四川省资阳市安岳县石羊中学2026年生物高一第二学期期末联考试题含解析

四川省资阳市安岳县石羊中学2026年生物高一第二学期期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）A．②处发生有氧呼吸第三阶段B．①处产生ATPC．③处产生CO2D．②处发生[H]与O2的结合形成水的反应2．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A．tRNA分子中有氢键存在，转录时也有氢键的形成B．DNA聚合酶主要在细胞核中起作用，也是在细胞核中合成的C．mRNA上每三个相邻的碱基决定一个氨基酸D．DNA分子和mRNA分子上都有终止密码3．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如下图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次4．真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖丙酮酸CO2,其中①②表示两个阶段。下列叙述错误的是A．①和②中产生[H]较多的是②B．①和②产生的[H]都用于生成H2OC．①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段D．①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体5．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌③用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后离心，以上各实验检測到放射性的主要部位是A．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液6．基因型为YyRr的个体与YyRR的个体杂交，按自由组合定律遗传时，子代基因型有（）A．2种B．4种C．6种D．8种7．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男孩的X染色体来自母亲 D．两条性染色体是同型的个体一定为雌性8．（10分）在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（）A．3和4B．1、3和4C．2、3和4D．1、2、3和4二、非选择题9．（10分）果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上，B—b在常染色体上)(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼。根据所学知识回答：①亲本的基因型是________。②若F1代自交，则所得F2代的基因型有________种，F2代的表现型有________种，分别是__________________________________。③F2代的卵细胞中具有A和a的比例是________，F2代的精子中具有A和a的比例是________。(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：①亲本的基因型是________。②雄性亲本产生的精子的基因型是________，其比例是________。③若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为________。④后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的________。10．（14分）叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答：（1）该膜是_____膜，其上含有色素和催化光反应的_____。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP等物质中的_____。（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和_____。ATP为碳反应提供了能量和______。（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于__的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是___。其主要吸收________。11．（14分）分析下面图表，回答有关问题：（1）图中B代表________________，F代表4种________________，G代表_______________。（2）1个A中有_______或________个C。（3）D与A的位置关系是______________________________。（4）C的基本组成单位是图中的_______，构成B的氨基酸大约有_________种。12．如图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于___________，产生冷觉的A是____________。（2）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的______调节机制。（3）由胰岛细胞分泌的激素④是_____________，在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___________。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的_________增多，由垂体释放，作用于______________，促进对水的重吸收。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

图中①为线粒体外膜，②为线粒体内膜，③为线粒体基质。

有氧呼吸可以分为三个阶段：

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）

第二阶段：在线粒体基质中进行。

反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。

反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）。【详解】A、②为线粒体内膜，发生有氧呼吸的第三阶段，[H]和O2结合生成水，A正确；

B、①线粒体外膜，不是有氧呼吸的场所，不产生ATP，B错误；

C、③为线粒体基质，发生有氧呼吸的第二阶段，产生ATP与[H]及二氧化碳，C正确；

D、②为线粒体内膜，发生有氧呼吸的第三阶段，发生的是还原氢的氧化，即[H]与O2的结合生成水，D正确。

故选B。本题重点考察有氧呼吸的场所及物质、能量变化。2、A【解析】试题分析：tRNA分子单链因有折叠，有少数碱基之间发生了配对，所以有氢键存在，转录时因模板DNA单链与形成的mRNA之间有碱基配对过程，所以也有氢键的形成，A正确。DNA聚合酶催化DNA复制合成DNA单链，主要在细胞核中起作用，由于它是一种蛋白质，所以只能在细胞质中核糖体上合成，B错。决定一个氨基酸是mRNA上每三个相邻的碱基构成一个密码子，C错。密码子只存在于mRNA上，D错。考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、A【解析】根据题意可知，某生物（2n＝6）正常减数第二次分裂后期染色体的数目应为6条，且不存在同源染色体，而如图所示染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可推知可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂后期着丝点断裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体，故A项正确；如果是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则会导致子染色体分布不均匀，出现一极为2条、另一极为4条染色体的现象，故B项错误；如果减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，则会出现一条染色体上会出现四条染色单体的现象，这条染色体在减二后期发生着丝点分裂一次后还应存在染色单体，C项错误；在减数第二次分裂过程中，染色体不发生复制，D项错误。【考点定位】细胞的减数分裂【名师点睛】细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析(1)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。(2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子全部异常。(3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。4、C【解析】

