Unit 1 Discover useful structures名词性从句学案-2022-2023学年高中英语人教版2019选择性必修第一册

名词性从句学案一、什么是名词性从句？名词性从句：在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses).名词性从句包括主语,宾语,表语,同位语从句.Tom

likes

Apple.汤姆喜欢苹果公司在这个句子中，苹果公司是宾语，就是动词的承受者。这里苹果公司是名词，如果我把苹果的这个位置换成一个句子，那么这个句子就是宾语从句。Iknow

whatheistalkingabout.我知道他在讨论的是什么。whatheistalkingabout这里是一个完整的句子，所以是宾语从句。我是主语，知道是动词，whathe

istalkingabout是宾语。整个名词性从句处于哪个位置是从句就是什么从句。二、句子类型1.陈述句陈述句是说明一个事实或者说话人的看法的句型。例如：Iloveyou.这就是陈述句。否定句：Idon'tloveyou.我不爱你。2.一般疑问句一般只用Yes…(是)或No…(否)来回答的句子，也就是不需要更多的信息。Canyoufly?你能飞吗？Yes,Ican.

肯定回答

CanyouspeakEnglish?肯定回答：Yes，Ican. 否定回答：No，Ican’t.Doyoulivenearyourschool？Yes,Ido．/No,Idon't．3.特殊疑问句特殊疑问句是在英语中以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。如：what、who、whose、which、when、where、how、why等。需要给出具体的答案。或者直接看这个句子是否需要回答具体的内容，如人名，地名或者原因等等。特殊疑问词可先分为3种:疑问代词：what(什么)who(谁)which(哪个，在一定范围内选择)whose(谁的)疑问副词：when(询问时间)where(询问地点)why(询问原因)how(询问怎么样)疑问形容词：what(which，whose)+名词例词： whattime(什么时候)

whatcolor(什么颜色)......howmuch(多少) howlong(多长)......例如：Howdoyouknow？你怎么知道的？ Whoareyou?你是谁？在这两个句子中，who和how都是特殊疑问词，所以整个句子也是特殊疑问句。根据上面的句子类型选择合适的引导词：如果从句不缺句子成分且是陈述句，且不需要意思，则选择that;如果从句是一般疑问句，需要是否的意思，连接词则选用if或者whether；如果从句是特殊疑问句，则选择特殊疑问词。三、名词性从句解题三步骤1.划分句子成分，找出名词性从句。

例1·语法填空：Asnatural(nature)architects，thePuebloIndiansfiguredoutexactly_____thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.此句的主语是thePuebloIndians，谓语动词是figuredout，_____thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays是一个宾语从句。

2.根据句意，将STEP1中划分出的名词性从句的意思翻译出来，并将其还原成一个原始的句子。该原始的句子可以是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句。

以例1为例。根据句意，此例中划分出的名词性从句的意思应该为：这些土坯墙需要很厚，才能保证这个热循环持久有效。把该名词性从句还原成一个原始的句子，“这些土坯墙需要有多厚”应该是一个特殊疑问句，即“Howthickdidtheadobewallsneedtobe？”

3.根据名词性从句的规则(考虑引导词、时态、陈述句语序)，写出一个正确的名词性从句。

仍然以例1为例。在STEP2中，考生根据句子结构和句子意思，还原出了一个原始的句子——Howthickdidtheadobewallsneedtobe，现在考生要根据名词性从句的基本规则(考虑引导词、时态、陈述句语序)，写出一个正确的名词性从句：Howthicktheadobewallsneededtobe。所以，例6空格的正确答案为“how”。主语从句1、主语从句在复合句中作主语。e.g.

Who

will

go

is

not

important.2、引导主语从句的关联词有三类:(1)从属连词that(不做成分，没有含义，不可省略)，whether/if(不做成分，有含义)。whether引导的主语从句可以放在句首和句末。但是if引导的主语从句只能放在句末。That

he

suddenly

fell

ill

last

week

made

us

surprised.That

they

were

in

truth

sisters

was

clear

from

the

facial

resemblance

between

them.很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。Whether

he'll

come

here

isn’t

clear.

他是否会来这里还不清楚。Itisstilldoubtfulwhether/ifshewillreactquicklytooursuggestion(2)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,

whatever,

whichever,(3)连接副词where,when,how,why如:

What

she

did

is

not

yet

known.

她干了什么尚不清楚。

How

this

happened

is

not

clear

to

anyone.这事怎样发生的,谁也不清楚.

Whoever

comes

is

welcome.

