2025-2026学年福建省福州市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年福建省福州市八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共10分。1.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。

ㅤㅤ中华传统文化有着丰富的精神遗产。其中既有《孟子》中①“

，贫贱不能移，威武不能屈”的铮铮气节，也有“故天将降大任于是人也，②

，③

”的砥砺箴言，更有“以天下之所顺，④

”的仁政智慧；《愚公移山》里“⑤

，始一反焉”的执着身影，诠释着持之以恒的奋斗精神；而古典诗词更是这遗产中熠熠生辉的明珠：晏殊在“⑥

，⑦

”中对得与失的深切感悟，陶渊明在“⑧

，悠然见南山”中的悠然闲适，李清照在“⑨

，⑩

”中的雄奇想象，共同勾勒出中华文脉的壮丽画卷，值得我们代代传承。二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.阅读《红岩》，回答以下问题(1)阅读选段：

“他沉着地站在那里，像一棵屹立在山巅的苍松，经受着狂风暴雨的洗礼。敌人的威胁、利诱、毒刑，都不能动摇他丝毫。他心中燃烧着对革命的忠诚，对胜利的信念，这火焰足以驱散黑暗，照亮前行的道路。”

选段中的“他”是

______

（人名），体现了他

______

的性格特点(2)“经典见证：团结产生力量”是班级本期板报的题目，请你概述《红岩》中的某次斗争经历，作为该板报的内容三、综合性学习：本大题共2小题，共21分。3.阅读下面的文字，按要求作答。

ㅤㅤ在福州，每一处景点都承载①着厚重的历史，闪耀着独特的光芒。马尾船政文化遗址，犹如一部厚重的史书，②（juān）刻着近代中国海军发展的沧桑与辉煌，诉说着先辈们为了民族复兴而不③（xiè）探索的艰辛与执着；罗星塔屹立江畔，身姿挺拔而张扬，它【甲】_；而当人们驻足于昭忠祠前，历史的沉重感便扑面而来，英勇的先烈们在马江海战中与敌人拼死战斗，其无畏勇气和爱国精神【乙】_，如同熊熊燃烧的烈火，永远照亮这片土地。他们的勇气和精神，激励我们前行的方向(1)根据拼音填写②③处相应的汉字，为①处加点字注音。

①______

②______

③______(2)结合文意，给【乙】处填上恰当的一个成语______，用来形容英雄的名字、事迹和精神永远流传，永不磨灭(3)【甲】处语序排列恰当的一项是______A.目睹了海上丝绸之路的繁华昌盛，俯瞰着闽江的滔滔江水，见证了无数的风云变幻

B.见证了无数的风云变幻，俯瞰着闽江的滔滔江水，目睹了海上丝绸之路的繁华昌盛

C.俯瞰着闽江的滔滔江水，目睹了海上丝绸之路的繁华昌盛，见证了无数的风云变幻

D.俯瞰着闽江的滔滔江水，见证了无数的风云变幻，目睹了海上丝绸之路的繁华昌盛(4)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子4.为了弘扬传统文化，增强学生保护非物质文化遗产的意识，学校组织了“思非遗困境，扬华夏文化”的主题活动，请你参与。

【任务一：思非遗困境】

现年59岁的上海绒绣项目传承人唐明敏说，自己绒绣公司里能绣的人现在只有四五个，年纪都大了，却没有年轻人来传承。曾经也有徒弟来学过，但没多久就走了，一是经济上的原因，二是年轻人静不下心来，绒绣需要一针一线，耐得住寂寞。太多的非遗文化徘徊在生存边缘，非遗传承人靠着内心的坚守，孤独守望，生怕这走过千年的美好遗失在岁月里。(1)请你根据材料提取信息，概括出非遗面临的困境。

