全国高校毕业实习管理办法

全国高校毕业实习管理办法第一章总则毕业实习是高等教育教学体系中的关键环节，是深化理论知识、提升实践能力、培养职业素养、促进学生全面发展的重要途径。为规范和加强全国普通高等学校（以下简称“高校”）毕业实习管理工作，确保实习质量，提高人才培养水平，依据国家相关法律法规及高等教育基本规律，特制定本办法。本办法适用于全国各类普通本科高校、高职（专科）院校的各类专业学生毕业实习工作。毕业实习是指学生在完成主要课程学习后，在学校统一组织或经学校批准自行联系实习单位的情况下，在企事业单位、科研院所等实践场所进行的，与专业相关的实践性教学活动。高校毕业实习管理工作应遵循育人为本、理论联系实际、安全第一、注重实效、校企协同的原则。各校应将毕业实习纳入人才培养方案，明确实习目标、内容、学时学分、考核方式等，并保障必要的经费投入和条件支持。第二章组织管理与职责高校应建立健全毕业实习管理体系，明确学校、院（系）、实习指导教师及学生的职责。学校层面应成立由分管校领导牵头，教务处（或相关教学管理部门）为主导，学生工作处、财务处、保卫处等相关职能部门及各院（系）共同参与的毕业实习工作领导小组，统筹规划、协调指导全校毕业实习工作。其主要职责包括：制定学校毕业实习管理规章制度；审核各专业实习计划；建设和管理校级实习基地；协调解决实习工作中的重大问题；组织实习工作的检查、评估与总结。院（系）层面是毕业实习管理的直接责任单位，应成立由院长（系主任）负责的毕业实习工作小组。其主要职责包括：根据学校要求和专业特点，制定本单位详细的毕业实习实施细则和各专业实习大纲；组织落实实习单位，建立和管理院级实习基地；配备和管理实习指导教师；具体组织实施实习过程，包括学生动员、安全教育、实习任务布置；监控实习进展，处理实习中出现的具体问题；组织实习考核与成绩评定；负责实习资料的归档。实习指导教师是学生实习期间的直接指导者和管理者，应由具有一定教学经验和实践能力的教师担任。其主要职责包括：根据实习大纲要求，指导学生制定个人实习计划；向学生明确实习任务、纪律和安全注意事项；通过多种方式（如现场指导、电话、网络等）对学生进行定期指导和答疑；及时了解学生实习情况，帮助学生解决实习中遇到的困难和问题；督促学生撰写实习日志和实习报告；对学生实习过程进行考核，提交实习鉴定意见。学生在实习期间应严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，尊敬师长，虚心学习，努力完成实习任务；积极参加实习单位的各项活动，培养职业道德和敬业精神；注意自身人身和财产安全，增强安全防范意识；定期向学校和指导教师汇报实习情况；独立完成实习日志、实习报告等实习材料，并按要求提交。第三章实习准备与安排实习单位的选择应遵循专业对口、设施完善、管理规范、具备一定指导能力和安全保障条件的原则。学校和院（系）应积极开拓和建设稳定的校内外实习基地，优先选择与学校有长期合作关系、行业内声誉良好的企事业单位。学生自行联系实习单位的，须事先向学校提出申请，经院（系）审核批准后方可进行，并将实习单位相关信息报学校备案。实习单位确定后，学校或院（系）应与实习单位签订实习合作协议，明确双方权利、义务和责任。各专业应根据人才培养目标和教学计划，制定科学合理的实习大纲。实习大纲应明确实习目的、实习内容与要求、实习方式与时间安排、实习成果与提交形式、考核标准与方式等。实习大纲是组织实习和进行考核的基本依据。学校和院（系）应在实习开始前，对学生进行全面的实习动员和培训。内容包括：实习的目的意义、实习大纲解读、实习纪律、安全知识（含交通安全、生产安全、人身财产安全、网络安全、防疫安全等）、职业道德规范、保密要求、实习报告撰写方法及相关法律法规知识等。同时，应做好实习材料（如实习日志、实习鉴定表等）的发放工作。