不论谁来都欢迎。Wherever

you

are

is

my

home--my

only

home.你所在的任何地方就是我的家——我唯一的家。3、用it作形式主语，主语从句放在句末

主要句型有:(1)It+be+形容词+that从句It

is

probable

that

he

told

her

everything.很可能他把一切都告诉她了。如果形容词是necessary,important,essential,vital等时，从句谓语用虚拟语气(should)do.Itisnecessaryandimportantthatone(should)mastertheskillofoperatingcomputerssoastomeettheneedofajob.(2)

It+be+名词词组(no

wonder,an

honour,a

good

thing,a

pity,no

surprise,

etc.)

+that从句It's

nosurprise

that

our

team

should

havewonthe

game.我们没赢这场比赛真意外。(3)

It+be+过去分词+that从句It

is

said

that

Mr.

Green

has

arrived

in

Beijing.据说格林先生已经到了北京。如果过去分词为suggested,advised,ordered,requested,required等时,that从句谓语动词使用虚拟语气“(should)+动词原形”。Itissuggestedthatthesportsmeeting(should)beputoff.(4)It+seem/appear/happen等不及物动词及短语+that从句It

seems

that

Alice

is

not

coming

to

the

party

at

all.

Alice似乎不来参加晚会。(5)It+doesn’tmatter(makesnodifference,etc.)+连接代词或连接副词引起的主语从句。

It

doesn’t

matter

whether

she

will

come

or

not.她是否来这无关紧要。It

makes

no

difference

where

we

shall

have

the

meeting.我们在哪里开会毫无区别。

4、主谓一致问题①单个从句作主语时，谓语动词一般用单数。但what引导的主语从句作主语时，谓语动词的数应与作表语的名词一致。Whenweshallhaveoursportsmeetinghasnotbeendecided.我们何时开运动会还没定下来Whatastronautsneedinthespaceshipisoxygen.宇航员在宇宙飞船中需要的是氧气。Whatthechildrenintheareastarveforarebooks.这个地区的孩子渴望得到的是书。②用and连接两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语动词用复数；由两个或两个以上连接词引导一个主语从句时，谓语动词用单数。Whentheywillsetoffandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet.他们何时动身、要去哪里还没定下来。Whenandwherethemeetingwillbeheldhasnotbeendecidedyet.会议将在何时何地举行还没定下来。5、注意：连接代词whoever,

whatever,

whichever等引导主语从句的含义Whoever

comes

will

be

welcome.

来的人将受到欢迎。(whoever=thepersonwho)

Whatever

he

did

was

right.

他所做的

事情是正确的。(whatever=thethingthat)Whichever

of

you

comes

in

will

receive

a

prize.你们当中不论哪个进来将会得到奖励。(whichever=anyone

of

you

who)‍who与whoever

Iwonderwhotheletterisfrom.Whoeverbreaksthetraffic

rulesshallbefined.

who在引导名词性从句时，本身是带有疑问含义的，所以翻译成“谁”，而whoever在引导名词性从句时，因为加上-ever(任何)，本身的疑问含义已经消失，因此不翻译成“谁”，而翻译成“所有人”、“任何人”。表语从句1、系动词后面的句子成分是表语表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。e.g.

The

question

was

who

could

go

there.常见的系动词(linkverb,

缩写

link.)(1)状态系动词：be动词(am,is,are,was,were)Iamanartist.

我是一个艺术家。 Sheissmart.

她很聪明。(2)感官系动词：feel(感觉，摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来),look(看起来)Helookedtired.

他看起来很疲劳。

Cottonfeelssoft.棉花摸起来很软.

Thestorysoundsinteresting.

这个故事听起来很有趣。Ifeelill.

我觉得不舒服。Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。

The

dish

tasteshorrible.

这道菜太难吃了。

(3)变化系动词(变得；变成)：become,come，grow,get,go,turn,fall,run等Hisdreamcametrue.

他的梦想成真了。 Her

faceturns

pale.

她的脸变得苍白。Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。Shegrewold.

她老了。(4)持续系动词(保持某种状态或情形)：keep,remain,stay,lie,stand,rest等Keepcalm!

保持冷静！(5)表像系动词(看起来，似乎)：seem,appear,lookYouseemhappy.

你似乎很高兴。(6)表结果系动词(证明是；结果是)：prove,turnoutThedecisionprovedright.这一决定证明是正确的。2、引导表语从句的关联词的种类:(1)从属连词that(不做成分，没有含义，不可省略)，whether,as(像...一样),asif/as

though。The

trouble

is

that

I

have

lost

his

address.

