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文档简介

2026届湖南省怀化市中方县一中高一下生物期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.格里菲思在小鼠身上进行了著名的肺炎双球菌转化实验,关于此实验的结论不正确的是()A.说明了R型活细菌是无毒性的B.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型活细菌C.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAD.说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的2.系统的控制中心是细胞核。下列有关细胞核的叙述,错误的是A.核膜为两层膜 B.具有核仁C.是储存营养物质的场所 D.是遗传信息库3.下列有关植物激素的叙述,正确的有几项①植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响③顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输④赤霉素不仅能促进果实发育,还可延长植物种子的贮藏时间⑤用生长素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落⑦植物激素的合成既受基因组控制,又受环境影响A.2 B.3 C.4 D.54.下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是()A.心肌细胞 B.成熟的红细胞C.根毛细胞 D.精原细胞5.有关基因工程的叙述,正确的是A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.基因工程可以定向改造生物的遗传性状C.只有质粒才能作为运载体 D.重组DNA分子的形成是在受体细胞内完成6.“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是()A.叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,有利于提高光反应的速率B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效进行C.根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分D.有氧呼吸酶全部分布于线粒体中,有利于提高有氧呼吸的速率7.如图为真核细胞中基因表达的示意图,下列说法正确的是A.A过程只发生在细胞核中B.B过程以DNA的一整条长链为模板、四种核糖核苷酸为原料C.C过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同D.该DNA如果发生了基因突变,但形成的④不一定会改变8.(10分)下列能产生新基因的是A.基因重组B.染色体结构变异C.染色体数目变异D.基因突变二、非选择题9.(10分)人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变(见下图)引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状,而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状,故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题:(1)上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下,基因突变的频率___(填“很低”或“很高”)。(2)基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法,根据题意可知,除此方法外,还可以用____________的方式进行检测。(3)基因中某个碱基发生替换后,氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。(4)可遗传的变异除基因突变外,还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中,控制______重新组合。10.(14分)下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为______染色体上______性遗传。(2)Ⅱ-2为纯合子的概率是______。(3)若Ⅲ-3和一个基因型与Ⅲ-5相同的女性结婚,则他们生-一个患病儿子的概率是______。(4)若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:①Ⅲ-2的基因型为______。②研究表明,正常人群中该致病基冈携带者的概率为1%。如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚,则生育一个正常男孩的概率为______。11.(14分)某种鸟的性别决定类型为ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。该鸟的羽色受两对等位基因控制,基因位置如图甲所示,其中A(a)基因位于Z染色体的非同源区。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示。请回答下列问题:(1)该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是___________________;图甲所示个体产生的配子基因组成可能有___________种。

(2)据图乙分析可知,绿色雌鸟的基因型为_____________________________。

(3)杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交,则子代中绿色雌鸟所占的比例为______。

(4)蓝色雄鸟具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体(纯合、杂合都有)和白色雌雄个体,请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟,步骤如下:第一步:选择____________________________________相互交配;第二步:选择____________________________________进行交配,若后代不出现性状分离,则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。12.分析下面图表,回答有关问题:(1)图中B代表________________,F代表4种________________,G代表_______________。(2)1个A中有_______或________个C。(3)D与A的位置关系是______________________________。(4)C的基本组成单位是图中的_______,构成B的氨基酸大约有_________种。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

肺炎双球菌分为R型菌和S型菌,前者无毒,后者有毒,会导致小鼠死亡。【详解】A、R型菌不会引起小鼠死亡,说明了R型活细菌是无毒性的,A正确;B、R型菌和加热杀死的S型菌混合注入小鼠体内,会导致小鼠死亡,说明了R型活细菌一定条件下能够转化为S型活细菌,B正确;C、该实验不能说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA,C错误;D、加热杀死的S型菌不会引起小鼠死亡,说明加热杀死的S型细菌是无毒性的,D正确。故选C。格里菲斯证明加热杀死的S型菌存在转化因子;艾弗里实验证明DNA是遗传物质,其他物质不是;噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质。2、C【解析】

1、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。2、功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。【详解】真核细胞具有以核膜包被的细胞核,核膜包括两层膜,A正确;

真核细胞的细胞核具有核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,B正确;

细胞核是遗传物质贮存的场所,是遗传信息库,不是储存营养物质的场所,C错误;D正确。3、A【解析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。

2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。

4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】①植物的向光性只体现了生长素的促进作用,根的向地性能说明生长素的作用具有两重性,①错误;②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响,生长素浓度较高时,促进乙烯的合成,②正确;③顶芽产生的生长素能从形态学上端向形态学下端运输,这种运输为极性运输,但运输方式是主动运输,③错误;④赤霉素能促进果实发育,也能促进种子萌发,缩短植物种子的贮藏时间,④错误;⑤用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,生长素的作用是可以促进果实发育,从而形成无子果实,用生长素处理二倍体番茄幼苗,不能得到多倍体番茄,⑤错误;⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸会加快叶片衰老和脱落,细胞分裂素不会加速叶片衰老和脱落,⑥错误;⑦在植物的生长发育过程中,在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,同时含受环境影响,⑦正确。综上所述,②和⑦正确,A符合题意,B、C、D项均不符合题意。

