英语风采大赛活动策划书

英语风采大赛活动策划书

英语风采大赛活动策划书「篇一」

活动事项：

一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛

二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，

同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。

三、参赛对象：学院全体学生。

四、赛前准备

1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，

由学生会负责发布）。

2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场

请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评

委，请学生x名做计分员，x名做计时员

4、做评委计分表，报名表，节目单

5、确定观众：a。部分一年级新生？bo部分选手亲友团？Co流动观众（全校

同学）

6、报名时间：x月x日前（星期x前）

7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报

名表），并于x月x日（星期x）前将此表交到学生会办公室。

五、比赛流程

1、初赛一一x月x日（星期x）晚，x点，西亚斯国际学院x教室（根据报名

人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过X分钟）共选出X组进入决赛。

2、决赛----x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。

六、各分赛的形式

初赛一一短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不

超过30秒）共选出5组进入决赛。

决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。

决赛一一短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、

二、三等奖。

七、评分标准

初赛：

评分表

项目（七项）

满分（100分）

语音、语调

20分

短剧内容

20分

表演能力

20分

选手间配合程度

10分

服装、道具准备情况

10分

准确程度

10分

时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）

10分

决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分

八、比赛规程

1、组队

（1）参赛队员不分年级，自由组队。

（2）每队不得超过10人。

2、程序

（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；

（2）主持人开场，介绍短剧剧目；

（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过

30秒。超时扣分。

（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入常

3、细则

（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义

深刻、题材新颖；

（2）表演期间，比赛选手不得互相

提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。

九、奖项设置

集体奖项：

一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；

观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。

注：所有参赛选手将获得特色学分

英语风采大赛活动策划书「篇二」

一、比赛信息

比赛名称：

英语俱乐部“雅思之星”英语才艺大赛

时间：十月份

二、比赛意义、指导思想（目的‘）

英语学习对当代大学生来说越来越重要，各大高校对英语的教育也越来越重

视，尤其是在英

语口语方面。为了丰富高校学生生活，展现个人魅力，激发学生外语学习兴

趣，提高口语应

用能力。

三、比赛具体介绍

1、活动定位：

挥洒青春张扬个性打造属于英语学习爱好者的舞台

2、活动概述：

雅思之星演讲比赛将不再局限于演讲和问答的形式.力求给学生的才艺表现空

间，在学术的

基础上营造娱乐的气氛。

3、采用的规则办法、程序

预赛：选手自我介绍2分钟+才艺表演3分钟+评分1分钟+选手上下场

决赛：自选节目介绍2~3分钟+才艺表演3分钟+现场问答3分钟+评分1分钟+

选手上下场

4、才艺表演内容：英语歌曲、诗歌朗读、小品、电影片段等各种类型的舞台

表演形式。（限三分钟）

根据选手表演内容，聘请艺校优等生对学生进行专业指导。注：才艺表演内

容必须用英语表达。选手抽签决定出场顺序

评委手中持有一份评分标准表和打分表，打完后，传给计分处。

5、评分标准：

每位选手考评，分数总数总分记为100分

英语风采大赛活动策划书「篇三」

一、主办单位

江苏省教育学会

江苏凤凰教育出版社《时代英语报》

二、组织机构

大赛组织委员会由江苏省教育学会、《时代英语报》领导组成.组委会办公室

设在《时代英语报》编辑部。

大赛命题及评审委员会由江苏省教育学会外语专业委员会、省内部分知名专家

及教师、《时代英语报》组成。

三、参赛对象及比赛分组

参赛对象:小学三年级至初中三年级学生。

比赛分组：

1.小学中年级组:参赛选手为小学三、四年级学生。

2.小学高年级组:参赛选手为小学五、六年级学生。

3.初中组:参赛选手为初中各年级学生。

四、报名时间、报名办法及名额分配

以学校为单位组队参赛，小学组各组别限报20名学生；初中组限报20名学生.

