2025-2026学年浙江省宁波市余姚市八年级（上）期末道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年浙江省宁波市余姚市八年级（上）期末道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共7小题，共14分。1.“人不学，不知义。”青少年学生通过参与社会生活学会明辨是非，形成正确的价值观。下列行为中，能体现这一观点的是（）

①主动学习书本知识，提高学习成绩

②坚持每天锻炼身体，提升身体素质

③做好社区“关爱空巢老人”志愿工作，增强责任意识

④参与“传承中华美德”主题实践活动，涵养品德修养A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.随着生成式人工智能（AI）的快速发展和人们广泛运用，国家网信办等部门出台《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月1日起施行。对此理解正确的是（）A.遵守规则需要他律和自律 B.遵守规则需要增强规则意识

C.根据社会发展需求制定规则 D.遵守规则需要坚定维护规则3.学习了《社会生活讲道德》一课，八年级（1）班学生上网搜集了一些有关道德方面的古语，以下古语与解读对应正确的是（）古语解读①凡人之所以为人者，礼义也。文明有礼是立身处世的前提②己所不欲，勿施于人尊重他人，要学会欣赏他人③君子莫大乎与人为善友善是中华民族的传统美德④诚者，天之道也；思诚者，人之道也。人没有自信心，就成不了事A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.在道德与法治课上，小波认为：“如果有人侵害了我的合法权益，要维权就只能到人民法院去告他。”小波的观点（）A.正确，法治信仰坚定

B.错误，忽略了维权除诉讼手段外还有其他方式

C.正确，维权行为合理

D.错误，诉讼维权观念不符合中学生实际5.自由是社会主义核心价值观的重要内容。人们崇尚、向往自由是因为（）A.自由能让人凌驾于社会利益之上 B.自由能让人们过上无拘无束的生活

C.自由能让人们更主动地发挥创造力 D.自由是中华传统文化唯一的核心理念6.某班将要举办一次以“追求平等，践行平等”为主题的演讲比赛，以下素材适合用于此次参赛演讲的是（）

①某大型企业实行男女同工同酬的劳动制度

②看到他人身处险境时主动拨打报警电话

③积极关注盲道使用情况，为盲人出行护航

④学习革命精神，传承和弘扬“红色文化”A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“顺其自然”是宁波市一位好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，已累计捐款1000多万元。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。这说明（）A.勇担责任，慈善捐款才能实现人生价值 B.诚实守信，按时捐款博取他人赞誉

C.遵守制度，维护规则形成良好社会秩序 D.友善待人，助人为乐具有社会感召力二、判断题：本大题共3小题，共3分。8.青少年走进社会课堂，参加社区志愿活动有利于养成亲社会行为。（______）（判断对错）A.正确 B.错误9.网络无限，自由无界，网络言论不需要负责。（______）（判断对错）A.正确 B.错误10.国家利益是人民利益的集中体现，我国国家利益与人民利益在根本上是一致的。（______）（判断对错）A.正确 B.错误三、分析说明题：本大题共2小题，共21分。11.八年级（2）班的同学在主题“提升法治素养”探究学习时，收集到以下材料：

材料一漫画法律链接《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。”“行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。”(1)材料一漫画反映的过马路行为是否可取？根据所学知识和法律链接分析原因？(2)为减少交通违规行为保障道路交通安全，请你给漫画中的行人提两条建议。

材料二法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作。2025年9月12日，十四届全国人大常委会表决通过了法治宣传教育法，自2025年11月1日起施行。某校积极落实法治宣传教育法要求，开展系列校园普法活动：开设“法治素养提升”专题课堂，通过法律条文解读、典型案例分析，引导学生学习法律知识、认可法律权威，树立敬畏和信仰法律的观念；组织“依法办事”情景模拟活动，设置校园纠纷、网络诈骗等场景，让学生在角色扮演中练习自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的具体方法，切实提升依法办事的能力(3)请你作为法治宣讲员，根据材料二列出提升法治素养的法治宣讲提纲12.阅读材料，回答问题。

材料一进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，习近平总书记创造性地提出总体国家安全观，是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南(1)根据所学知识，简要阐述必须坚持总体国家安全观的原因。

材料二某校开展“维护国家安全我能做什么”的课堂学习拓展性活动，下面两位同学有不同的观点。

(2)根据维护国家安全的知识，对上述两个观点进行辨析并阐述理由

1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】【小题1】不可取；因为漫画中这种“过马路”行为是法治观念淡薄、法治素养低下的表现，我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩；他们没有对《中华人民共和国道路交通安全法》发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，没有以《中华人民共和国道路交通安全法》为行为准则，没有依法行使权利、履行义务，会受到法律制裁【小题2】积极主动地学习交通法规条文，掌握必备的交通常识；自觉遵守交通法规严守信号灯指示，绿灯时走斑马线安全通过；过马路前观察车辆，确保安全后直行通过【小题3】树立法治观念，认同法律权威，敬畏法律，养成尊法守法的法治观念；生活中做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，在实践中提升依法办事的能力12.【答案】【小题1】国家安全是国家生存和发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全有保障，才能保护主权政权独立完整，国家统一、领土完整；国家安全有保障，经济社会才能不断发展；国家安全有保障，人民生活才能幸福安康【小题2】一方面，我们要自觉履行维护国家安全的义务；（从认识方面讲）观点1“把书读好”能增强国家安全观念意识，能学习到维护国家安全的知识、法律法规、规章制度等，具有合理性；观点2“读书没用”的观点不合理；另一方面，我们要不断提升国家安全素