2026年校医岗位职责考试题及答案

2026年校医岗位职责考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.学校发生群体性心因性反应时，校医首先应采取的措施是（）A.对发病学生进行个体心理辅导B.开展全校性的心理健康教育C.稳定学生情绪，避免恐慌扩散D.对所有学生进行身体检查答案：C。当学校发生群体性心因性反应时，首要任务是稳定学生情绪，防止恐慌扩散，避免更多学生受到影响。对发病学生进行个体心理辅导、开展全校性心理健康教育和对所有学生进行身体检查等措施可在稳定情绪后逐步进行。2.校医在进行学生健康体检时，发现一名学生视力急剧下降，校医接下来应该（）A.直接告知学生患有近视B.详细询问学生近期用眼情况C.让学生去眼镜店验光配镜D.通知家长学生视力有问题答案：B。发现学生视力急剧下降后，不能直接告知学生患有近视，应先详细询问学生近期用眼情况，如用眼时间、用眼习惯等，再结合进一步检查判断情况。让学生去眼镜店验光配镜不合适，应建议去正规医疗机构。通知家长也应在了解一定情况之后。3.学校食堂出现疑似食物中毒事件，校医到达现场后第一步要做的是（）A.封存可疑食物B.对中毒学生进行初步急救C.联系上级卫生部门D.调查就餐人员情况答案：B。在学校食堂出现疑似食物中毒事件时，校医到达现场首先要对中毒学生进行初步急救，以保障学生的生命安全。封存可疑食物、联系上级卫生部门和调查就餐人员情况等工作可随后进行。4.校医在学校传染病防控工作中，对传染病患者的密切接触者应采取的措施是（）A.立即隔离治疗B.进行医学观察C.给予预防性用药D.让其正常上课答案：B。对传染病患者的密切接触者，应进行医学观察，以便及时发现是否感染传染病。不一定需要立即隔离治疗，预防性用药需根据具体传染病和情况决定，不能让其正常上课以免造成传染病传播。5.校医在开展学生健康教育时，对于青春期性健康教育的重点内容不包括（）A.生殖器官的解剖生理知识B.性道德和性法制教育C.避孕方法的详细讲解D.正确对待异性和性行为答案：C。在青春期性健康教育中，应包括生殖器官的解剖生理知识、性道德和性法制教育以及正确对待异性和性行为等内容。对于避孕方法的详细讲解，应根据学生的年龄和认知阶段，适度进行，一般不是重点内容。6.校医对学校教室采光和照明进行监测时，以下哪项指标不是重点监测内容（）A.采光系数B.照明功率C.黑板反光率D.课桌高度答案：D。课桌高度主要与学生的坐姿和身体发育有关，不属于教室采光和照明的监测内容。采光系数、照明功率和黑板反光率都是教室采光和照明监测的重要指标。7.学校组织学生参加体育活动时，校医要重点关注学生的（）A.运动能力B.运动装备C.运动损伤和突发疾病D.运动成绩答案：C。在学校组织学生参加体育活动时，校医的主要职责是关注学生是否发生运动损伤和突发疾病，保障学生的安全和健康。运动能力、运动装备和运动成绩不是校医重点关注的内容。8.校医在处理学生鼻出血时，正确的做法是（）A.让学生仰头止血B.用手指捏住两侧鼻翼C.立即用棉花堵塞鼻腔D.让学生平躺休息答案：B。处理学生鼻出血时，应让学生头部稍微前倾，用手指捏住两侧鼻翼，起到压迫止血的作用。仰头会使血液流到咽喉部，可能引起呛咳；立即用棉花堵塞鼻腔可能损伤鼻黏膜；让学生平躺休息不利于止血。9.校医开展学生健康档案管理工作，健康档案应至少保存（）A.3年B.6年C.10年D.学生毕业离校后3年答案：D。学生健康档案应至少保存至学生毕业离校后3年，以便在必要时进行查询和追溯。10.学校新装修教室后，校医应重点关注的室内污染物是（）A.二氧化碳B.甲醛C.可吸入颗粒物D.细菌答案：B。新装修教室后，甲醛是重点关注的室内污染物，甲醛具有毒性，长期接触可能对学生的健康造成危害。二氧化碳、可吸入颗粒物和细菌也是室内常见污染物，但新装修后甲醛污染更为突出。11.校医对学生进行生长发育评价时，常用的形态指标不包括（）A.身高B.体重C.胸围D.肺活量答案：D。肺活量是反映呼吸功能的指标，不属于生长发育评价的形态指标。身高、体重和胸围是常用的生长发育形态指标。