各校应详细填写《第十届"时代英语杯”英语风采大赛组队参赛申请表》、《第十

届“时代英语杯”英语风采大赛参赛选手登记表》（校方填写并加盖公章），并由

校方于20xx年10月18日前统一邮寄至南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼

《时代英语报》，邮编210009.请在信封左下方注明“英语风采大赛”.同时，将参

赛选手登记表通过电子邮件发到指定邮箱中.本大赛为公益活动,不收取报名费.进

入决赛的选手交通费、食宿费自理。

参赛学校可登录《时代英语报》网站下载相关表格。

五、大赛日程安排及比赛形式

大赛分初赛、决赛两个阶段。

1.初赛:

时间:20xx年11月至12月间，初中组比赛为笔试形式（无听力）；小学组比

赛为听力加笔试的形式.各个组别答题时都要求填涂答题卡。

2.决赛:

时间:20xx年3月至4月间，比赛形式以演讲、问答为主。

六、大赛命题依据

《英语课程标准》及相关教科书、《时代英语报》相关版面。

七、奖项设置与评定

获奖学生比例（分组别按报名人数计）：每个组别设江苏省特等奖10名，一等

奖占5%,二等奖占10%,三等奖占xx%,优秀奖占20%.获奖学生的指导教师获得优秀

指导教师奖.大赛设组织奖若干。

八、评奖结果公布

各参赛单位及选手请登录《时代英语报》网站，关注比赛的进程及结果。

大赛组委会地址:南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼《时代英语报》

英语风采大赛活动策划书「篇四」

一、英语丰采大赛是我俱乐部最具有影响力的比赛，历届大赛一直受到广大

师生的好评，因此吸引了很多学生的参与。此活动为广大英语爱好者提供了一个展

示自我的平台，同时也丰富了校园生活。

二、比赛时间：4月10日

三、地点：二阶或209

四、前期准备工作:

1、活动部于3月16日前上交策划书，3月26日和3月27日设点报名，在

比赛前2小时分好评委区、观众区、选手区；

2、宣传部于3月26日早上出海报（说明参赛规则、奖励、目的），于4月10

日出海报（通知选手比赛时间），比赛前1.5小时布置会场;4月5日接到办公室给

的15个邀请函和口语部给的名字，写好邀请函后于4月6日给口语部；

3、由主席、副主席指定主持人2个；

4、口语部、外联部负责邀请评委9个评委，1个英语老师（在第三个环节中

当选手的配角），在4月5日当天把评委、英语老师和外援的名字、系别、班级报

给宣传部;准备好20个很平常的情节，写于20张卡片上（用于第三环节，选手抽取

卡片选取情节，和那个英语老师编一个3分钟左右的短对话）;同时准备20个小故

事，从每个小故事中抽取5个能体现主题的词，写于由办公室制作的20张卡片上

（用于第二环节比赛，选手用这五个词编一个3分钟左右的故事）；口语部于4月9

日将邀请函发出；

5、办公室负责购买报名单3张、彩带20卷、小刀一把、气球20个、制作圆

形号码牌20个、制作40个写题的卡片（到时给口语部）、奖品：一本相册、3本笔

记本（5元2本、3元1本）、10瓶矿泉水（比赛前1小时买给评委）、买15个邀请

函于4月5日给宣传部。

6、外联部准备好话筒4个，音响2个，笔记本一台；

7、4月2日，通知选手开会：通知选手自带智囊团，以备自己紧张答不出

来，同时再申明一下比赛环节;叫他们给自己做自我介绍的幻灯片（如果能申请到有

投影仪的教室；告知选手务必赛前半小时.到；

8、各部互相帮助；

五、活动流程：

1、比赛前半小时选手在教室外抽取号码牌，比赛开始依次进入选手区;主持

人开场白，依次介绍在场评委嘉宾。

2、开场表演；

3、第一环节：选手按抽到的号码依次自我介绍和脱稿演讲5分钟；（如果教室

有投影仪，选手可以同时播放自己的幻灯片）（选手脱稿演讲可以是情景对话，相声

小品之类）

4、第二环节：选手依次抽取写有5个单词的卡片，由选手利用此5个单词编

段3分钟的小故事（演讲前有2分钟的思考时间，同时播放背景音乐）

5、外援才艺表演；

6、第三环节：选手依次抽取主持人手中的卡片，按卡片上描述的情节和英语

老师编一段对白；

7、完后，播放音乐或主持人与观众互动或外援表演时，评委评出一二三等奖

级最佳人气奖，同时颁发证书及奖状（叫写得好的写）

六、注意事项：

1、在各环节中，选手因紧张冷场可以求助观众或者智囊团；

2、若时间即将结束时（剩余10秒）选手仍没有结束的意思，XX可以举黄牌提

示;时间到，XX举红牌；

3、切忌赛场冷场，冷场时•，主持人可以与现场观众互动为选手打气;

