2026人教版小学四年级数学下册期中测试卷（含答案解析）

2026人教版小学四年级数学下册期中测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要按（）的顺序计算；如果既有加减法，又有乘除法，要先算（），再算（）。一个数加上0，得（）；一个数减去0，得（）；一个数乘0，得（）；0除以一个（）的数，得0。根据运算定律填空：25×4×8=¯由5个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（），保留两位小数约是（）。0.85里面有（）个0.01；3.06里面有（）个0.001。把0.36扩大到它的100倍是（）；把5.8缩小到它的110一个三位小数，四舍五入到百分位约是4.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。观察一个正方体，从前面、上面和左面看到的图形都是（）形。在（）里填上合适的数：4吨50千克=（）吨；3.08平方米=（）平方分米。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）四则混合运算中，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。（）8.05和8.050的大小相等，计数单位也相同。（）加法交换律和加法结合律可以同时使用。（）从不同方向观察同一个物体，看到的图形一定不同。（）把一个数扩大到它的1000倍，只要在这个数的末尾添上3个0。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面算式中，得数最大的是（）

A.100−45+25B.100−45−25C.100+45−25下面图形中，不是轴对称图形的是（）

A.正方形B.平行四边形C.等腰三角形D.圆与48×101相等的算式是（）

A.48×100+1B.48×100+48C.48×100×1D.48×100−48把3.75先扩大到它的10倍，再缩小到所得数的1100，结果是（）

A.37.5B.0.375C.3.75D.0.0375

一个物体从前面看到的图形是□□□（三个并排的正方形），这个物体不可能是（）

A.3个同样的正方体并排摆放B.4个同样的正方体并排摆放C.2个同样的正方体并排摆放D.5个同样的正方体并排摆放

四、计算题（共35分）直接写得数（每题1分，共10分）

120+80=25脱式计算（每题3分，共15分）

（1）125×8÷25（2）720÷120−114（3）45×100−88

（4）36×47+53×36简便计算（每题2分，共10分）

（1）25×36（2）125×80+8（3）78×99+78

（4）345−128−72（5）五、操作题（共10分）画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。（6分）

（提示：物体由4个同样的正方体组成，底层3个并排，上层1个在最左边正方体的上面）

前面：__________上面：__________左面：__________在方格纸上画出一个轴对称图形，并画出它的一条对称轴。（4分）

（提示：方格纸默认存在，图形不限，对称轴用虚线表示）

六、解决问题（每题5分，共20分）学校买来450本课外书，分给三年级120本，剩下的分给四年级和五年级，四年级和五年级分得的本数比是3:2，四年级分得多少本课外书？一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了4小时后，离乙地还有120千米，甲、乙两地相距多少千米？某工厂要生产一批零件，原计划每天生产120个，15天完成，实际每天生产150个，实际多少天可以完成任务？超市里每千克苹果4.8元，每千克香蕉3.6元，妈妈买了2.5千克苹果和3千克香蕉，一共需要付多少钱？参考答案及解析一、填空题从左到右；乘除法；加减法（解析：四则运算的基本顺序，无括号时先乘除后加减，同级运算从左到右）原数；原数；0；不为0（解析：0在四则运算中的特性，注意0不能做除数）25、4；38、62（解析：运用乘法结合律和乘法分配律，乘法结合律凑整，乘法分配律提取公因数）5.806；五点八零六；5.81（解析：5个一是5，8个十分之一是0.8，6个千分之一是0.006，组合为5.806；保留两位小数看千分位，6进1，得5.81）85；3060（解析：0.85÷0.01=85，3.06÷0.001=3060）36；0.58（解析：扩大100倍小数点向右移两位，缩小到1104.504；4.495（解析：四舍五入到百分位，最大是千分位舍去4，最小是千分位进1为5）正方（解析：正方体6个面都是正方形，从任意面观察都是正方形）4.05；308（解析：50千克=0.05吨，4+0.05=4.05吨；1平方米=100平方分米，3.08×100=308平方分米）二、判断题√（解析：四则混合运算中，括号的优先级最高）×（解析：8.05和8.050大小相等，但8.05的计数单位是0.01，8.050的计数单位是0.001）√（解析：例如25+36+64=25+×（解析：例如正方体，从前面、上面、左面看到的图形都是正方形，完全相同）×（解析：如果是小数，在末尾添3个0会改变计数单位，大小不变；如果是整数，末尾添3个0才是扩大1000倍，题干未说明是整数，表述错误）三、选择题D（解析：A选项=30，B选项=80，C选项=120，D选项=80，C选项得数最大）B（解析：平行四边形没有对称轴，其他三个图形都是轴对称图形）B（解析：运用乘法分配律，48×101=48×100+1B（解析：3.75×10=37.5，37.5÷100=0.375）C（解析：2个正方体并排摆放，从前面看到的是2个正方形，不可能是3个）四、计算题直接写得数

200；100；0；40；360；0.78；0.91；3；1；61

脱式计算

（1）125×8÷25=1000÷25=40（先算乘法，再算除法，同级运算从左到右）

（2）720÷120−114=720÷6=120（先算括号里的减法，再算除法）

（3）45×100−88=45×12=540（先算括号里的减法，再算乘法）

（4）36×47+53×36=36×47+53=36×100=3600（运用乘法分配律，提取公因数36）

简便计算

（1）25×36=25×4×9=100×9=900（把36拆成4×9，25和4凑整）

（2）125×80+8=125×80+125×8=10000+1000=11000（运用乘法分配律）

（3）78×99+78=78×99+1=78×100=7800（运用乘法分配律，提取公因数78）

（4）345−128−72=345−128+72=345−200=145（运用减法的性质，凑整减）

五、操作题前面：□□□（上层左边1个□，下层3个□）

上面：□□□（3个并排的□）

左面：□□（上下2个并排的□）

（解析：根据物体摆放方式，从不同方向观察的图形特点绘制）

（答案不唯一，示例：画一个长方形，虚线画出垂直于长的对称轴，或画一个等腰三角形，虚线画出底边的高作为对称轴）六、解决问题解：剩下的课外书：450−120=330（本）

四年级分得的份数：3÷3+2=35

四年级分得：330×35=198（本）

解：已行驶的路程：65×4=260（千米）

甲、乙两地距离：260+120=380（千米）

答：甲、乙两地相距380千米。

（解析：路程=速度×时间，总距离=已行驶路程+剩余路程）

解：零件总数：120×15=1800（个）

实际完成天数：1800÷150=12（天）

答：实际12天可以完成任务。

（解析：先求