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文档简介

《足球公共课程》课程标准一、课程性质与目标（一）课程性质本课程是面向全校各专业学生开设的公共体育选修课程，属于运动技能类课程。课程以足球运动为载体，通过技术与战术相结合的教学模式，培养学生运动技能、团队协作能力和体育品德，为终身体育奠定基础。（二）课程目标对应职业岗位所有学生典型工作任务所有学生学习总目标掌握足球基础技能，培养团队协作意识，提升终身体育锻炼能力表1课程目标一览表能力目标素质目标知识目标1.能完成足球基础颠球、传球、射门技术动作

2.能进行简单战术配合1.培养团队协作意识

2.养成公平竞争意识

3.锤炼顽强拼搏精神1.掌握足球竞赛规则与裁判法

2.理解运动损伤预防知识

3.熟悉体能训练方法二、课程设计理念及思路（一）教学理念贯彻"健康第一、全面发展"理念，采用"技术+战术+比赛"三位一体教学模式，注重运动技能形成规律与学生身心发展规律的有机结合。（二）教学设计思路以足球运动技能等级标准为依据，构建"基础技术→专项技能→战术应用→实战演练"四阶递进式课程体系。每课时采用"示范讲解-分组练习-对抗比赛-总结提升"四步教学流程。（三）课程思政设计思政元素融入点教育目标集体主义精神小组对抗训练、全队战术演练培养团队协作意识规则意识教育竞赛规则解析、裁判实践树立遵规守纪观念意志品质培养技术动作反复练习、比赛心理调节锤炼坚韧不拔精神三、课程内容与要求（一）课程总体教学内容及基本要求采用模块化教学结构，共设置4个教学模块：序号模块名称学时分配教学重点1基础技术8学时踢球、停球、运球、颠球2进阶技能8学时射门、头球、抢断、过人3战术基础4学时传球配合、防守战术、角球战术4考核与评价2学时技术评定、综合素质测评5机动2学时特殊天气室内理论教学（二）实践性教学环节实践环节类别学习目标主要教学内容实践场所专项训练掌握足球基本技术踢球技术、停球技术、运球技术足球场战术演练提升团队协作能力二人传切配合、区域防守、角球战术足球场身体素质训练发展专项体能耐力跑、折返跑、弹跳力训练足球场裁判实践培养竞赛组织能力足球竞赛规则解析、临场裁判实习足球场教学比赛提升实战应用能力5v5对抗赛、教学比赛分析足球场四、课程考核（一）考核方法采用过程性评价与终结性评价相结合的方式：过程性考核（40%）：技术评定（20%）、课堂表现（10%）、考勤纪律（10%）终结性考核（60%）：专项技能测试（40%）、理论考试（20%）（二）成绩构成学期总评成绩=过程性考核×40%+终结性考核×60%五、课程实施建议（一）课程团队师资要求：具备二级及以上足球裁判资质，持有社会体育指导员证书人员配置：专职教师1名（主讲）+辅助教师2名（助教）（二）教学设施设施类型数量配置要求标准足球场2片天然草/人造草，夜间照明设备齐全足球器材30个符合国际足联认证标准（三）教材及参考书类别教材名称主编出版社主教材《高职体育与健康》（四）数字化资源资源类型资

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