七、经费预算：

报名单2张2角

彩带20卷5元

小刀一把5角

气球20个2元

制作圆形号码牌20个5元

制作40个写题的卡片10元

一本相册10元

3本笔记本（5元2本、3元1本）8元

10瓶矿泉水10元

15个邀请函30元

合计约81元

英语风采大赛活动策划书「篇五」

活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生

活中，从而提高参赛者的英语口语水平。

英语口语风采大赛策划书

活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性,

提高自身的口语水平。

活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛

活动地点：电教2103

赛前准备：人员安排：

总策划:XXX

物品准备：XXX,外语协会宣传部

教室安排：XXX,外语协会活动组织部

ppt制作：外协宣传部

摄影：社联通讯部

其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名。

活动流程：•一初赛

1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍

2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、

幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内

3、选出20为选手进入决赛

■■决赛

20位选手分为四组，每5人一组。

一、比赛分两个环节

1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或

电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。

选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。

2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲

二、比赛结束。

1、记分员算分

2、文艺部同学表演节目（8'-10'）

三、颁奖

一等奖：一名一最佳人气奖：一名

二等奖：二名••最佳风采奖：一名

三等奖：三名一最佳口才奖：一名

（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）

经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元

■奖品、证书40-50元

主办单位：XX学院学生会

XX学院社团联合会

承办单位：学生会科创部

XX学院外语协会

一、活动宗旨、意义：

英语作为第一大国际通用语言。

策划

《英语口语风采大赛策划书》。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、

读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这

对在校大学生的.个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语

调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味

性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语

的积极性，拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛

二、参赛对象：全体XX学院学生

三、报名时间：以班为单位于XX日交到学生会办公室，也可通过电话报名，

公布1-2名工作人员的号码。

四、比赛时间及地点：初赛、复赛

五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、

计分人员、计时人员。

六、经费预算

七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点

报名。

八、活动流程・

初赛

（赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语

电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等）

1、主持人介绍本次比赛的基本内容

2、主持人介绍本次比赛的评委

3、主持人宣布比赛开始

第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。

第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配

背景音乐，自配特色服装。

初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①外语协会文艺部英文歌

曲，或其他节目；②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表

演。

初赛前十名进入决赛。

决赛

由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。

第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。

第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，限时3分钟。

中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影（搞笑型）；②爵士舞表

演。

如果现场出决赛成绩并颁奖，须在比赛结束时设置文艺表演。吉他协会、与外

语协会各出一个节目，或魔术表演。

九、颁奖仪式

由主持人宣布获奖名单，评委颁奖

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

最佳女配音员一名，最佳男配音员一名

评委：初赛，复赛个五名，要是有英语助教或英语老师，能请外教最好。

英语风采大赛活动策划书「篇六」

主办方：郑州大学西亚斯国际学院

策划承办方：郑州大学西亚斯国际学院学生会

赞助方：

活动事项：

一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛

二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，

同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的‘机会。

三、参赛对象：学院全体学生。

四、赛前准备

1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，

由学生会负责发布）。

2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。

3、邀请评委（初赛：教师评委X名、其中中方教师X名，外教X名。各赛场

请X名学生计分员；决赛：中方和美方教师各X名，现场抽取X名同学做大众评

委，请学生X名做计分员，X名做计时员

4、做评委计分表，报名表，节目单

5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同

学）

6：X月X日前（星期X前）

7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报

名表），并于X月X日（星期X）前将此表交到学生会办公室。

五、比赛流程

1、初赛一X月X日（星期X）晚，X点，西亚斯国际学院X教室（根据报名人

数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过X分钟）共选出X组进入决赛。

2、决赛一X月X日（星期X）晚，X点，肯迪尼报告厅。

六、各分赛的形式

初赛一一短剧表演（不超过15分钟），表演表做PPT简单介绍本组成员（不

超过30秒）共选出5组进入决赛。

决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。

决赛一一短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、

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七、评分标准

初赛：

评分表

项目（七项）

满分（100分）

语音、语调

20分

短剧内容

20分

表演能力

20分

选手间配合程度

10分

服装、道具准备情况

10分

准确程度

10分

时间掌握能力(选手PPT介绍30秒，短剧15分钟)

10分

决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分

八、比赛规程

(1)在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；

(2)主持人开场，介绍短剧剧目；

(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍本组成员不得超过

30秒。超时扣分。

(4)一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。

3.细则

(1)参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义

深刻、题材新颖;