麻烦的是我把他的地址丢了。He

looked

just

as

he

had

looked

ten

years

before.

他看起来还与十年前一

样。

The

question

is

whether

they

will

be

able

to

help

us.

问题是他们是否能帮我们。asif/as

though引导的表语从句与事实相符用陈述语气，与事实相反用虚拟语气

Itlooksasifheweredrunk.All

this

was

over

twenty

years

ago,

but

it's

as

if

it

were

only

yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。Itlookedasifitwasgoingtorain.

看起来天要下雨了。(2)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever,(3)连接副词where,

when,

how,

why,because.如:The

problem

is

who

we

can

get

to

replace

her.问题是我们能找到谁去替换她呢.

The

question

is

how

he

did

it.

问题是他是如何做此事的。

That

was

what

she

did

this

morning

on

reaching

the

attic.

那就是她今晨上了阁楼干的事。because与why在引导表语从句的区别：eg:

I

think

it

is

because

you

are

doing

too

much.我想这是因为你做得太多.

(because后面加原因)I

think

it

is

why

he

was

so

angry.我想这就是他如此生气的原因。(why后面加结果)3、表语从句的特殊句式Thereasonwhy…isthat...……的原因是⋯(why引导定语从句，修饰thereason,that引导表语从句)Thereasonwhyhedidn'tcomeisthathedidn'treceivetheinvitation.他没来的原因是他没有收到请束。4、表语从句中的虚拟语气主语是表示“建议、命令、要求”的名词，如suggestion,advice,proposal,order,command,request,requirement,demand等时，表语从句应使用虚拟语气，即从句谓语用“(should)+动词原形”Mysuggestionisthatwe(should)setoffearlytomorrow.我的建议是我们明天早点儿动身。Hisorderwasthatthehandleofthewaterpump(should)beremoved.他的命令是把水泵的把手拆下来。宾语从句1、宾语从句的位置Idon'tknowwhethertherearemultiplefishinthelake.我不知道湖里是否有大量的鱼。Ifindthebestwaytoconcentrateinclassistomakeanoteofwhattheteachersaresaying我认为上课集中注意力的最好办法就是把老师讲的内容记下来。I'mnotcertainwhether/iftheoutstandingstudentisstilloccupiedwithhisessay我不确定那个优秀的学生是否仍在忙着写论文。【学法点拨】①个别介词如to,butexcept,in,后接that引导的宾语从句已成为习惯搭配，如butthat(若不是....),exceptthat(除了),inthat(因为…)。Thetwoessaysaresimilarinthattheyhavethesametopic.这两篇文章相似，因为它们话题相同。②形容词后跟宾语从句的用法只限于少数形容词，如sure(确信)，certain(肯定)，afraid(担心),confident(有把握的)等。2、引导宾语从句的关联词有三类:(1)从属连词that(不做成分，没有含义，可省略)。He

told

us

that

he

felt

ill.他对我们说他感到不舒服注意:that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略.在以下情况下,that不能省略①and或but连接两个或多个宾语从句时，可以省略第一个连词that,放在and或者but的后面的that不能省略。EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常害怕。②that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.对他我一无所知，只知道他是南方人。③that从句位于句首时，that不可省略。ThatheeversaidsuchathingIsimplydon’tbelieve.我简直不相信他曾说过这样的话。④主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不可省略。Wedecided,inviewofhisspecialcircumstances,thatwewouldadmithimforaprobationary

period.鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。⑤当宾语从句后带宾补时,要用“主语+谓语+it+宾补+that-clause,that不可省略”Ithinkitcertainthatshewilldowellinherexam.从属连词if/whether。Idoubtwhetherhewillsucceed.我怀疑他是否会成功。Idon'tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否帮助我。(2)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whicheverWhoorwhathewas,Martinneverlearned.他是什么人?他是干什么的?马丁根本不知道。I

wonderwhathe'swritingtomeabout.我不知道他要给我写信说什么事。Youmaydowhatyouwill..你可做任何你想做的事。(3)连接副词where,when,how,why。I’lltellyouwhyIaskedyoutocome.我会告诉你我为什么要你来。介词宾语从句:介词之后的宾语从句,不可用which或if

连接,要分别用what或whether

。e.g. I'minterestedinwhatyou'vesaid.Yoursuccesswilllargelydependuponwhatyoudoandhowyoudoit.你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。3、

whether

与if的区别。①宾语从句是否定句时，只用if,不用whether。e.g.Iwonderifitdoesn'train.②用if会引起误解，就要用whether。e.g.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.

