语文试题九年级上半期考试

华兴联谊学校秋季学期半期检测

九年级语文试题

（总分120分,150分钟完卷）

类别A卷B卷总分

题号、二四(-)四（一）四（三）五六、七、八

得分

A卷（100分）

第I卷（选择题，共18分）

一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分，每题2分）

1.下面加点字的注音完全对的的一项是（）

A.愕*（4）然宽宥*(ydu)憎恶*（WU）游弋■(yi)

B.患(chd)白枉(wdng)然给（9瓦）予耀(qido)开

C.&(chu)立伯（8）守制裁(cai)轻娜(shi)

D.；畿*(zhen)言瞥*(p^i)见分（fen）夕卜旁督*(ad)

2.下列词语书写全对的的一项是（)

A.大发雷霆言不及义郑重其实亵读职业

B.形消骨立李代桃僵彬彬有礼辛劳恣源

C.附庸风雅一代天矫骄揉造作自吹自擂

D.眼花缭乱与日俱增相得益彰絮絮叨叨

3.下列句子中加点的成语，使用有第的一项是（）

A.中文集形体、声音和辞义于一体，是体现和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的

文化遗产，保护和开发这一宝臧，我们裳无方陕。

B.局长的位置原本是留给老胡的，没想到县长派了一种青年来鸠•占•鹊•巢•，老胡这时气傻了。

C.小明买了一束玫瑰花作为生日礼品送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬•起•石•头•

砸自己的脚。

D.伴随第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保

护个人隐私无疑是处理问题的不三话门。

4.下列各句中，漠有语病的一项是（）

A.与否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要原则。

B.青春剧应当既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度展现，又要重视青少年情感的生动刻

画。

C.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社社会发展。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不仅提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，并且唤起了人

们对经典诗词的记忆。

5.下面语句的次序排列恰当的一项是（）

①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。

②我们中学生应当风行“成为你自己！”这一法则。

③思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎。”

@《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗？《向日葵》可以复制，但梵高不可以。

A.②④①③⑤B.③①②⑤④C.②④⑤①③D.③①⑤④②

6.下面对古诗的理解与分析，下对的的一项是（）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联以“凄凉地”、“弃置身”体现了无限的辛酸与愤懑不平之情。

B.颔联运用两个典故，体现了对故人的怀念和恍如隔世的感慨。

C.颈联以“沉舟•”、“病树”比方前人，体现诗人积极进取的情怀。

D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

二、课内文言文阅读（6分，每题2分）

心亭看雪

张岱

D.选文以空间为论述线索，突出一种“痴”，“痴”重要体现的是我对西湖美景的“痴情”。

第II卷（非选择题，共82分）

三、文言文语句翻译与古诗文积累Go分）

10、把下面的句子翻译成现代汉语0（4分）

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”