【任务二：扬非遗文化】(2)为弘扬非遗文化，请你运用对偶修辞在校园宣传栏内写一条宣传语。

【任务三：创非遗新风】

材料一：

抖音平台上，一位名叫阿琅的年轻指画艺术家火了，他学习指画十余年，并通过抖音短视频的形式展示了指画的绘画过程与作品，收获了无数的点赞。如今，抖音上的阿琅已拥有百万粉丝，其创作的指画“齐天大圣”，单条视频点赞数已突破200万。这一传播方式让指画这一非遗文化走进了更多年轻人的视野。

材料二：

中国国家博物馆和稻香村跨界合作。中国国家博物馆将国宝级书画珍品图像运用至稻香村月饼礼盒包装上，展现了昔日乾隆皇帝南巡的情景“老字画”和“老字号”的携手，在提升商品的文化内涵、文化价值的同时，用市场化、亲民化的手段，让文物藏品走出博物馆，走入百姓家。(3)小林在网上看到了这两则新闻，对非遗的传承与创新有了自己的感悟，于是他在新闻下面留言：（任选一则材料即可，不少于50字）四、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。5.阅读下面的文字，完成下列各题。

海岛剑麻

曾梓煌

①“排长，这就是剑麻林。”迎着海风，二级上士杨鹏对我说。

②耳边涛声如雷。连队炮阵地前，密密匝匝长着绿色的剑麻，将坑道口掩得严严实实。在南方，剑麻并不少见，但海岛土壤贫瘠，海风从年头吹到年尾，平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命，我一时有些诧异。我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到，它的根深扎在土壤里，拔不出来，叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。

③“排长，你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它，因为它易植易长、四季常青。战争年代，剑麻林不仅是天然伪装，还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。

④

天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。这些剑麻，是守岛官兵的“精神图腾”。

⑤“你可别小瞧咱们这座岛，海岛虽然偏僻荒凉，但战略位置很重要，连队担负的任务很艰巨，使命很光荣……”望着剑麻，听着杨鹏的话，我良久无言。

⑥那是2016年，刚从军校毕业的我，被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处，从远处看，岛的形状像一根细长的扁担，漂浮在苍茫大海中。岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采。

⑦仿佛看出我的心事，到任不久，时任指导员的李准就给我安排了一个任务：整修农副业地周边环境。

⑧海岛交通不便，上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口，连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生，从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地，大家也在上面养花植树，用礁石贝壳垒出小景观，把它当成闲暇时散心消遣的花园。

⑨接到任务，我打起十二分精神对待。起初，我托人从岛外运上来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这附近总有一群猕猴“光顾”，让人防不胜防。几天不到，它们把果树嫩叶吃了个精光。

⑩“排长，种些剑麻吧！”见我折腾了大半个月，却再三受挫，杨鹏便给我支了个招。他说，炮阵地上有一片剑麻林，我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。

⑪我发现剑麻利如钢剑的叶片上，隐约有些黑色的刻痕。原来，训练休息间隙，这里的官兵喜欢以剑麻为纸，在叶片上刻字。“坚守”，这是连队门口石头上刻着的口号；“担当标杆”，这是官兵对小岛名字的理解；“不讲条件，不怕困难，不断超越”，这是一代代守岛官兵传下来的连训；“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。杨鹏盯着我，意味深长地说：“守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。”

⑫那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。

⑬如今，我已经离开戍守了6年的海岛，但那一座座苍翠小岛，那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚韧顽强的战友们，仍时时在我的梦里萦绕。

（《解放军报》2024年12月24日有删改）(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

______

A.本文巧用插叙手法，避免平铺直叙，使情节有波澜。

B.“我”对整修农副业地周边环境这个任务很是排斥。

C.文中对杨鹏着墨不多，主要通过语言描写表现人物。

D.文章结尾作者直抒胸臆，表达了对战友的思念之情。(2)“我”从一名新兵成长为合格的排长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。(3)联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号里的问题。

①天幕沉沉，海面无波，天海相接，让人一时分不清哪里是天、哪里是海。忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光。（这里的景物描写有什么作用？）