​故选A。4、D【解析】

基因重组只能发生在减数分裂过程中,基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、心肌细胞是体细胞,不能进行减数分裂,所以只能发生基因突变,不会发生基因重组,A错误;B、成熟的红细胞已经高度分化,没有细胞核,不含DNA分子,所以不会发生基因重组和基因突变,B错误;C、根毛细胞是体细胞,不能进行减数分裂,所以只能发生基因突变,不会发生基因重组,C错误;D、精原细胞是原始的生殖细胞,既能进行有丝分裂实现自身的增殖,也能进行减数分裂产生配子,所以既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变,D正确。故选D。5、B【解析】

基因工程也叫转基因技术,其操作工具包括限制酶、DNA连接酶和载体。明确各种工具的作用、基因工程的操作步骤及其意义是解答本题的关键。【详解】限制酶的作用是识别特定核苷酸序列,并在特定的位点切割DNA片段,包括切割目的基因和运载体,A项错误;基因工程可以实现不同物种间遗传物质的转移,定向改造生物的遗传形状,B项正确;质粒、噬菌体或动植物病毒均可以作为运载体,C项错误;重组DNA分子的形成在细胞外完成,D项错误。6、D【解析】本题考查“结构和功能相适应”的生物学基本观点,要求考生理解“结构和功能相适应”观点的实质是结构与功能相统一,结构决定功能,进而利用这一观点分析判断各选项。叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,增加光合色素和酶的分布,有利于提高光反应的速率,A正确;细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效有序地进行,B正确;根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分,C正确;有氧呼吸酶分布在细胞质基质和线粒体中,D错误。7、D【解析】

由题文描述和图示分析可知:该题考查学生对遗传信息的传递和表达等相关知识的识记和理解能力以及识图能力。【详解】A过程表示DNA复制,发生在细胞核、线粒体、叶绿体中,A错误;B过程表示转录,是以位于DNA分子上的基因的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA的过程,B错误;C过程表示翻译,需要多种转运RNA运载氨基酸,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也可能相同,C错误;该DNA如果发生了基因突变,由于密码子的简并性(多个密码子可编码同一种氨基酸),所以形成的④所示的蛋白质不一定会改变,D正确。解题的关键是识记并理解DNA复制、遗传信息的转录和翻译过程。在此基础上,以图示中的“箭头和文字信息”为切入点并结合题意,明辨大写字母所示的生理过程,进而对各选项进行分析判断。8、D【解析】基因重组是原有基因的重新组合,不能产生新的基因,A错误;染色体结构变异和染色体数目变异,改变的是基因的数量,没有改变基因的种类,BC错误;基因突变指的是基因结构的改变,可以产生新的基因,D正确。二、非选择题9、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子(或密码子具有简并性)染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知,正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因,从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因,基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】(1)由图可知,上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下,基因突变的频率很低。(2)由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常,所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。(3)由于一种氨基酸对应多个密码子(或密码子具有简并性),所以基因中某个碱基发生替换后,氨基酸的种类可能并不会改变。(4)可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合。本题主要考查基因突变的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力,属于于中档题。10、常染色体或X隐01/4AA或Aa599/1200【解析】

据图分析,图中Ⅱ-1、Ⅱ-2都正常,生出了有病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,可能在X染色体上,也可能在常染色体上,据此答题。【详解】(1)根据以上分析已知,该病为伴X隐性遗传病或常染色体隐性遗传病。(2)由于该病是隐性遗传病,无论在常染色体上,还是X染色体上,Ⅱ-2都是杂合子,即不可能为纯合子。(3)若该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为aa,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为Aa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/2×1/2=1/4;若该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ-3的基因型为XaY,与Ⅲ-5相同的女性的基因型为XAXa,他们婚配后生一个患病儿子的概率为1/4。(4)①若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,说明该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅲ-2基因型为AA或Aa。②根据题意分析,Ⅲ-2的基因型为1/3AA和2/3的Aa,和一个正常男性结婚(基因型99%AA,1%Aa)结婚,生育表现型正常的男孩的概率=(1-2/3×1%×1/4)×1/2=599/1200。解答本题的关键是掌握人类遗传病的遗传方式的判断:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无”指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传。母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传。11、(基因的)自由组合定律4BBZAW或BbZAW1/8多只绿色雌鸟和多只绿色雄鸟子代中的蓝色雄鸟和白色雌鸟【解析】

图甲的基因型为BbZAW,是雌性个体,产生的配子有BZA、BW、bZA、bW四种。根据乙图可知蓝色鸟的基因型是bbZAZA、bbZAZa、bbZAW,黄色鸟的基因型是BBZaZa、BbZaZa、BbZaW、BBZaW,绿色鸟的基因型是BBZAW、BbZAW、BBZAZA、BbZAZA、BBZAZa、BbZAZa,白鸟的基因型是bbZaZa、bbZaW。【详解】(1)A(a)与B(b)两对基因位于非同源染色体上独立遗传,遵循自由组合定律。减数分裂是等位基因分开,非等位基因自由组合,因此图甲所示个体产

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