11、古代诗文默写。（每空1分，共6分）

（1）长风破浪会有时，（李白《行路难》其一）

（2）不应有恨，?（苏轼《水调歌头》）

（3）露众今夜白，o（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大理想的句子是：“,

四、现代文阅读（32分）

（一）议论文阅读。（8分）

①人贵立志。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。宋代学者程

愚曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，英光亍立志。”可见，立志

对于一种人的事业发展来说，起着十分关键的作用。

②何谓立志、怎样立志？答案见仁见智、人言人殊C某些人立志只重视个人利益，或者纯

凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不适宜倡导；更多的人在立志时首先考虑国家和人民的

需要，在这个大前提下寻找个人的爱好点，然后确定志向。这样的立志，既有助于社会进步，

又可充足发挥个人的积极性与专长，值得大力倡导。

③在我国历史上，为国家和民族作出过重要奉献的人，大多立有大志。例如，被林则徐誉

为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆

名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后

来被人誉为“天才军事领袖”。在抵御外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，

在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略诡计，捍卫了中国的

领土主权。反观与他同步代的某些官吏，一心只追求一己之利，在国家危难之时，贪生怕死临

阵睨逃，何谈为国家和民族做出重要奉献？

④有关立志问题，毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述：“真欲立志，必先研究

哲学、伦理学，以其所得真理，奉认为己身言动之准……竭力为之，认为到达之方，始谓之

有志也。如此之志，方为真忌，而非盲从之志这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基

础上，而不是简朴盲从，才能使志向愈加高远而切实。

⑤毛泽东同志不仅对怎样立志提出了深刻见解，并JL为我们怎样实现高远志向做出了光辉

楷模。他在求课时代，即立志救国救民，“身无半丈，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上

废寝忘食，寻找救国救民真理，最终终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还运用一切机

会开展社会调查。在19暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一种多月，

深入农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。此外，他还先后多次去安源煤矿理解工人疾苦，向工

人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依托工农、走农村包围都市的革命道路，无疑起

到了重大作用，也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因

此，在此后的革命征途中，不管碰到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟

人。

⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展奉献自己的力量，实现自己

的人生价值，就必须确立高远的志向，并为自己的志向不懈奋斗。

12.本文的中心论点是什么？请用文中原名回答。（2分）

13.第③段运用了哪两种论证措施？有什么作用？（3分）

14.第④段与第⑤段能不能调换?为何？（3分）

（二）文学类作品阅读（16分）

①老治保主任①要退休了，需要物色一种新的接班人。村民通过评议，推荐两个人选：大黑

和小白。

②大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面

就咚咚响，不用见人，就懂得是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛调皮，还不都给镇住！

③小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一种鸡蛋都攥不

过来。

④一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤蛇，眼看要出人命，只

见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠坨。两个人都傻

了眼。少或雄风，展示无遗。

⑤又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，

大黑手里掂一根牛皮带，摇摆着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色c小

白冷眼观测，忽然一昂首，指着天花板.说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人

忙伸长脖子仰头往上看。小白立即命令大黑：“你立即把这女人身上的衣服给扒下来。”

⑥大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”

⑦那女人的衣服被扒掉了，本来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身_1_有赃。”

一搜，果然是他偷了钱包。

⑧大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？''

⑨小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出

来了」

⑩因此，大黑和小白是各有千秋。

⑪这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉

嘛。忽然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。

⑫大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。

⑬“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。''说毕，"噌''的一下，将带钉

的木板拔出，甩在道上。

⑭小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我立即

给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶紧到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要

的诒,还要开刀，做一种外科手术，务必将锈钉污染的部分，进行彻底处理c”

⑮“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿

地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？“

⑯“不流血不见得是好事。”小白分析道，“假如流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝

在里边。

⑰“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。“大黑把这还当回事？他当过

架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。

⑱小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到

卫生站，哪怕只是清洗清洗。”

⑲第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。

⑳二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样

样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”

㉑小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，也许……”

㉒成果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了

——要命，还是要腿？”

㉓当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下

一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。

㉔成果，自然是小白当了治保茎任c但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都

怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”

㉕也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一种连自

己身体都不尊重的人，能更好地尊重他人的生命吗？”

【注】①治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。

15.小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。（3分）

16.人物形象和写法分析。（5分）

（1）结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。（3分）

（2）.“大黑”的脚受伤后来,他和“小白”的体现形成了鲜明的对比。请举出其中一例,并

简要阐明作用。（2分）

17.下面的句子富有体现力，请结合加点的词语详细分析。（4分）

⑴说毕，“噌”的一下,将带钉的木板拔出,小隹道上。

⑵左腿的裤脚余下一极儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍不号号

18.有关这篇小说的题目，有人认为用“截肢”精确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种见

解，你赞成哪一种？请阐明理由。（4分）

（三）非持续性文本阅读（8分）

【材料一】

美国专家研究发现，在同一年龄段的妇女中，缺乏维生素D的体质指数（BMI）平均要比维

生素D水平正常的妇女高3.4o体质指数是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标，它

不仅对反应体型胖瘦程度较为敏感，并且对皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的有关性也较高。