②守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事。（杨鹏善于做思想工作，请结合这句话简要分析。）（4）本文与课文《白杨礼赞》都运用了象征手法，请运用你的学习经验，结合全文简要概述“海岛剑麻”的象征意义。6.实用性文本阅读。

免疫之战：做事就得“二”一点

①你永远也不知道，生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓，所以，凡事必须两手准备，也处处体现“二”的精髓。

②对抗敌人、我的战略有二：阻挡、猎杀。区分杀敌、我的机制有二：体液免疫、细胞免疫。这些战略、机制虽“二”，相辅相成，“双剑”反复合璧。先聊阻挡、再聊猎杀。

③所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障。

④我盖的墙，就是你的皮肤。不管你的皮肤是细腻白嫩，还是粗糙暗沉，它比人类的任何建筑都精巧严密百倍。你的汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却难以渗入，更别提病毒、细菌了，健康皮肤存在的目的，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻。不过，也有漏洞。皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞——吃喝拉撒的必由之路。当然，皮肤防线不仅覆盖体表，还延伸到体内。包着所有通往外界的通道，就是你的上皮组织。

⑤说是物理屏障，其实，上皮组织还装配了生化武器，每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土。外源病菌偷渡而来，形成菌落，土著们自然要与这些侵略者拼个高低，这里顺便说一句，抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了。化学武器由上皮组织自产自销，比如：黏膜，变成痰咳出，或者咽到胃里。上皮组织还能产生毒性物质，口腔里还有溶菌酶，胃里还有消化酶和酸性环境。

⑥因此，绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。不过，因为病菌无处不在，侵入皮肤创面，避过机关暗器，摸进墙内。

⑦如果病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀。

⑧混进墙内的病菌环顾四周，发现这里太宜居了，温暖和谐，迎面走来一胖子，只见这胖子身形一变，“啪”地一声搭在病菌身上。病菌只觉眼前一黑，就被胖子活生生吞进肚里去了。病菌还没来得及反应，无数个小玩意扑遍全身，撕咬分拆，整个病菌就彻底解体。这胖子不是别人，正是我的第二道防线——巨噬细胞。巨噬细胞是个吃货，不论死活，巨大侠都吃，甚至连死亡的正常细胞也吃，兢兢业业清洁你的肌体，巨大侠的绝招也有二：一个是吃，另一个就是拆解。病菌被吞后，巨噬细胞体内的一个小细胞器——溶酶体，降解一切可以降解的垃圾，包括各种病菌，什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子……品种齐全，质量可靠，别无选择。

⑨由于病菌无处不在，所以你遭受病菌入侵是常态。也就是说，其实你每时每刻都“生病”，都会被免疫系统及时扑灭。（选自《百科知识》2020年第15期）(1)下列说法正确的一项是

______A.画线句运用作比较的说明方法，将人体的“皮肤”与人类的任何“建筑”进行比较突出强调免疫系统物理屏障的精巧严密

B.人类的皮肤非常严密，汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却不能渗入

C.巨噬细胞会在病菌接触上皮组织时，趁病菌还没来得及反应，就撕咬分拆

D.溶酶体可以降解部分可以降解的垃圾，如过氧化氢、一氧化氮、超氧离子等(2)根据文章内容完成下列思维导图填写。

①______

②______

③______

④______(3)读完文章，小晶说：“免疫系统如此厉害，我们以后不用再紧张病毒和细菌了。”小志说：“免疫系统不是铜墙铁壁，它需要我们的精心保护”你赞同谁的说法？请依据文章内容说说你的理由五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。7.阅读下面的材料，完成下列各题。

太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴②视朝，日高始退，至午复出，迨③暮乃罢。日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐。筹虑得当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安？向者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。

