部编版小学语文三年级下册第四单元测试题

部编版小学语文三年级下册第四单元测试题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)fēnfāng()sūxǐng()xiūjiàn()zǔzhǐ()mìfēng()biànrèn()zhǔnquè()yántú()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*淡雅(yǎyá)*吻合(wěnwěng)*大概(gàikài)*逆风(nìlì)*超常(chāocāo)*比较(jiàojiǎo)*水缸(gānggān)*空隙(xìxī)3.比一比，再组词。(4分)辩()燥()坊()推()辨()躁()肪()准()4.照样子，写词语。(6分)(1)例：确确实实(AABB式)______________________(2)例：荡来荡去(ABAC式)______________________(3)例：一（朵）花一()蜜蜂一()水缸一()实验5.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(5分)争奇()()含笑()()四面()()造句：_________________________________________________6.按要求写句子。(6分)(1)蜜蜂把蜜采回来了。（改为“被”字句）_________________________________________________(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_________________________________________________(3)例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）向日葵_____________________________________。7.根据课文内容填空。(5分)(1)《花钟》一课告诉我们，不同的植物开花的时间不同，是因为有的植物开花的时间，与_______、_______、光照有着密切的关系。(2)《蜜蜂》一课中，法布尔通过实验，证明了蜜蜂辨认方向靠的不是_______，而是一种_______的本能。(3)独怜幽草涧边生，____________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1.这段话选自课文《_______》。(2分)2.文中描写鲜花的四字词语有：_______、_______、_______。(3分)3.用“_______”画出这段话的中心句。(2分)4.文中列举了_______种花开的时间，你最喜欢哪一种？请用“﹏﹏”画出描写它开放姿态的句子，并说说你为什么喜欢。(5分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)蚂蚁和西瓜一个炎热的夏天，四只小蚂蚁发现了一块又大又红的西瓜。西瓜的瓜瓤（ráng）红红的，瓜籽黑黑的，甜甜的汁水顺着瓜皮往下淌（tǎng）。小蚂蚁们高兴极了！它们爬上西瓜，尝了一口，哇，真甜呀！一只小蚂蚁说：“我们把它搬回家吧！”可是，西瓜太大了，它们用了九牛二虎之力，西瓜还是一动不动。一只蚂蚁想了个办法，它说：“我们分头去找更多的伙伴来帮忙吧！”于是，三只蚂蚁留在原地，一只蚂蚁飞快地跑回了蚂蚁洞。不一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地来了。它们围着西瓜，有的推，有的拉，有的抬，还有的在旁边加油鼓劲。“一二，加油！一二，加油！”它们齐心协力，终于把大西瓜慢慢地搬动了。太阳落山的时候，蚂蚁们终于把大西瓜搬回了家。晚上，它们美美地享用了这顿甜甜的西瓜大餐。1.短文共有_______个自然段。(2分)2.根据短文内容填空。(4分)（1）西瓜的瓜瓤_______的，瓜籽_______的，汁水_______的。（2）蚂蚁们搬西瓜时，有的_______，有的_______，有的_______，还有的_______。3.“九牛二虎之力”在文中指（）(3分)A.九头牛和两只老虎的力气。B.形容蚂蚁的力气很大。C.形容蚂蚁搬西瓜用的力气非常大。4.蚂蚁们最后是怎样把西瓜搬回家的？(3分)_________________________________________________5.读了这个故事，你明白了什么道理？(3分)_________________________________________________6.如果你是其中一只小蚂蚁，看到这么大的西瓜，你会想些什么？说些什么？(3分)_________________________________________________三、看图写话(20分)仔细观察下面的图画，图上画了谁？在什么地方？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开想象，用几句话写下来。注意把句子写通顺，用上合适的标点符号，不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里或郊外观察一种小动物或植物，比如蚂蚁搬家、蜗牛爬行、花开等，表现出对自然的好奇和细致的观察。）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（卷尾）同学们，恭喜你完成了本次测试！别忘了仔细检查哦！---书写（5分）（此题为卷面分，由阅卷老师根据学生书写情况酌情给分）参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(40分)1.芬芳苏醒修建阻止蜜蜂辨认准确沿途(每词1分，共8分，错一字该词不得分)2.yǎwěngàinìchāojiàogāngxì(每空0.5分，共4分)3.（每组1分，共4分，答案不唯一，合理即可）辩论分辨干燥急躁作坊脂肪推动准备4.(1)开开心心干干净净(2)飞来飞去自言自语(3)只口次(每空1分，共6分，答案不唯一，合理即可)5.争奇斗艳含笑一现四面八方(每词1分，共3分)造句（2分，句子通顺，用词恰当即可）6.(1)蜜被蜜蜂采回来了。(2)这缸正好用来养小鱼小虾。(3)（答案不唯一，符合拟人手法即可）例：向日葵扬起了金色的脸庞。(每句2分，共6分)7.(1)温度湿度(2)超常的记忆力无法解释(3)上有黄鹂深树鸣(每空1分，共5分，错、漏、添字均不得分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.花钟(2分)2.鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人(每词1分，共3分)3.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(2分，画错、多画、少画均不得分)4.九(1分)画出句子1分，说明理由2分（理由合理即可）。例：我最喜欢牵牛花，因为它吹起了紫色的小喇叭，很可爱。(二)课外阅读(18分)1.五(2分)2.（1）红红黑黑甜甜（2）推拉抬在旁边加油鼓劲(每空1分，共4分)3.C(3分)4.一群蚂蚁齐心协力，有的推，有的拉，有的抬，还有的加油鼓劲，终于把大西瓜搬回了家。(3分，意思对即可)5.例：团结起来力量大/做事要齐心协力。(3分，意思对即可)6.（3分，想象合理，语句通顺即可）例：我会想：“哇，好大的西瓜呀！一定很甜！”我会对同伴说：“我们快叫大家一起来搬吧！”三、看图写话(20分)评分标准：一等（16-20分）：能仔细观察图画，准确理解图意。内容具体，语句通顺连贯，用词准确，能用上一些学过的好词好句。能正确使