(2)表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将

酌情扣分。

九、奖项设置

集体奖项：

一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；

二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；

三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；

观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委(X名)。

注：所有参赛选手将获得特色学分

英语风采大赛活动策划书「篇七」

一、活动背景

华东师范大学自20xx年全面开展大学英语教学改革，实施《通用学术英语课

程》。此次改革以校本课程标准为驱动，全面革新教学内容、教学手段、评价手

段，迄今为止已经取得了卓著成效，先后获得校级、市级重点课程和精品课程称

号。为了巩固和提升课程改革的效果，大学英语部群策群力，充分发挥教师和学生

的创新精神和活力，大力拓展第二课堂，延伸课堂教学，创设有利于英语学习的校

园文化和氛围。四年多来，第二课堂活动开展地如火如荼，有声有色，为师生交流

搭建了平台，彰显了华东师范大学的校园文化特色，取得了良好的口碑和影响。

为了集中展示此次大学英语教学改革的成果，展现我校的国际化交流水平，为

我校迎接教育部本科教学工作审核评估以及“双一流”建设增光添彩，大学英语部

特举办此次“大学英语风采月”活动，以激发学生对英语学习的热情，提高他们学

习英语的兴趣、对英语的重视程度以及实际使用英语的能力。

二、活动时间：

20xx年5月1日-20xx年5月31日

三、主办单位

华东师大教务处华东师范大学大学英语部

协办及赞助单位英孚教育

四、活动内容

本次系列活动包括五大项内容，分别由大学英语第二课堂不同团队负责。

（一）（第一周）5月1日一一5月6日华东师大首届“大学英语风采

月”开幕式暨学术英语论坛第四届“大学英语课堂展示大赛”决赛

活动背景：

《大学英语教学指南》即将正式发布，新一轮大学英语教学改革正在很多高校

积极开展，华东师大在此次大学英语教学改革中起步较早，在积累经验的同时，也

取得了不少成绩。为促进兄弟院校间的交流，我校拟联合兄弟院校举办此次大赛。

比赛宗旨：

本次大赛旨在进一步推动大学英语教学改革，为大学英语教学提供一个探讨、

分享改革理念和展示改革成果的平台。

参与对象:

全国高校非英语专业全日制本科生

比赛方法：

由初赛、复赛和决赛三个阶段组成。初赛阶段：20xx年3月31日之前各小组

提交参赛论文和视频，由评委选拔出晋级小组（本次比赛共收到来自五所高校的

60个小组的参赛资料，共有xx个小组晋级复赛）。复赛阶段：20xx年4月15日

在英孚（上海总部）举行复赛，复赛以PPT形式进行现场展示，由评委直接打分

（本次比赛共有15个小组参赛，其中有7组晋级决赛）。决赛阶段：20xx年5月

6日在华东师范大学举行，比赛形式和复赛相同，将最终决出本次大赛各奖项。

决赛时间和地点：

5月6日周六上午9点闵行校区大学生活动中心C区报告厅

奖项设置：

本次大赛由英孚教育独家、全程赞助，为获奖选手提供丰富奖励。具体如下：

特等奖1组，奖励为期三周的美国海外游学团带团资格。

一等奖2组，二等奖3-4组，三等奖：6-12组，优胜奖若干。

获奖者均颁发奖品和证书

（二）（第二周）5月8日一一5月14日ECNUCircle第13期杂志现场发

行活动暨首届“校园英文原创手绘书画大赛”