今天下已安四方无事高居宴乐亦岂不可？顾自古国家未有不以勤而兴，以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是，甚可畏也，安敢暇逸！”（节选自《典故纪闻》）【注释】①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴：早晨起来。③迨：到，等到(1)结合对以下文句的理解，选出恰当的断句之处，限选三处

______

今天下【A】已安【B】四方【C】无事【D】高居宴乐【E】亦岂不可(2)根据“方法提示”，解释下列加点字词。加点字词方法提示释义（填文字）恒默坐审思联系课文解释词义：人恒过（《生于忧患，死于安乐》）a恒：

______

吾岂好劳而恶安根据字形推断字义安，静也。从女在宀下。

（《说文解字》）b安：

______

向者天下未宁查阅词典选择义项

向：①爱，偏爱。②归向，仰慕。③往昔，从前。

（《古代汉语词典》）c向：

______

(3)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①有未当者，虽中夜不寐。筹虑得当，然后就寝。

②顾自古国家未有不以勤而兴，以怠而衰者(4)阅读以上材料，并结合下面的链接材料，说说明太祖朱元璋是一个怎样的人？

材料链接：

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患死于安乐》）六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。8.阅读下面的诗词，完成问题。

甲诗

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

乙词

喜迁莺①（节选）

蔡挺

霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。汉马嘶风，陇上铁衣寒早。

剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。塞垣②乐，尽櫜鞬③锦领，山西年少。【注释】①喜迁莺，词牌名。②塞垣（yuán）：指边塞的城墙或防御工事。③櫜鞬（gāo

jiān）：指古代将士随身的装备(1)下列说法不正确的一项是

______A.甲诗“燕脂”“夜紫”指战场血迹，鲜血像夜空、泥土那样变成暗紫色

B.甲诗“临易水”运用荆轲刺秦典故，“风萧萧兮”蕴含着怀才不遇之感

C.乙词由秋霜起笔，写出了景色的凄清，继而描绘出一幅独特的边塞风貌

D.乙词“陇上铁衣寒早”大意是陇山上将士身穿铠甲，在早寒中戍守边疆(2)这两首边塞诗词所表达的思想情感相同。请结合具体内容，简要分析七、作文：本大题共1小题，共60分。9.阅读以下材料，按照要求写作。

ㅤㅤ愚公叩石垦壤，箕畚运土，移山开路，风雨无悔；孟子在不得志时，独行其道，无悔于坚定的抉择；茅盾笔下的白杨树，无悔于挺立西北高原，迎接烈烈西风；江姐在面对残酷的拷打时，无悔于对革命的忠诚……漫漫人生路，每一份信念，每一个选择，每一次奔赴，只要我们带着一份热爱，即使路途坎坷，也能让我们无怨无悔、一往无前。

ㅤㅤ请以“无悔”为题，结合你的生活经历和体验，写一篇记叙文。

ㅤㅤ要求：字数不少于600字；文中不出现真实的人名、校名等。

答案和解析1.【答案】富贵不能淫必先苦其心志劳其筋骨攻亲戚之所畔寒暑易节无可奈何花落去似曾相识燕归来采菊东篱下天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞【解析】答案：

①富贵不能淫（注意“淫”的书写）

②必先苦其心志

③劳其筋骨

④攻亲戚之所畔

⑤寒暑易节

⑥无可奈何花落去

⑦似曾相识燕归来

⑧采菊东篱下

⑨天接云涛连晓雾

⑩星河欲转千帆舞

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】许云峰;坚贞不屈，对革命忠诚且信念坚定【小题2】示例：狱中的战友们团结一心，集体绝食抗议集中营中敌人的暴行，终于获得了追悼战友（龙光华）的权利【解析】1.

本题考查名著人物。

《红岩》里许云峰面对敌人威胁、利诱、毒刑坚守立场与信念，契合选段描述，故为许云峰。“敌人的威胁、利诱、毒刑，都不能动摇他丝毫”体现了许云峰对革命的忠诚，对胜利的信念”体现性格

2.

