2026届四川省阆中中学新区高一下生物期末学业水平测试试题含解析

2026届四川省阆中中学新区高一下生物期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．用辐射的方法,使家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上,导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别,以便性别筛选。该育种方法属于（）A．杂交育种 B．诱变育种 C．转基因育种 D．单倍体育种2．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（）A．每个双链DNA分子最多含有四种脱氧核苷酸B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤3．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是A．在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞B．用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开C．实验的操作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察D．在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化4．下列有关生物变异和生物进化的叙述，正确的是A．所有的变异类型都可以为生物进化提供原材料B．工业区的黑色桦尺蠖比例增多，桦尺蠖不一定在进化C．人工诱变没有改变基因突变的本质，但可以使生物发生定向变异D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色体分离使染色体数目加倍5．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图，图中三个细胞的细胞液浓度关系是()A．甲<乙<丙 B．甲>乙>丙 C．甲>乙，且乙<丙 D．甲<乙，且乙>丙6．基因型为AaBB和AaBb的两个个体杂交，子代中AABB个体所占的比例是A．1/8B．1/6C．1/4D．1/27．下列关于还原糖、蛋白质和油脂鉴定实验的叙述，正确的是（）A．常用苹果、西瓜等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．在甘蔗茎的组织样液中加入双缩脲试剂，热水浴后液体由蓝色变成紫色C．油脂鉴定实验中使用的花生种子应提前用水浸泡D．油脂鉴定实验中可以直接用高倍物镜进行观察8．（10分）下列关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是()A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中C．线粒体具有双层膜D．线粒体基质和叶绿体基质所含物质的种类相同二、非选择题9．（10分）现有两个普通小麦品种：品种①高秆抗病(TTRR)、品种②矮秆易感病(ttrr)，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育种过程，请据图回答：（1）由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____，其依据的原理是_____，其中经过Ⅱ过程产生的后代中出现ttR_的几率是_____。（2）经过Ⅵ过程可获得____种单倍体幼苗，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法显著优点是_____。（3）通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥，其中过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其原因是_____，发生基因突变的概率较大。10．（14分）小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。11．（14分）如图为人体内蛋白质合成的一个过程。请回答：（1）此图表示基因控制蛋白质合成过程中的步骤是______________，该过程所需的原料是________________。（2）图中①是_______，②是_______，③是_______，能特异性识别密码子的分子是_______（填数字标号），该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是____________，决定氨基酸的密码子共有________种。（4）下列物质中，不经该过程合成的是（_________）A．唾液淀粉酶B．性激素C．胰岛素D．抗体（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为____________。12．下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是___________。（2）图中②代表________，B代表___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C__________细胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通过促进____________和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。该激素能促进组织细胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的________减少，_______对原尿中的水分重吸收减少。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

染色体结构变异的基本类型：

（1）缺失：染色体中某一片段的缺失。例如，猫叫综合征。

（2）重复：染色体增加了某一片段。果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的。

（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列。如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。

（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。【详解】常染色体和性染色体属于非同源染色体，而非同源染色体之间发生片段的交换属于染色体结构变异中的易位，再结合题干信息“将家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上，导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别，以便性别筛选”可知，该育种方法的原理是突变，涉及的变异类型是染色体结构变异中的易位。综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2、B【解析】

每个双链DNA分子最多含有四种脱氧核苷酸，A正确；在双链DNA分子中，一般情况下每个碱基分子上只连接一个脱氧核糖，B错误；一个脱氧核苷酸是由一分子碱基、一分子磷酸和一分子的脱氧核糖组成，因此每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数，C正确；双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，因此一段双链DNA分子中，若含有40个胞嘧啶，会同时含有40个鸟嘌呤，D正确。DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子的2条脱氧核苷酸链是反向、平行的，磷酸与脱氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架，碱基之间通过氢键连接形成碱基对，碱基对之间遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基数目相同。3、D【解析】

观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片；然后，用拇指轻轻地压载玻片；取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【详解】一般上午10时至下午2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，A正确；用盐酸与酒精(1:1)混合形成的解离液处理根尖，可使根尖中的细胞相互分离开来，B正确；本实验的操作过程为:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，C正确；根尖细胞在解离时，已经被杀死和固定，因此观察不到细胞分裂的动态连续变化，D错误。解答本题的关键是了解观察洋葱根尖有丝分裂的实验过程，明确实验的解离步骤细胞已经被杀死了，不可能观察到动态的变化过程。4、B【解析】

现代生物进化理论主要内容：1.种群是生物进化的基本单位。2.突变和基因重组提供进化的原材料。3.自然选择导致种群基因频率的定向改变。4.隔离是形成新的物种的必要条件；5.共同进化是通过物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的。【详解】可遗传变异可为进化提供原材料，不可遗传变异不能为生物进化提供原材料，A错误；工业区的黑色桦尺蠖比例增多，该种群的基因频率不一定改变，因此尺蠖不一定在进化，B正确；人工诱变是基因突变，其变异是不定向的，C错误；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制有丝分裂纺锤体形成，导致染色体复制后，细胞不能分裂，从而使细胞中染色体加倍，D错误。故选B。本题考查了现代生物进化理论中的物种的形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。5、A【解析】

