语文部编版七年级语文下册练习题-口语交际与综合性学习含答案解析

语文部编版七年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案解析

一、初中语文口语交际与综合性学习

1.青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效

法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备

开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。

示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧"两弹元勋"。

（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。

材料一：2018年上半年，"芯片"一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们

突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发「人们的深思，暴露

出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握

核心技术，企业才能拥有蓬勃■持久的生命力。

材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从"跟跑"到"并跑"再到“领跑”的发展过程，

实现了从“技术引进”到"中国制造"再到"中国创造''的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘

察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，

成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。抬起袖子加油干，中国

高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就.

【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称"中国脊梁"。

（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题

即可。这样的人物较多，能写出一个即可。如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊

梁"。

（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等

方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二

举的是中国高铁技术如何成功开辟出了条具有中国特色的奇速铁路跨越式自主创新之

路，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子。据此可以探究出如下的结果：国家只

有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

故答案为：⑴鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称"中国脊梁"。

⑵国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

【点评】⑴本题考查知识积累与语言运用能力。学生要在平时的学习中，对课本中的每篇

课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。本题

没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑵本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考

两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。

2.阅读下列材料，回答问题。

材料一：日前，在商务印书馆举行的“经典名著•大家名作”丛书出版座谈会上，北京师范大

学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字："根据这两三年我在文学院做的调

食，阅读过《红楼梦》的学生，每年都不超过20%c〃

材料二：如果问学生为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但读盗墓、心灵鸡汤

类、漫画类图书的却越来越多。许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。2018年当

当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。

材料三：

（1）阅读材料一和材料二，说说当下学生阅读经典存在哪些问题。

（2）每年4月23日是“世界读书W',学校也将在这一大举行"经典阅读"文化节。现向全

校征集活动宣传语，呼吁大家积极参与，请你也献上一份自己的创意吧。

（3）为材料三的漫画拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。

【答案】（1）大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。

（2）阅读文学经典传承中华文化

（3）示例-：标题：圆梦之旅：含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想

境界进发。

示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶

去，表明阅读是我们驶向成功的动力。

示例三：标题：导航：含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，

表明孩子的阅读需要师长的正确引导。

【解析】【分析】（1）材料一，根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名

著。材料二，根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越来越

多可看出喜欢读休闲类图书的多，阅读名著的少。

（2）围绕"经典阅读〃的主题，语言要有号召力。

（3）首先根据漫画画面主要内容概括标题，然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现

实分析寓意。漫画中的“以阅读书籍为祝的船''是答题关键点。

