2025~2026学年湖南省岳阳市云溪区十校联考九年级上学期化学期末综合练习样卷

2025~2026学年湖南省岳阳市云溪区十校联考九年级上学期化学期末综合练习样卷一、单选题1.下列古代技术应用中涉及化学变化的是

A．棉纱织布B．烧制陶瓷C．雕刻砚台D．水车灌溉2.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。下列做法正确的是

A．为了现象明显，取用的试剂越多越好B．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着自己或别人D．为了方便，熄灭酒精灯时，直接用嘴巴吹灭3.下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是

A．碳+氧气二氧化碳B．氧化汞汞+氧气C．酒精+氧气二氧化碳+水D．石灰石+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳4.春秋初期，在1000℃左右的温度下，使木炭和赤铁矿发生一系列的反应可生成含较多杂质的海绵铁。当代工业中，海绵铁可用于生产羰基铁粉[制备羰基铁粉Fe(CO)5的过程如图所示]，羰基铁粉主要用于国防军工领域。下列说法正确的是

A．海绵铁是纯净物B．赤铁矿的主要成分为Fe3O4C．炼制海绵铁的过程中，木炭只作为燃料使用D．制备羰基铁粉过程中，循环利用的物质是CO5.下图是某品牌矿泉水的成分表，请回答下面问题。钾元素和硅元素的本质区别是

A．电子数不同B．质子数不同C．中子数不同D．电子层数不同6.下列关于分子和原子的说法错误的是()

A．分子和原子都能直接构成物质B．相同的原子可以构成不同的分子C．气体可以压缩是由于分子之间存在间隙D．分子可分，原子不可分7.稀土元素中原子序数为57的镧(La)元素，相对原子质量为139，则镧原子的核外电子数为

A．57B．139C．82D．1968.下列化学用语表示正确的是

A．Al的元素名称：氯B．氯离子的结构示意图：C．保持水化学性质的微观粒子：H2OD．2个氢原子：H29.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（）

A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10.打火机给人们的生活带来了方便。某打火机的构造如图所示，下列说法错误的是

A．丁烷可作为燃料，利用的是其可燃的性质B．空气流经通风口，提供了氧气C．压电陶瓷产生的电火花，可使温度达到丁烷的着火点D．打火机应放在阳光直射、高温的地方11.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例中说法错误的是

A．化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质B．科学思维：燃烧需要同时满足燃烧的三个条件，所以灭火的根本就是要同时破坏燃烧的三个条件C．探究与实践：把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以得到平稳的氧气流D．科学态度与责任：空气中二氧化碳的含量不能超过正常含量，人群密集的地方应注意通风换气12.中国科学家在国际上首次在实验室实现CO2到淀粉【（C6H10O5）n】的人工合成。下图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．参加反应的两种分子的个数比为4:1B．有机物X由6个氢原子构成C．淀粉中氢元素和氧元素的质量比为2:1D．淀粉属于有机高分子化合物13.最近，我国科学家研究发现人体中微量的H2S能有效预防心脏病等，关于H2S的说法正确的是

A．属于氧化物B．由3个原子构成的C．由三种元素组成D．氢元素的质量分数最小14.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是

A．该反应基本反应类型为化合反应B．该化学反应中乙和丙的质量比为C．物质丙一定为单质D．物质丁可能是该反应的催化剂15.现有氧化钙和碳酸钙的固体混合物15.6g，高温煅烧至完全反应，得到固体质量11.2g，则原固体混合物中钙元素的质量为

A．4gB．5.6gC．6gD．8g二、填空题16.进行固体熔化实验时常用的药品是硫代硫酸钠晶体（Na2S2O3•5H2O），该物质属于________（选填“纯净物”或“混合物”），其中硫代硫酸根的化合价是______价。17.如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。(1)铈元素的原子序数是_______，相对原子质量是_______。(2)A，B，C，D四种粒子中易失去电子的是_______(填字母)。(3)A，B，C，D四种粒子中具有相对稳定结构的是_______(填字母)。18.《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾（），烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。主要流程如下图所示：(1)流程“熬”的过程类似于下列的_________（填序号）实验操作。

A．溶解B．过滤C．蒸发(2)写出“铁釜”中发生反应的化学方程式________。(3)以上两种制取铜的方案中，同学们认为方案二更佳；原因是________。19.可燃冰是一种类冰状甲烷水合物(CH4•nH2O)，其微观结构等如图1所示。可燃冰是在自然界中低温高压且有天然气源条件下缓慢形成，主要分布在冻土和海洋底下。目前开采可燃冰获得天然气的方法有注热法、减压法、CO2置换法等(如2图所示)。由于当前面临开采技术挑战、经济效益低和潜在的环境风险等因素影响，可燃冰还没能规模使用。依据上文，回答问题。(1)可燃冰属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源，其外观与干冰相似但化学性质又不同的本质原因是_____。(2)关于可燃冰的说法正确的是_____。a．在常温常压下方便保存b．1个可燃冰分子含有2(n+2)个氢原子c．H2O形成的“笼”隔绝了O2使CH4不能被点燃(3)开采可燃冰的三种方法中，_____法更符合碳中和理念。(4)以下生活实例中，与减压法的原理类似的是_____。a．将石油气液化保存b．使用高压锅煮饭c．打开汽水瓶产生气泡(5)可燃冰还没推广使用的原因是_____。20.化学就在我们身边。请选择适当的物质填空（填字母）。A.二氧化碳B.活性炭C.石墨D、一氧化碳(1)植物进行光合作用的气体原料是________。(2)可用于防毒面具中做吸附剂的是________。(3)造成煤气中毒的主要物质是________。三、实验题21.如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。(1)若选择装置A制取氧气，反应的化学方程式是______。(2)在制取时，某同学为控制反应的发生和停止，可选择装置B作为发生装置，但此装置有一处错误，需改进后才能达到实验目的，请你提出改进措施。(3)若用装置C收集氢气，气体应从______（填“a”或“b”）导管口通入。22.某学生小组对过量炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。提出假设：该反应的气体产物全部是。设计方案：将一定量的氧化铜在隔绝氧气条件下与过量的炭粉完全反应（如图），根据化学反应前后元素质量守恒进行定量分析。查阅资料：氮气不与碳、氧化铜发生反应；一氧化碳难溶于水且不与石灰水反应。实验分析：a．检查装置气密性，将氧化铜与炭粉混合均匀后放入玻璃管中，称得玻璃管和固体的总质量为，按如图装置连接。(1)b．加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气，其目的是______。(2)c．夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，观察到试管中石灰水变浑浊，其化学方程式为______；d．完全反应后，打开T，通入一段时间氮气，熄灭酒精喷灯，待装置冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为，B中石灰水充足（不考虑从B中带出来的水蒸气），且增重；得出结论：(3)若提出的假设成立，的关系是：______；(4)组成员通过实验数据分析发现假设不成立，认为生成气体中有一氧化碳和二氧化碳两种气体。若所用CuO全部参与反应，则生成气体混合物的质量m取值范围是______；(5)实验反思：生成一氧化碳的反应可能是_