

2025~2026学年天津市滨海新区大港第二中学九年级上学期期中检测化学试卷一、单选题1.下列变化属于化学变化的是

A．粮食酿醋B．冰雪消融C．沙里淘金D．酒精挥发2.地壳中含量最多的金属元素是

A．氧B．硅C．铝D．铁3.天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指

A．元素B．原子C．分子D．单质4.下列物质中属于氧化物的是

A．河水B．高锰酸钾C．液态氧D．五氧化二磷5.下列图示中，实验操作正确的是

A．读取液体体积B．检查装置气密性C．液体的倾倒D．氧气的验满6.下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色7.铕元素（Eu）在元素周期表中信息如图所示。下列有关铕的说法不正确的是

A．属于金属元素B．原子核内质子数为63C．原子的核外电子数为89D．相对原子质量为152.08.已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为

A．23B．46C．92D．969.青蒿琥酯（）是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯说法正确的是

A．一个青蒿琥酯分子中含有个原子B．青蒿琥酯分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成C．青蒿琥酯中碳元素质量分数最大D．青蒿琥酯由个碳元素、个氢元素、个氧元素组成10.硅是良好的半导体材料。广泛用于手机、电脑芯片的制作。以下是生产单质硅的反应之一：SiO2+2CSi+2CO↑，下列有关说法正确的是

A．反应前后各元素的化合价均无变化B．参加反应的二氧化硅与碳的质量比为5∶1C．反应前后硅元素的质量没有发生改变D．反应后固体质量减轻，不遵循质量守恒定律11.下列对有关事实的解释中错误的是

A．物体的热胀冷缩现象——分子大小发生了改变B．冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成C．酒精燃烧，水不燃烧——分子不同，化学性质不同D．酒精挥发——酒精分子总是在不断地运动12.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是

A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子二、多选题13.下列实验方案可以达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别过氧化氢溶液和水分别将带火星的木条接近盛有等量两种液体的试管口B除去泥水中的不溶性物质沉降、过滤C将硬水转化为软水蒸馏D鉴别二氧化碳和氮气两瓶气体将燃着的木条分别伸入集气瓶中

A．AB．BC．CD．D三、单选题14.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是（）

物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2x2.45.4

A．该反应是化合反应B．x=2.0，乙可能是催化剂C．参加反应的甲、丙的质量比为1：2D．丙可能是单质四、多选题15.3.2g化合物M与氧气恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列判断正确的是

A．化合物M中只含碳、氢元素B．化合物M中碳元素质量分数为37.5%C．参加反应的氧气质量为6.4gD．M分子中碳原子与氢原子个数比为1：4五、填空题16.化学就在我们身边。现有①氧气②氖气③二氧化硫④铁丝、选择适当物质填空（填序号）(1)可供给人类呼吸的是______。(2)可用于制造电光源的是______。(3)空气污染物之一______。(4)点燃前，集气瓶底部放少量水或细沙的是______。17.用化学用语填空：(1)3个银原子_________；(2)2个铜离子________；(3)2个氯化氢分子_______；(4)硫酸根离子________；(5)碳酸钙__________；(6)+3价铁元素的氧化物（化学式）________。18.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是________，②表示的是________。(2)保持氧气化学性质的最小粒子是________。

A．氧原子B．氧分子C．氧元素(3)根据下列原子结构示意图，回答问题。①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是________；②锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中________不同；③锂和钠两种元素的原子________相同，所以它们具有相似的化学性质。④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为________。(4)如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中不正确的是

A．该反应涉及到三种原子B．该反应属于分解反应C．参加反应的两种分子的个数比为D．该反应前后所有元素的化合价都没有变化(5)某种氯的氧化物中，氯、氧元素的质量比为71:64，该氧化物的化学式为________（氯氧原子个数比按最简比）。19.写出下列反应的化学方程式。(1)水在通电条件下分解____________。(2)镁条在空气中燃烧__________。(3)铁在氧气中燃烧___________。20.水是生命赖以生存的重要物质。根据下图回答下列问题：(1)操作③中玻璃棒的作用是________，若经过此操作后，所得液体M仍然浑浊，其原因可能是________（填字母标号）。A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘(2)要除去液体M中的臭味，可以加入活性炭，这是利用了活性炭的________性。(3)通过水的生成和分解实验认识水的组成。①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式________。②在如上图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生气体时，b管中产生的气体体积约为_______mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到_______（填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。③以上实验证明水是由_______两种元素组成的。④实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是________。21.A、B、D、E、F、G是初中化学中常见的6种物质。通常情况下A、B均为固体，E、G为气体，D、F组成元素相同，且A呈暗紫色、B呈黑色，它们的转化关系如图所示：回答下列问题：(1)写出G的化学式：G________；(2)反应③的化学方程式为______，其中固体B起________作用；(3)在质量相等的D和F中，氧原子的个数比________。六、实验题22.化学是一门以实验为基础的科学。根据下图实验装置回答(1)写出标有数字仪器的名称②_______。(2)用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是_________；若制取并收集较纯净的氧气应选用的装置为________（填序号，从A－E中选取），试管口放一团棉花团的目的是_________。(3)用高锰酸钾制取氧气，简要分为以下几步：①装药品②检查装置的气密性③排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。实验操作顺序正确的是________。

A．②①④③⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥(4)探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下_______（填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。(5)若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的________端通入气体（填x或y）。23.利用下图所示装置A、B实验来验证质量守恒定律。(1)装置中锥形瓶内发生反应的化学方程式为_____；该装置中小气球的主要作用是____。(2)用B装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码调节平衡，然后倾斜烧杯使稀盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，造成天平的指针向右偏转的原因是________；该反应_______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。七、综合应用题24.从多角度认识化学反应，发展科学思维。(1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。①微观分析，反应前后发生变化的是________（填“分子”或“原子”）。②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为_________。(2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体，反应的化学方程式为，其中________。(3)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应：，生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为________t。(4)含有氮化硅的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅、碳单质和氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式________。八、计算题25.尿素是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，