本题目考查的是有氧呼吸的三个阶段，第一阶段：在细胞质基质中，一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]，释放出少量的能量。第二阶段：丙酮酸进入线粒体基质中，两分子丙酮酸和6个水分子分解成[H]和二氧化碳，释放少量的能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的[H]与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水，释放大量的能量。【详解】有氧呼吸第一二阶段均能产生[H]，其中产生较多的是第二阶段，A正确；①和②产生的[H]都与氧气结合生成水，B正确；释放大量能量的是有氧呼吸的第三阶段，题中①和②分别代表有氧呼吸的第一、二阶段，C错误；①代表有氧呼吸的第一阶段发生的场所是细胞溶胶，②代表有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体，D正确。易错点：有氧呼吸的第二阶段有水分子参与，第三阶段有水的生成，其中第二阶段水中的氧元素进入二氧化碳，氢元素进入[H]。5、A【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯；②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等；③实验方法：放射性同位素标记法；④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用；⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；⑥实验结论：DNA是遗传物质。【详解】①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，35S将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌，3H将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；③用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，32P标记噬菌体的DNA，将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；④用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌，由于14C标记噬菌体的DNA和蛋白质，蛋白质外壳出现在上清液中，14C标记的噬菌体DNA将出现在新的噬菌体中，所以离心后主要在沉淀物和上清液中检测到放射性；综上所述，A正确。故选A。本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。6、C【解析】基因型为YyRr与YyRR的个体杂交，求子代基因型种类数可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：Yy×Yy→1YY：：2Yy：1yy；Rr×RR→1RR：1Rr；所以理论上子代的基因型有3×2=6种，故选C。【点睛】解答本题的关键是将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb；然后，按分离定律进行逐一分析，最后将获得的结果进行综合。7、C【解析】

XY型性别决定生物中，雌性的性染色体为XX，雄性的性染色体组成为XY；ZW型性别决定方式的生物中，雌性的性染色体为ZW，雄性的性染色体为ZZ。【详解】A、性染色体上的基因不一定控制性别，如红绿色盲基因，A错误；B、生殖细胞和体细胞中均存在性染色体，B错误；C、男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，C正确；D、两条性染色体是同型的个体不一定为雌性，如ZZ是雄性，D错误。故选C。8、D【解析】试题分析：艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明，DNA是遗传物质．2、3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只有一部分，所以试管内仍然有R型细菌存在，故D正确。考点：本题主要考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。二、非选择题9、XAXA、XaY43红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇3:11:1BbXAXa、BbXAYBXA、bXA、BY、bY1：1：1：11:11/4【解析】

根据题意和图表分析可知：红眼（A）对白眼（a）为显性，位于X染色体上，属于伴性遗传；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上；与眼色基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；红眼长翅的雌果蝇（B_XAX-）与红眼长翅的雄果蝇（B_XAY）交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Bb×Bb）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型为XAXa，再利用基因的自由组合定律进行相关计算。【详解】（1）①已知控制眼色的基因是位于X染色体上的A与a，红眼雌果蝇（XAX_）与白眼雄果蝇（XaY）交配，F1全是红眼，所以亲本的基因型是XAXA、XaY。

②已知亲本的基因型是XAXA、XaY，则F1的基因型为XAXa、XAY，它们相互交配所得F2的基因型有4种：XAXA、XAXa、XAY、XaY；但表现型有3种，分别是红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇。

③F2的基因型及比例为：XAXA：XAXa：XAY：XaY=1：1：1：1，则F2的卵细胞中具有A和a的比例为3：1；精子中具有A和a的比例为1：1。（二）①红眼长翅的雌果蝇（B_XAX-）与红眼长翅的雄果蝇（B_XAY）交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Bb×Bb）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型为XAXa，所以亲本的基因型是BbXAXa、BbXAY。

②根据减数分裂过程和自由组合定律，雄性亲本BbXAY产生的精子的基因型是BXA、bXA、BY、bY，其比例是1：1：1：1。③若对雌性亲本BbXAXa测交（与bbXaY杂交），测交后代中雌雄的比例为1：1。④后代中与母本（BbXAXa）表现型相同的个体占后代总数1/2×1/2=1/4。易错点：要能根据题干和表中信息推断亲本的基因型，红眼长翅的雌果蝇（B_XAX-）与红眼长翅的雄果蝇（B_XAY）交配，后代雄果蝇中长翅：残翅=3：1，因此确定亲本均为杂合子（Bb×Bb）；又因为雄果蝇中红眼：白眼=1：1，由此确定母本基因型为XAXa，进而推出父本基因型XaY。10、（1）类囊体（光合）酶（活跃）化学能NADPH磷酸基团层析液叶绿素a红光和蓝紫光（需填两项）【解析】

图示过程包括水的光解和ATP的生成，代表光合作用的光反应过程。图示膜结构代表叶绿体的类囊体薄膜。【详解】（1）根据分析可知，该膜是叶绿体的类囊体薄膜，其上含有吸收、转化光能的色素和催化光反应的酶。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP、NADPH等物质中的活跃的化学能。（2）光反应过程中，水光解产生的H+、电子和NADP+结合，形成NADPH。ATP用于三碳分子被还原为三碳糖磷酸的过程，为碳反应提供了能量和磷酸基团。（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液的液面，否则色素会溶解在层析液中，导致滤纸条上不会出现色素带。叶绿体中叶绿素a的含量比最高，表现为滤纸条上叶绿素a的色素带最宽，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。②使用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少。③一次加入大量的无水乙醇提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素)。④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。(2)滤纸条色素带重叠：没经干燥处理，滤液线不能达到细、齐的要求，使色素扩散不一致造成的。(3)滤纸条看不到色素带①忘记画滤液细线。②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带：忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏或所用叶片为“黄叶”。11、蛋白质碱基脱氧核糖12