(此句如果把whether改成if,容易当成条件句理解)③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if;不直接连用，可换。e.g.Idon'tknowwhetherornotthereportistrue.

Idon'tknowwhether/ifthereportistrueornot.④介词后的宾语从句要用whether引导。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if。但引导条件从句时，只能用if,而不能用whether

。

e.g.Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.I'minterestedinwhetheryou'vefinishedthework.Pleasecometoseemeifyouhavetime.⑤whether可与不定式连用。

Theydon'tknowwhethertogothere.4、宾语从句的时态变化规律:宾语从句时态与主句相呼应，但宾语从句表示的是客观真理或普遍现象除外(1)当主句是一般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。(2)当主句是一般过去时态时，从句只能使用过去范围内的任何时态。但客观真理除外。如:Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.

老师说地球绕着太阳运行。5、当主语是I,we,主句用think,believe,suppose,expect,imagine五个动词时，用否定转移

原句：I

thinkhewillwinthegame.否定句

：I

don'tthinkhewillwinthegame.对应的反义疑问句:Idon'tthinkhewillwinthegame,willhe?6、特殊情况①表示喜欢、憎恶等,心理活动的动词(词组)。hate/enjoy/dislike/love+it+it+宾语从句relyon/counton/seetoappreciate/take(认为)/oweIhateitwhenhecallsmeatwork我不喜欢他在上班时给我打电话。Ittakeitthatyouwillfitin.我认为你会适应的。②doubt+宾语从句的应用。肯定句中用whether或if，否定句和疑问句中用that.Idoubtwhetherhecankeepitup.我怀疑他是否能坚持下去。Idon'tdoubtthathecankeepitup我不怀疑他能坚持下去。Doyoudoubtthathecankeepitup？你怀疑他能坚持下去吗？同位语从句一、定义同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的从句。Thefact

thatwomencanworkaswellasmen

isclear.Wewereveryexcitedatthenews

thatourteamhadwon.HenryAdamsmadeapromisethathewouldnotopentheletteruntil2o’clock.Ihavenoidea

whenChaplin’sfilmwillbeonagain.同位语从句一般跟在某些表示抽象概念的名词后面，用以说明名词所表示的具体内容。常跟同位语从句的名词主要有：idea，news，fact，promise，answer，belief，condition．doubt，fear，hope，problem，proof，question，reply，report，suggestion，thought，truth，message，word(消息)，

suggestion，possibility等等。Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。

I’vecomefromMr.Wangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.

我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意这样一个问题。▲有时同位语从句可以不紧跟在抽象名词后面，而被别的词隔开。

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

他突然想起可能敌人已经逃出城了。二、连接词通常有连词that，whether,连接代词what，who。连接副词how,when,where等。(注：if,which

不能引导同位语从句。)1.

连词that引导同位语从句

Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.

你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。◆引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。

HegrabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.

他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。

2.

连词whether引导的同位语从句

Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.

我们是否请专家由家庭医生来定。★whether

可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。3.其它引导词引导的同位语从句①Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿几号的鞋。(what作定语)

②Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

(who作主语)③Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.

到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。④It’sthequestionhowhedidit.4.同位语从句常见句型：①havenoidea+wh-同位语从句Sorry,Ireallyhavenoideawhereshelives.HaveyouanyideawhensheisleavingforBeijing?②haveanidea+that引导同位语从句

Ihaveanideathatshewon’tleavemewhateverhappens.③thereisnoneed/

nodoubt+that引导同位语从句Thereisnoneedthatyouworryabouthissafety,yousee,heisabigboynow.Thereisnodoubtthatheisdevotedtoyou.④thereis(great)doubt+

同位语从句Thereisgreatdoubtwhohavestolenthecar.⑤Word

came+that

引导同位语从句

(为了使句子结构更加平衡，抽象名词作主语而后面接有一个同位语从句时，往往把同位语从句后置。)Wordcamethattheplaygroundinourschoolwouldbereplacedbyagym.Informationhasbeenputforwardthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.Thequestioncameupatthemeetingwhetherwehadenoughmoneyforourresearch.5.that引导的同位语从句与定语从句的区别①定语从句中的that既代替先行词，同时又在从句中作某个成分(主语或宾语)，而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。②定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述定的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。③定语从句中的that有时可省略而同位语从句中的that一般不能省略。ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.他告诉我的消息是汤姆明年将出国。(第一个that引导的从句是定语从句，that在从句中作宾语)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.汤姆将出国的消息是他讲的。(同位语从句，that在句中不作任何成分)6.when,where,why

引导的同位语从句与定语从句的区别定语从句：引导词与先行词有关，与先行词的意义基本相同，没有疑问意义。同位语从句：引导词与先行词毫无关系，其意义完全与疑问词相同。7.