本题考查名著情节。

选取《红岩》中的革命党人的某次斗争经历，能体现团结，合理即可。如敌人为了得到口供，疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物，而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲，全狱难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。

答案：3.【答案】【小题1】zài;镌;懈【小题2】永垂不朽【小题3】C【小题4】他们的勇气和精神，激励我们前行；或他们的勇气和精神，指引我们前行的方向【解析】（1）①“承载”的“载”读作“zài”。②“juān刻”的“juān”写作“镌”。③“不xiè”的“xiè”写作“懈”。

（2）根据“用来形容英雄的名字、事迹和精神永远流传，永不磨灭”，可以判断出：这是“永垂不朽”。

（3）“俯瞰着闽江的滔滔江水”是空间视角，“目睹了海上丝绸之路的繁华昌盛”是历史观察，“见证了无数的风云变幻”是时间概括，逻辑由近及远、由具体到概括，因此C项语序最恰当。

（4）搭配不当，修改后：他们的勇气和精神，激励我们前行。或他们的勇气和精神，指引我们前行的方向。

答案：

（1）①zài②镌③懈

（2）永垂不朽

（3）C

（4）他们的勇气和精神，激励我们前行。或他们的勇气和精神，指引我们前行的方向。

（1）本题考查根据拼音写词语和注音。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。注音时首先要规范书写声母、韵母、声调，其次要注意声调的标写位置。

（2）本题考查成语。成语是人们相沿习用并具有书面语色彩的固定短语。

（3）本题考查排序。句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。

（4）本题考查病句。辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4.【答案】【小题1】传承人老龄化、年轻人不愿继承，学艺经济收益低，技艺耗时枯燥、年轻人难以静心坚持。【小题2】传承非遗经典，弘扬华夏文明。

【小题3】示例一：年轻艺术家借助短视频展示指画，让非遗贴近大众、吸引年轻人，这种创新传播让古老技艺重获生机，值得推广。

示例二：材料一：阿琅通过抖音短视频的形式展示了指画的绘画过程与作品，收获了无数的点赞。这一传播方式让指画这一非遗文化走进了更多年轻人的视野，值得我们学习。【解析】1.

这道题需要从传承人唐明敏的话语里直接提取关键信息，材料中明确提到能绣的人数量少且年纪偏大，缺少年轻人参与传承，之前的徒弟离开是因为经济方面的原因，同时绒绣需要耐心和静心，年轻人难以坚持，这些内容共同构成了非遗当前面临的困境，概括时要把人员、经济、心态三个方面的问题完整提炼出来。

2.

写宣传语要紧扣弘扬非遗文化的主题，同时必须使用对偶的修辞手法，上下两句字数相等、结构相似，内容上要突出非遗的价值与传承的意义，语言简洁有力，适合张贴在校园宣传栏中，起到宣传和引导的作用。

3.

留言需要结合所选材料的核心内容，材料一是非遗借助短视频平台获得关注，吸引年轻人，材料二是非遗与商业品牌跨界合作，贴近百姓生活，留言要围绕非遗传承的创新方式展开，说明这种方式的优势和意义，表达自己的感悟，字数不少于50字，观点明确且语句通顺。5.【答案】【小题1】B【小题2】刚上岛时：内心焦虑彷徨，整日无精打采。因为海岛生活条件艰苦，自己出身步兵专业，在炮兵连队专业不对口，觉得要在这度过几年时光很迷茫。整修农副业地受挫时：可能感到沮丧、无奈。精心照料的玫瑰枯萎，果树苗又被猴子吃光，努力再三受挫。了解剑麻及战友心声后：心渐渐敞亮。从剑麻身上汲取力量，意识到应像剑麻一样扎根沉淀自己。【小题3】①景物描写作用：描写了阴沉的天幕、平静的海面以及阳光穿透云层照在剑麻上的景象，营造出一种压抑后豁然开朗的氛围。为下文“我”看到剑麻后内心的转变做铺垫，借阳光照在剑麻上闪闪发光，暗示剑麻将给“我”带来希望和启示，突出剑麻在“我”心中的特殊意义。

