2025~2026学年湖南省岳阳市湘阴县九年级上学期10月月考化学试卷

2025~2026学年湖南省岳阳市湘阴县九年级上学期10月月考化学试卷一、单选题1.学校科技艺术节上展示出学生们的作品，下列作品制作中发生化学变化的是

A．水果雕花B．葡萄酿酒C．刺绣作品D．素描作品2.2024年2月南京一高层建筑因电动车充电引发大火，造成严重人员伤亡和财产损失。下列做法不符合消防安全的是

A．楼道不能堆放物品B．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行C．为快速逃生搭乘电梯D．电动车充电区域应与住宅要留有足够的防火距离3.下列反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是

A．B．C．D．4.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．取少量液体B．取颗粒试剂C．取粉末试剂D．取液体试剂5.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是

A．过滤B．倾倒液体C．检查装置的气密性D．加热液体6.下列实验现象的描述中，正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水7.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．工业制氧气，利用液氧、液氮的沸点不同B．空气中CO2含量越高越好C．稀有气体的性质稳定，没有使用价值D．空气中氮气和氧气的体积比约为5：18.如图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

A．B．C．D．9.下列先后顺序不正确的是

A．给试管中的固体加热时，先对试管预热，后把火焰集中在试管底部加热B．检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中C．用高锰酸钾制氧气时，先在试管中加入高锰酸钾，后把试管固定在铁架台上D．在高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先撤离导气管，后熄灭酒精灯10.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是

A．化学观念：氮气可用作食品包装的保护气，原因是其化学性质不活泼B．科学思维：催化剂的质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂C．科学探究与实践：用小刀切下一块石蜡放入水中，可初步判断石蜡的硬度和密度D．科学态度与责任：实验后废液集中回收处理，防止污染环境11.下列关于氧气用途的说法不正确的是

A．食品防腐B．炼钢C．医疗急救D．气焊12.物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是

选项实验目的操作或方法A鉴别水和双氧水加入少量二氧化锰，观察是否有气泡B鉴别氮气和空气伸入带火星的木条C除去锰酸钾中的高锰酸钾加热D鉴别酚酞溶液和浓氨水看颜色

A．AB．BC．CD．D13.下列实验操作或实验现象的描述正确的是

A．用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导气管B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后再装药品C．检查装置气密性时，先双手紧握试管，然后将导管放入水中D．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾14.下列图象正确反应对应变化关系的是

A.过氧化氢和二氧化锰制取氧气B.用红磷测定空气中氧气含量C.用等量的氯酸钾来制取氧气D.一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧

A．AB．BC．CD．D15.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．物质的分类B．物质的微观构成C．空气的成分D．可加热仪器分类二、填空题16.空气中含量最高的气体是__________；用如图所示的装置和药品探究空气的组成，写出广口瓶中发生反应的文字表达式：_____________；不能用碳代替红磷的原因是_____________。17.某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。活动一：了解城市空气质量(1)如图为某城市当日的空气质量情况。图中的“X”代表___________(填字母)。a．氮气b．氧气c．二氧化碳d．二氧化氮(2)空气质量报告中所列的空气质量指数(AQI)越___________(填“大”或“小”)，空气质量越好。活动二：检测某小区地下车库中的有害气体实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图所示。(3)一氧化碳浓度最大的时间段是___________(填“”“”或“”)。18.如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。(1)若X是与其它三种不同类别的物质，则X可以是（填化学式）______。(2)根据如图所示物质间关系，写出X和盐酸反应的化学方程式：______。三、简答题19.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：(1)铁丝燃烧的现象是什么？_____。(2)铁丝为什么要绕成螺旋状？_____。(3)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？_____。四、实验题20.化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：(1)仪器①的用途是______。(2)用E装置收集氧气，当观察到______时，证明集气瓶内已收集满氧气，此时我们在水面下的操作是______。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____。(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是_____。21.“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条深入泡沫中可看到木条复燃。(1)该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的文字(或符号)表达式为_______。【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：

实验序号催化剂种类催化剂浓度过氧化氢浓度温度/℃“牙膏”喷出瓶口所需时间/s①碘化钾10%10%2048②高锰酸钾10%10%205③酵母10%10%2010④酵母5%10%2042⑤酵母10%10%408⑥酵母10%5%2030【解释与结论】(2)设计实验①②③的目的是_______。(3)通过对比实验③④，得出的结论是______。(4)实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是______(填实验序号)。(5)“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液、______的过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。【反思与评价】(6)由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______(填序号)。

A．温度B．反应物浓度C．生成物产量D．催化剂种类和浓度(7)在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾______(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是_______。五、计算题22.如表是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，盐碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示(假设其他成分不参加反应)。

碳酸钙D3片【成分】碳