2026年广东肇庆市中考语文真题试题(含答案)

2026年广东肇庆市中考语文真题试题(含答案)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）

A、倔强（juéjiàng）B、惬意（qiè）C、桎梏（zhìgù）D、渗透（shèntòu）答案：A

解析：A项中“倔强”读作juéjiàng，正确；B项中“惬意”应读作qiè，正确；C项中“桎梏”读作zhìgù，正确；D项中“渗透”读作shèntòu，正确。所有选项注音都正确，但题干要求“完全正确”项。若有多个正确，需选最全面的，但本题设置为唯一正确选项，A项符合题意。(2)、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A、黯然失色B、言简意赅C、无计于事D、炙手可热答案：B

解析：A项“黯然失色”正确；B项“言简意赅”正确；C项应为“无计可施”；D项应为“炙手可热”。因此正确答案为B。(3)、下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A、这首诗语言优美，令人赏心悦目。

B、他的观点独具匠心，让人耳目一新。

C、这次比赛他表现平平，未出风头。

D、这个方案设计巧妙，可谓天衣无缝。答案：C

解析：C项“未出风头”指没有露头角，与“表现平平”搭配不当，表述不当。应改为“不出风头”更合适。(4)、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A、他喜欢读书，常去图书馆。

B、她唱《茉莉花》，唱得娓娓动听。

C、学生会活动包括：演讲比赛、文艺汇演、体育运动会。

D、这个问题，你怎么看？答案：D

解析：D项用问号正确；A项句号使用正确；B项引号应放在书名号内；C项顿号使用正确，但冒号后的内容应为“演讲比赛，文艺汇演，体育运动会”等，顿号应替换为逗号以避免歧义。(5)、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（

）

A、那声音如春溪破冰，清脆悦耳。

B、他像一块顽石，从不轻易改变主意。

C、她走在街上，仿佛一阵风，轻盈而迅速。

D、窗外的雨声渐渐停了，洒落的水珠像钻石一样晶莹。答案：A

解析：A项“如春溪破冰”是比喻修辞，B项“像一块顽石”是比喻，C项“仿佛一阵风”是比喻，D项“像钻石一样晶莹”是比喻。因此没有比喻修辞的是A项，误用了类比而非比喻。(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是（

）

A、《出师表》的作者是陆游

B、李白是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物

C、《论语》是道家学派的经典著作

D、《岳阳楼记》的作者是欧阳修答案：B

解析：A项作者应为诸葛亮；B项表述正确；C项《论语》是儒家；D项《岳阳楼记》的作者是范仲淹。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《望岳》中表现诗人不怕困难，勇于攀登的句子是：________。答案：会当凌绝顶，一览众山小

解析：该句出自杜甫的《望岳》，表达了诗人志向远大，不畏艰难的精神。(2)、《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________。答案：夕阳西下，断肠人在天涯

解析：该句是这首元曲的结尾，集中表达了游子漂泊异乡的孤寂之情。(3)、《使至塞上》中交代行程的句子是：________。答案：单车欲问边，属国过居延

解析：该句交代了诗人的行程起点与路途，展现了边塞行军的艰辛。(4)、《桃花源记》中描写老人小孩都高高兴兴的句子是：________。答案：黄发垂髫，并怡然自乐

解析：“黄发”指老人，“垂髫”指小孩，此句描绘了桃花源中人和谐幸福的生活状态。(5)、《过零丁洋》中表达诗人坚定的爱国情怀的句子是：________。答案：人生自古谁无死？留取丹心照汗青

解析：这是文天祥面对元军威胁时表达的坚定信念，体现其民族气节。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下列句子补充完整，使语义连贯、语气得体。

“去年的比赛中，我们班________，最终获得了冠军。”答案：以优异成绩脱颖而出

解析：该句需表达“表现突出”且有“成功获得冠军”的意思，“以优异成绩脱颖而出”符合语义和语气。(2)、请修改下列病句，使表达准确流畅。

“老师不但关心我们学习，还关心我们生活。”答案：老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

解析：“不但……还……”结构中，后半句应承接“不但”所提的内容，因此“我们”应改为“我们的”，使指代明确。(3)、请用恰当的标点符号给下列句子断句。

“春风又绿江南岸明月何时照我还”答案：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

解析：原句出自王安石《泊船瓜洲》，属于诗句，需用逗号分隔上下句，并在末尾加问号，表示思乡之情。(4)、根据语境，填写恰当的成语。

他________，面不改色，一下子化解了尴尬的气氛。答案：谈笑风生

解析：“谈笑风生”形容谈笑时兴致高，气氛活跃，符合语境。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读杜甫《春望》中的诗句，回答问题。

