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文档简介

小事?NO!

大事？YES!——向校园欺凌说“不”什么是校园欺凌？

今日小课堂校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。传播关于受害者的消极谣言和闲话。叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。对受害者施以重复的物理攻击，攻击其身体或物件。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。01020304校园欺凌的表现以各种整人方法恶整受害者，如拿白胶涂在椅子上。敲诈、勒索金钱或物品。画侮辱、猥亵、负面的图案，或写脏话。施以网上欺凌，在网络上发表具有人身攻击成份的言论。05060708校园欺凌的表现校园欺凌——真的很遥远吗？行业PPT模板http:///hangye/活动一

拿出一张白纸，当你觉得老师的言行会对你产生伤害，就把手中的纸揉皱一次。①全宿舍的同学都不和你讲话，你说话他们也当听不见②小米在给你发试卷的时候，故意揉烂再扔给你③你有点胖，他们喊你胖子、猪头④小明恶搞你的照片并发快手上⑤你家里是卖鱼的，同桌说你身上有股鱼腥味，不让你参加班级合唱比赛⑥你的“好朋友”边和你聊天边将吃过的口香糖粘你头发上小事本可以被看见，大事本可以不发生校园欺凌——我有话要说行业PPT模板http:///hangye/活动二你参与过？你经历过？你目睹过？吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明习语课堂校园欺凌——我要向你说“不”！行业PPT模板http:///hangye/活动三

要应对暴力，我们必须增强五个意识自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。欺凌发生时，我们应该如何应对？撕开伤疤，直面黑暗我想对你说......知识的殿堂中，书声琅琅小小的人儿，你是未来的希望，但在光明的角落，你看有黑暗

有眼泪有那些被欺凌的灵魂，无声的抗议。我们说，每个人都值得被爱，每个梦想都值得被灌

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