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文档简介
2026届安徽省宣城市生物高二下期末学业质量监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后,产生A、B两条肽链,再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素。下列说法正确的是()A.人体内合成前胰岛素原的细胞是胰岛A细胞B.可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的RNA序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。C.用酵母菌做受体细胞可生产有活性的胰岛素D.酶甲可能是肽酶2.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断下列说法错误的是()A.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长B.琼脂块中生长素浓度为d时,A会大于90°C.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性3.如图表示幼苗的向光生长现象。以下关于幼苗向光生长的分析错误的是A.结构①是感受单侧光刺激的部位B.结构①中的生长素运至结构②才起作用C.③处的细胞分裂速度较④处快D.③处的生长素浓度较④处低4.下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是()A.血浆的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质的含量有关D.细胞外液的渗透压的90%以上来源于蛋白质5.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是()A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌6.关于泡菜发酵的叙述,不正确的是()A.泡菜发酵过程中产生亚硝酸盐,某些条件下转化为致癌物质亚硝胺B.煮沸泡菜盐水的目的是除去水中的氧气和杀灭盐水中的其他杂菌C.制作泡菜利用的菌种是乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型D.泡菜腌制时间过长,容易造成细菌大量滋生,亚硝酸盐含量增加7.有关高中生物中的“骨架、支架”说法正确的是A.真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构B.磷酸与核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架C.生物大分子均以碳链为基本骨架,例如麦芽糖、DNA等D.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层8.(10分)下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是A.②受损时,刺激④仍能引起反射活动B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导D.③不具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能二、非选择题9.(10分)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与______________结合后,一方面促进____________合成,另一方面使___________增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进__________,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素___________(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是_____________。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_________,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_____的调节。10.(14分)下图中A~E表示5种细胞器,①~④表示从细胞中提取出来的4种有机物(其中①、④只表示某有机物的局部),甲~丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题。(1)③是ATP的分子结构,能够合成③物质的细胞器有_______。(填字母)(2)具有物质①的细胞器是_______________。(填字母)(3)从图可知,物质③与④的化学元素组成的区别是________________。(4)丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙过程中产生的[H]作用是________。(5)与乙反应有关的细胞器是_____(填字母),在该细胞器中进行乙反应的作用是_____。11.(14分)确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用__________,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。12.囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病,图1、图2是囊性纤维病的病因图解。据图回答下列问题:(1)正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白,结构异常的CFTR蛋白会导致Cl-的转运异常,Cl-跨膜运输的方式是________________。导致CFTR蛋白结构异常的变异类型是________________。(2)从上述实例可以看出,基因控制生物体性状的方式为:基因通过控制______________直接控制生物体的性状。(3)CFTR蛋白的表达离不开遗传密码子的作用,下列关于密码子的叙述错误的是(______)A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B.GTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.tRNA上只含有三个碱基,称为反密码子E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸(4)某地区人群中每2500人就有一人患此病。下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲,但父母表现正常,Ⅱ4不患红绿色盲。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是________(用分数表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是________(用分数表示)。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素,人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞,所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞;合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞.。根据胰岛素原的氨基酸序列,可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因);用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体,再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。【详解】胰岛素原,即胰岛素的前身,故其合成与胰岛B细胞有关,而非胰岛A细胞,故A错误;根据胰岛素原的氨基酸序列,可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列(即目的基因),用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体,故B错误;用酵母菌做受体细胞,可产生有活性的胰岛素,故C正确;肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,该酶甲可能是蛋白酶(一种肽链内切酶),将蛋白质水解成多肽链,而肽酶则是将肽链水解成一个个游离的氨基酸,故D错误,综上所述,选C项。本题考查蛋白质工程和基因工程相关内容,题干较冗长,学生应具备很强获取信息的能力和一定的推理能力才能显著提高试题正确率。2、B【解析】
生长素促进生长的作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制。图一:胚芽鞘弯曲程度越大,A越小。图二:c点之前对应的生长素浓度对胚芽鞘的生长具有促进作用,c点的生长素浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长,而c点以后的生长素浓度对胚芽鞘的生长起抑制作用。【详解】图中c点对应的生长素浓度对胚芽鞘的作用是既不促进也不抑制,只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长,A正确;胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘不生长,A等于90°,B错误;琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强,胚芽鞘弯曲最大,A具有最小值,C正确;由图二可知生长素浓度小于c点时,对于胚芽鞘的生长作用是促进,生长素浓度大于c点时,对于胚芽鞘的生长作用是抑制,说明生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性,D正确。本题结合曲线图,考查生长素的生理作用,意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若两侧生长速度不相同,则会出现弯曲的现象。3、C【解析】
