部编版七年级上册《历史》第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

三国两晋南北朝时期的科技与文化年 级：七年级学 科：中国历史（统编版）“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最痛苦的时代，然而却是精神史上极为自由、解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。”——宗白华驱动性任务：云参观“古韵新声——三国两晋南北朝时期科技文化展”，共同编写研学手册。“古韵新声”

研学手册前言.....................“古韵新声”第一章..................“科技之光”第二章..................“艺术之光”结语....................“我是文化守护人”子任务一：参观科技之光展厅，分组合作，完成手册第一章的编写01 尝试为贾思勰和《齐民要术》编写档案人物： 贾思勰时代： 北朝著作：《齐民要术》书籍内容：强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜，不误农时改进生产技术和工具书籍地位：是我国现存的第一部完整的农书。02 绘制祖冲之的六边形能力图谱圆周率π计算到小数点后第七位，领先世界近千年数学专著《缀术》创制出当时最先进的历法《大明历》水碓磨指南车千里船“日行百余里”子任务二：为“艺术之光”部分展品完善资料卡书法：时代：

东晋 作者：

王羲之

作品：《兰亭集序》

简介：书圣王羲之继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛。《兰亭集序》中，20个“之”字结构神韵各不相同，整体行云流水，酣畅自然。被称为“天下第一行书”。绘画：时代：

东晋

作者：

顾恺之

作品：《洛神赋图》、《女史箴图》简介：绘画线条优美活泼，人物传神。《洛神赋图》曲折而又层次分明地描绘曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。《女史箴图》作品描绘女范事迹，有汉代冯媛以身挡熊保护汉元帝等故事。雕塑：时代：

北魏 地点：

河南洛阳 作品：

龙门石窟

简介：这一时期佛教盛行，这些造像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。文学：时代：

三国

作者：

曹操

作品：

《观沧海》 简介：这首诗表达了作者老当益壮、积极进取的人生态度，充满了对生活的真切体验，有着一种真挚而浓烈的感情力量。全诗诗情与哲理交融，构思新巧，语言清峻刚健，述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合.子任务三：结合时代背景，撰写手册前言前言三国两晋南北朝是一个

的时代，

（针对时代特征展开论述）中华文明在这一时期海纳百川、吐故纳新，等待着焕然一新的隋唐时代到来。思考：魏晋南北朝时期，处于分裂局面，但为什么能取得如此辉煌的科技和文化成就？材料一：北魏·《帝后礼佛图》 秦·兵马俑材料二：佛教之所以在魏晋南北朝时期盛行，与当时社会的不稳定和人们内心的焦虑有着密个时期，战乱不断，社会动荡，人们深感无力和失落，对传统文化信仰的冲击也加剧了这种焦虑。面对种种困难，佛教的伦理道德教义不仅能够给人指明方向，也帮助人们寻找到一种精神归属感和安全感。切关系。在这

外来佛教的传入，吸收了异域文化的成果；继承了秦汉时期的文化成就，又进行了改革、创新。要解释的是，贾思勰作为北方人不一卷为“五谷果蓏非中国物产者”，虽只有一篇但意义重大。中国”是中原地区的另一种说法。在当时互为敌方的条件下，易去南方实地考察，但这并不影响贾氏对南方另一种生态与农业类型的认识与关注。思考：魏晋南北朝时期，处于分裂局面，但为什么能取得如此辉煌的科技和文化成就？材料三：（整理自《齐民要术》）材料四：贾书最末这里的“民族交融，丰富了中华民族的文化；北方经济的发展，江南经济得到了开发；科学家们的不断努力子任务三：结合时代背景，撰写手册前言前言三国两晋南北朝是一个

的时代，

（针对时代特征展开论述）中华文明在这一时期海纳百川、吐故纳新，等待着焕然一新的隋唐时代到来。子任务三：结合时代背景，撰写手册前言子任务三：结合时代背景，撰写手册前言前言三国两晋南北朝是一个多元文化汇聚的时代，汉族传统文化依然保持着生机与活力，各区域文化因人口大迁移而相互影响，少数民族文化、佛教的传播为中国文化注入了新鲜血液。中华文明在这一时期海纳百川、吐故纳新，等待着焕然一新的隋唐时代到来。“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独