2025~2026学年湖北省武汉市某校九年级上学期10月考试化学试卷

2025~2026学年湖北省武汉市某校九年级上学期10月考试化学试卷一、单选题1.《青花瓷》歌词“天青色等烟雨，而我在等你，……如传世的青花瓷自顾自美丽”中充满诗意。下列古代青花瓷制作过程中主要涉及化学变化的是

A．采泥：从矿山中开采出瓷石或瓷土B．练泥：通过反复翻扑、敲打，挤压出泥团中的空气C．拉坯：在转盘上用手将胎泥拉出器物的大致模样D．窑烧：将瓷器坯件放入窑中，高温烧制2.正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是

A．取用固体B．量筒读数C．加热液体D．熄灭酒精灯3.通常情况下，丁烷()是一种无色气体，可以燃烧，生活中常将其液化后充入打火机中。下列微观解释正确的是

A．液态丁烷具有显著的挥发性——分子在不停运动B．液态丁烷汽化时体积变大——丁烷分子的体积变大C．液态丁烷和气态丁烷都能燃烧——丁烷分子能保持其性质D．丁烷燃烧生成二氧化碳和水——反应前后分子种类没有改变4.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．可直接在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶B．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、PM2.5C．混合物：洁净的空气、蜡烛燃烧后的产物、空气中的稀有气体D．物理性质：气味、硬度、溶解性、导电性、导热性、能支持燃烧5.兴趣小组用如图所示装置探究分子运动，图1为教材实验，图2实验推动注射器活塞将少量浓氨水滴下，观察试管M、N内棉花上酚酞溶液的变化。下列说法正确的是

A．图1乙中液体变红甲中液体不变红，说明酚酞分子没有运动B．图2试管中的酚酞溶液先变红，试管中的酚酞溶液后变红C．图2若将试管M浸入冰水中，试管N中的酚酞溶液不变红D．图2与图1实验相比较，其优点有节约药品、减少空气污染6.下列反应与其对应区域匹配正确的是

A．a区：铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁B．b区：氧气在紫外线照射的条件下生成臭氧C．c区：石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水D．d区：工业上分离液态空气得到氮气和氧气7.用如图所示装置进行实验，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。步骤1：从A处通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉先熔化后燃烧，熄灭酒精灯。步骤2：从处改通氧气，观察到硫燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰。下列说法正确的是

A．检查气密性操作：将右侧导管伸入液面以下，双手紧握U形管B．触摸U形管的外壁很烫，说明硫燃烧时放出大量的热C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气质量有关D．硫粉熄灭后，应继续通入一段时间的氧气再从液体中移出导管8.化学在疾病治疗领域广泛应用。如C-13或C-14可用于检测幽门螺杆菌。感染幽门螺杆菌(Hp)，胃内会产生尿素酶。如图，“呼气试验”让检测者口服含有被标记碳原子(C-13或C-14)的尿素[]试剂，当胃内存在，尿素在尿素酶催化下分解，产生含有标记碳原子(C-13或C-14)的二氧化碳。通过收集检测者呼出的气体，检测其中标记二氧化碳的含量，就可判断是否感染Hp。下列说法正确的是

A．C-13或C-14与普通的C-12原子都属于碳元素是因为中子数相同B．感染者服用尿素试剂后，胃液中产生的中质子数大于电子数C．尿素酶在分解尿素的反应前后本身的质量和性质均不发生变化D．若检测者未感染幽门螺杆菌，则呼出的气体中不含二氧化碳二、填空题9.以下为化学实验室常见的仪器，请回答下列问题：(1)写出以下仪器的名称：F___________，H___________。(2)选择上图所示的仪器并用其名称填空①可用于夹持蒸发皿的仪器是___________。②量取水所需要的仪器是___________。10.阅读下列科普短文。二氧化氯()是一种环保型杀菌消毒剂，其分子模型如图所示。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，所以只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾()和草酸()在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。请回答下列问题：(1)通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，这是其___________(填“物理性质”或“化学性质”)。(2)实验室收集二氧化氯可用的方法是___________(填标号)。

A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法(3)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是___________。(4)1个二氧化氯分子由___________构成。11.如图所示表示物质的转化与联系，其中A-E是初中化学常见的物质，A、C都是无色液体，能使带火星的木条复燃，→表示通过一步反应生成另一种或几种物质。回答下列问题：(1)B物质的名称为___________。(2)反应①的表达式为___________。(3)若是黑色固体，则在中燃烧的现象是___________。(4)若是黑色固体，做在中燃烧实验时，集气瓶中要放少量水，水的作用是___________。该实验中，在B中引燃D应注意的事项是___________。三、综合应用题12.观-微观-符号三重表征是化学学科独有的特点。回答下列问题。Ⅰ．图所示为铜原子和氧原子结构示意图：(1)图1中X的值为___________。(2)图2所示氧原子形成的离子符号为___________。(3)铜原子和氧原子化学性质不相同的原因是___________。Ⅱ．兴趣小组利用铜和氧气加热时生成氧化铜的反应，组装如图所示装置测定空气中氧气体积分数。该装置气密性良好，硬质玻璃管容积为。部分实验步骤如下：①装入药品，连接好装置，将气球中的气体挤入注射器后读数，注射器内气体体积为。②用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞。③反应结束后，停止加热，待硬质玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，注射器活塞稳定后读数，注射器内剩下气体的体积为。(4)加热时不断推拉注射器活塞的目的是___________。(5)该实验测得空气中氧气的体积分数为___________(用代数式表示)。(6)若测得空气中氧气的体积分数小于21%，可能原因是___________(填标号，多选)。

A．橡皮塞没有塞紧B．实验结束后铜粉还有剩余C．步骤①未将气球内的气体挤入注射器D．步骤③未将气球内的气体挤入注射器四、实验题13.兴趣小组在化学实验室对气体的制取和收集进行了科学探究。Ⅰ．认识实验室安全图标。认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。以下是与实验安全有关的一些图标。(1)上图中表示热烫的是___________(填标号)。Ⅱ．利用如图所示装置制取和收集气体。(2)用高锰