②杨鹏思想工作分析：杨鹏这句话直白地指出守岛生活艰苦的现实，同时强调要从艰苦中找到甘甜的本事。既不回避困难，又引导“我”以积极的心态面对，用朴实的话语，让“我”明白在艰苦环境中应学会苦中作乐，以乐观的态度坚守岗位，做一名合格的守岛军人，体现了他善于做思想工作，能直击问题核心并给予正向引导。【解析】1.

本题考查对文章的理解和分析。

ACD.正确。

B.有误，从“接到任务，我打起十二分精神对待”可知，“我”对整修农副业地周边环境这个任务并非排斥，而是认真对待。

故选：B。

要掌握住。

2.

本题考查对心理的理解和分析。文中“岛不小，却只有寥寥几户渔民，无市电、缺淡水、蛇虫遍地，生活条件艰苦。再说，这是一个炮兵连队，而我出身步兵专业，到训练场上只能干瞪眼，随便拉出一个上等兵，专业素质都比我强。刚上岛时，想着要在这里度过好几年的时光，我内心焦虑彷徨，整日无精打采”，清晰地表明“我”刚上岛时，因海岛恶劣的生活条件和自身专业不对口的困境，产生了焦虑彷徨、无精打采的心理。“我托人从岛外运上来一批玫瑰花苗，每天精心照料。可海风是咸的，海雾也是咸的，玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这附近总有一群猕猴‘光顾’，让人防不胜防。几天不到，它们把果树嫩叶吃了个精光”，从“我”两次努力都失败的描述中，可以推断出“我”此时内心充满沮丧和无奈，因为付出的努力没有得到预期结果。“那天夜里，我辗转反侧，脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上，剑麻能深深扎根，郁葱繁茂。人不也一样吗？应该跟剑麻一样，扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来”，这里通过“我”对剑麻的感悟，展现出“我”从剑麻身上获得力量，心态从之前的消极转变为积极，内心变得敞亮。

3.

本题考查对句子的理解和分析。

①首先，“天幕沉沉，海面无波，天海相接”描绘出一幅压抑、阴沉的画面，而“忽然，阳光刺破厚厚的云层，倾泻而下，照得剑麻闪闪发光”则带来了一种豁然开朗的感觉，这种氛围的变化，为下文“我”看到剑麻后内心从之前的迷茫、压抑转向积极、敞亮做了铺垫。其次，阳光照耀下闪闪发光的剑麻，具有一种象征意义，它暗示着剑麻将像这穿透云层的阳光一样，给处于困境中的“我”带来希望和启示，突出了剑麻在“我”心灵转变过程中的重要作用。

②杨鹏的这句话“守岛生活确实艰苦，但能从苦味里品出甘甜才算本事”，前半句“守岛生活确实艰苦”，坦诚地承认了守岛生活面临的艰难状况，没有回避现实问题，让“我”感受到他对实际情况的理解。后半句“能从苦味里品出甘甜才算本事”，则以一种积极的引导方式，告诉“我”在面对艰苦时应有的态度，即要学会在困境中寻找积极的一面，以乐观的心态去面对，鼓励“我”在艰苦的守岛生活中学会苦中作乐，坚守岗位，体现了他善于抓住问题关键，用简洁有力且积极正向的话语做思想工作。6.【答案】【小题1】A【小题2】人体对抗病菌的战略;用生化武器杀灭病菌;分解（解体）病菌;逻辑【小题3】我赞同小志的说法；理由：免疫系统虽然有阻挡和猎杀病菌的战略，但皮肤防线存在漏洞，即身上的各种通道；同时，乱吃抗生素会杀掉上皮组织产生的有益物质，自降防御值；所以免疫系统不是铜墙铁壁，需要我们精心保护【解析】1.

