小学传染病防控管理制度

小学传染病防控管理制度为有效预防和控制传染病在校园内的发生与流行，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育部门的要求，结合本校实际，特制定本制度。一、组织领导与职责分工学校成立传染病防控工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及校医（保健教师）。领导小组全面负责学校传染病防控工作的组织领导、统筹协调和督促落实。各部门职责明确如下：*校长室：对学校传染病防控工作负总责，审批防控工作方案和应急预案，保障防控经费投入。*德育处（或学生处）：负责学生的健康教育、行为习惯养成，组织开展防控宣传活动，指导班主任做好学生的日常健康管理和心理疏导。*教务处：负责教学环节的防控工作安排，如因病缺课学生的课程辅导，必要时调整教学计划。*总务处（或后勤保障处）：负责校园环境卫生、食堂卫生（若有）、饮用水安全的管理，保障防控物资（如口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备和供应，组织实施校园环境的清洁与消毒。*校医室（或保健教师）：作为专业技术支撑，负责制定和完善防控技术方案，指导开展晨午检、消毒、隔离等工作，协助进行疫情报告，开展师生健康咨询，参与疑似病例的初步判断与处理。*班主任：是班级传染病防控工作的第一责任人，负责本班学生的晨午检、因病缺勤追踪与登记报告，落实健康教育，督促学生养成良好卫生习惯，及时与家长沟通，配合做好病例的隔离治疗与康复返校工作。二、日常预防与管理（一）健康教育学校将传染病防控知识纳入健康教育课程，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号、告家长书等多种形式，定期向师生和家长普及常见传染病的预防知识，如流感、水痘、手足口病、诺如病毒感染性腹泻等的传播途径、主要症状和预防措施，提高师生和家长的自我防护意识与能力。教育学生养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪（咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡）、均衡营养、适量运动、保证睡眠等良好习惯。（二）环境卫生1.校园环境：保持校园环境整洁，垃圾日产日清，垃圾桶（箱）定期清洁消毒。校园内无卫生死角，绿化带定期维护。2.教室与功能室：每日对教室、办公室、实验室、图书馆、食堂、宿舍（若有）等公共场所进行清扫和保洁。课桌椅、地面、门把手、楼梯扶手等高频接触表面应定期清洁。3.厕所卫生：保持厕所清洁通风，及时清理污物，定期进行消毒处理。（三）通风与消毒1.通风换气：各类教学和生活场所应每日开窗通风，保持空气流通。在天气允许的情况下，每日通风不少于三次，每次不少于半小时。通风时注意保暖，避免学生受凉。2.日常消毒：根据实际情况，对物体表面、地面等进行定期消毒。食堂餐具、饮具按规定进行清洗消毒。3.专项消毒：在传染病流行季节或发生疫情时，应根据卫生部门的指导，增加消毒频次和范围，对重点区域和物品进行强化消毒。消毒工作应规范操作，确保消毒效果和安全。（四）个人卫生1.洗手设施：教学区、食堂、宿舍、厕所等区域应设置足够数量的洗手池，并配备洗手液（肥皂）和干手设施，张贴正确洗手方法示意图。2.行为规范：督促学生在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下，按照“七步洗手法”认真洗手。鼓励学生自带水杯，不共用个人物品。（五）免疫接种积极配合卫生部门，做好国家免疫规划疫苗的接种宣传和组织工作，提高学生疫苗接种率，建立有效的免疫屏障。对新入学学生查验预防接种证，对未完成规定免疫程序的学生，督促其及时补种。三、晨午检与因病缺勤追踪（一）晨午检制度班主任每日早晨（晨检）和中午（午检）对学生进行健康状况检查，重点关注学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻、呕吐等症状。可采用观察、询问、触摸等方式，配合体温测量（必要时）。发现异常情况，立即将学生带至临时隔离观察点，由校医（保健教师）进一步检查，并及时通知家长带学生就医。教职员工的健康监测由各部门负责人负责，发现异常及时报告并就医。（二）因病缺勤追踪班主任对本班学生的因病缺勤情况进行详细登记，注明缺勤原因。对于因病缺勤的学生，班主任应在24小时内与家长联系，了解病情，若怀疑为传染病，应及时报告校医（保健教师），并做好记录。学生病愈返校时，应查验医疗机构出具的康复证明（或症状消失、体温正常满规定天数），确认无传染性后方可返校。四、疫情报告与应急处置（一）疫情报告学校一旦发现疑似传染病病例或聚集性症状，校医（保健教师）应立即向学校传染病防控工作领导小组报告，并在规定时限内（通常为2小时内）向属地教育行政部门和疾病预防控制机构报告。报告内容包括：发病时间、地点、人数、主要症状、已采取措施等。不得瞒报、漏报、迟报。（二）应急处置1.病例隔离：对疑似或确诊传染病病例的学生，应立即通知家长带其就医，并按医嘱进行居家或住院隔离治疗，直至完全康复并达到返校标准。2.密切接触者管理：在疾控部门指导下，确定密切接触者范围，并通知其家长，配合疾控部门做好医学观察或健康监测。3.停课与复课：根据疫情严重程度和卫生部门建议，学校可采取临时停课（班级、年级或全校）措施。复课需经卫生部门评估同意。4.终末消毒：在疾控部门指导下，对病例所在班级、宿舍及可能污染的场所和物品进行彻底的终末消毒。5.舆情应对：及时、准确地向师生和家长通报疫情信息及防控措施，消除恐慌情绪，维护校园稳定。五、重点传染病的针对性防控针对不同季节、不同类型的重点传染病，学校应在卫生部门指导下，结合其流行特点和传播方式，采取更具针对性的防控措施。例如：*呼吸道传染病（如流感、水痘）：加强通风，佩戴口罩，保持社交距离，接种疫苗。*肠道传染病（如诺如病毒感染性腹泻）：加强饮食饮水卫生管理，强调洗手，妥善处理呕吐物和排泄物。*手足口病：重点关注幼托及低年级学生，加强手卫生和玩具、餐具消毒。六、保障措施（一）人员培训定期组织校医（保健教师）、班主任及相关工作人员参加传染病防控知识和技能培训，熟悉防控流程和应急处置方法。（二）物资储备总务处应根据学校规模和防控需求，储备足量的个人防护用品（如一次性口罩、手套、护目镜等）、消毒用品（如含氯消毒剂、酒精、消毒湿巾等）、体温测量设备（如额温枪、体温计）及应急药品等，并建立台账，定期检查补充，确保物资有效。（三）经费保障学校设立传染病防控专项经费，保障健康教育、物资采购、环境整治、人员培训、应急处置等工作的顺利开展。七、监督与奖惩学校传染病防控工作领导小组定期对各部门、各班级的