2026年广东肇庆市中考语文试题（附答案）

2026年广东肇庆市中考语文试题（附答案）考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A、酝酿（yùnniàng）禁锢（jìngù）

B、骸骨（háigǔ）猝然（cùrán）

C、镂空（lòukòng）镌刻（juānkè）

D、盘桓（pánhuán）帷幕（wéimù）(2)、下列词语书写全正确的一项是（

）

A、精疲力尽草长莺飞

B、腾云驾雾一视同仁

C、含辛茹苦囫囵吞枣

D、因地制宜一气呵成(3)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A、由于天气的原因，今天运动会取消了。

B、他不但会唱歌，还会跳舞。

C、我们参观了展览馆的全部展品和听取了讲解员的介绍。

D、在老师的帮助下，使我成绩有了提高。(4)、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A、今天天气真好，去郊游吧！

B、“我一定能做到”，他坚定地说道：“加油！”

C、她喜欢读书，尤其是《红楼梦》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等作品。

D、为了提高学习成绩，他决定每天复习功课，预习新课，坚持锻炼身体。(5)、下列句子使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（

）

A、这棵树像一把绿色的大伞。

B、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

C、阳光下，他的脸庞如同镀了层金。

D、他是一头倔强的牛，死活不肯认输。(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是（

）

A、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。

B、《桃花源记》的作者是唐代的陶渊明。

C、《昆虫记》是法国作家法布尔创作的科普文学作品。

D、《傅雷家书》是傅雷写给他儿子傅聪的家书，内容以书信形式表达。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《赤壁赋》中写出江水昼夜不息、奔流不息的句子是：__________________________。

(2)、《岳阳楼记》中体现作者旷达胸襟的句子是：__________________________。

(3)、《论语》中“学而不思则罔”的下一句是：__________________________。

(4)、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是：__________________________。

(5)、《行路难》中表达诗人坚定信念的诗句是：__________________________。3、语言综合运用（8分）

(1)、根据情境，将下列句子排列成一段通顺的对话（只填序号）。

①你最近在看什么书？

②《昆虫记》写得挺有意思。

③是的，我刚读完，对昆虫的习性了解了不少。

④我是上周开始读的。(2)、下列句子语序调整后构成病句的一项是（

）

A、这部小说写得非常精彩，我一口气读完了。

B、他不但会唱歌，还会跳舞。

C、我们参观了展览馆，又听取了讲解员的介绍。

D、我昨天去书店买了一本小说，叫《平凡的世界》。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读下面的诗句，回答问题：

清平乐·六盘山

沉沉一线天涯外，山雨欲来风满楼。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

A、本诗的作者是（

）

B、诗中表现革命乐观主义精神的句子是（

）

C、全诗的基调是（

）

D、下列对诗句的分析不正确的一项是（

）（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目：

《醉翁亭记》节选

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(1)、解释下列加点词的意思：

A、环滁皆山也（

）

B、名之者谁（

）

C、饮少辄醉（

）

D、故自号曰醉翁也（

）(2)、下列句子翻译错误的一项是（

）

A、其西南诸峰，林壑尤美。——它的西南面诸山，树林和山谷尤其美。

B、望之蔚然而深秀者，琅琊也。——望过去郁郁葱葱而幽深秀丽的，是琅琊山。

C、山行六七里，渐闻水声潺潺。——在山中走了六七里，渐渐听到泉水潺潺的声响。

D、太守与客来饮于此，饮少辄醉。——太守与客人来这里饮酒，喝得少就醉了。(3)、下列对文章内容理解错误的一项是（

）

A、作者以“醉翁”自称，体现了他寄情山水、与民同乐的情怀。

B、“环滁皆山也”点明了滁州地形的特点，引出下文的琅琊山。

C、文中“酿泉”是因泉水清澈、味道好而得名。

D、文末突出“太守”的形象，强调其“年又最高”的特点。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面的论述类文本，完成下列问题：

在人工智能技术迅速发展的今天，我们不得不面对一个现实问题：人类是否会被取代？人工智能的优势在于高效、准确、适应性强，但人类的创造力、情感、道德判断等是机器所不能替代的。因此，在未来，人类与人工智能的协作关系将更为重要。只有正确认识人工智能的特点，合理运用其优势，并发挥人类的主观能动性，才能实现科技与人文的和谐共生。(1)、本文的中心论点是什么？（3分）

(2)、作者认为人工智能和人类之间应有怎样的关系？请简要概括。（3分）

(3)、结合文意，分析人工智能不能取代人类的原因。（4分）（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面短文，完成下列问题：