同位语从句中的虚拟语气在某些名词(如demand,wish,suggestion,resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气及谓语动词用,“(should)+动词原形”TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一项建议是布朗应该离队.【课堂检测】1．(2022·广东梅县东山中学高三阶段练习)________setstheHarbinfestivalapartisthescaleandsizeofthesculpturesandthebeautifullighting.2．(2022·黑龙江·双鸭山一中高三开学考试)Ihavenoidea________hesolvedtheproblem.3．ThesewildflowersaresospecialthatIwoulddo________Icantosavethem.4．I’mnotsure________ismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)...I’mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingatthetopofherlungs.5．Itisunwisetogivethechildren____________theywant.6．Ihaveenoughevidence____________hardworkpaysoff.7．Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children’searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.8．Aproblemhasoccurred________weshoulddevelopinnovativethinkingabilitiesintheclassroomsbygivingstudentsopportunitiestogeneratenewideas.9．(2022·广东梅州·一模语法填空)TimestoodstillasthebearandIbothwaitedtosee________wouldmovefirst.10．(2020年北京卷)Oliversaysifyou’reluckyenoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthem__________youcanjoininwhenit’spossible.11．(2022年浙江1月)Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak______shecoulddosoremotely.12．(2021年北京卷)Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout________shelived．13．Doyouhaveanyidea_________isactuallygoingonintheclassroom?14．Youneverknow__________itmightleadyouinthelifejourney.15．________Gabrielawasexperiencingwasaculturalclashinexpectations.16．Cobb,forherpart,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak________shecoulddosoremotely,aboutthreequartersofthetime，theyagreed.17．______Mikedidn’tturnupatthemeetingyesterdayisunknown.18．Wordcame______hewaspunishedbytheking,forhedidn’tkeephisword.19．______somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.20．VanGoghpainted________hesawfromhiswindow---thenightskywithclouds,starsandamoon.21．Asanewgraduate,hedoesn’tknow________ittakestostartabusinesshere.22．Policehavefound________appearstobethelostancientstatue.23．It’sgoodtoknow________dogswillbewellcaredforwhileweareaway.24．Thereisnodoubt________weshouldbegratefultothosepeoplewhohelpuswhenweareintrouble.25．Obviously,________thepoetwantstoexpressishisdeeploveforhiscountry.26．Onlywhenyougiveseriousconsiderationtotheirpointsofviewwillyoubeabletosee________accountsfortheiremotions.27．Itwasaroughestimate_________about20percentoftherubbishwasdumpedintothesea.28.Healthisveryimportantforcareersuccessandthatis______youshouldexerciseregularly.29．Itispredicted__________therecoveryoftheJapaneseeconomymightbeshadowedbythenuclearaccidentthere.30．________issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywehumansare.31．Ifwehavebeenawedbynaturalwondersandhumancivilization,wewillunderstand________UNESCOisfightingtopreservethoseimportantculturalandnaturalheritagesites.32．Ifyoutakealookaroundyourkitchenoroffice,chancesare________you’llnoticethatyouaresurroundedbyplasticwaterbottles,take-outcups,plasticgrocerybagsandfoodpackages.33．Ifoundthisextremelyimpressivesincehehadn'taskedme_______Ihadcometoseehim.34．Well-made,long-lastingclothingis________weshouldbuyandwear.35．Hehasmadesomanymistakes.Thatis_________heistoocareless.36．From________iswrittenhereIcanseethatabigdancepartywasheldherelastevening.37．Someoldpeoplestillholdtheview________womenshouldstayathometotakecareofthefamily.38．Hiscapabilityhasneverbeenindoubt;thequestionis________heispreparedtoputefforts.39．________Ican’tunderstandiswhysomanyhighschoolstudentsareunwillingtomajorinmedicine.40．Haveyouheardofthegoodnews________theseverefloodhasbeenundercontrol?41．Thereisnopossibility________wewillpickyouupattheairport;thesnowstormhasbeenon.42．Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.43．Beforeshopping,Imakealistof________mykidswillneedforthecomingseason.44．________mattersmostinimprovingyourselfistomakeamanageableplan.45．Ireadaboutitinsomemagazineorother;doesitmatter________itwas?46．Sometimes,________wecan’tgetseemsbetterthanwhatwehavealreadyhad.47．Itisstillnotobvious________thepresidentcandotogetridofthepublic’sanger.48．Andthisshouldserveasawarningtoothercelebrities________theyhonestlypaytaxesforeverycenttheyhaveearnedorrisktheendoftheircareer.49．Itworriedheralot________thehairofhermother-in-lawwasturninggray.50．Theyarerequiredtoreflecton________theyaregratefulforandhowtheycanshinelightonothersaswell.51．TheancientstructureslikeJinciarethematerialevidencetoshowyou________ancientChinalookedlike.52．Sotheycollectedclipsof20differentenvironmentalsounds,includingwaterdripping,icecracking,whalescallingandsoon._________theyfoundisthatastherepeatsaccumulated,theparticipantsratedthesoundsasbeingmoretuneful.53．Aresearchercomments,“Oursurprise________teenagerssaytheygetalongwellwiththeirparentscomesbecauseofabriefperiodinoursocialhistorywhenteenagerswereregardedasdifferentbeings.”54．________Gabrielawasexperiencingwasaculturalclashinexpectations.Shewasusedtoherpreviousworkenvironmentwheretheteamleaderandmanagertookcontrolandmadedecisions.55．TheycanrunatthespeedofanOlympicrunner,butonlyforaminuteandahalforso.________isinterestingistheircube-shapedpoop(粪便).56．Beforetheprohibitionofminingstarted,aseriesofactivitieshaddamageditsecosystem.However,Wangwasoptimistic________thedamagecouldberepaired.57．Itisacommonlyheldbeliefthataspeoplegetolder,theybecomeresistanttochange.Theircomplaintsthatthingsusedtobebetterinthepastor________somenewdevelopmentisnogoodcanbedismissedastheunavoidablethoughtsofpeoplewhosimplydon’tlikechangeandarethereforeunabletoseethebenefitsofprogress.58．Thestorycomesfirst,andjournalistsdo________ittakestomakeitaccurateandthought-provoking.59．HunanisoneofthemajorriceproducersinChina,andis________farmersplantdouble-croppingrice.Amongtherice’soutput,theyieldofearlyricecameto667.8kgpermuinthetestfields,andthatoflate-seasonricestoodat936.1kgpermu.60．Itisrecommending________thevaccinebeadministeredintwodoses(剂)tothoseaged18andover.