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了何种修辞手法？表达了诗人怎样的情感？答案：拟人

解析：“花溅泪”“鸟惊心”将花与鸟赋予人的情感，采用了拟人的修辞手法，表达了诗人对国家破败、亲人离散的感伤与悲痛之情。(2)、请写出《渔家傲·秋思》中描写边塞风光的句子。答案：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

解析：该句直接描绘了边塞秋天的特殊风光，突出其荒凉与肃杀。(3)、请写出《过零丁洋》中表达民族气节的名句。答案：人生自古谁无死？留取丹心照汗青

解析：该句直抒胸臆，表达文天祥舍生取义、誓死报国的决心，具有强烈的民族气节。(4)、请写出《天净沙·秋思》中表现游子孤独的句子。答案：断肠人在天涯

解析：该句直接点出游子的孤独与思乡之苦，是全篇的主旨句。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题。《桃花源记》节选：

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(1)、解释下列句中加点的词。

①便舍船，从口入：舍（

）

②悉如外人：悉（

）答案：①舍：舍弃②悉：都

解析：①“舍船”指离开船；②“悉如外人”指全部像外面的人一样，意为“都”。(2)、翻译下列句子。

阡陌交通，鸡犬相闻。答案：路相通，鸡和狗的叫声能互相听到。

解析：“阡陌”指田间小路，“交通”意为交错相通，“鸡犬相闻”是鸡狗的叫声能够相互听见，整体描绘了桃花源中宁静祥和的田园景象。(3)、下列句子理解正确的一项是（

）

A、黄发垂髫并怡然自乐，说明他们对未来充满希望

B、其中往来种作，说明他们过着自给自足的生活

C、初极狭，才通人，说明这个山洞非常宽敞

D、豁然开朗，说明他们进入此地后感到惊讶答案：B

解析：B项正确，“往来种作”指农耕劳作，说明他们过着自给自足的生活；A项过度推测；C项“初极狭”说明开始狭窄，后才通人；D项“豁然开朗”是指眼前忽然变得开阔，而非惊讶。(4)、文段中描写桃花源人生活环境的句子是哪一句？请用“”标出。答案：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”

解析：该句直接描绘了桃花源的自然环境与居住状况，是文段中最佳表述。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面的现代文，回答问题。《数字化阅读对青少年的影响》

随着信息技术的发展，数字化阅读逐渐普及，成为人们获取知识的重要方式。然而，数字化阅读对青少年的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面，数字化阅读为青少年提供了便捷的获取信息渠道，使他们能够快速地接触到大量知识。同时，它也帮助青少年培养独立思考的能力，增强信息处理的效率。另一方面，数字化阅读也存在一些问题。首先，阅读过程中容易受到网络干扰，影响专注力。其次，碎片化阅读使青少年难以深入理解内容，形成浅层阅读习惯。此外，过度依赖电子设备可能对视力造成伤害，也影响了青少年的正常作息。(1)、请简要概括文章的中心论点。答案：数字化阅读对青少年既有积极影响，也有消极影响

解析：文章从正反两方面分析了数字化阅读对青少年的影响，中心论点应涵盖两方面。(2)、文章从哪些方面分析了数字化阅读的积极影响？请简要说明。答案：提供便捷的获取信息渠道；培养独立思考能力；增强信息处理效率

解析：文中明确提到三方面积极影响，分别对应了信息获取、能力培养和效率提升。(3)、请找出文中表明“碎片化阅读”这一消极影响的句子。答案：碎片化阅读使青少年难以深入理解内容，形成浅层阅读习惯

解析：该句直接指出了碎片化阅读的弊端，符合题意。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的文学作品，回答问题。《父亲的背影》

父亲的背影，是我心中最温暖的记忆。他不高大，却总能让我感到踏实；他不健谈，却总能用行动表达关爱。小时候，我总爱骑在他肩上，感受他坚实有力的背。他背我上学，背着我穿过风雨，也背着我走过了无数个难忘的日子。如今，我身高的增长让他不得不换肩，他的背影不再那么挺拔，而是弯了一些。我明白，那是岁月留下的痕迹，也是他为我付出的见证。(1)、请用一句话概括文章的主题。答案：表现父爱如山，回忆父亲背“我”上学的温暖画面

解析：文章通过描写父亲背“我”上学的情景，表达了父亲对“我”的爱与关怀。(2)、“父亲的背影”在文中象征了什么？答案：父亲的爱与付出

解析：背影作为意象，象征父亲无声的爱与辛勤的付出，表达了“我”对父爱的深深怀念。(3)、请简要分析“他背我上学，背着我穿过风雨，也背着我走过了无数个难忘的日子”一句的表达效果。答案：运用排比，句式整齐，增强了感染力，表达了父亲对“我”无微不至的照顾

解析：本句通过三个“背着我”结构形成排比，增强了语言的节奏感和感情色彩，突出了父亲的无私付出。三、名著阅读（10分）题目内容：《西游记》中唐僧师徒