故答案为：⑴大多数学生很少阅读或小读经典名著，向喜欢读休闲类图书。

⑵阅读文学经典传承中华文叱

⑶示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境

界进发。示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向

前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三：标题：导航：含义：画面中，孩子

指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的止确引导。

【点评】⑴本题考查考生对材料的概括能力。解答此题要求考生熟读材料，结合题意，抓

关键语句进行分析概括。

⑵解答此题首先要结合活动主题，语句要简练，要有号召力。

⑶本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要读懂画面内容，解读时要注意结合标题、相

关文字和社会现实进行分析。

3.近年来，家用汽车数量剧增，"停车难”问题日益显现，乱停乱放不仅妨碍群众生活，还

阻碍城镇发展。解决"停车难"，我们在行动。

材料一：某区2011-2017年汽车保有量和城镇停车位数量变化统计表

年份

2011年2013年2015年2017年

数量

汽车保有量8.7万辆20.3万辆22.4万辆25.2万辆

停车位数量0.9万个1.8万个4.1万个5.9万个

【注】"保有量"指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。

材料二：每到中午和傍晚，重要路段用餐停车就一个字：难！

经相关单位讨论商定，滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车：中午12时至

14时、下午18时至次日上午8时。大家再也不用担心在滨江路用餐时车辆被贴罚单了。

据悉，还有另外几处特殊路段也在做此筹划。

材料三：随着“共享经济”的兴起，一些城市开始大力推进“私家车位共享“行动，以缓解“停

车难”的问题。成都、广州等城市的“私家车位共享”已经运行一年多了。“私家车位共享”是

指：拥有私家车位的车主，在自家车位闲置的时间里，把车位分享给外来车辆临时停放，

车主收取一定的租金。比如自家的车8点开出去了，16点才能回家，这段时间自家的车位

空置，就可以临时分享给别人停放。

（1）根据材料一分析该区“停车难”的主要原因。

（2）从材料一，材料二中归纳出该区为缓解“停车难〃问题采取的两项措施。

（3）有的人陋习不改，仍乱停乱放。请拟写一则宣传标语，号召大家规范停车。（20字

以内）

【答案】（1）近年来，某区停车位的建设速度远远跟不上汽左保有量的增长速度。

（2）①增建停车位；②一些特殊路段，在特定时间允许临时免费停车。

（3）示例1：树立文明停车意识，维护公共停车秩序。

示例2：停放尽显秩序，秩序尽显风度。

示例3：有序停放是为了顺利启航。

【解析】【分析】（1）根据材料一中汽车保有量和停车位数量的对比可知"停车难”的原

因。

（2）从材料一2011年—2017年停车位的数量一直在增加，可知采取的措施是增建停车

位。从材料二的关键句"滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车”“几处特殊路段也

在做此筹划“可知采取的措施是特殊路段在特定时间允许临时免贽停车。

（3）紧扣主题，语言简洁有号召力，注意字数限制。

故答案为：目标：保持1000米和游泳成绩，提升立定跳远和排球举球成绩，争取体自中考

满分。安排：①每天热身运动五分钟，排球垫球练习五分钟，立定跳远训练五分钟，慢跑

十分钟，放松五分钟。②周末练习游泳半小时。③每周一进行1000米、立定跳远、排球

垫球三个项目模拟测试：请体育老师指正训练方法。

【点评】本题考查提取图表信息。答题时应注意，图表题•般是给出•幅图表，要求考生

能根据图表中的有关信息，无•题中的信息进行筛选、分析、综合，并运用简明的语言概括

出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼，图文转换综合考查考生对材料的

分析能力和语言的概括能力。

5.百望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请你阅读材料，用简短的语句概括

材料的内容。

【材料】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某

公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账

户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致

的。惊恐之下.张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，后悔不已。

反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会通过电

话要求当事人往指定的银行账户里存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿

兀，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失之外，还承受着心理上的痛苦。

【答案】电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。

【解析】【分析】本题考查概括能力。概括的格式一般是谁的什么事。根据材料一末句“近

年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失

外，还承受着心理的痛苦。”可概括为：电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心里

痛苦。

故答案为：电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题

能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新

能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考瓷学生在•个具体情

境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的

见解。

6.根据语境，完成任务。

小明与同学一起去图书馆看书，见到有几个穿着又脏又油的工作服的民工叔叔也在那里坐

着阅读书本。小明皱起了眉头，对同学说“看看那几个人，身上那么脏，一股味道，把书都

弄脏了，为什么管理人员不把他们请出去呢？"