参考答案：1．What【详解】考查主语从句。句意：使哈尔滨节与众不同的是雕塑的尺寸和美丽的灯光。分析句子结构和意思可知，setstheHarbinfestivalapart是主语从句，从句中缺少主语，指物，“什么”的意思，用连接词what。故填What。2．how【详解】考查连词。句意：我不知道他是如何解决这个问题的。分析句子可知，此处为连词how引导的同位语从句，意为“如何”，满足句意要求。故填how。3．whatever【详解】考查连接代词。句意：这些野花是如此特别，我会尽我所能来拯救它们。根据句意分析句子可知，动词do后面的部分是一个宾语从句，所以空格处应该填一个词连接主句和从句；再分析宾语从句可知，从句中的谓语can（do）后面缺少宾语，所以空格处应该填入一个连接代词连接主句和从句的同时，在从句中作宾语；再由句意可知，该连接代词应该翻译为“任何事物；一切事物”。故填whatever。4．who【详解】考查宾语从句。句意：我不确定是谁更害怕，我还是雌性大猩猩……我与大猩猩面对面，大猩猩开始大声尖叫。分析句子结构，空处引导宾语从句，在从句中作主语，结合语意，我不确定谁更害怕，所以空处应用who引导从句。故填who。5．whatever【详解】考查宾语从句。句意：孩子们要什么就给什么是不明智的。分析句子结构并结合句意可知，此处为从属连词whatever“无论什么”引导的宾语从句，引导词在从句中作want的宾语，故填whatever。6．that【详解】考查同位语从句。句意：我有足够的证据证明努力是有回报的。空处引导同位语从句，用来解释说明前面的名词evidence，且从句不缺任何成分，句意完整，应用只起连接作用的that来引导，且不可省略that。故填that。7．that【详解】考查同位语从句。句意：通过多年的研究已经发现了孩子们早期的睡眠问题可能随着长大会继续的证据。通过分析句子结构可知，句中包含同位语从句，说明evidence的内容，用that连接同位语从句，that在同位语从句中不作任何成分，且没有实际意义。填that。8．whether【详解】考查同位语从句。句意：我们是否应该培养学生的创新能力这个问题已经出现了。根据句意，此处应用whether表示“是否”，引导同位语从句。故填whether。9．who【详解】考查名词性从句连接词。句意：当熊和我都在等着看谁先行动，时间好像静止了。wouldmove是从句的谓语动词，see是及物动词，故本空缺少名词从句的连接词，且此连接词作从句的主语，结合句意填who。故填who。10．if##whether【详解】考查宾语从句连接词。句意：奥利弗说，如果你足够幸运，身边有一个喜欢烹饪的人，问问他们你是否可以在可能的时候加入。____youcanjoininwhenit’spossible是宾语从句，从句成分完整，但缺“是否”的意思，故填if/whether。11．if##whether【详解】考查宾语从句。句意：为了她的派对，Cobb开始询问邀请她发言的会议组织者是否可以远程发言。分析句子可知，asksb.sth.，该空引导的从句也是ask的宾语，即宾语从句，宾语从句不缺成分，缺句意“是否”，whether/if意为“是否”，引导宾语从句，符合语境，故填whether/if。12．where【详解】考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人无法告诉他她住在哪里。介词about后是宾语从句，根据句意，空处引导宾语从句，从句缺少地点状语，需用连接副词where引导。故填where。13．what【详解】考查同位语从句。句意：你知道教室里到底发生了什么吗？分析句子结构，空处引导同位语从句，解释说明名词idea，空处在从句中作主语，表示“什么”，应用what引导从句。故填what。14．where【详解】考查宾语从句。句意：你永远不知道在人生的旅途中它会把你带向何处。分析句子结构可知空处引导宾语从句，从句结构完整，结合句意可知，此处表示“带向何处”，应使用连接副词where引导。