本题考查理解文章。

A.正确。

B.有误，原文是“外面的水分子却难以渗入”，“难以”并不等同于“不能”，该选项说法过于绝对，与原文不符。

C.有误，根据原文“病菌进了墙（突破皮肤防线进入体内）”“迎面走来一胖子（巨噬细胞）……病菌还没来得及反应，无数个小玩意扑遍全身，撕咬分拆”可知，巨噬细胞是在病菌进入体内后发挥作用，并非在病菌接触上皮组织时，该选项说法错误。

D.有误，由原文“溶酶体，降解一切可以降解的垃圾，包括各种病菌，什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子……这些是巨噬细胞产生的毒性物质，并非溶酶体降解的垃圾，该选项说法错误。

故选：A

2.

本题考查理解概括文章的内容。

①从文中“对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀”可知，此处应填“人体对抗病菌的战略”。

②根据“所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障”以及后文对上皮组织生化武器的描述，可知在构筑物理屏障后，还有“用生化武器杀灭病菌”这一内容。

③由“病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀”以及后文对巨噬细胞作用的描述，可知这里可填“分解（解体）病菌”。

④文章先介绍免疫系统的战略，再分别阐述阻挡和猎杀战略的具体内容，采用的是逻辑顺序

3.

本题考查观点的表达。

赞同小志的说法。从文中“皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞——吃喝拉撒的必由之路”“抗生素不能乱吃，不然这些土著（上皮组织产生的有益物质等）也会被杀掉，这就是自降防御值了”等内容可以看出，免疫系统存在薄弱环节，而且一些不当行为会影响免疫系统的防御能力，所以需要精心保护免疫系统，不能因为免疫系统有一定作用就不再紧张病毒和细菌。

答案：7.【答案】【小题1】BDE【小题2】常常;安逸;往昔，从前【小题3】①如果有不恰当的地方，即使半夜也睡不着觉，要谋划考虑妥当，然后才去睡觉；②但是自古以来，国家没有不因为勤勉而兴盛，因为懈怠而衰败的【小题4】明太祖朱元璋是一个勤政爱民、居安思危、以天下为己任的君主【解析】1.

本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：如今天下已经安定，四方没有战事，我即使高居于上，安享宴会之乐，难道不可以吗？故断为：今天下已安/四方无事/高居宴乐/亦岂不可？

故选：BDE

2.

本题考查词语解释。

a“人恒过”中“恒”意思是常常，“恒默坐审思”中“恒”结合语境及课文释义，也为常常。

b

从《说文解字》对“安”的解释“静也。从女在宀下”，可推测出“安”有安稳、安逸之意，结合“吾岂好劳而恶安”语境，“安”为安逸。

c结合“向者天下未宁”语境，是说从前天下不安宁，所以“向”应选“往昔，从前”的义项

3.

本题考查学生对句子翻译能力。

①重点词有：当，恰当、合适；虽，即使；寐，睡觉；筹虑，谋划考虑；就寝，上床睡觉。句意：如果有不恰当的地方，即使半夜也睡不着觉，要谋划考虑妥当，然后才去睡觉。

②重点词有：顾，但是、只不过；以，因为。句意：但是自古以来，国家没有不因为勤勉而兴盛，因为懈怠而衰败的

4.

本题考查人物分析。从文中他早起上朝、处理政务到傍晚，深夜还反复思考决策是否妥当，不肯懈怠，可以看出，他勤于政事，具有极强的责任心。他不贪图安逸享乐，深知国家“勤而兴，怠而衰”的道理，即使天下安定，也不敢放松，时刻警惕天命与人心，具有强烈的忧患意识。结合链接材料“生于忧患而死于安乐”来看，朱元璋正是懂得忧患才能兴国、安乐会致衰败的道理，所以始终勤勉治国，是一位有远见、有担当、励精图治的开国君主。明太祖朱元璋是一个勤政爱民、居安思危、以天下为己任的君主。8.【答案】【小题1】B【小题2】两首诗词都表达了将士们忠诚报国、奋勇杀敌的爱国情怀；甲诗通过悲壮的战场描写，抒发誓死报国的壮志；乙词通过边塞秋景与将士言行，表达感念君恩、渴望建功立业的决心【解析】1.

