2026届山东省泰安市新泰二中生物高二第二学期期末达标测试试题含解析

2026届山东省泰安市新泰二中生物高二第二学期期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于胡萝卜素提取的叙述,不正确的是A．萃取前需要将胡萝卜粉碎和干燥B．安装冷凝回流装置的目的是防止胡萝卜素挥发C．萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置D．在浓缩前需要过滤以除去不溶物2．下列有关实验操作或现象的叙述，正确的是A．鉴定蛋白质时，应将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后再加入待测样液B．用苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶，在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒C．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物混合后分别在不同温度下保温D．利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来验证酶的专一性时，可使用碘液来进行检测3．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在碳源为纤维素的培养基上，大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素，可以抑制细菌和放线菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出()①大肠杆菌②霉菌③放线菌④纤维素分解菌A．④② B．①② C．①③ D．③④4．下列关于生长素及其类似物的叙述，正确的是（）A．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄B．植物顶芽合成的生长素通过自由扩散的方式运输到侧芽C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关D．色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中5．下列有关基因突变的说法中正确的是A．如果没有外界因素的诱导，基因突变不会发生B．DNA分子中碱基序列发生改变即可引起基因突变C．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系D．基因突变的随机性表现在可发生于所有生物中6．动物肌细胞分解有机物所释放的能量与动物肌细胞活动所利用的能量相比，两者之间的关系正确的是A．前者多于后者 B．前者等于后者C．前者少于后者 D．无法判断7．为了研究高浓度C02和03对水稻不同生育时期净光合速率的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述正确的是A．高浓度C02会抑制水稻的净光合作用B．高浓度C02作用效果最明显的生育时期为拔节期C．高浓度C02会减慢光反应速率从而导致02浓度降低D．高浓度C02可减弱高浓度03对水稻净光合作用的抑制效果8．（10分）以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中，正确的是A．以上DNA片段是由3种限制酶切割后产生的B．用DNA连接酶可以把③⑤连接起来C．上述①④是能用DNA连接酶连接起来的两个片段D．限制酶和DNA连接酶作用的部位不同二、非选择题9．（10分）红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。10．（14分）如甲图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图，乙图是细胞通过形成囊泡运输物质的过程的局部放大图（注；①—⑨表示过程，1—5表示细胞结构），请据图回答：（1）胆固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL。与其受体结合成复合物以____________________方式运输进入细胞。（2）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________________________________________的功能。（3）细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应，正常细胞中细胞自噬维持在一定水平，其意义是可以实现细胞内____________________。与细胞凋亡相比，两者都受到基因控制，且都需要____________________（填细胞器名称）的直接参与。（4）由图可知，能形成囊泡的结构有____________________（填标号）。（5）细胞通过囊泡可以将细胞“货物”精确地运送并分泌到细胞外，据乙图推测其原因是____________________，此过程体现了细胞膜具有____________________的功能。11．（14分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_________________，采用___________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有_______________。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是_______________；⑤过程采用的技术是____________________；在分子水平上可采用__________________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是______________。①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生________，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_____________。12．已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段，下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答下列问题：（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用______两种限制酶切割，切割后的末端为______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故应选用___________酶来连接载体和目的基因。（2）为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加___________。（3）在构建基因表达载体前，需要运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到___________（填酶的名称）和图2中的引物是___________。（4）在基因工程药物的生产中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：萃取法提取胡萝卜素时，萃取前要将胡萝卜粉碎、干燥，A正确；萃取过程中在加热瓶口安装冷凝管，是为了防止加热时有机溶剂挥发而不是胡萝卜素，B错误；在胡萝卜素的提取过程萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置，萃取液将来流入冷凝装置，剩下的就是胡萝卜素，C正确；在浓缩前，需要过滤，除去萃取液中的不溶物，D正确。点睛：胡萝卜素为橘黄色结晶，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，可以采用萃取法提取．提取的流程为：胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定．实验室中常用纸层析法进行胡萝卜素的鉴定。2、B【解析】

鉴定蛋白质的原理是在碱性条件下，蛋白质可与Cu2+反应呈紫色；碘液可检测淀粉的有无，但不能检测蔗糖的有无。【详解】A、鉴定蛋白质时，应先在样液中加入NaOH溶液，振荡摇匀后然后再加入CuSO4溶液，A错误；B、脂肪颗粒可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，B正确；C、探究温度对酶活性的影响时，应先将酶与底物在不同温度下保温，然后混合，C错误；D、碘液不能检测蔗糖是否被水解，D错误。故选B。区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”3、A【解析】

在碳源为纤维素的培养基上，大部分微生物无法生长，但是④纤维素分解菌可以生长；霉菌是真菌，在培养基中加入青霉素后，青霉素可以抑制大肠杆菌和放线菌，但是不抑制真菌，所以加入青霉素的培养基可以选择出②霉菌，故选A。解答本题的关键是根据不同的微生物的代谢类型不同，确定用不同选择培养基，例如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐等。4、D【解析】

