班主任工作总结中职范文示例

班主任工作总结中职范文示例

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工作总结中职范文示例》由多篇中职班主任工作总结组成，希望本文

能够对您有帮助！

【篇一：中职班主任】

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，

这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的

一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)

学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性

高，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，在管理这个班

集体时我常通过思想交流的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们

对学校的热爰，培养他们具有良好的及人格品质。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我担任烹饪复合班的班主任工作，在学生管

理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养

工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和西我教育能力，培

养和提高学生的〃五自〃能力，充分利用班会、召开座谈会、电话通

知其家长、开张〃告别不良行为，重塑文明形象〃等进行教育。

二、把学生位置摆正

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子,

不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去

开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学

生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他

接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式

进行启发引导。在引导的同时，要因材施教，教师的心态要放宽一些，

任意拔高要求不要拔苗助长彳导不偿失。孩子小，在严格要求的同时，

尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候

掌握好火候，并尽可能多地让学生爰到赞扬，让他们感受到成功、感

受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都

不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。

我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等

等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也

没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕,

他就天天乐滋滋地像换了一个人。

三、工作中存在的问题

1、班会课没有做好充分地计划与准备

2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够

3、工作能力有限，缺少创新精神。

4、在思考方面，还需继续努力加强学习，吸取新知识，提高认

识，适应学校发展的要求。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出，

端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，

我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

【篇二：中职班主任工作总结】

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校

布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，引导他们健康成长，学

一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，

积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,

现将班主任工作总结如下：

一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关心爰护全体

学生，平等对待每一个学生。采取多种方式与学生沟通，促进学生德

智体美全面发展。

二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学

生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、

健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习兴趣小组等。

三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游

等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安

全防护工作。

结合国庆节进行爰国主义教育、组织参与寝室文化节、参与班际

篮球赛、积极参与二十三届校田径运动会、参与班班有歌声迎新年歌

咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生

操行。

五、经常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。

班主任工作存在的问题:

一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成

效不大，没有好的办法。

二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

【篇三：中职班主任工作总结】

一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分，因

为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴

奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，更因为她们都能

够II页利毕业了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收

获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，

我不仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。

现将有关方面总结如下：

一、实行经常家访的措施

每个学期开学初我都要逐一对学生进行电话家访，及时了解学生

在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做好

他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返校园。平时也要

多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学校

就是自己的家。有时看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖融

融的，同时也拉近了教师和学生以及家长的距离。在孩子的世界里,

比较有影响力的就是老师和家长，所以与家长进行良好沟通是减少学

生辍学可能性的最直接必要的措施之一。

二、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情况进

行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉

感，使班级形成良好的风气。

下面，我例举自我感觉上得比较成功的一堂班会课。例如：在上

学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂〃感恩

一母亲节〃为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给学生播放了一

个叫〃天堂的午餐〃，视频内容主要是讲述儿子给去世的妈妈做了一

顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后我要

求同学们发表感想和各自分享一些自己与父母之间真实的小故事，在

分享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身不知道

的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当中的主

角或其他同学们，也包括我自己在内都被这一个又一个感人的故事感

动得泪流满面。课后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两天时间

回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；第二，亲自去买菜，

然后亲自下厨做一顿饭菜给自己的母亲或家人品尝。

事后，我利用周末两天晚上的时间，通过电话方式一一联系到孩

子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。让我出

乎意料的是，通过各家长的确认，全班33位孩子都能够按要求去完

成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告诉我，老师,虽然我的

母亲不在，但我同样亲手做了一顿晚餐给我的父亲品尝，因为我的父

亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话过去询

问，她们已经主动打电话过来，说要感谢老师，感谢班主任安排了这

项任务给她的孩子，看似简简单单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年来

的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更深

深地感动了我。从最终的效果来看，让我觉得这是一节非常成功的主

题班会课。因为通过对家长的回访，确认最终的目的达到了，同时,

通过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际

行动报答父母、老师和社会。

三、给班级营造一个良好的学习氛围。

新学期开始，学生进入了一个全新的环境，要独立面对学习和生

活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就产生烦躁

情绪。因此，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培养学生对在校

学习生活的向往和喜爰的良好心态成为工作的重点。

首先，注重班级文化氛围建设，让同学们在一定的文化环境熏陶

中成长起来。通过利用班会课，由班干部组织全班同学共同参与、讨

论出符合我班现状的班级目标——规范、和谐、向上的学习型班集体。

然后，大家共同用智慧和双手把课室布置变成为温馨的小家园。在我

们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀集体，（右边）不让一

个人掉队。这就是我们的《班级理念》，在课室布置上左边的是海洋

世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像在幼

儿园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很快乐。其

实，班级的文化氛围建设，它能把班级成员的个人利益与班级的命运

和前途紧紧相联，使学生产生〃这是我的班级，我是这个班级的学生〃

的意识。

其次，需要建立和谐向上的班集体。在班级的各项活动中，想方

设法尽量让那些对学习不太感兴趣的学生参加，让学生感受到自己在

班中的地位，感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人才华机会，

有了展示个人能力的平台，感觉到自己是班集体一个重要组织成员，

增强学生的集体荣誉感。另外，在班级中教育全体学生要一视同仁，

让每位学生在班级中都能体现到自己的尊严。不会因为学习或生活的

困难而产生辍学的念头。

四、关心贫困生。

首先鼓励他们要有自信心，每个班级都会有一部分学生家庭经济

比较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关心,

也会经常鼓励他们多参与社会实践工作,通过自己的劳动付出所获得

的收获，来补充自己在校所需的最基本的伙食费。我班大部分学生都

利用暑假（周末）期间参加社会实践工作，在本学期开学初通过电话

方式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期间都能积极参加社会实

践工作，有个别同学回来告诉我说，假期做了两个月的工作，赚来的

钱就为了买一台手机，但大部分同学都说这学期生活费基本可以自己

解决。通过他们在假期参加工作的经历，他们回校后写下参加社会实

践的工作心得，同时，利用班会课让大家共同分享一些。

五、学生参加顶岗实习，稳定学生情绪，分析学生的整体思想动

态。

从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个

过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要

求，需要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳

定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。

为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我们积极地每天晚上都走

访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安

抚他们的情绪，化解他们的疑虑。除了思想教育之外，我们还尽可能

为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。一周之后我回

到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行〃远

程控制〃，我的做法是保证每天一个电话，我们班学生刚好分配在6

间宿舍，我在每一个宿舍找一个责任心强的学生，并保持每周至少一

次的电话联系，剩下的一天打给班长。让我欣慰的是每当我打电话过

去，宿舍的其他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮了

个遍，也就能及时了解掌握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特殊情