12.学校发生突发公共卫生事件时，校医应在（）小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告。A.1B.2C.6D.12答案：B。学校发生突发公共卫生事件时，校医应在2小时内向当地卫生行政部门和教育行政部门报告，以便及时采取防控措施。13.校医在日常工作中发现学生有明显的心理问题时，应（）A.自行对学生进行心理治疗B.告知班主任让其处理C.及时转介给专业心理机构或心理医生D.忽视不管答案：C。校医若发现学生有明显心理问题，由于校医一般不具备专业的心理治疗能力，应及时转介给专业心理机构或心理医生，不能自行治疗、告知班主任处理或忽视不管。14.校医在学校开展预防艾滋病教育时，错误的做法是（）A.强调艾滋病的严重危害B.宣传艾滋病的传播途径和预防方法C.歧视艾滋病病毒感染者D.倡导健康的生活方式答案：C。在开展预防艾滋病教育时，应强调艾滋病的严重危害，宣传传播途径和预防方法，倡导健康的生活方式，但绝不能歧视艾滋病病毒感染者。15.校医对学校体育器材和设施进行安全检查时，重点检查的内容不包括（）A.器材的牢固程度B.器材的使用年限C.器材的外观颜色D.设施的防护措施答案：C。校医对学校体育器材和设施进行安全检查时，重点应检查器材的牢固程度、使用年限和设施的防护措施等，器材的外观颜色与安全并无直接关系。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.校医的工作职责包括（）A.学生健康体检B.学校传染病防控C.学生健康教育D.学校环境卫生监测答案：ABCD。校医的工作职责涵盖了学生健康体检、学校传染病防控、学生健康教育以及学校环境卫生监测等多个方面，以保障学生的健康和学校的卫生安全。2.学校传染病防控的主要措施有（）A.开展健康教育B.加强通风换气C.严格执行晨午检制度D.对患病学生进行隔离治疗答案：ABCD。开展健康教育可以提高师生的防控意识；加强通风换气可减少室内病原体的浓度；严格执行晨午检制度能及时发现患病学生；对患病学生进行隔离治疗可防止传染病的传播。3.校医在学生心理健康促进方面可以采取的措施有（）A.开展心理健康讲座B.建立学生心理档案C.对有心理问题的学生进行个别辅导D.组织心理健康拓展活动答案：ABCD。开展心理健康讲座可以普及心理健康知识；建立学生心理档案有助于了解学生的心理状况；对有心理问题的学生进行个别辅导能针对性地解决问题；组织心理健康拓展活动可以增强学生的心理素质。4.学校食堂卫生管理中，校医应关注的方面有（）A.食品原料的采购和储存B.食堂工作人员的健康状况C.食堂的餐具消毒情况D.食品加工过程的卫生答案：ABCD。食品原料的采购和储存关系到食品的质量安全；食堂工作人员的健康状况直接影响食品卫生；餐具消毒情况关乎用餐安全；食品加工过程的卫生确保食品符合卫生标准。5.校医在进行学生健康体检时，应检查的项目包括（）A.视力B.听力C.口腔D.血压答案：ABCD。视力、听力、口腔和血压都是学生健康体检的常见项目，通过这些检查可以了解学生的身体状况。6.学校发生火灾时，校医的职责有（）A.在现场对受伤人员进行急救B.协助疏散学生和教职工C.统计受伤人员情况D.对受伤人员进行心理安抚答案：ABCD。学校发生火灾时，校医要在现场对受伤人员进行急救，协助疏散学生和教职工，统计受伤人员情况，并对受伤人员进行心理安抚。7.校医在学校开展健康教育的方式有（）A.课堂教学B.专题讲座C.宣传栏D.发放宣传资料答案：ABCD。课堂教学可以系统地传授健康知识；专题讲座能针对特定的健康问题进行深入讲解；宣传栏可以展示健康知识；发放宣传资料方便学生随时学习。8.校医在处理学生运动损伤时，常用的急救方法有（）A.冷敷B.热敷C.包扎D.固定答案：ACD。在处理学生运动损伤的早期，常用冷敷来减轻肿胀和疼痛；包扎可以止血和保护伤口；固定适用于骨折等损伤。热敷一般在损伤后期使用，早期热敷可能会加重肿胀和出血。9.校医对学校饮用水卫生进行监测时，应关注的指标有（）A.微生物指标B.