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文档简介
17他们那时候多有趣啊“他们”是谁？
“那时候”是什么时候？
这是谁的想法？
我们。如今生活的现代。“他们那时候多有趣啊”是未来人物玛琪的想法。
这个故事发生在“2155年5月17日”，这是一篇科幻小说。
科幻小说通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素，是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学体裁。常见的科幻小说往往是立足现实，想象未来。艾萨克·阿西莫夫（1920—1992）美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。其作品以科幻小说和科普丛书最为人称道，最著名的作品有《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》。活动一：快速阅读，多元感悟内容时间：2155年5月17日人物：玛琪和托米主要内容：托米和玛琪从一本很旧的书上了解到老式的学校，这引起了他们很大的兴趣，他们围绕着老式学校和机器老师展开了讨论。请你用较快的速度默读课文，在作者的想象中，未来的学习生活和今天有什么不同？通过表格梳理。未来与现代上学方式有那么多不同，那么玛琪更喜欢哪种上学方式呢？请你勾画出表现玛琪心理感受的语句，说一说你的理解。《他们那时候多有趣啊》用对比的方式，让我们感受到生活在未来的玛琪，认为现在的学习生活，有趣极了。真是有趣极了，你说是不是。她很想知道那些有趣的学校是怎么一回事。她想，他们那时候多有趣啊！玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。如果2155年要进行一次辩论赛，辩题是“现在和未来的学习生活哪一个更有趣？”，我们如何反驳正方——证明自己反驳别人言之有例关注课文人文主题，体会科幻小说内涵生活在先进未来的人，会感到便捷、幸福。但是阿西莫夫却在小说中塑造了玛琪这样的人物，即使生活在未来，却感到痛苦，甚至厌恶。他为什么要这样写？到底要表达什么？——我们要好好珍惜当下的生活。——科技的发展并没有想象中的那么完美，我们不能过度依赖科技。——对未来的科技发展方向进行反思，科技也会存在问题。——科技在不断进步，改变着人们的学习生活方式。但是人与人之间的情意不可或缺，科技无法代替人的情感。——现在和未来都是有好有坏的，我们要辩证得看待现在和未来，辩证地看待科技发展与人类的关系。……科幻小说：引发我们对未来的思考插上科学的翅膀飞：科幻小说写作如果大脑能直接从书上复制知识……如果人能在火星上生活……如果能用时光机穿越回恐龙时代……如果我们去往未来，却被当做入侵者……如果AI开始反抗人类……评分标准：科学性
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