故填where。15．What【详解】考查主语从句的连接词。句意：Gabriela正在经历的事情是预料之中的文化冲突。分析句子结构可知，句子的谓语为was，设空处引导主语从句，从句缺宾语，根据句意可知应填连接代词what，表示“……的事情”，位于句首，单词首字母要大写。故填What。16．whether##if【详解】考查宾语从句的连接词。句意：就Cobb个人来说，她开始询问邀请她来讲话的会议组织者，是否能远程线上进行。分析句子结构可知，空白处引导宾语从句，作ask的宾语，从句不缺少成分，再根据本句末的theyagreed可知，这里指Cobb询问会议举办方她是否能远程演讲，要用whether或if表示“是否”。故填whether或if。17．Why【详解】考查主语从句。句意：迈克昨天为什么没来开会还不知道。分析句子结构可知，空格处引导的是主语从句，由unknown可知，句子表示“迈克昨天为什么没来开会还不知道”，空格处意为“为什么”，应用why，位于句首，首字母大写。故填Why。18．that【详解】考查同位语从句。句意：消息传来，国王惩罚了他，因为他不遵守诺言。分析句子结构可知，空格处引导的是同位语从句，从句中不缺主语或宾语，且句子意思完整，因此空格处用that引导同位语从句，故填that。19．What【详解】考查主语从句。句意：一些人认为是缺点的东西，在许多人看来却是优点。分析句子结构可知，空格处引导的是主语从句，从句中缺少宾语，句子表示“一些人认为是缺点的东西，在许多人看来却是优点”，因此空格处用what引导主语从句，位于句首，首字母大写，故填What。20．what【详解】考查宾语从句。句意：梵高画了他从窗户看到的东西，有夜空、星星和月亮。分析句子结构可知，在painted后面是宾语从句，从句谓语动词saw缺少宾语，且指代事物，应用连接代词what引导宾语从句。故填what。21．what【详解】考查宾语从句。句意：作为应届毕业的大学生，他不知道在这里创业需要花费什么。分析句子结构和意思可知，ittakestostartabusinesshere是及物动词know的宾语从句，从句中缺少及物动词takes的宾语，需要“什么”的意思。故填what。22．what【详解】考查宾语从句。句意：警方似乎找到了那座丢失的古代雕像。空处引导宾语从句，从句缺少主语，且指代事物，应用连接代词what。故填what。23．that##\【详解】考查宾语从句。句意：很高兴知道我们不在的时候狗会得到很好的照顾。空处引导宾语从句，从句成分和意义都完整，应用连接词that引导，且可省。故填that或者\。24．that【详解】考查同位语从句。句意：毫无疑问，我们应该感谢那些在我们遇到困难时帮助我们的人。thereisnodoubtthat...无疑……，是固定句型，that引导的是同位语从句，解释说明doubt的内容。故填that。25．what【详解】考查主语从句。句意：显然，诗人想表达的是他深深的爱国之情。分析句子结构，该句是主语从句，主句系动词是is，主句表语是love，从句谓语是wants，toexpress作want的宾语，则设空处需填what充当从句的宾语。故填what。26．what【详解】考查宾语从句。句意：只有当你认真考虑他们的观点时，你才能看到是什么导致了他们的情绪。空处引导宾语从句，缺少主语，且意为“什么”，应用连接代词what引导。故填what。27．that【详解】考查主语从句。句意：据粗略估计，大约20%的垃圾被倾倒到海里。分析句子结构可知，it为形式主语，空处引导主语从句，从句不缺成分，需用连接词that引导。故填that。28．why【详解】考查表语从句的连接词。句意：健康对于事业的成功是非常重要的，这就是为什么你应该经常锻炼。根据句子结构和句意，设空处应填关系副词why，引导表语从句，表原因。故填why。29．that【详解】考查主语从句连接词。句意：有人预测，日本的核事故可能会给日本经济的恢复蒙上阴影。