11《十六年前的回忆》课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册_第1页
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文档简介

读常人之情感悟英雄之情怀十六年前的回忆品读课题,初识人物在中国系统传播马克思主义的第一人中国共产党的主要创始人之一李大钊(1889—1927)沉入回忆,梳理事件工友被捕、局势严峻,父亲烧掉文件、坚持工作那年春天“我”和父亲被捕4月6日早晨父亲在法庭上被审十几天后父亲被害,全家悲痛28日黄昏再读课文,初步感知人物形象慈祥、耐心、关爱家人……作为父亲的李大钊忠诚、大义凛然、英勇无畏、沉着镇定……作为革命者的李大钊请同学们再读课文,找一找你从哪些词句中读出了李大钊身为父亲的慈祥、耐心和对家人的关爱。我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了,我不知道当时哪里来的机智和勇敢。父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。“我”与父亲的三组对话你读出了一位怎样的父亲?从描写人物言行的语句中,可以感受到人物的品质。请同学们再读一读课文,你又是从哪些语句中体会到他作为一位革命者的伟大品质的?在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。补充资料被捕后,敌人对李大钊施行了各种酷刑,但他咬牙坚持住了,连哼都不哼一声。看到这样都制服不了李大钊,敌人干脆把他的指甲拔了下来,但他还是不屈服。

为了保护被捕的其他同志,李大钊始终拒绝写供词。当他知道自己必死无疑,用血迹斑斑的双手写下了遗作《狱中自述》。

视死如归、忠于革命沉着冷静、充满革命自信父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。当时,“我们”和父亲在法庭上见了最后一面,父亲只是瞅了瞅“我们”,望了望“我们”,没有对“我们”说一句话。父亲心里想对“我们”说些什么?通过人物的外貌、神态、言行通过查阅资料这节课我们是通过哪些方法来感知李大钊的形象的?

人生自古谁无死留取丹心照汗青——宋·文天祥作业:1.完成作业本K112.完成作业本K12T4(3)3.

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