2025~2026学年江苏省连云港市新海实验中学九年级上学期第二次月考化学试卷

2025~2026学年江苏省连云港市新海实验中学九年级上学期第二次月考化学试卷一、单选题1.南充凉粉是享誉全国的美食，下述生产过程中，主要涉及化学变化的是

A．磨粮为粉B．水溶过滤C．熬浆成形D．切块装盘2.用碳酸钠与稀盐酸验证质量守恒定律的实验，不需要标识的提示是

A．明火B．洗手C．护目镜D．排风3.为提升电动自行车的安全性，2025年9月1日起正式实施的新国标(GB17761-2024)强化了对塑料等材料的防火阻燃要求。从化学视角分析，下列说法正确的是

A．防火阻燃材料在接触火源时完全不燃烧B．添加阻燃剂主要是通过隔绝空气来阻止燃烧C．阻燃剂受热分解吸热或生成覆盖层，干扰燃烧过程D．一旦失火使用灭火器对准火焰上部喷射来灭火4.国家药监局通知，自2026年1月1日起禁止生产含汞体温计和含汞血压计。下列说法正确的是

A．汞是常温下唯一的液态金属单质，化学性质稳定B．汞在常温下易挥发，含汞废弃物可直接作为生活垃圾处理C．研究发现，镓合金(主要由金属原子构成)是目前汞体温计中汞的最佳替代品。据此推测镓的合金在常温下为固态D．禁止生产含汞医疗设备主要为了减少汞对环境和健康的危害5.2025年11月，香港某高层住宅因易燃塑料防护网和“发泡胶板起火，导致火势蔓延酿成惨剧。事故为人们敲响警钟，应时刻注意防范消防安全隐患。下列做法正确的是

A．电动自行车在居民楼内充电B．夜间煤气泄漏开灯检查C．在加油站内拨打电话D．楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离6.根据下图信息，下列叙述错误的是

A．氮原子的核外电子数为7B．氧的相对原子质量为16.00C．C、N、O的原子序数依次递增D．碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族元素7.对下列化学家庭小实验的描述错误的是

A．用硬纸板(模拟电子层)、橡皮泥制作原子结构模型，利于从微观粒子角度认识物质的构成B．用塑料瓶、小石子、细沙、活性炭等用品自制净水器，能将河水净化为纯水C．将海苔包装中的干燥剂生石灰放入水中搅拌后，测定混合物的温度，可检验干燥剂是否失效D．把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，小灯泡发光，可验证石墨的导电性8.“证据推理和模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．物质和氧气发生的反应属于氧化反应，因此氧化反应一定有氧气参加B．由不同种元素组成的纯净物是化合物，因此化合物一定含有两种及以上的元素C．化学反应伴随着能量的变化，因此有放热现象的变化一定是化学反应D．同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微观粒子一定是同种元素9.2025年冬季流感高发，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示。有关戊二醛的下列叙述正确

A．戊二醛的化学式为B．戊二醛中氢元素质量分数最大C．1个戊二醛分子中含有1个氧分子D．戊二醛由、、三种元素组成10.某同学设计了如图所示的两个实验来测定化学反应前后物质的质量关系，下列说法错误的是

A．甲中加热锥形瓶时观察到红色粉末变黑，气球先胀大后缩小B．甲中锥形瓶冷却后放回天平，示数不变，拔松橡胶塞，示数减小C．乙中若取用石灰石的量不足，对实验的结果没有影响D．乙组实验中气球胀大后再称量质量，发现天平指针向右偏转11.从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价-物质类别”二维图。下列有关说法正确的是

A．A点对应物质一定是金刚石B．B点对应物质是一种有毒气体，可用于工业炼铁C．若D点为碳酸钙，则只能通过与酸反应生成C点对应物质D．C点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨12.甲烷是天然气的主要成分。利用太阳能可将甲烷在高温熔融盐环境中转化为H2，反应原理如图所示，下列说法正确的是

