2025~2026学年蒙城县鲲鹏项目管理有限责任公司九年级上学期第三次质量检测化学试卷

2025~2026学年蒙城县鲲鹏项目管理有限责任公司九年级上学期第三次质量检测化学试卷一、单选题1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是

A．刻舟求剑B．火上浇油C．立竿见影D．杯弓蛇影2.我国向世界宣布力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和，下列做法有利于实现碳达峰、碳中和的是

A．发展火力发电B．积极植树造林C．开采化石燃料D．露天焚烧垃圾3.铼在航空航天、军事等领域具有重要的作用。铼元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法错误的是

A．铼的元素符号为ReB．铼的原子序数为75C．铼是一种金属元素D．铼的相对原子质量是186.2g4.正确的实验操作是化学实验成功的重要保证，下列实验基本操作正确的是

A．加热液体B．过滤C．检查装置气密性D．滴加液体5.菠萝因含丁酸乙酯等物质而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确的是

A．一个分子含有6个B．碳、氢元素的质量比为C．分子在不断运动D．其中氢元素的质量分数最大6.物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是

选项物质性质用途A石墨可以燃烧作石墨电极B干冰升华吸热人工降雨C活性炭吸附性强消除异味D一氧化碳还原性冶炼金属

A．AB．BC．CD．D7.关于氧气性质的实验，下列现象与化学方程式均正确的是

选项实验现象化学方程式A木炭在氧气中燃烧发出红光，生成黑色固体B铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，生成黄烟

A．AB．BC．CD．D阅读下面科普短文，回答下列小题。自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH4)气体，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。8．下列关于图1发生的反应说法正确的是

A．该反应属于化合反应B．反应前后氢原子的个数不变C．反应物和生成物都由分子构成D．参加反应的硅与甲烷的质量比为1：19．下列关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是

A．常温下金刚石化学性质稳定，石墨活泼B．金刚石和石墨都属于碳的单质C．它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳D．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同10.下列实验设计能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气含量B．验证质量守恒定律C．探究不同催化剂的催化效果D．探究CO2密度比空气大11.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气成分示意图B．地壳中元素含量C．物质分类D．物质的组成与结构12.晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成氢气所需时间。下列分析正确的是

A．管与电源正极相连B．管中气体可以燃烧C．管与管中气体质量比为D．该实验中，电压越高电解水的速率越快二、科学探究题13.某兴趣小组以CO2为主题进行项目式学习，请你一起参与。【认识CO2的用途】(1)下列有关CO2的用途说法错误的是_____(填字母)。

A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸【探究CO2的性质】(2)如图所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶盖并振荡，实验现象是______，向振荡完的塑料瓶中滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象为______。(3)小组同学利用图1甲装置测量了反应前后圆底烧瓶内压强的变化。步骤1：某同学检验了图1甲装置的气密性，得到图1乙的图像，说明装置气密性良好。步骤2：两瓶250mL的烧瓶内均收集满CO2气体，注射器内分别装有85mL的水和85mL澄清石灰水，连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞1，一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化，形成的图像如图2所示。①图2中，表示注入的是澄清石灰水的是曲线______(选填“I”或“II”)。②图2中，AB段压强上升的原因是______。三、实验题14.气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。(1)仪器①的名称是______。(2)若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是_______。(3)实验室利用B装置，采用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______，实验室采用C装置代替B装置制取CO2的突出优点是_______。(4)既不能收集O2，也不能收集CO2的装置是______(填字母)。四、填空题15.氨气(NH3)是生产氮肥的重要原料，合成氨工业的发展很大程度上解决了全球粮食不足的问题。一种以水煤气和空气为主要原料生产NH3和碳酸氢钾的工艺流程如图所示(部分反应条件已略去)。回答下列问题：(1)工业上利用氧气和氮气的______不同，分离液态空气获得氮气。(2)氨气的化学式NH3的微观意义是______(写出1点即可)。(3)碳酸氢钾中K的化合价为+1，则C的化合价是______。(4)根据信息，写出“步骤①”水煤气中的CO和水蒸气在催化剂条件下发生反应的化学方程式：______。(5)氨的催化氧化是硝酸工业的基础，该反应的化学方程式为4NH3+5O24R+6H2O，则R的化学式为______。五、科学探究题16.为探究碳的化学性质，某实验小组的同学用下列实验装置对木炭与氧化铜的反应进行了探究。【实验1】用木炭还原氧化铜的实验装置如图1所示。(1)酒精灯加网罩的目的是______。(2)加热一段时间后，试管①中发生反应的化学方程式为______。(3)实验中，证明产生了CO2的现象是______。【实验2】实验1结束后，有同学发现红色固体中混有少量黑色固体，为探究碳还原氧化铜的最佳质量比，取木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g，并用如图2所示的装置进行实验。

序号木炭粉与氧化铜的质量比反应后物质的颜色、状态11：9红色固体有金属光泽混有少量黑色物质21：10混有很少量黑色物质31：11混有极少量黑色物质41：12无黑色物质51：13混有较多黑色物质【解释与结论】(4)由实验2得出的结论是______。(5)图2实验中没有进行质量比为1：14的实验，理由是______。【交流讨论】(6)对图1和图2装置中混合物加热前需进行预热，预热的目的是______。(7)从理论上讲，不能把澄清石灰水变浑浊作为木炭与氧化铜开始反应的充分证据，其理由是______。(8)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。将图1装置改为图2装置，实验时，