如果你是小明的同学，你会支持小明吗？请说说你的看法，要求有观点，有理由，有条

理。

【答案】小明，我不这么认为。民工叔叔一天工作辛苦了还来读巾表现出他们有对知识的

渴望，我们不能以外貌去判断他们能否来看书。而且虽然他们的衣服上比较脏，但不代表

他们没有把手洗干净，看他们小心翼翼的样子，也不一定会把竹弄脏的。我们应该学习他

们爱阅读、抓紧时间学习的品质，不能剥夺他们看书的权利。

【解析】【分析】本题考查的是学生的口语交际，并且和生活紧密联系。在表达看法时不

能脱离原材料，观点要正确，理由要充分，条理要清楚。

【点评】口语交际看似简单，实则学生很容易丢分。回答此类题目首先要认真阅读原材

料，理解材料的主要内容；其次要摆正观点，要晓之以理，动之以情，以理服人，以情动

人：最后在语言的表达上要流畅。

7.分析下面儿句台词中蕴含的象征意味。

①老人：甜是甜，不中看，谁要啊。

②老人：听好，我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。

③男孩：迷路了吧？（见老人沉默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，

枣儿叔叔哪儿会看不见？

【答案】①委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。②隐含着对既往岁月、传统

生活、精神家园的感情。③"迷路"喻指情感的迷失、人牛•的迷失。男孩的言外之意是老人

的儿子永远记得自己的故乡。

【解析】【分析】本题考查理解句子的象征意义。先弄清全文的内容；再读懂各自然段的

内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、

简要的语句表述。①老人活了一辈子，很多东西都看透了，他们对那些虚浮的东西已经不

再在乎，他们更在乎的是实质性的东西。委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。

②这句话并不仅是对吃枣而言，也不是对一般生活哲理的泛指，而是隐含了对既往岁

月、对传统生活、咐精神家园的感情。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。

③男孩说枣儿叔叔不回家，是由于"迷路"了。这“迷路”是喻指感情的迷失、人生的迷失。

男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。

故答案为：①委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气.②隐含着对既往岁月.传

统生活、精神家园的感情。③"迷路"喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老

人的儿子永远记得自己的故乡。

【点评】本题考查理解句子的象征意义。答题时应注意，考虑是否使用某种修辞手法或者

表现手法，具体做法有：思考作者的真正表达意图，即剥去修饰，直达本质义，也可以叫

做翻译句意；换种句式，如双否、反问变肯定；突破关键词语指出句子所蕴含的哲理：指

出句子体现的作者倾向、态度。

8.阅读下面的材料，按要求作答。

2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。习近平出席仪式并宣布大桥

正式开通。历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥，跨

越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地苜

次合作共建的超大型跖海交通工程。今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将大大缩

短一一驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港

3小时车程范围。“一桥拉动，珠三角四部棋子全盘昏活。”对「珠海、珠三角四部乃至粤

港澳大湾区而言，这项被誉为“新世界七大奇迹之一”的超级工程具有划时代的意义。

（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，赞美港珠澳大桥。

港澳珠凌空高擎跨海铁臂路通衢

【答案】（1）超级工程港珠澳大桥于23日正式开通。

（2）凌空跨海路通衢，铁臂高擎港澳珠

【解析】【分析】（1）这则材料是一个新闻，新闻的主要内容应该从导语中提取，这则新

闻的导语是第一、二句，从中筛选出新闻的核心事实，时间：2018年10月23日：新闻

主体：港珠澳大桥：事件：正式开通。然后组成一句完整的话即可。

（2）对联要求：①对偶原则；②内容相关原则：③避免重复原则；④上仄下平原则。

港珠澳对路通衢；铁臂对凌空：高擎对跨海。这样分别组成两句话：凌空跨海路通衢；铁

臂高擎港澳珠。根据题目赞美港珠澳大桥的要求，上下联应为：凌空跨海路通衢：铁臂高

擎港澳珠。

故答案为：⑴超级工程港珠澳大桥于23日止式开通。

⑵凌空跨海路通衢，铁臂高擎港澳珠

【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词，提取

并组织每个谙句中里耍的语言标志，再加以综合表达。

⑵此题考查学生写对联的能力。要求学生对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数

必须相同”“耍词性相对”“要内容相关”这三点要牢记便不难写出合适的下联了。生活中也要

多留心多观察多思考，生活处处皆学问。

9.请仔细欣赏下面的邮票，用生动的语言描述出邮票内容及蕴含的寓意。（要求：不少于

100字）