活动背景：

正值五月“大学英语风采月”之际，为了活跃校园英语文化，激发学生创意灵

感，展现华师学子个性风采，华东师大大学英语部特举办首届“校园英文原创手绘

书画大赛”，诚邀全校同学倾情参与。用画笔挥洒创意，用英文书写青春，给你的

华师生活留下最精彩的原创记忆！

比赛宗旨：

通过此次校园英文原创手绘书画大赛，丰富校园英文文化表现形式，提升学生

英语综合运用能力，展现英语第二课堂优秀成果。同时，推动校园文化建设，激发

学生创意手绘能力，彰显青春学子个性风采。

比赛口号：

英文记忆时光，手绘画出风采！

画笔挥洒创意，英文书写青春！

参与对象：

华东师范大学全日制本专科生和硕、博士研究生

参赛要求：

作品形式：参赛者必须提交实体原创作品（eg.手绘、拼贴画、创意DIY

等）。

作品规格：海报大小（90x60cm）、A3、A4,三种皆可。

作品主题：主题不限（e.g.校园文化、多元社会、运动生活等），内容积极

向上，展现华师学子精神风貌。

手绘书画大赛时间：5月2日―5月26日

作品提交时间及地点：闵行校区一教五楼英语家501教室

5月12日14:00-15:005月xx日14:00-15:00

5月19日14:00-15:005月26日14:00-15:00

奖项设置：

本次比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。获奖者均颁

发奖品和证书。

杂志现场发行活动时间和地点：5月10日周三中午12点，闵行校区华闵食堂

门口。

（三）（第三周）5月15日一一5月21日华东师大双语角大活动问答风暴

第二季

活动背景：

为了配合华东师大首届''大学英语风采月”活动，活跃校园英语文化，激发学

生练习英语口语和参与国际文化交流的热情，帮助学生学到更多的英语文化知识，

华东师大双语角推出风采月特别活动一一问答风暴第二季，诚邀全校同学参与。

活动宗旨：

此次活动旨在为全校学生提供课堂外的英语口语锻炼机会和国际文化交流的平

台。活动主题为Quizmania（问答风暴），是一种西方国家很流行的问答小竞

赛，以各种知识及文化背景为范围，以英语出题，题目形式多样。参与其中，不但

能练口语，还能交朋友，在获得海量文化知识的‘同时.，和队友一起享受竞赛带来

的刺激。

活动口号:

Quizmania!Bringeverythingyouhave!

参与对象：

华东师范大学全日制本专科生和硕、博士研究生

活动内容：

RemembertheexcitingQuizmaslastChristmas?QuizManiaPartIIis

cominginMay!Afantasticgamecontainsdifferentchallengesofyour

knowledgeandEnglishcompetence!Allparticipantswillfindtheir

groupsandEnglish-learningpartners.Comeandhavefunwithus!

活动时间和地点：

5月xx日周三下午1点闵行校区一教五楼英语家大厅，中北校区物理楼四

楼中央玻璃房

奖品设置：

得分最高的小组，每个成员都会得到英语原版书作为奖品哦！

五月大活动精彩来袭，极富挑战的精彩游戏等你来参加，小伙伴们快快寻找参

战队友，一同来接受挑战吧！

（四）（第四周）5月22日一一5月28日华东师范大学第九届“英语演讲

比赛”决赛暨“外研杯全国英语演讲大赛”和“21世纪英语演讲比赛”选拔赛

活动背景：

为了配合华东师大五月“大学英语风采月”活动，活跃校园英语文化，激发学

生英语口语与演讲学习的热情，展现华师学子的个性风采，为外研杯全国英语演讲

大赛和21世纪英语演讲比赛选拔人才，华东师大大学大学英语教学部特举办“第

九届华东师范大学英语演讲比赛”，诚邀全校同学参与。

比赛宗旨:

此次大赛将进一步丰富校园英文文化的表现形式，提升学生英语口语与演讲运

用能力，展现英语第二课堂优秀成果。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨

性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野,

提升其国际素养。

比赛口号:

VoiceYourOwnPower!

参与对象:

华东师范大学全日制本专科生和硕、博士研究生

比赛流程:

初赛:

即席演讲,限时2分钟（准备2分钟）

现场问答,限时2分钟

决赛:

已备演讲,限时3分钟

即席演讲,限时2分钟（准备1分钟）

现场问答，限时2分钟

比赛时间和地点:

初赛:5月10日下午1:00-4:00

中北赛区体健学院三楼大学英语教学部会议室，闵行赛区1教5楼英语家

决赛:5月24日下午1:00~4:00

闵行校区4教报告厅

奖项设置：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖7名。获奖者均颁发奖品和证

书。前三名为外研杯全国英语演讲大赛和21世纪英语演讲比赛储备人才。

“阅读使人充实，演说使人机敏，写作使人严谨。”培根充满智慧的话语表达

了学校对此项赛事的期待！

（五）（第五周）5月29日——5月31日华东师范大学首届“英文朗读大

赛”

活动背景：

CCTV的“朗读者一”节目在全国上下掀起了朗读的热情，文学作品经朗读更能

让人领略到诗情画意和节奏感。而朗读在英语学习中的重要性也不言而喻，在五月

的“英语风采月”即将到来之际，华东师大英语广播节目组（V0E）拟举办面向全

校学生的英文朗读比赛。

比赛宗旨:

通过英文朗读比赛，帮助学生改善发音的准确性和语言节奏，培养英语语感，

增进对文学作品的理解，以及提高英语的综合能力。同时.，英文朗读比赛也有助于

营造华东师大浓郁书香氛围，推动校园文化的建设。

比赛口号：

爱英语，就要大声“读”出来！

参与对象：

华东师大全体在校生，包括各专业本科生和研究生。

参赛要求：

作品内容：参与者选择自己喜欢的英文诗歌、散文或者文学作品中的经典片段

进行朗读。

作品形式：使用任意录音软件制作完整的音频文件（统一MP3格式），请以简

单的自我介绍开篇，可伴有背景音乐，时长不超过五分钟，文件名按“年级+专业+

姓名+学号+手机号”编辑。

作品征集时间：5月1日-5月21日

作品接受邮箱：

奖项设置：

经专家评定，最终选出获奖者，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀

奖6名，获奖者将获得奖品和证书。

竞赛组委会将根据参赛选手的情况，择优选取部分朗读者参与5月31日在闵

行校区一教五楼英语家举行的现场交流会，届时将有专家老师和大家一起分享英文

朗读的乐趣哦！

英语风采大赛活动策划书「篇八」

一、活动概述

活动名称：第二届“ISHOW”英语风采大赛活动口号：ISHOW爱秀，我

爱我秀

活动目的及意义：举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和

热情，给同学们一个发现自我、展示自我的平台，通过这次英语风采大赛，同学们

可以相互学习，相互提高，也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以

吸引众多的参与者，带动形成一个良好的英语学习风潮。活动内容：

1、活动时间：初赛：4月11号下午2:30—5:30晚上7:00—9:30决赛：5

月23号下午2:00—5:30

2、活动地点：初赛：八教102,103决赛：逸夫楼报告厅3、活动对

象：河北大学全体学生4、活动主办方：管理学院团委5、活动形式：初赛一

一决赛

二、活动流程：

本次活动流程主要分三个阶段：第一阶段：前期准备；

第二阶段：初赛流程及决赛流程；第三阶段：经费预算及活动总结（一）前

期准备

1.批活动场地：初赛在八教102与103,决赛在主楼3042.前期宣传工作：

①提前一周通知宣传部画展板；②通知办公室在网站上宣传；

③通知校园媒体宣传，如红战、青通等；

④在南北院食堂门口搭帐篷，发宣传单，发放书签进行宣传，制作条幅，也

可以主楼电子宣传栏上进行宣传；

⑤向所有学院发出邀请，并对相关院系与班级进行重点宣传；⑥在人人

网、微博、QQ等网站宣传；

3、提前半个月给外联部一份策划，我们可为赞助商在传单上、书签上、初

赛、决赛等提供宣传

4、联系评委与嘉宾：赛前三日评委联系完毕并确定出席。初赛由优秀学生担

任评委，决赛由老师担任。并给各个学院学生会主席、部长等发邀请函担任嘉宾

5、准备证书，提前到学院团委给证书盖好章6、提前一星期通知文艺部出音

箱

7、提前分配好部内人员任务（维持现场秩序人员、计分工作人员、收分人

员、控制电脑人员、控制灯光人员等），准备礼仪（接待、颁奖等），初赛和决赛

提前通知办公室人员照相

8、提前两天准备好比赛需要的ppt与背景音乐，准备好奖品、证书与道具

9、确定主持人：初赛由本部人员担任主持人，决赛由艺术团主持队的同学担任主

持人，赛前5天确认主持人，赛前3天确认主持词

10、制作签到表、计分表和宣传时的报名表（二）初赛环节

初赛形式为自由演讲，演讲内容健康、积极向上，每位选手演讲时间控制在

3~4分钟，可自带背景音乐（时间过长评委可打断或适当扣分）。由英语优秀的学

生代表做评委，采取打分制，选手最终得分为几位评委打分的平均值，分数最高的

进入决赛。初赛预计选出12位选手晋级决赛。初赛结束后，抽签分组，每组两

人，分为六组。再抽签，两组为一队，分为三队，提前通知选手决赛内容及规则，

让晋级决赛的选手准备个人照片。（三）决赛环节开场

1、由艺术团同学表演决赛开场舞2、主持人开场白，介绍嘉宾与评委。3、

播放初赛海选视频及决赛开场视频。比赛前展示分组及分队情况第一轮

1、我行我SHOW：选手按队的顺序展示自己的英语风采，歌曲，演讲，朗诵等

形式，时间控制在8分钟，此环节由评委分别打分，满分10分。（评委老师可以

不打分，直接在评分表上勾出自己认为可以直接晋级的一队。）分数最高的一队直

接晋级，剩下的两队待定，按原小组进行下一轮PK。2、经典重现：待定的四小

组按顺序PK。每组选手展示电影片段，现场配音，每组选手不超过5分钟。评委根

据选手的发音，情感表达，投入情况，模仿效果进行评分。本环节满分10分。淘

汰分数最低的两组。（此时剩下

的八名选手进行下面的比赛时便以个人的名义。）中间环节：上一届获奖的.

同学致词并展示才艺带动气氛。第二轮：

看天下：本轮比赛由选手各自抽取一个题目，每个题目为一张图片，选手须在

规定时间内根据图片内涵进行演讲，个人感悟或是编造故事均可，演讲时间三分钟

左右。由评委根据选手表现评分，满分10分（此轮成绩占选手最终成绩的

30%）o淘汰分数最低的两位选手（此时场上剩下六名选手）。（抽签决定选手上

场顺序）中间环节：

心有灵犀：现场观众自愿参加，进行六组，每组两人，一方描述一方猜，限时

90秒，互动结束完，领取奖品。（必须使用英文描述，不得说出该单词，若说出

该词不得分，可以跳转下一个词，跳转次数不得超过3次。）第三轮：

印象河大:你眼中的河大是什么样子的，你眼中的河大哪里最美，谁最美？从

你的视角看河大，以你的方式诠释河大，在最短的时间里让其他人爱（喜欢）上河