本题考查诗歌内容理解。

ACD.正确；

B.有误，甲诗“半卷红旗临易水”运用荆轲刺秦“风萧萧兮易水寒”的典故，目的是烘托战场的悲壮氛围，而非抒发“怀才不遇”的感慨，所以这个说法错误。

故选：B

2.

本题考查诗歌比较。甲诗《雁门太守行》：诗人先用“黑云压城城欲摧”渲染紧张的战争氛围，再用“角声满天”“霜重鼓寒”描写战斗的激烈与艰苦，最后以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒胸臆，表达出将士们誓死报效国家、忠诚无畏的壮志豪情。乙词《喜迁莺•霜天秋晓》：开篇以“霜天秋晓”“黄云衰草”描绘边塞的凄清秋景，接着用“剑歌骑曲悲壮”展现将士们的豪情，“尽道君恩须报”直接抒发了将士们感念君恩、渴望保家卫国、建功立业的决心，同时也隐含了边塞生活的艰苦与思乡之情。两首诗词的共同点是都表达了将士们忠诚报国、奋勇杀敌的爱国情怀，以及不畏艰难、愿为家国奉献的精神。

译文：

雁门太守行

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

喜迁莺

霜天秋日的清晨，正是边塞的旧地，黄色的云彩下，衰草连天。战马在风中嘶鸣，陇山之上的将士身穿铠甲，早早感受着寒冷。唱着悲壮的剑歌与骑曲，都说君王的恩德必须报答。在边塞的城防工事里，将士们装备齐全，都是山西的少年英豪9.【答案】无悔

深秋的寒风卷着枯叶，在空荡的操场上打着旋儿。我站在跑道起点，望着远处模糊的终点线，手指不自觉地攥紧了号码布——这是校运会1500米长跑的决赛现场，而我，是班里唯一的参赛者。

“各就位——”发令枪响的瞬间，我冲了出去。前两圈还算轻松，可到了第三圈，双腿开始像灌了铅一般沉重，呼吸也变得急促起来。我偷偷瞥了一眼身旁的选手，他们一个个步伐稳健，而我却渐渐落在了后面。

“要不放弃吧，反正也拿不到名次了。”这个念头刚一冒出，就被我狠狠地压了下去。我想起了一个月前的那个傍晚。当老师宣布校运会报名时，教室里鸦雀无声。1500米，这个让所有人望而却步的项目，就像一座难以逾越的高山。

“我来！”我站了起来，声音虽轻却坚定。老师愣了一下，随即露出了赞许的笑容。那一刻，我感受到了同学们惊讶的目光，也看到了好友小林担忧的神情。

“你疯了吗？1500米可不是闹着玩的！”下课后，小林把我拉到走廊尽头。

“我知道。”我望着远处操场上正在训练的田径队，“但我想试试，哪怕跑不完，至少我努力过。”

从那天起，每天清晨，当第一缕阳光洒进校园时，我已经在操场上奔跑；每天傍晚，当同学们陆续离开教室时，我还在跑道上挥洒汗水。有时累得实在跑不动了，我就对自己说：“再坚持一下，就一下。”

“最后一圈了！”广播里的声音把我拉回现实。雨不知何时下了起来，打在脸上生疼。但我没有停下脚步，反而加快了速度。看台上的欢呼声越来越响，我仿佛看到了终点线在向我招手。

“冲啊！”不知是谁喊了一声。我咬紧牙关，拼尽全身力气冲过了终点。虽然不是第一名，但我听到了同学们热