其计算公式为：BMI=体重（公斤）/［身高（米）］2o

世界卫生组织对成人BMI的划分是：正常范围为18.5-24.9.<18.5为低体重（营养

局限性），225为超重，肥胖前状态是25〜29.9.一级肥胖30〜34.9.二级肥胖35〜39.9.三

级肥胖240。这一原则为世界各国广泛采用。

此前也有研究发现，维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。瘦素又称“脂肪克制素”,

是肥胖基因所编码的蛋白质，其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。首先，瘦素作用于

下丘脑的摄食中枢，产生饱腹感从而克制摄食行为：另首先，瘦素广泛作用于肝脏、肾脏、脑

组织、脂肪组织等的瘦素受体，使其活跃，增长能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在内源

性瘦素缺乏和瘦素抵御O

【材料二】

人体90%的维生素D来源于人体自身的合成，此外10%来于食物。通过食物摄入维生素D

分为两类，来源于植物的是维生素D2.来源于动物的是维生素D3.天论是植物、动物，还是人类，

合成维生素D都需要日光的照射。人类皮肤中存在维生素D的前体一7-脱氨胆固醇，通过日光

的作用后就会变成维生素D3不过这种维生素D,还不是活性成分，它还需要通过红液运送到肝

脏、肾脏进行两次活化后才变成活性维生素D。我们通过食物摄取的维生素D通过曲道吸取后，

同样也要常常肝肾的活化，最终才能为身体运用。

维生素D只在特定的食物中含量较多，因此假如想通过食物补充维生素D.你就要故意识

的吃一下几种食物：1.深海鱼：多种深海鱼的鱼肉或鱼卵都具有丰富的维生素D.其中三文鱼

含量最高，另一方面是金枪鱼、红蜉鱼；2.牛奶：无论是全脂还是脱脂牛奶，都具有天然维生

素D.并且目前市场上诸多牛奶还会额外强化维生素D;3.鸡蛋：鸡蛋的蛋黄部分具有非常多

的维生素D;4.动物肝脏：其中鸡肝维生素D含量较多，猪肝、羊肝等次之；5.菇类：植物

类维生素D中菇类含量最丰富，假如食用前给蘑菇照一下太阳，维生素D含量还会深入增长。

体内活性维生素D的作用重要是调整钙和磷的代谢，增进钙和磷的吸取，防止产生骨头和

牙齿方面的疾病。人体维生素D的缺乏会导致一系列的疾病，正常成人每天至少需要摄入575

微克的维生素D.孕妇和哺乳期女性需求量应翻倍。

【材料三】

下面是中学生王鹏的生活习惯和饮食习惯：

（一）生活习惯

上午7：40-12:20.上5节课，课间较少出教室。

中午12：20-13：00.用午餐；13：00-14：30.在教室休息。

下午14：30-17:45.上4节课，课间几乎都在教室做作业。

周末双寒暑假；不喜欢出门，除了上补习班，基本都呆在家里做作业、看电视和上网。

（二）饮食习惯

早芸；一般是包子，慢头、油条，豆浆和鸡蛋（不喜欢吃蛋黄）

中冬和晚餐；重要是米饭、猪肉、牛肉和蔬菜。

19.请根据“材料一”中的信息，给成人的“肥胖”下定义（2分）

20.阅读“材料二”和“材料一”，请在下面这幅“维生素D控制肥胖流程图”中的序号处填入

合适的内容。（3分）

21.根据以上三则材料，请你分析王鹏与否有也许患肥胖症。（3分）

五、写作（40分）

22、读下面材料、按规定写一篇作文。

2月4日，在天津大学卫津路校区，一场一般的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”

薛敏修完毕了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，

而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。

,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的楷模”，成为老师和同学

口中“他人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只

要学习我就快乐，学习我就有收获。”

她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人

惊叹！

规定：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“楷模”“学无止境”“勇于挑

战”等方面任选一种角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不

得套作，不得抄袭。

作文评分表（供阅卷教师填写）

项目写作分扣分总分评卷人复查人

得分

B卷（共20分）

六、课外古诗词赏析（4分）

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！

【注】①此词大概作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。

23.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其体现效果。（2分）

24.全词体现了作者一种什么样的情感？请用一种四字短语概括。（2分）

七、课外文言文阅读（10分）

魏公叔座①病，惠王往问之。曰：“公叔病，即不可讳⑦，将奈社稷何？”公叔座对日：“座有御庶子公

孙鞅③，愿王以国事听之也。为④弗能听，勿使出竞⑤。”王弗应，出而属左右曰：“岂不悲哉！以公叔之贤，

而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖⑥乎！”

越明年，公叔建死，公孙鞅闰之，已葬，西之秦，孝公堂吊用之。秦果日以强，魏日以削。此非公叔

之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。

【注】①公叔座（cu6）:魏相。②即：假如。不可讳：意为不幸去世。③御庶子：家臣。公孙鞅：即

商鞅。④为：假如。⑤竞：同“境”。⑥悖：物涂、昏履。

25.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）出而属左右曰（2）超明年

（3）西•之秦（4）固♦__________以不悖者为悖

26.翻译下列句子。（4分）

（1）而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎！

（2）悖者之患，固以不悖者为悖。

27.读史可以使人明智，文中的惠王之"悖''给了我们怎样的借鉴?（2分）

八、名著片段阅读（6分）

28、阅读下面的文字，完毕背面的问题。

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了迷•天•大•罪•，我不救他

时，捕捉将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，

没一种不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相炀押司便行此事。”宋江道：“不妨，

这事轻易，'瓮中捉鳖，手到拿来只是一件，这实封公文，须是观测自己当厅投下，本官看

了，便好施行发落，差人去捉，小吏怎样敢私下擅开？这件公事，非是小可，不妥轻泄于人。”

何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一J■午事务，倦怠了少歌。观测略待

一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说

话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观测少坐一坐」何涛道：”押司尊便，小弟只在此专

等。”

宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞

也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前服侍：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公

人道：'押司稳便'，叫他略待一待。”却自槽上鞍了马，牵出后门外去；拿了鞭子，匆忙的跳上

马，慢慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撵将去，没半个时辰，早

到晁盖庄上。

（节选自《水浒传》）

（1）.结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指O（1分）

（2）.宋江为救晁盖，详细是怎样做的？请结合选文加以分析。（3分）

A.