【答案】邮票的画面中是一只体态丰腴，面带微笑的猪妈妈和五只可爱的猪宝宝，其中三

只宝宝正围绕在妈妈身边津津有味地喝着妈妈的乳汁，而另一只猪宝宝却在调皮地玩着妈

妈的尾巴，似乎在对妈妈说："妈妈，妈妈，快跟我玩吧！”还有一只憨憨地趴在妈妈的背

上。在画面的右方印有中国邮政和丁酉年的字样。整幅画面洋溢着幸福快乐的气氛，寓意

着家庭幸福，母慈了孝和乐融融的新年祝愿。

【解析】【分析】描述出邮票内容，先仔细观察邮票票面上的内容，可先观察主体画面的

要素：猪妈妈，五只猪宝宝及各自姿态的区别，然后观察次要画面（右方）：“中国邮

政""丁酉年""CHINA"等字样。题目要求用生动的语言，可以运用动作、语言、神态、外

貌、心理等各种描写方法或比喻、拟人等修辞手法加以描述。分析画面的寓意，要结合生

活现实和整个画面体现的氛围回答。很明显这是一枚生肖邮票，一般在春节期间发行，目

然代表的是一种新年祝福，结合画面洋溢的幸福快乐的气氛可知，是一种对家庭幸福、母

慈子孝、家家能尽享天伦之乐的祝福。

故答案为：邮票的画面中是一只体态丰腴，面带微笑的猪妈妈和五只可爱的猪宝宝，其中

三只宝宝正围绕在妈妈身边津津有味地喝着妈妈的乳汁，而另•只猪宝宝却在调皮地玩着

妈妈的尾巴，似乎在对妈妈说："妈妈，妈妈，快跟我玩吧！”还有一只憨憨地趴在妈妈的

背上。在画面的右方印有中国邮政和丁酉年的字样。整幅画面洋溢着幸福快乐的气氛，寓

意着家庭幸福，母慈子孝和乐融融的新年祝愿。

【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。做此

题首先要观察主体画面，注意画面的主要要素及其位置；其次要分析画面的寓意，最后要

主要语言的生动、连贯、简洁。

10.“清明〃“白露”"冬至〃是二十四节气中的三个时节。请仿照示例，从“白露”"冬至”中任选

一个，结合相关诗句，对“节气”特点加以解释。

示例："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂〃，清明时节，阴雨连绵，扫慕祭祀，缅怀祖

先。

【答案】白露；“兼葭苍苍，白露为霜”，白露时节，天气转凉，露凝而白，人们会感到一

丝原意。冬全：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”，冬全时节，夜间最长，古时漂在外

地的人都要回家过冬节。

【解析】【分析】首先要根据你所掌握的行气知识，从题干中“白露”"冬至"两个节气中选

择一个，结合日常积累的与节气有关的诗句，对“节气〃特点加以解释即可。如白露，是秋

天的第三个节气，它的到来，意味着仲秋时节的开始。古人以四时配五行，其中秋属金，

而金色白，因此秋天的露水也就被称为了白露。杜甫说“露从今夜白，月是故乡明。”既写

景也点明时令，表示这是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。

故答案为：白露；“藏葭苍苍，白露为霜”，白露时节，天气转凉，露凝而白，人们会感到

一丝凉意。冬至：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”，冬至时节，夜间最长，古时漂在

外地的人都要回家过冬节。

【点评】本题考查对文化常识的理解和运用。文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历

法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。

答题时应准确理解二I•四节气的内涵，并把它和诗句结合起来运用。

11.综合实践活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是"低碳生活"。（50字以内）

材料一:温室气体让地球"发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量

排出,导致全球气温升高、气候发生变化。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。全球变暧等气候问题致使人

类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放

量的目标。

材料三:中国环境科学学会秘竹长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废IH电池危害的宣传单时，看见一位小伙子止把

几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合（相关链

接）中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。

相关链接：电池主要成份为钛、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份

会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。

小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而己，有什么大不了的！

你说：________

（3）九三班小文同学因家中临时有事，想给班主任梁老师写一份请假条，请你帮他完成这

个任务。

【答案】（1）“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实

现减少碳排放量的目标的生活方式。

（2）示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，

它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。

（3）示例:

请假条

尊敬的梁老师您好：

因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。

请假人：九三班小文

2019年5月10日

【解析】【分析】（1）要求学生仔细阅读材料，结合关键句子"温室气体，主要是二氧化碳

的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化”"优化和约束某些生产和消费行为，从而实现

减少碳排放量的目标。""节能就是最大的减碳。”用简洁的概括即可。

（2）要求学生结合材料，能指出这是大家的责任：能结合链接知识说明废旧电池危害之

大即可。

（3）要求学生根据请假条的格式要求代写请假条即可。格式要求：称呼顶格，正文空两

格，署名在上、日期在下。内容要求：要交代清楚请假原因、时间，语言得体。

故答案为：⑴"低碳生活"指以少能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实

现减少碳排放量的目标的生活方式。

⑵示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它

腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。

⑶示例：

请假条

尊敬的梁老师您好：

因为家中临时有事，需请假一上午，请批准。

请假人：九三班小文

2019年5月10日

【点评】⑴本题考查了学生对材料的总结和概括。注意抓住重点句子的理解作答。

⑵本题考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是

讲明道理，消除顾虑，语气委婉。

⑶本题考食请假条的拟写。请假条的一般最'常用的格式为：标题居中，上款：顶格与部门

的名称或领导人的名字：正文：请假缘由、起止日期及天数：下款：标在右下。据此拟写

即可。

12.阅读文字，完成相关题目。

我们止在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦

辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的

未来，那就让我们为火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！

请写一段100字左右的青春宣言，畅谈未来，互相激励。

要求：①运用一种适当的修辞方法。②内容积极向上，可以结合下而的其中一句材料，

也可以自由发挥。

K材料一』所有的日子都来吧！让我用青春的金线和幸福的碟洛来编织你们。（王蒙）

K材料二》青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳）

【答案】示例：青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，似乎任何事情，只要努

力，就有无限可能。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”让我们面向火红的

朝阳，为青春呐喊，为青春直言：生命是多姿多彩的，我们要做青春的主人！青春你好，

青春万岁！

【解析】【分析】作答本题要紧扣“青春”这一诂题，表达对青春的赞美讴歌，激励同学们

珍惜青春年华，努力奋斗，实现梦想。同时要注意题目要求：①运用一种适当的修辞方

法。②内容积极向上。示例：青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一

幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音

符。人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是怀念：有人正拥有，那是财

富。

故答案为：示例：青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，似乎任何事情，只要努

力，就有无限可能。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”让我们面向火红的

朝阳，为青春呐喊，为青春宣言：生命是多姿多彩的，我们要做青春的主人！青春你好，

青春万岁！

【点评】本题考查的是微写作能力解答此题要求考生注意平时的训练，具体写作时要读懂

材料，结合提示以及要求进行写作。

13.班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己

方观点。

周末补习利大于弊VS周末补习弊大于利

要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密：②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用

语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。

【答案】示例1：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知

识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓展视野；再次，初中生

本该以学业为里，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大广

弊。

示例2：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依

赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我

们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我

方认为周末补习弊大于利。

【解析】【分析】作答本题时，可认为“利大于弊”，也可认为“弊大于利”，只需观点明

确，理由充分即可。在书写辩词时，一般需先明确表明观点，然后陈述自己的理由，可以

采用各种论证方法来加强辩词的说服力。不要求统一答案。

故答案为：示例1：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知

识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓展视野；再次，初中生

本该以学业为羽，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于

弊。

示例2：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依

赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我

们的身心健康：再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我

方认为周末补习弊大于利。

【点评】本题为开放性试题，考生只要观点明确，理由充分，层次清楚即可。

14.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内

容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

【答案】本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国语三个讲座，并开展三项活动：利

用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展

【解析】【分析】首先要认真观察图片，从整体上把握图片内容，然后再按照一定的顺序

把图片的内容写下了。本题写的时候应按照从主到次的顺序把图片内容表述出来。耍求内

容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

故答案为：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国语三个讲座，并开展三项活动：

利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品

展示。

【点评】本题考查图文转换能力。图文转换题解题思路与步骤，即读一思一写，读：画面

组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。写：选用恰当的表达

方式。

15.鼎湖中学802班的同学们在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之上》时，围绕插图中“谁

是庄子”这个问题展开了讨论，大家意见不一，于是张欣怡同学给人民教育出版社编辑写了

一封信。请你读完信后给张欣怡写一封信，发表你对这个问题的看法。要求观点明确，论

据有效。论证合理。（不超过150字）

尊敬的编辑老师：

您好！我是鼎湖中学802班的学生我们班同学在学习课文《庄子与惠子游于濠梁之

上》时，对插图中“谁是出于”产生了分歧。有同学认为