况，当然，对于〃爆料〃的内容最好是用信息来交流。另外，我每天

都会关注学生的QQ和的更新，了解学生最真实的想法及思想动态。

作为一个班主任，时常与孩子们一起相处，产生了一种很自我的

感觉——那是幸福的，也许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，但

在体验者的心里就是一种幸福，从中可以品出快乐的滋味。如：早晨

走进教室，听到琅琅的读书声，我是幸福的；看到学校常规评比，班

级获得了流动红旗，我是幸福的；看到经过师生的共同努力，被评为

〃文明班级〃，我是幸福的；看到顽劣异常的学生有了转变也认识到

他要好好读书时，我也是幸福的；看到学生在随笔中对老师的一句称

赞，我更是幸福的……虽然时常感觉当班主任很累，但每天看到孩子

们的进步，所有的付出和辛酸都值得，因为都融化在这幸福之中了。

这时的我会满怀欣喜地说：〃我是一个幸福的班主任！〃

回顾本学期的班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样或那

样的不足。希望在今后的工作中，不断学习和进修，改进工作的方式

和方法提高班主任管理的艺术和水平，坚持以积累工作经验为目的。

【篇四：中职班主任工作总结】

不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻牢

记〃爱岗敬业〃和'‘为人师表〃的职业道德之宗旨，在实际工作中不

辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我知道班主任是班级的组织

者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽

带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我所带的班的实际情

况，现对本学期所做工作总结如下：

一、建设良好班集体，增强班级的内吸力

良好的班集体是完成教学任务的保证，是学生进行自我教育的力

量源泉、是个性得以充分发展的摇篮。因此，在班级管理工作中，我

比较注重班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让班

干部执行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识的

让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极

性，从而形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意

识得到培养，管理能力得到增强，最终通过大家的共同努力建设一个

良好的班集体，增强班级的内吸力，发挥班集体的团结力量在控流工

作中的作用。

二、时刻关注学生的思想动态

在平时生活中，我经常和同学们在一起聊天，了解他们的思想动

态，与他们拉近距离，使得他们能够对我敞开心门。平时，透过和同

学们的聊天还有对他们的观察，尽量做到知道他们在想什么做什么,

如发现问题，要对症下药及时解决学生中的问题。在平时的班级管理

中，我还经常保持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通，充分利

用家庭与学校相结合，来引导和教育学生向好的方向发展。

三、多与科任老师进行沟通

我经常会向一些科任老师打听我们班的同学的上课情况，我也很

感谢几个科任老师，……老师有时上课回来会向我反映的我们班集的

上课纪律，还有个别学生的一些情况，这让我及时了解到学生的思想

动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的帮助，我会

针对出现的问题对个别学生进行教育，加强对学生的思想政治工作,

培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，形成良好的行为习惯,

努力培养他们成为合格的中职毕业生。

四、关心后进生，照顾特困生。

俗话说〃十个指头各有长短二一个班的学生不可能人人都是优

秀的，难免会存在一些后进生。对于他们，我在思想上不歧视他们，

在教育上，做至励之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增

强他们的自信心和自尊d我一般利用课余时间找他们个别谈D,对

他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关心爱护，多作思

想工作，多加表扬鼓励。同时，配合学校各种活动，促进后进生的转

变。鼓励他们参加丰富多彩的文体娱乐活动，通过参加这些活动，陶

冶他们的情操，增长才干，使他们深切感受到校园生活丰富多彩，其

乐无穷。有些时候，我会开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,

增强他们的责任感。前段时间，我们班有两位同学，和汽修部的一个

同学打了一架，这两个同学是为了帮朋友出气，动手打了汽修部的同

学，我当时就他们的行为狠狠地进行了批评，同时也对他俩进行了处

分，不过他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，因为他们也

有接受教育的权利，虽然平时绩不好，纪律也较差，但我依然坚持〃仁

爱〃相待，〃坦诚相对〃，我想用仁爱感化他们，激励他们，他们能

为了朋友那么够义气，我估计像他们这样的孩子也是最懂得感恩的,

现在其中一个同学在我们班里担任副班长，专门管理纪律，目前效果

还不错。对于家庭贫困的学生我会给予更多关心，从人格上尊重，心

理上关爰,学业上多帮助。我会经常和一些同学聊天，鼓励他们参加

学校的勤工俭学，或是帮助他们申请国家助学金、学校的爰心基金,

让他们感受到学校、班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他

们能自立自强，身怀感恩之心，希望他们最终顺顺利利去完成学业。

我们班有个贫困生，家庭环境比较复杂，且自身从小患有残疾，在一

次查看宿舍时，我发现这位同学的床上用品特别寒酸，我当时就单独

和他聊了会，他说家里没有什么床被可带了，我也清楚他家庭情况，

我当时也很想帮助他，我就把情况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部

长的帮助下，成功向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买

齐了所有床上用品。这个同学在平时生活中也表现的比较坚强，相信

他也能感受到学校带给他这份无微不至的温暖。

五、鼓励学生参加各种各样的校园活动

通过参加各种丰富多彩的活动，可以让后进生看到自己的闪光点,

找回自信。我在这学期组织班里学生参加了校运动会、20xx毕业晚

会、元旦晚会、组织本班学生与物流班学生打了场篮球挑战赛。同时

我经常鼓励他们多点参加社团活动，丰富多彩的活动让更多的学生得

到了体验、增进交流、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也为特

长学生的自主发展开辟了广阔天地，使他们的身心得到了陶冶，通过

这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他

们找到成就感，从而把他们的心留在校园里。也使他们赢得同学的尊

重，找回自信，并通过他们影响其他的后进生，以同学间的感情，班

集体的凝聚力，以此留住学生的心，让家长放心，学生开心，同时，

充分发挥各种教育渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进行〃文

明礼貌〃教育、学习目的教育、安全教育、法制教育等。班级每周一

次班会进行有的放矢的教育。我会定时，组织学生开展形式多样的班

级活动，带领他们一起玩户外、一起去打扫社区街道、也可以在班上

开大吃会。

六、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，

我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。这个学期以

来，已召开多个以安全教育为主题的班会课，如交通安全教育、登革

热疾病防预教育、雷电安全及防预、消防安全教育、预防踩踏的事故

发生的教育等，我班未发生任何安全事故。

七、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只

能通过家长来获悉,班主任同样学生在学校的表现也应及时反馈给家

长，只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家

长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我

要坚持正确的教育方针，注意工作方法，争做一个优秀的班主任,

【篇五：中职班主任工作总结】

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个

学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助

手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教

育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常

迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重

要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩

和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而

能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学

生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入

了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱

好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

L制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，

然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确措施具体、

切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段

组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定

要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,

能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现

的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大

程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在20xx-20xx上学

期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因

部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举

的方式来选择班干

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优

良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正

确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助,形成一种风气。班级应建

立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮

值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进

良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置,

班级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的,

这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好

学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲，

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所

进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成

教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整

体发展。

【篇六：中职班主任工作总结】

本学期是我初次担任XX班的班主任，在这一学期里以来我以

《XXX职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计

划，开展班级管理,推行素质教育，努力使XX班的学生在班内营造

一种团结向上、积极进取的风气。为了从工作中吸取经验，从而使以

后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行，因

此，必须要提高认识，加强责任感，掌握班主任工作的规律。由于初

次担任班主任这个要职，缺乏班主任的工作经验，因此，我会常常请

教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作经验以

使自己成为一名合格的班主任。

二、加强学生的思想品德和职业道德教育

充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心

理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进

行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的配合，从

而方便了教师的教育工作的开展。由于顶岗实习期临近，对学生灌输

艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。

三、严格执行校规校纪

良好的班风是管理好班级的前提，Xx春计算机3班一直是一个

纪律较为散慢的班级，很多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读

迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，逃避清洁卫生工作，课间操经常缺

勤，晚自习早退……针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常

检查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从

而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还经常找那些纪律比较差

的同学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。

四、加强班干部队伍的建设

一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任

的得力助手，因此，我注重班干部的选拔和培养，并赋予他们权力，

让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通交流，和他们一起

为班集体出谋划策。

五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作

从20XX年11月24日起，我们班的学生分批陆续参加了外出

顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大，我从以下几个方面开展了

我的工作：

1、制定顶岗实习学生跟踪和管理计划

2、掌握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息情况登记表，

确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联

系电话、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的联系和管理。

3、建立xx班实习交流Q群，以便师生之间的联系和交流。时

刻关注、了解学生的实习动态，及时地发现问题、解决问题。

4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管理人员联

系，了解学生情况。

5、建立顶岗实习学生情况跟踪记录表，随时跟踪学生实习情况，

以便配合学校进行管理工作。

六、小结

班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是伟大的、开心

的。作为新班主任的我，在班主任工作还有很多做得不够好的地方，

管理方式方法还有待提高，还需不断向经验丰富的老班主任学习。这

学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止,

不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做

得更好。

以上便是这个学期班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而促进

以后的工作，争取更好成绩和更大进步。

工作总结精选阅读

班主任工作总结范文示例

时间过得飞快，一学期的工作又已经结束，在这一学期的工

作当中，我担任班的班主任，记得一个优秀班主任在做经验报告的时

说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，

学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则

是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工

作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。这一学期我主要做

了一下工作：

(1)在班级管理上:

建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班

干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正

式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤

为重要。因此在班干部的培养上，我主要采取以下措施：

1、军训期间，多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。在与新生

的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办

事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热

情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过

确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主

推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的

班干队伍；

2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取〃授人

以鱼不如授人以渔〃的方法。在实际的操作中，要理清〃具体的指导

和放手工作〃的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的

具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为

同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的

班干队伍，在协助班主任开展日常的工作促进良好的班风建设方面,

其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树

立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。

(2)在学风建设上：

一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚,

在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方

面来加强：3、发动学生成立各科学习兴趣小组实行互助式的学习。

(3)在辅导上：

一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的

好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。

高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的

反抗心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以根据学生成

长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手：

L深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、

心理上存在的问题；抓好生活习惯，培养学生自理能力、自立能力和

高贵的修养。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取

与他们每一位学生都谈过心；

2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未

然；

3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；

4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成

良好的习惯和生活作风。

在这一学期的班主任教学工作当中，我们有得有失，有进步有不

足，在下一学期的工作当中，我们会站在今天的高度，创造明天的新

成绩！

中职班主任工作总结

篇一：中职班主任工作总结

时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5

年。在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就

是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事

业更加坚定！

题记

感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期

中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者

和优秀同行们的专联与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，

打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做

法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰

富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展

交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我

们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业

化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦

教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德

育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工

作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本

规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常

见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德

育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为

例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福

的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过

不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。问渠那得清

如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必

须不断提高自身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的

教育实践中进行修养与锻炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野

开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。如果教师只用简单地说

教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上

时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任

和尊敬；就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；

就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完

善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好；当然也要学习借鉴他

人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，

从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做

一个幸福、智慧的班主任。

二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦

在领导、学者、专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的专题：惠

州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师《班级因活动而凝聚》和广

东省中山纪念中学王家文老师《素材型班主任》

这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长达

20多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累。多少人

望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老

师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使

命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爰。看到他们为

学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他

们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专

题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己

缺乏耐心，惭愧自己没有研究与总结，沉淀与积累。我们都知道，要

爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从

行动上和理论上给了我们答案：春风化雨，润物无声。让我们明白：

如同泉眼般，给予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一

种炫耀；真正的关爱既是品格，又是修养。智慧源于真爱，真爱触动

心灵，爰的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情

物，化作春泥更护花。爰到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊！

三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群

在专题与报告后，在专家、学者的带领下，组建了班主任工作论坛，

我们分组交流，共同讨论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题：

(1)中职学校班级常规管理与创新，(2)中职学生日常行为规范与

突发事件的预防与处理，(3)中职学生自信心重建与问题生的转化,

(4)班级活动的设计与组织，(5)班级特色文化建设和道德创新,

(6)班级团队建设与精神的培养，(7)班主任在实习实训中的定位,

(8)骨干班主任成长与个性发展。通过研讨，让我对班主任工作有

了更深刻理解：反思是教师成长的重要渠道；播撒爰心，用爱关心每

个学生是精髓；不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工

作要用心，要有耐心和持之以恒的心。班主任工作既是一门科学，也

是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要智

慧才干，既要制度手段，也要灵活应变。

真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的

深处。感动不到自己的班会，就别想感动学生一句句从第一线老师心

灵深处吐露出来的箴言，依旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般

地豁然开朗。

通过这次交流，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同讨论。

虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境,

学生状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的激烈，

同时交换了各自的经验，特别是具体的，针对性的问题，进行分析、

商讨与总结，他山之石，可以攻玉孤雁不饮啄，飞鸣思念群。

总之，通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，

不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失,

并虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育教学经验的交流，强调学

习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步,

并创设自己的独特管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，为

了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。

在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台，感谢珠海理

工职业技术学校提供了机会。

篇二：中职班主任工作总结

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班

主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我

却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工

作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比

较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且

学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的

行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学

生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯，

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风

气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵

守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极

的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和

学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到

学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课

程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通

的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生

养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止

并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生

业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。

一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体

活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢

于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人

机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有

序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效

的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，

我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验，

(1)每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有

抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育，

(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教

育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及

时报告，并在未发生重大危害前处理。

(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好

问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从1721之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的

重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重

点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难

需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成

为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和

沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，

与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，

有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生,

将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对

自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我

初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关

心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联

系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未

来一定会有好的前途与光明未来。

篇三：中职班主任工作总结

一学期的时间一晃就结束了。XX级电子三班的学生的学校生活也行

将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。回顾这一学期的工作，虽

没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。

1、安全工作取得实效，确保了平安。

对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空

洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生

之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本着先成人，后成才的教育理念，我把对学生

的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例,

名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。

3、和学生交心，促进成长。要想使教育取得好的教育效果，就必须

和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我

做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他

的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以

这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些

指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学

生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别

谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严

重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结（周

记），敦促每个人进步。

5、以活动为载体，增强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教

育活动，开展主题班会，集体学习，讲座交流，节目表演等形式，使

学生真正受到教育。本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗诵比赛,

我班学生认真准备，积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的

努力下，各项都取得了好的成绩。其中女子篮球赛获得第三名的好成

绩，***(一女生)获得十佳歌手第二名。

6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每

人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他

们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我

工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用

真心换来的。

7、工作中的不足：

(1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)

(2)班级活动开展偏少

8、对自身今后工作要求：

(1)加强学习，不断总结

(2)该凶(严厉)时要凶些。

篇四：中职班主任工作总结

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，

我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下,

各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的

班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，

学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树

立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工

作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想

非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为

有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根

据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还

要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境

中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的

发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，

他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决

好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作

为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人

了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室

这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小

家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作,

二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指

导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核

的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指

导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这

也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方

面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰

到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因

为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考

试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据

了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。

我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上

开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识

到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们

有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的

快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生

认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常

生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次

校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生

如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师

的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合

作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自

己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为

学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途

径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有

效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我

每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之

中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工

作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么

提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参

与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一

些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。

所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常

高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东

西。

我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培

训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的

东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这

也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈团体辅导对

职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东

西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调

整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很

慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的

提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到

出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自

己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。

篇五：中职班主任工作总结

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作

其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师,

还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班主任

要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让

他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作

的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入

学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，

用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学

生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了

解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普

遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特值包

括能力、气质、性格、爰好等），了解学生个人的生活环境等，以便

使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我

要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，

我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，

既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高

的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到

学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染

头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，

以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐,

互相帮助，共同进步.

3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守并

且成立五人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的

纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，

密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，

向良性发展.

5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的

思想工作.

6、努力培养班干部管理能力，多谈心,多讨论，放手让他们去管理，增强

个人的独立能力和管理能力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有看

以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有

慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与

轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组

建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力

表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二,

在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班

干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部

团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆

论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律

性和进取心，亦即以面带面。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立

一