分析句子可知，itispredictedthat为固定句型，表示“有人预测”，其中it作形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。故填that。30．What【详解】考查主语从句。句意：这段经历最令人激动的地方是这个世界之外的风景。当你站在山顶时，你看到的滚滚云海会提醒你，我们人类是多么渺小。分析句子可知，空处应填连接代词what引导主语从句，并充当从句的主语。故答案是What。31．why【详解】考查宾语从句。句意：如果我们对自然奇观和人类文明感到敬畏，我们就会理解为什么联合国教科文组织要努力保护这些重要的文化和自然遗产。引导宾语从句，从句中缺少原因状语，故用why引导。故填why。32．that【详解】考查名词性从句。句意：如果你看看你的厨房或办公室，很有可能你会注意到你周围都是塑料水瓶、外卖杯、塑料购物袋和食品包装袋。结合句意表示“很有可能……”句型为chancesarethat…，从句不缺少成分表语句意完整，所以用连接代词that引导表语从句。故填that。33．why【详解】考查宾语从句。句意：我觉得这非常令人印象深刻，因为他还没有问过我为什么来见他。在宾语从句中不缺少主语、宾语或表语，且根据asked可知，此处是指询问“我”为什么来见他，所以应用连接副词why。故填why。34．what【详解】考查表语从句。句意：我们应该购买和穿质量好，耐穿的衣物。分析句子可知，此处为表语从句，从句中的buy和wear缺少宾语，且指物，所以用连接代词what引导。故填what。35．because【详解】考查表语从句。句意：犯了这么多错误。那是因为他太粗心了。is后接表语从句，从句缺少表示“原因”的连接词because。故填because。36．what【详解】考查宾语从句连接词。句意：从这里写的我可以看到昨晚这里举行了一个大型舞会。from后接宾语从句，从句缺少主语，表示物，连接代词为what。故填what。37．that【详解】考查同位语从句。句意：一些老人仍旧认为妇女应该呆在家里面照顾孩子。分析句子结构可知，后面的句子“womenshouldstayathometotakecareofthefamily”内容完整，与前文的名词“view”指代的内容是一致的，两者是同位关系，即对抽象名词“view”的内容进行解释说明，是同位语从句，从句成分完整，用只起连接作用的that来引导同位语从句。故填that。38．whether【详解】考查表语从句。句意：他的能力从未受到怀疑；问题是他是否准备付出努力。分析句子结构可知，空格处引导的是表语从句，根据“thequestionis”可知，句子表示“问题是他是否准备付出努力”，空格处意为“是否”，因此用连词whether引导表语从句，故填whether。39．What【详解】考查主语从句。句意：我不明白的是为什么这么多高中生不愿意主修医学。Ican’tunderstand为主语从句，从句中缺少宾语，用连接代词what引导，置于句首，首字母大写。故填What。40．that【详解】考查名词性从句。句意：你听说大洪水已经得到控制的好消息了吗？分析句子结构可知，此处“___theseverefloodhasbeenundercontrol”是作名词news的同位语从句；从句不缺成分且语义完整，所以用连词that引导该从句。故填that。41．that【详解】考查同位语从句。句意：我们不可能在机场接你；暴风雪已经开始了。分析句子可知，空格处引导同位语从句，根据句意可知，从句句意完整，成分齐全，所以使用从属连词that引导从句，作名词possibility的同位语。故填that。42．that【详解】考查名词性从句。句意：杰里并不后悔说了这样的话，但他觉得他可以用不同的方式表达。分析句子结构可知，“__hecouldhaveexpresseditdifferently”是位于felt后的宾语从句；从句不缺成分，符合主谓宾结构；用只起连接作用的连词that引起该从句。故填that。43．what【详解】考查宾语从句连接词。句意：在购物之前，