根据图示结合植物向光性的原理对向光性实验现象进行解释,考查了理解和应用知识解释实际问题的能力。【详解】①胚芽鞘的尖端是感受单侧光刺激的部位,A正确。①胚芽鞘尖端产生生长素,作用于尖端下部,B正确。向光弯曲的原因是向光侧③生长慢,背光侧④生长快,生长素作用主要是促进细胞的伸长,C错误。单侧光使生长素向背光侧运输,所以③处的生长素浓度较④处低,D正确。植物向光性是由于单侧光照射胚芽鞘尖端,使其产生的生长素向背光侧运输,再向下运输到尖端下部,导致背光侧比向光侧生长快,发生向光弯曲。4、D【解析】
1、内环境稳态的概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态。
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用。
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、血浆蛋白的含量明显高于淋巴和组织液,血浆蛋白是维持血浆渗透压的重要物质,A正确;
B、内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质(pH、渗透压等)保持相对稳定,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,B正确;
C、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质的含量有关,C正确;
D、细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,D错误。
故选D。5、D【解析】
阅读题干和题图可知,本题是与平板划线操作有关的题目,先梳理平板划线操作的相关知识,然后结合选项描述分析判断。【详解】A、进行平板划线操作之前,用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌,A错误;B、平板划线操作应在火焰旁进行,不能在火焰上进行,B错误。C、由题图可知,5区域是最后一个区域,有可能在5区域获得所需要的菌落,在4区域也有可能得到所需要的菌落,C错误。D、在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌,保证每次划线的菌种来自上一区域的末端,5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染,1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者,D正确。故选D。6、D【解析】
泡菜制作所用微生物为乳酸菌:(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸;(2)利用乳酸菌制作泡菜定的过程中会引起亚硝酸盐含量的变化。【详解】A、泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐,若摄入体内的亚硝酸盐含量过多,在特定的条件下会转化成亚硝胺,亚硝胺是化学致癌因子,可导致细胞癌变,A正确;BC、制作泡菜所用菌种为乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型;故为营造无氧条件,需煮沸泡菜盐水以除去水中的氧气,同时此举还可杀灭盐水中的其他杂菌,B、C正确;D、泡菜腌制时间过短,容易造成细菌大量滋生,亚硝酸盐含量增加,而在整个发酵过程中,亚硝酸盐的含量表现为先增加后下降的趋势,D错误。
故选D。
温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加,一般在腌制10天后亚硝酸盐含量开始下降。7、D【解析】
细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系,细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用;生物大分子以碳链为基本骨架;细胞膜等生物膜的基本支架是磷脂双分子层;磷酸与脱氧核糖交替连接排列在外侧构成DNA分子的基本骨架。【详解】A、真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构,A错误;B、磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,B错误;C、生物大分子均以碳链为基本骨架,但是麦芽糖不属于生物大分子,C错误;D、磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架,D正确。故选D。8、C【解析】
A、②传入神经受损,反射弧的结构不完整,不能完成反射活动,A项错误;B、兴奋在反射弧上的传导方向是感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器,B项错误;C、神经冲动在②传入神经和④传出神经上以局部电流的形式传导,C项正确;D、③是脊髓的神经中枢,是反射活动的低级中枢,不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能,语言、学习、思维、记忆等方面的功能在脑,D项错误。故选C。反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。(2)根据突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经(b),与“”相连的为传出神经(e)。(3)根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传入神经。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。二、非选择题9、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜上载体蛋白)葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)不能胰岛素无法与胰岛素受体结合血糖浓度神经和体液(激素)共同【解析】
(1)在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素在细胞水平发挥生理作用,首先必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合后,才能开始发挥其生物效应,这是胰岛素发挥正常生理作用的先决条件。不同种类的细胞,其膜上胰岛素受体的数量亦不相同。胰岛素的主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢,促进组织细胞吸收葡萄糖的能力,尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取,以维持体内葡萄糖的平衡。此外,胰岛素对脂肪、蛋白质的代谢、核酸的合成和某些基因的表达也具有调节作用。(2)当血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,和靶细胞的胰岛素受体结合后,可以从食物中吸收血液的糖分加速进入肝脏、肌肉等组织,并以糖原的形式储藏起来备用;同时又约束储存在这些组织里的糖原不能轻易回流到血液里,免得引起血糖过高。(3)血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨胳肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高,因此血糖平衡受神经和体液共同调节。本题考查血糖平衡调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。10、ACC③含磷,不含硫;④含硫,不含磷参与暗反应中C3的还原B植物细胞分裂末期,高尔基体进行纤维素的合成,形成细胞壁【解析】
本题考查细胞中化合物和细胞结构相关知识,意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【详解】(1)③是ATP,能合成ATP的细胞器是线粒体A和叶绿体C。(2)结构①是叶绿素,存在于叶绿体C中。(3)③是ATP,④是多肽,所含元素的差异是前者含磷、不含硫,后者含硫、不含磷。(4)丙是光反应阶段,产生的[H]参与暗反应中C3的还原。(5)乙是纤维素合成过程,高尔基体与植物细胞壁合成有关,所以是图中B。该结构的作用是在植物细胞分裂末期,高尔基体进行纤维素的合成,形成细胞壁。ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白质的结构和元素组成是常考点,注意比较记忆。11、焙花青一铬矾法【解析】
选择花药时,一般通过显微镜镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,需要对花粉细胞核中的染色体用碱性染料进行染色。【详解】确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法,可将细胞核染为红色。某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青一铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。12、主动运输基因突变蛋白质的结构C、D1/1531/32【解析】
由题意信息可知:本题考查学生对物质跨膜运输的方式、基因突变、基因控制生物性状的途径、遗传信息的表达、伴性遗传、基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力【详解】(1)图1显示:Cl-是逆浓度梯度跨膜运输的,而且需要ATP供能,因此Cl-跨膜运输的方式是主动运输。图2显示:CFTR蛋白基因缺少3个碱基,导致CFTR蛋白结构异常,此变异类型是基因突变。(2)分析图2可知,基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3)编码氨基酸的密码子有61种,组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,可见,一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,A正确;mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子,mRNA不含有碱基T,所以GTA肯定不是密码子,B正确;终止密码子没有与之对应的氨基酸,C错误;tRNA是由许多核糖核苷酸组成的单链,在其一端有3个组成核糖核苷酸的碱基可以与mRNA上的密码
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