大，让其他人了解你爱的河大。可以有PPT、视频等形式的展示，也可以有表演，

形式不限。时间每人5分钟。本环节满分10分（此轮成绩占选手最终成绩

70%）»（本环节分出一、二、三等奖）结束：

1、主持人宣布得奖情况并按优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖的顺序进行颁

奖，由评委及嘉宾进行颁奖，并合影留念。

2、主持人宣布本届ISHOW英语风采大赛圆满落幕，评委、嘉宾、观众有序退

场。

英语风采大赛活动策划书「篇九」

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英

语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建

积极向上的学习氛围，将开展此活动。

二、参加对象：

理学院大一、大二学生

三、比赛要求

（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；

（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗

诵等），主题不限；

（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；

（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分

钟，超过十分钟。

四、比赛时间及地点：

时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00

个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00

地点：个人赛初赛在教i多媒体教室（待通知），决赛在教ii—103。

五、比赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4比赛开始，选手根据比赛前的'抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛（根据时间再做临时调

整）。

7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

六、评分标准：

1、演讲内容：3分

2、语音语调：2分

3、流利程度：2分

4、演讲风度：3分

七、具体工作安排

赛前准备工作

1、宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；

2、准备：（1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委

（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物

（6）后勤工作

赛时

（1）现场布置（宣传部）

（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）

（3）照片拍摄人员（记者部）

赛后

总结本次活动（主办部门）

以后策划若无误，望领导批准。

另附评分细则以及经费预算表。

英语风采大赛评分细则

主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。

满分为50分。

1、内容（20分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（5

分）

事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（5分

2、技巧（20分）

脱稿演讲（5分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切

合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）

3、演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励

性、说服力、感召力和召唤力。（5分）

演讲时间［超时或少于规定时间，每一整分钟扣0、5分，扣完为止］（5分）

英语风采大赛活动策划书「篇十」

一、活动目的：

（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。

（2）丰富同学们的课余生活。

（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。

（4）加深对英语口语的重要性的认识。

（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

二、活动时间、地点及相关安排:

题目：待指导老师确定（演讲主题）

时间：

（1）宣传阶段：

（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。

（3）3月30日公布选拔名单。同时•，中午12：00进行演讲抽签。

（4）交演讲稿（电子版，打印版，手受写版）。

（5）3月30日进行口语大赛。

地点：

三、参赛规则：

（1）参赛要求：

A、全院学生，性别不限。

B、要求内容积极健康向上。

C、如有背景音乐，则自带光碟。

D、自备服装和道具。

（2）参赛人数：自由报名。

（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）

（4）评委组成:

A、初赛评委：3名英语老师和2名学生

B、决赛评委：2名英语教师和1名同学

C、老师据实际情况而定

（5）奖项设立：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖

（6）特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员

四、比赛流程：

（1）比赛组成：

a、按命题演讲（限时三分钟）命题演讲结束后，评委提问1-2个问题，选手回

答限时1分钟。

b、即兴演讲限（选手准备30秒，回答限时2分钟）

说明：

a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲

b.即兴演讲：现场抽题，现场回答

c.评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问

题或是评委们感兴趣的问题，参赛者用英语回答，这考察了选手们的应变能力和对

英语的应用能力

（2）初赛流程（决赛流程）

A、主持人致开幕词，并且介绍到场的评委和嘉宾

B、主持人介绍比赛规则，评分标准

C、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛

D、其间，主持人向观众及选手公布结果分数

E、中间穿插节目，现场互动调节气氛

F、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

G、评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

H、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖

I、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念

J、工作人员负责做好后期工作

说明：复赛的有无视参加的人数而定，若需采用，则用以上所述方法的A-F

（3）评分标准：

A、仪表形态（20分）：

1、着装整齐，大方得体。

2、姿态自然，动作适度。

B、演讲内容（50分）：

1、主题鲜明，符合主题内容（25分）。

2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代（15分）。

3、行文流畅，用词精练，详略恰当（10分）。

C、语言艺术（30分）

1、发音标准、流利（10分）。

2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。

3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。

（4）评分规则：

A、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，

取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

B、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投

票选出（票数相同的则得分高的获奖）。

五、宣传工作：

（1）宣传时间：3月

（2）负责单位：宣传部

（3）宣传方式：

A、海报宣传：

1、食堂前

2、院宣传栏

3、宿舍

B、发传单

C、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习

委员负责。

六、人员安排：

(1)宣传组：宣传部

宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布

置。

以及背景音乐的调放、拍照等

(2)统分组：学习部

参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等

(3)后勤组：后勤部

负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配

(4)维序组：组织部

负责现场秩序的维持和处理突发事件

(5)礼仪组：秘书部

负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖

(6)节目组：学习部兼任

负责比赛中间小节目的表演

七、经费预算：总计元

1、海报宣传费：10元2、文件资料费：20元

3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定

八、后期总结：

(1)创设一个良好的英语口语学习大环境.说好英语是每个英语爱好者的共同目

标和追求，举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者

(2)此次活动作为院上学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良

好的学习氛围

(3)搭建一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各个类型的英语口

语比赛，在实践中积累经验，能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”英语，

真正把英语作为一种实用的交流工具

(4)提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会，借此机会，老师们能发现

更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光

(5)进入前十名的同学将在下学期代表参加学院参加贵州大学生“青春动力”

英语口语大赛

九、活动后期宣传：

(1)学校广播持续跟踪报道

(2)校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传

十、承办单位：英语爱好者协会

英语风采大赛活动策划书「篇十一」

一、活动概述：

（-）活动背景

随着闽南理工学院的发展，为了增强我校大学生的自身素质、提高大学生外语

交流能力，由此学院电子系学生会学习自律部打造这样一个交流平台一一第四届英

语风采大赛，比赛以“Howtostayhealth"为主题进行英语演讲PK。

（二）活动意义及目的

随着时代在前进，世界在发展，语言交流和地区沟通日益重要。英语作为世界

上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。主办方通过这样

一个交流方式，这样一个交流平台，来提高同学们对英语学习的积极性，特别是提

高大家对英语口语训练的积极性，也由此给英语爱好者提供一个展示自我的平台，

丰富了同学们的课余生活，并由此打造部门特色活动，满足学院各系之间的交流，

也为更好地培养拥有一流英语口语的理工学院学生贡献一份力量。

（三）活动内容

（1）英文风采大赛复赛

（2）英文风采大赛决赛

（四）报名时间：待定

二、组织机构:

主办：电子系学生会学习自律部

协办：光电、经管、信管、土木系的学生会

三、活动安排：

(―)举办时间：

复赛时间：待定地点：待定

决赛时间：待定地点：待定

(二)活动前期准备工作：

宣传部分：

海报宣传：字报在各寝室楼栋下宣传。画报在食堂门口、超市门口宣传。

网站宣传：在学院网站上，以新闻形式进行宣传。

班级宣传：为了做到全院参与，另由各班班长团支书协助宣传通知