九年级化学上册2.3 自然界中的水（第2课时）-（沪教版）

第2章身边的化学物质

第3节自然界中的水（第2课时）

沪教版九年级化学

2.了解水净化的基本方法；掌握利用过滤方法分离混合物的原理，学习并熟练进行过滤装置的组装及过滤操作。1.知道天然水、自来水、饮用水等的区别；初步认识硬水组成及其危害。【学习目标】自然界中的水是纯净物吗？可以直接饮用吗？不溶性杂质使水呈浑浊可溶性杂质可能使水有气味或颜色思考与交流：自来水黄河水湖水海水一、自来水的生产过程絮凝剂吸附沉淀池N级过滤池活性炭吸附池氯气消毒配水泵家庭一、自来水的生产过程1.沉淀法：静置沉淀利用大颗粒不溶物的重力作用自然沉降吸附沉淀

静置明矾（一种絮凝剂，吸附水中悬浮杂质而沉降）二、水的净化悬浮颗粒

吸附漏

勺过滤器生活中的过滤放大100倍后的照片滤纸孔径：30-50微米实验室：滤纸纱

网二、水的净化2.过滤法：分离不溶性固体和液体（气体）口

罩茶

隔（1）仪器烧杯玻璃棒漏斗铁架台（带铁圈）（2）滤纸折叠二、水的净化2.过滤法：滤纸紧贴漏斗滤纸边缘比漏斗口稍低滤液液面低于滤纸的边缘烧杯嘴靠玻璃棒玻璃棒靠三层滤纸漏斗末端靠烧杯内壁（3）操作要点一贴、二低、三靠二、水的净化2.过滤法：若有气泡，会使过滤速率过慢防止滤液洒出部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊引流防止滤纸破损防止滤液溅出，加快流速如果过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？应怎么办？

滤纸破损；漏斗内液面高于滤纸边缘；仪器（漏斗或烧杯）不干净等。此时，应更换滤纸并清洗仪器重新过滤思考与交流：物理变化疏松多孔结构二、水的净化3.吸附法：主要是利用活性炭的吸附性，作用是吸附色素及异味活性炭不易堵塞；减慢水的流速，使净水更彻底进水口在下方的原因：生活中的化学：净水机①作用：消毒、灭杀细菌。③生活中我们通常用

的

方法对水进行消毒杀菌。煮沸②消毒过程发生

变化。化学二、水的净化4.消毒法：

常见的消毒剂

食堂餐具消毒柜沉淀过滤吸附消毒二、水的净化家中的自来水要经过煮沸后才能喝，这只水壶为什么会有这么多的水垢？水垢思考与交流：查阅资料

水垢的主要成分碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁[Mg(OH)2]等。含有较多可溶性钙、镁化合物的水。不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。1.定义硬水：软水：三、硬水和软水种

类硬

水软

水现

象硬水软水试剂：肥皂水2.区分三、硬水和软水浮渣多，泡沫少泡沫多，浮渣少洗衣服浪费肥皂且衣服洗不干净锅炉用硬水易结水垢导致爆炸肾结石腰酸、血尿长期饮用硬水易患结石病3.硬水的危害三、硬水和软水生活中—煮

沸实验室中—蒸

馏4.硬水和软水的转化三、硬水和软水净化程度最高科技改变生活：生命吸管

1.（2023·福建）自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（

）

A．降温结晶

B．絮凝沉降

C．杀菌消毒

D．细沙滤水A

中考链接：

2.（2023·江西）再生水是指废水经处理后达到一定指标的水，其生产工序中活性炭的主要作用是（

）

A．沉降

B．吸附

C．消毒

D．乳化B

3.（2023·吉林）水在净化过程中。单一操作相对净化程度较高的是（

）

A．沉降

B．过滤

C．用活性炭吸附 D．蒸馏D

中考链接：

4.（2023·广西）鉴别硬水和软水最简易的方法是（

）

A．加肥皂水

B．观察颜色

C．加食盐水

D．闻气味A

5.（2023·广东广州）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（

）

A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石C

中考链接：

6.（2023·内蒙古包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是（

）

A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化C

中考链接：

7.（2023·北京）小组同学在实践活动中制作了如下图所示的简易净水器，并用其净化浑浊的河水。

(1)活性炭的作用是

。(2)得到的水属于

(填“混合物”或“纯净物”)。

中考链接：吸附色素和异味混合物

8.（2023·甘肃金昌）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。(1)取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量

（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是

。

中考链接：明矾引流

8.（2023·甘肃金昌）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。(3)吸附池内常用