（1）生长素是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位的微量有机物，生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输（发生在尖端，有单侧光或者重力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）；（2）生长素类似物是人工合成的一类物质。【详解】A、生长素类似物处理番茄可得无子番茄，但不能改变染色体数目，若想获得多倍体番茄，应用秋水仙素处理，A错误；B、植物顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽，该方式为主动运输，B错误；C、极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，该过程与光照无关，C错误；D、核糖体是蛋白质的合成车间，生长素的化学成分是吲哚乙酸，不是蛋白质，故吲哚乙酸的合成场所不是核糖体，D正确。故选D。生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。5、C【解析】基因突变可以自发产生，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA分子中只有基因中碱基序列发生改变才可引起基因突变，C错误；基因突变具有不定向性，因此基因突变的方向与环境没有明确的因果关系，C正确；基因突变的普遍性表现在“基因突变可发生于所有生物中”，“基因突变可发生于个体发育的任何时期”体现的是基因突变的随机性，D错误。6、A【解析】

细胞呼吸释放的能量大部分会以热能的形式散失，少部分能量会转移到ATP中。ATP是生命活动的直接能源物质。【详解】动物肌细胞分解有机物所释放的能量是指细胞呼吸过程释放的能量，该能量只有少部分转移到ATP中形成活跃的化学能，而动物肌细胞活动所利用的能量是ATP水解所提供的能量，所以动物肌细胞分解有机物所释放的能量与动物肌细胞活动所利用的能量相比，前者多于后者，综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7、D【解析】

本题着重考查了影响光合作用的环境因素等相关知识，考生要能够运用单一变量的原则进行分析，意在考查考生的析图能力和推理能力。【详解】与对照组相比，无论那个时期高浓度CO2都会促进水稻的净光合作用，A错误。用净光合增加值除以对照组净光合表示高浓度CO2D的作用效果，最明显的生育时期为灌浆期，B错误。高浓度CO2会加快暗反应，减少ATP和[H]的积累，促进光反应速率，从而导致O2浓度升高，C错误。据图可知，高浓度O3可以明显抑制净光合作用，但高浓度的CO2和O3共同作用时抑制作用会减弱，所以高浓度CO2可减弱高浓度O3的抑制效果，D正确。按照单一变量原则进行不同实验结果的比较得出结论是解题关键。8、C【解析】

分析题图：图示为几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段，其中①④是同一种限制酶切割形成的，具有相同的黏性末端；②、⑤经过限制酶切割后形成的是黏性末端；③经过限制酶切割后形成的是平末端。【详解】以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的，A错误；③和⑤是两种限制酶切割的片段，碱基不能互补配对，故用DNA连接酶不可以把③⑤连接起来，B错误；上述①④是能用DNA连接酶连接起来的两个片段，C正确；限制酶和DNA连接酶作用的部位相同，D错误；故选C。本题结合几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段，考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记限制酶的特点及作用部位；识记DNA连接酶的作用，能根据图中信息准确判断各选项。二、非选择题9、重铬酸钾前者有细胞核，后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【解析】

本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理；识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法，能结合所学的知识准确答题．【详解】（1）①为果酒发酵过程，该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色．（2）①表示果酒发酵，②表示果醋发酵，参与果酒制作的微生物是酵母菌，是真核生物；参与果醋制作的微生物是醋酸菌，是原核生物，最大的区别是前者有细胞核，后者无细胞核（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是接种环（或接种针）．每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环，因此在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具5次．把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，这种方法称作平板划线法。（4）伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌，使菌落呈黑色，因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数．每升水样中的大肠杆菌数为（32+292+36）÷3×1000÷200=600个．若采用显微镜直接计数法，死菌也被计数，造成计数结果会偏高，图示①表示果酒发酵，②表示果醋发酵．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．10、胞吞分解衰老、损伤的细胞器营养和能量的供应溶酶体1、4、5囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别）控制物质进出细胞【解析】

1、与分泌蛋白合成与分泌相关的细胞器：

核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”；

内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；

高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关；

线粒体：双层膜结构，是有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量。

2、分析题图：

甲图1是内质网，2是固着的核糖体，3是游离的核糖体，4是高尔基体，5是细胞膜。

乙图是甲图的局部放大，表示囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制。【详解】（1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞。

（2）溶酶体含有多种水解酶，图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能。（3）细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应，正常细胞中细胞自噬维持在一定水平，可以实现细胞内营养和能量的供应；与细胞凋亡相比，两者都受到基因控制，且都需要溶酶体的直接参与。（4）由图可知，能形成囊泡的结构有1内质网、4高尔基体、5细胞膜。（5）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别）；此过程说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作等知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题关键。11、（1）显微注射法胚胎分割（2）牛乳腺蛋白基因的启动子（只答启动子不得分）（3）既能无限增殖，又能产生特定抗体（4）农杆菌转化法植物组织培养抗原﹣﹣抗体杂交（5）B（6）顶体反应卵细胞膜的封闭作用【解析】试题分析：⑴将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射法；利用胚胎分割可以获得遗传物质相同的胚胎。⑵利用乳腺生物发生器时，需要在启动子前加入乳腺蛋白基因的启动子。⑶杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖，又能产生特定抗体。⑷在获得转基因抗虫棉过程中，将目的基因导入植物细胞的方法是农杆菌转化法；若将目的基因导入到植物的体细胞中，需要经过植物组织培养技术获得转基因个体；目的基因表达是指通过转录和翻译合成相应的蛋白质，因此可以采用抗原——抗体杂交法检测目的基因是否成功表达。⑸在获取目的基因的方法中，PCR扩增和构建cDNA文库，需要使用模板。⑹精子与卵细胞相遇时，首先发生顶体反应；防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵细胞膜的封闭作用。考点：本题主要考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA连接酶四环素Taq酶引物