老槐树下，总是坐着一个老人。他并不高大，也不强壮，只是静静地看着过往的行人。他说，自己是这棵老树的守护者。多年前，他因一场大火失去了家人，从此便在树下过着孤独的生活。有时候，他也会与来往的路人分享他的故事，但大多数时候，他只是沉默地望着树冠，仿佛在回忆什么。(1)、文中“老槐树下”这个地点象征了什么？（3分）

(2)、结合文意，分析“守护者”这一称谓的含义。（3分）

(3)、你认为这个老人在故事中有什么样的性格特点？请结合文中内容作答。（4分）三、名著阅读（10分）阅读下面名著内容，回答问题：

《昆虫记》是一部以昆虫为研究对象的科学著作，同时又不失文学色彩。作者法布尔通过细腻的观察和生动的语言，介绍了昆虫的习性、行为及生存方式。书中写到，蝉要在地下生活四年，只为换得一个夏天的歌唱；蚂蚁虽然勤劳，但并不懂得帮助别人。(1)、《昆虫记》的作者是谁？（2分）

(2)、蝉和蚂蚁在书中的形象分别是什么？（4分）

(3)、请你写出一个书中的昆虫及其特点。（4分）四、写作（40分）题目：请以“我眼中的乡村”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：内容真实，感情真挚，结构清晰，语言流畅。答案及解析一、积累与运用

答案：

1、(1)、C

(2)、C

(3)、A

(4)、C

(5)、B

(6)、C解析：

1、(1)、A项中“酝酿”读作yùnniàng；B项“猝然”读作cùrán；C项“镂空”与“镌刻”均为正确；D项“盘桓”读作pánhuán，正确。

(2)、“潦草”应为“草长莺飞”，其他均正确。

(3)、“由于……使我……”结构错误，应为“由于……，使……”。

(4)、“《红楼梦》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》”之间应用顿号，正确。

(5)、“如”字句为比喻，其他为联合复句、拟人、夸张。

(6)、陶渊明是东晋诗人，《昆虫记》作者为法布尔，《傅雷家书》是傅雷写给儿子的家书，正确。2、

(1)、故国神游，多情应是无眠。

(2)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(3)、温故而知新，可以为师矣。

(4)、朝而往，暮而归，四时之景不同。

(5)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析：

(1)、根据课本内容，正确填写诗句。

(2)、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自《岳阳楼记》，体现作者忧国忧民的情怀。

(3)、“温故而知新”出自《论语·为政》，强调复习知识的重要性。

(4)、出自《醉翁亭记》，描述四季景色变化。

(5)、出自《行路难》，表达诗人对未来的希望和信心。3、

(1)、①②④③

(2)、D解析：

(1)、根据语境，先问书名，再说明阅读时间，最后点明内容，所以顺序是①②④③。

(2)、“我昨天去书店买了一本小说，叫《平凡的世界》”结构完整，无语病，正确。二、阅读理解

答案：

（一）

(1)、A、毛泽东；B、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜；C、高昂激越；D、C解析：

(1)、“清平乐·六盘山”作者为毛泽东；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是表现革命乐观主义的句子；全诗基调昂扬；“饮少辄醉”是“饮得少就醉了”，C项错误。(2)、

A、周围环绕；B、命名；C、喝得少就醉；D、因此解析：

A项“环滁皆山也”中“环”意为环绕；B项“名之者”指为它命名的人；C项“饮少辄醉”意思是喝得少就醉了；D项“故”意为所以或因此。(3)、

D解析：

D项错误，文中“太守自谓也”体现的是他的自谦和洒脱，而非突出“年又最高”。（三）

(1)、人类与人工智能的协作关系将更为重要。

(2)、人类与人工智能应形成协作关系。

(3)、人工智能缺乏情感、道德和创造力等人类独有的特质，因此不能取代人类。解析：

(1)、中心论点从文中“人类与人工智能的协作关系将更为重要”可直接得出。

(2)、文中明确指出“协作关系将更为重要”，表明两者应互相配合。

(3)、从文章内容可看出人类独有的情感、道德和创造力是人工智能无法具备的。（四）

(1)、“老槐树下”象征着老人曾经的生活和心理依托。

(2)、“守护者”既指老人对老树的保护，也象征他对过去生活的坚守。

(3)、老人性格孤僻、沉默寡言，但内心丰富，富有情感和记忆。解析：

(1)、“老槐树下”既是具体地点，也象征老人失去家人后的寄托。

(2)、“守护者”一词体现出老人对老树的情感和对生活过往的依恋。

(3)、从文中“他只是静静地看着过往的行人”“有时也与来往