1、渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。2、细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。【详解】水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以水运输的方向就是低浓度溶液到高浓度溶液。由于水运输的方向是甲→乙，所以乙细胞液浓度>甲细胞液浓度；由于水运输的方向是甲→丙，所以丙细胞液浓度>甲细胞液浓度；由于水运输的方向是乙→丙，所以丙细胞液浓度>乙细胞液浓度。因此，图中三个细胞的细胞液浓度关系是甲<乙<丙。故选A。抓住分析关键：水分子渗透作用的方向是低浓度→高浓度。6、A【解析】对于此类试题，可以采用逐对分析法。Aa×Aa→AA、Aa和aa，比例为1：2：1，BB×Bb→BB和Bb，比例为1：1，因此，子代中基因型为AABB的个体占全部子代的1/4×1/2=1/8，故选A。【点睛】解答本题需要熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。7、C【解析】

斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；显微镜观察时，要先在低倍镜下观察，找到要观察的物像并移到视野中央，再转换成高倍镜。【详解】A.斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），西瓜的红色会干扰实验现象的观察，A错误；B.甘蔗茎中富含蔗糖，不适合用于检测蛋白质，B错误；C.油脂鉴定中，所取的花生种子要先浸泡一段时间，有利于徒手切片，C正确；D.用显微镜观察装片时，需先用低倍物镜找到需要观察的物像，再移到视野中央，转换成高倍物镜观察，D错误。8、D【解析】

本题是关于叶绿体和线粒体结构和功能的题目，两种细胞器都是双层膜结构，都与能量转化有关，都属于半自主性细胞器，基质中都含有少量的DNA、RNA、核糖体。【详解】线粒体基质和叶绿体基质中都含有少量的DNA，A正确；叶绿体是进行光合作用的细胞器，所以叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中，B正确；叶绿体和线粒体都具有双层膜结构，C正确；线粒体基质和叶绿体基质都含有少量的DNA、RNA、核糖体，但是酶的种类不同，D错误。叶绿体和线粒体都属于半自主性细胞器，半自主的含义是指这两种细胞器所含的蛋白质，一部分是自身基因控制合成的，一部分是核基因控制合成的。二、非选择题9、杂交育种基因重组3/164可明显缩短育种年限萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛【解析】

图中Ⅰ为杂交，Ⅱ与Ⅲ均为自交，Ⅵ为花药离体培养，Ⅶ为人工诱导染色体数目加倍，Ⅳ为诱发基因突变，Ⅴ为筛选、自交。可见，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是杂交育种，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法是单倍体育种，由品种①经过Ⅳ、Ⅴ过程培育出新品种⑥的育种方法是人工诱变育种。【详解】(1)基因型为TTRR的品种①与基因型为ttrr的品种②经过Ⅰ过程的杂交、再经过Ⅱ与Ⅲ过程的连续自交，培育出基因型为ttRR的新品种⑥的育种方法是杂交育种。杂交育种的原理是基因重组。基因型为TtRr的品种③经过Ⅱ过程的自交，产生的后代中出现ttR_的机率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型为TtRr的品种③通过减数分裂可产生基因型为TR、Tr、tR、tr的4种配子，因此经过Ⅵ过程所示的花药离体培养可获得4种单倍体幼苗。由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法为单倍体育种，其显著优点是：可明显缩短育种年限。(3)通过Ⅳ、Ⅴ过程培育出品种⑥的方法为人工诱变育种，其原理是基因突变。由于萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率较大，所以在进行人工诱变育种时，处理对象常选用萌发的种子或幼苗。解答此题需要理清常见的杂交育种、单倍体育种、人工诱变育种的过程、优缺点及原理等相关的知识，由题意和从图示中提取信息进行相关问题的解答。10、明显缩短育种年限基因重组ddTT花药（粉）离体培养1/3用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株【解析】

分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法一为单倍体育种，方法二为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．【详解】（1）方法一是单倍体育种过程，因此，具有明显缩短育种年限的优点，而方法二是杂交育种过程，其原理是基因重组；（2）根据图示可知②为dT，④则为ddTT，（三）过程的目的是获得单倍体植株，常采用花药离体培养的方式获得；（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株有ddTT和ddTt两种基因型，且二者比例为1:2，因此,纯合子占的比例为1/3；（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株。本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算．11、翻译氨基酸核糖体RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）②GCU61B-AGACTT-(或AGACTT)【解析】

分析该图可知，①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，④是氨基酸脱水缩合，综合分析，该图表示的是翻译过程。【详解】（1）此图表示的是基因表达过程中的翻译，该过程合成多肽链，所需的原料是氨基酸。（2）图中①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，密码子与反密码子遵循碱基互补配对原则，该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是GCU，密码子与反密码子碱基互补配对，密码子有64种，其中决定氨