实习时间应根据专业特点和培养要求确定，保证足够的实习时长，一般应安排在学生修完大部分专业课程之后进行。实习形式可采取集中实习、分散实习或集中与分散相结合的方式。鼓励探索“订单式”实习、项目式实习等多种实习模式。第四章实习过程管理与指导实习过程管理是保证实习质量的关键。学校和院（系）应建立健全实习过程监控机制，通过定期巡查、电话回访、与实习单位沟通等方式，及时掌握学生实习动态。实习指导教师应保持与学生的密切联系，根据实习进度和学生实际情况，提供有针对性的指导。对集中实习的学生，指导教师应加强现场指导频次；对分散实习的学生，应通过电话、微信、邮件等多种渠道进行远程指导，确保指导到位。学生在实习期间应每日记录实习日志，详细记录实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法等。实习日志是评价学生实习态度和过程的重要依据。实习单位应为实习学生指派具有丰富实践经验的人员担任企业指导教师，负责学生在单位实习期间的日常管理、业务指导和安全监督，与学校指导教师共同完成对学生的实习指导工作。学生实习期间如发生突发事件或重大问题，应立即向实习单位指导教师、学校指导教师和学校报告。学校和院（系）应建立应急预案，及时妥善处理。第五章实习考核与成绩评定实习考核应坚持过程考核与结果考核相结合、定性评价与定量评价相结合的原则。考核内容应包括实习态度、实习纪律、实习任务完成情况、实践能力提升、职业道德表现以及实习报告（或实习总结、实习成果等）质量等方面。实习成绩一般按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定，也可采用百分制。具体评定标准由各专业根据实习大纲要求制定。学生未参加实习、实习时间不足规定学时三分之二或实习考核不合格者，不能获得相应学分，学校应安排其补实习或采取其他补救措施。实习考核工作由院（系）组织，实习指导教师（包括学校指导教师和企业指导教师）根据学生实习表现、实习日志、实习报告及实习单位鉴定意见等进行综合评定，提出初步成绩，经院（系）毕业实习工作小组审核后，报学校教学管理部门备案。实习结束后，学生应按时提交实习报告、实习日志、实习单位鉴定表等实习材料。这些材料是实习成绩评定的重要依据，也是实习教学档案的重要组成部分，院（系）应统一归档保存。第六章实习安全与保障安全是毕业实习工作的首要前提。学校和实习单位必须高度重视实习安全工作，建立健全实习安全责任制和安全保障机制。学校应在实习前为学生统一购买或要求学生自行购买实习期间的意外伤害保险等相关保险。学校应将安全教育贯穿于实习全过程，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。实习单位应提供符合安全要求的实习环境和条件，对学生进行必要的安全操作规程培训。学生在实习过程中应增强安全意识，严格遵守安全操作规程。如因违反规定或个人过失造成自身伤害或对实习单位造成损失的，学生应承担相应责任。学校应保障实习经费投入，用于实习基地建设、实习指导、学生交通补贴、保险、实习材料等方面。实习经费的管理和使用应符合国家及学校财务制度的规定。鼓励实习单位为实习学生提供必要的实习补贴和生活便利条件。第七章校企合作与实习基地建设高校应积极推动产教融合、校企合作，将实习基地建设作为提高实践教学质量的重要举措。实习基地建设应遵循优势互补、互利共赢、长期稳定的原则。学校应与实习基地单位保持密切联系，共同制定实习计划，共建实习指导教师队伍，共享教学资源。定期召开校企座谈会，听取实习单位对人才培养和实习工作的意见建议。对在实习基地建设和实习教学中做出突出贡献的单位和个人，学校应给予表彰和奖励。鼓励实习基地单位优先录用在本单位实习表现优秀的学生。第八章附则各高校应根据本办法精神，结合本校实际情况，制定具体的毕业实习管理实施细则。本办