化学物质指标C.感官性状指标D.放射性指标答案：ABCD。微生物指标、化学物质指标、感官性状指标和放射性指标都是学校饮用水卫生监测的重要指标，任何一项指标不合格都可能影响学生的健康。10.校医在学校突发公共卫生事件应急处理中的作用有（）A.及时报告事件情况B.开展初步的调查和处理C.配合上级部门进行防控工作D.对师生进行健康教育和心理疏导答案：ABCD。校医在学校突发公共卫生事件应急处理中，要及时报告事件情况，开展初步的调查和处理，配合上级部门进行防控工作，并对师生进行健康教育和心理疏导。三、判断题（每题2分，共20分）1.校医只需要关注学生的身体健康，不需要关注学生的心理健康。（×）校医不仅要关注学生的身体健康，也要关注学生的心理健康，心理健康对学生的成长和发展同样重要。2.学校发生传染病疫情时，校医可以自行决定是否停课。（×）学校发生传染病疫情时，是否停课需要根据疫情的严重程度、传染病的类型等，由教育部门和卫生部门共同决定，校医没有自行决定停课的权力。3.校医在进行学生健康体检时，只要记录检查结果，不需要向学生和家长反馈。（×）校医在学生健康体检后，应及时向学生和家长反馈检查结果，并提供相应的健康建议和指导。4.学校新购买的体育器材，校医不需要进行安全检查。（×）学校新购买的体育器材，校医需要进行安全检查，确保器材符合安全标准，避免学生在使用过程中发生危险。5.校医对学校食堂的卫生监督只需要关注食品卫生，不需要关注食堂的环境卫生。（×）校医对学校食堂的卫生监督既要关注食品卫生，也要关注食堂的环境卫生，良好的环境卫生是保障食品卫生的重要条件。6.学生发生中暑时，校医应立即将其送往医院，不需要进行现场急救。（×）学生发生中暑时，校医应先在现场进行急救，如将患者转移到阴凉通风处、解开衣物、给予适量饮水等，情况严重时再送往医院。7.校医开展健康教育时，只需要针对学生，不需要针对教职工。（×）校医开展健康教育时，既要针对学生，也要针对教职工，提高全体师生的健康意识和健康素养。8.学校发生群体性食物中毒时，校医应立即销毁可疑食物，以免造成更多危害。（×）学校发生群体性食物中毒时，应封存可疑食物，以便卫生部门进行检验和调查，而不是立即销毁。9.校医在处理学生鼻出血时，让学生仰头是正确的做法。（×）校医处理学生鼻出血时，让学生仰头会使血液流到咽喉部，可能引起呛咳，应让学生头部稍微前倾，捏住鼻翼。10.校医可以自行购买和使用各类药品来治疗学生的疾病。（×）校医应按照相关规定和程序购买和使用药品，不能自行随意购买和使用，尤其是一些处方药，必须严格遵循用药规范。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述校医在学校传染病防控工作中的主要职责。校医在学校传染病防控工作中的主要职责包括：（1）健康教育：开展多种形式的传染病防控知识宣传教育活动，如课堂教学、专题讲座、宣传栏等，提高师生对传染病的认知和防控意识。（2）监测预警：严格执行晨午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，及时发现学生中的发热、咳嗽、皮疹等可疑症状，做好监测和记录工作。一旦发现传染病病例或疑似病例，要及时报告当地卫生行政部门和教育行政部门。（3）疫情处置：对患病学生进行初步隔离和救治，指导学校做好教室、宿舍等场所的通风换气、清洁消毒工作。配合卫生部门对传染病患者、密切接触者进行调查、隔离和医学观察等工作。（4）卫生管理：监督学校食堂、饮用水等卫生状况，确保符合卫生标准，防止传染病通过食物和水传播。（5）疫苗接种：协助卫生部门做好学生的疫苗接种工作，宣传疫苗接种的重要性，提高接种率。2.校医在学生发生运动损伤时应如何进行现场急救？校医在学生发生运动损伤时，现场急救措施如下：（1）判断伤情：迅速判断损伤的类型和严重程度，如是否有骨折、出血、扭伤等，观察患者的意识、呼吸、脉搏等生命体征。（2）止血：对于有出血的伤口，立即用干净的纱布、毛巾等按压止血。如果是较大动脉出血，可采用指压止血法或止血带止血法，但止血带使用时间不宜过