B.

C.

（3）.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中如下两种的人物（只

需写一种）或对应人物上山的原因。（2分）

①因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的，如:

②宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志等人，上梁山的原因是：

附：联谊半期语文参照答案

、

l.A（B:“煞”应读“shd”，“给”应读“ji”；C:“恪”应读“心”，“觑”应读“qti”；D:“瞥”

应读“p6i”，“擎”应读“wCi”）

2.D（A:“实”应为“事”,“读”应为“渎&B:“消”应为“销”，“滩”应为“睢&C:

前“矫”与后“骄”应互换）

3.C（搬起石头砸自己的脚：比方本来想害他人，成果害了自己，意思与语境不符c）

4.B（A:前后不一致,或“一再与两而不能同步呼应”C:缺宾语D:递进不妥,递进的内

容应互换。）

5.D（按逻辑推理，略）6.C（“沉舟”、“病树”比方自己）

7.A（“湖心亭”是偏正短语，中间不能停止。）8.B（白：酒杯。）9.D（时间为序，“痴”

的体现，尚有“客之痴”，尚有对故国的怀念之“痴”）

三、

10.（I）持续下了三天大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。（2）（他们）看到我十分快

乐，说：“湖中怎么也许尚有这种人？”

II.（1）直挂云帆济沧海（2）何时长向别时圆（3）月是家乡明（4）肯将衰朽惜

残年（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

四、

（一）12.立志对于一种人的事业发展来说，起着十分关键的作用。13.举例论证、对比论证。

（2分），详细突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族做出过重要奉献的人，大多立有

大志”的观点（1分）。14.不能调换（1分），由于第④段论述的是毛泽东的“深刻见解”：

第⑤段论述的是毛泽东为我们“树立的楷模”，两段之间是层进关系；且第⑤段第一句是过渡

句，承接了第④段的内容，引出了第⑤段的论述。（2分）

（二）15.（1）大黑勇敢制止打契⑵在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼⑶大黑对脚臣毫不在意,

终致左腿截肢。（意思对即可）

【解析】此题考察对文章内容的概括。根据题意，概括时，主语都应是“大黑”；根据分值,

可知应概括出三件事。从第④段，可概括出大黑制止打架。从第⑤〜⑨段，可概括出大黑揭穿

男扮女装的盗贼。从第⑩段至结尾，可概括出大黑与小白配合截肢。

16.（1）示例：⑴智勇双全：机智识别窃贼，坚决命令扒下窃贼衣服。⑵尊重生命，爱惜

生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”谨慎看待脚伤，及时就医；将此事告诉大

黑媳妇和村书记。⑶有同情心：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（意思对即可）

【解析】此题考察对人物形象的把握。完毕时，应结合文章内容。同样根据分值，应至少

写出三点内容。

（2）示例一：对于扎伤脚的带钉木板，“大黑”甩在道上，与“小白”放妥在木头垛上对比，

突出二人对他人生命的不一样态度。示例二：对于受伤的脚，"大黑'’不认为意、听之任之，与“小

白''反复叮嘱、谨慎看待形成对比，突出二人对生命的不一样态度。示例三：对于腿被截肢，

“大黑”仍然如故的“乐”，与“小白”掉泪自责形成对比，突出二人对生命的不一样态度。（意思对

即可）

17.⑴“甩在道上”写出大黑对带钉的木板处理得很随意，体现了他对他人的安全漠不关怀

的态度。（2）“仍乐呵呵的”写出了大黑对腿被截肢无所谓的心理，体现了他对身体不爱惜、对生

命不尊重的态度；说到“乐观态度”只给1分。

限示例一：赞成以“截肢”为题。理由：“截肢”既交代了文章的重要内容,引起读者对小

说主题进行深入思索（或“揭示了小说的主题”）。病肢若不截去，就会危及生命；基层干部身上

存在不尊重生命的思想，类似“病肢”，必须“截掉”（意思对即可）。示例二：赞成以"锈钉''为题。

理由：“锈钉”既是导致“大黑”截胰的重要原因，也引起读者对小说主题进行深入思索（或“暗示

了小说的主题“）。钉子会生锈，思想也会“生锈、'；大黑（或“基层干部”）不以人为本的工作思

想（或“执政理念”）其实就是一种“生锈”思想，必须摒弃（意思对即可）。

（三）19、18周岁以上人群体质指数到达3（）或以上的被认为是肥胖。

20、①维生素合成D；②食物（肠道吸取）；③维生素D；④瘦素（脂肪克制素）；⑤增

长能量消耗（全对给3分，错一种扣1分，扣完为止）

21、有也许，人体90%的维生素D来源于日光照射的途径，此