苏教版四年级下册人类的老师课件_第1页
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文档简介

苏教版第八册第1页第1页破碎教训颤抖坦克机毁人亡

超出均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼模仿薄壳结构复习词语:第2页第2页人类老师是谁？自然界中种种生物

自然界种种生物真是人类好“老师”啊!

其实，自然界能够充当人类“老师”生物何止鱼类一个。首尾呼应第3页第3页科学家从鱼儿在水中自由升降现象中得到启示，创造了潜水艇。能够说，鱼类是人类“老师”。

鱼儿（水中自由升降）潜水艇第4页第4页用自己喜欢方式分组自学课文3---6小节，找出课文中人类“老师”。提醒：1.“老师”是谁？2.“老师”教给人类什么？3.人类学习结果是什么？第5页第5页鸟儿（飞行原理）飞机第6页第6页蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：

要是早知道这一点，科学家能够少花多少精力呀！第7页第7页苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机第8页第8页说说第三小节主要写了什么？科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，创造了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂飞行特点，改良了飞机。第9页第9页鲸（流线体）航行速度快轮船第四小节主要写工程师模仿鲸形体，改进了轮船，提升了航行速度。第10页第10页鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物屋顶第11页第11页出示：薄薄鸡蛋壳之因此能承受这样大压力，是由于它能够把受到压力均匀地分散到蛋壳各个部分。第五小节写建筑师依据“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料建筑物。第12页第12页袋鼠（会跳跃）越野汽车第13页第13页贝壳（外壳坚固）坦克第14页第14页你还知道哪些以生物为“老师”事例？依据你搜集资料说一说。蝙蝠——雷达苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子第15页第15页

练习153月13日一、连一连。鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸越野车萤火虫一些建筑物屋顶二、按课文填空。1.人类“老师”指是（）。2.建筑师依据鸡蛋（

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