A．整个过程中，只有Zn的化合价发生变化B．过程①的化学反应为C．理论上过程①与过程②中产生H2的质量比为2：1D．当参加反应的CH4与H2O质量比为9：8时，理论上可不补充ZnO二、填空题13.社会发展离不开优质能源开发，能源转型是人类进步的驱动力。(1)下列属于可再生能源的是___________（填字母）。a．煤b．石油c．氢气d．天然气(2)家用燃料的变迁承载了社会文明发展的需求。下图（图-1）是家用燃料的变迁图。①点燃煤时常用柴草引燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是___________。②天然气作为一种比较清洁的燃料，已经走进城乡居民生活。天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，用等质量的天然气和液化石油气作燃料，天然气更环保的原因是___________。③为防治含硫煤燃烧造成大气污染，某工厂设计了新的治污方法，同时可得到化工产品，该工艺流程如图（图-2）所示，“→”表示从反应物到生成物。理论上每消耗6.4tSO2，需向体系中通入___________tO2。(3)汽油是汽车的传统燃料。在汽油机工作的吸气冲程中，需要将汽油雾化，从燃烧的角度分析其目的是___________。(4)发射神舟系列载人飞船的长征二号F运载火箭，其芯二级采用液氢和液氧作为推进剂，二者反应时的能量转换形式是___________。三、实验题14.空气是一种宝贵的自然资源。(1)空气由多种气体组成。拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(图-1)。实验过程中玻璃钟罩内液面上升的原因是___________。(2)实验室中通常采用下列装置制备和收集氧气。①仪器①的名称是___________；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是___________(填写图-3中序号)。②实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是___________(填字母序号)，该反应的化学方程式是___________。③对比红热的铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中能剧烈燃烧，从微观角度解释原因是___________。(3)已知植物汁液可作过氧化氢制氧的催化剂。兴趣小组自制如图(图-4)所示简易鱼缸供氧器装置。植物汁液应放置于___________(选填“输液袋”或“塑料瓶”)中，该反应的化学方程式是___________。四、综合应用题15.二氧化碳不仅与日常生活联系密切，且对地球生命具有重要意义。I．【探究二氧化碳的制取和性质】(1)小张同学在实验室用块状石灰石制备，反应的化学方程式为___________。(2)如图图-1所示，进行验证能与水反应生成酸性物质的实验。试管中的物质X为___________。(3)收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。如果木条熄灭，那么是否真的集满了呢？如图(图-2)，向三颈烧瓶中持续通，用氧气传感器测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图(图-3)所示。①图-2中，通导管的末端应处于___________(填“A”或“B”)位置。②图-3所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为___________。II．【探究二氧化碳的综合利用】(4)的过度排放造成的环境问题是___________。“固碳”是实现碳中和的重要途径之一(下图)。①生态固碳主要依靠植物的___________实现。②碳捕集：氢氧化钙吸收的化学方程式为___________。③碳利用：将转化为炭黑回收利用的反应机理如下图所示，依次发生过程I和II，“”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是___________(填序号)。A．过程I的化学方程式为B．过程I、II中铁元素化合价均发生改变C．该反应不足之处是炭黑与无法分离D．总反应可表示为16.蔷薇河是我市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。(1)定期用打捞船打捞河中的蓝藻，实现藻水分离，该原理与实验操作中的___________类似。(2)自来水厂向水中加入二氧化氯()进行消毒，其中氯元素化合价为___________。(3)如图(图-1)将自来水加热煮沸，使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上。再取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热，观察玻璃片上发生的现象___________，说明所得冷凝水是纯净的水。(4)化学兴趣小组同学在老师的指导下，利用所得纯水探究水的组成。【查阅资料】无水硫酸铜(白色粉末)遇水发生反应生成蓝色的五水硫酸铜晶体。①小涛同学在空气中点燃纯净的氢气(图-2)，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁出现无色液滴。检验此液态生成物的方法是___________(写出操作、现象)。由以上证据可知，纯净的氢气在空气中燃烧，生成唯一的产物水。因此，小涛得出“水由氢、氧两种元素组成”的结论，他得出结论的依据是___________。②小江同学在如图(图-3)所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生气体时，b管中产生的气体体积约为___________mL。切断电源，用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，观察到___________(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺，确定是氧气；另一管中气体可燃，根据“反应前后元素的种类不变”推测，该气体可能是氢气。经采用“氢气检测报警仪”测试，证实此气体是氢气。因此，小江也得出“水由氢、氧两种元素组成”的结论。③小敏同学提出异议，认为小江上述实验过程不够严谨。理由是，如果水分解后，还有其他生成物，且这种生成物中含有除氢、氧之外的元素，则推理无法成立。老师启发大家继续思考“如何证明电解水的生成物中，没有其他元素组成的物质？”这一问题。你思考的结果是___________(写一