2026届辽宁省大连市生物高二下期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届辽宁省大连市生物高二下期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于黑藻和颤藻的说法，错误的是（）A．黑藻和颤藻最根本的区别是有无核膜包被的细胞核B．黑藻和颤藻有相似的细胞膜和细胞质C．黑藻和颤藻都是生产者，均能进行有丝分裂，遗传遵循孟德尔遗传规律D．黑藻和颤藻的遗传物质都是DNA2．下列有关种群与群落的叙述，正确的是A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照D．稳定型种群的数量不可能突破K值3．调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。下列说法错误的是()A．用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体B．用样方法调查草地中跳蝻的种群密度C．用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度D．用样方法调查某植物的种群密度4．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．淀粉和蛋白质彻底水解后，得到的产物相同B．严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒C．等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质D．人体饥饿时，肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中5．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是A．在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能B．兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而属于草的同化量C．当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级D．根据能量流动的特点，狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量6．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成D．生物多样性的形成是新物种形成的过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是________（填字母）。（3）该细胞中磷脂的合成场所是________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。8．（10分）下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（题中［］表示标号，__表示结构名称或者其他的内容）：（1）判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物，如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。（3）控制动植物性状的物质主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过___________层生物膜。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有___________；若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质；若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则与其渗透作用有关的细胞器[]______；A细胞中由于[]_______的存在，决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。9．（10分）下图为神经细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图回答下列问题（1）钠-钾泵化学本质是一种_________，通常选用_________试剂检测，会产生_________色反应。（2）K+以_________方式进入神经细胞，Na+以_________方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量减少。（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的_________性有关。10．（10分）科学家利用白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b培育出了嵌合体小鼠c，流程如图所示。请回答：（1）胚胎A处于___________期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为____________，将来发育成鼠的各种组织。（2）收集胚胎B时，可用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得，该过程称为_____________；也可从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过_____________后进行早期胚胎培养获得。（3）重组胚胎C通过_____________技术移入另一只母鼠的子宫内，受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生_____________反应，一段时间后，产下嵌合体小鼠c。（4）如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，原因可能是________________。11．（15分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。Ⅲ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。X（45g/L）。回答下列问题。（1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提供碳源的有机物是_________。（2）若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会_________，其原因是_________。（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是______________。（4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物。原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。常考的真核生物有黑藻、绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等。有丝分裂是指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程。遗传遵循孟德尔遗传规律的基因位于真核生物染色体上。【详解】A、黑藻（真核生物）有核膜包被的细胞核，颤藻（原核生物）无核膜包被的细胞核，这是真核生物和原核生物最根本的区别，A正确；B、黑藻和颤藻有相似的细胞膜和细胞质，B正确；C、黑藻和颤藻都是生产者，只有黑藻能进行有丝分裂，遗传遵循孟德尔遗传规律，C错误；D、黑藻（真核生物）和颤藻（原核生物）的遗传物质都是DNA，D正确。故选C。2、C【解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到K值之前的增长不是“J”型增长，B错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破K值，D错误。3、C【解析】

调查种群密度常用样方法和标志重捕法；调查土壤小动物的丰富度常用取样器取样法。【详解】用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内和相邻两边的菌体，通常记上不记下，记左不计右，A正确；跳蝻的活动能力较弱，故可以用样方法调查草地中跳蝻的种群密度，B正确；用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，C错误；用样方法调查某植物的种群密度，要做到随机取样，D正确。故选C。4、A【解析】

铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分，当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱。含铁量过低时，人和动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。【详解】A、淀粉彻底水解后，得到葡萄糖，蛋白质彻底水解后，得到氨基酸，得到的产物不相同，A错误；B、铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，因此比正常人更容易产生乳酸中毒，B正确；C、等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质，C正确；D、人体饥饿时，肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中，D正确。故选A。5、B【解析】在此食物链中能量形式的转变顺序是光能→化学能→热能，A项错误；兔子的同化量═摄入量－粪便量，粪便量属于上一营养级即草的同化量，B项正确；兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级，当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级，C项错误；根据能量流动的特点，所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和，D项错误。【考点定位】生态系统的能量流动【名师点睛】正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向是解答此题的关键。能量流经第二营养级的流程图如下：本题的易错点在于：①将某一消费者排出的粪便中的能量误认为是该消费者的同化量；正确的理解是：由于“粪便中有机物的能量”未被同化，所以仍属于上一营养级同化的能量，与上一营养级遗体残骸所含的能量性质相同，属于流向分解者的能量。②能量的传递是指在相邻两个营养级全部生物间的传递，而不是相邻两个营养级个体间的传递。6、B【解析】生物多样包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容，A错误；生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果，B正确；一个物种的灭绝，会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在共同进化，有可能利于生物多样性的形成，C错误；生物多样性的形成不一定是新物种的形成，如基因多样性的形成，D错误．【考点定位】生物进化与生物多样性的形成；生物的多样性【名师点睛】生物的多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．二、综合题：本大题共4小题7、核孔E内质网B→C→M→G→N胞间连丝【解析】

分析题图：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为粗面内质网，D为光面内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。（2）结构E为线粒体，其能被质量分数为1%的健那绿染液染成蓝绿色。（3）磷脂属于脂质，其合成场所是内质网。（4）分泌蛋白合成、加工过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡。（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。8、有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体流动④细胞核细胞的遗传和代谢4②内质网⑦高尔基体中心体⑧细胞质基质⑨液泡⑥线粒体【解析】（1）图B细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，属于高等植物细胞。（2）吞噬作用的外排作用体现了细胞膜的流动性。（3）结构④为细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的某气体物质（二氧化碳）扩散到⑩叶绿体中被利用，最少要穿过4层生物膜（双层线粒体+双层叶绿体膜）。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体。（6）结构①为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，衣藻属于低等植物，其细胞中还含有中心体；人体肌肉细胞通过无氧呼吸产生乳酸，导致肌肉感到酸痛，而无氧呼吸的场所是⑧细胞质基质；洋葱鳞片叶肉细胞中⑨液泡与渗透作用有关；蛔虫属于厌氧型生物，其细胞中不含线粒体，而A细胞中含有⑥线粒体，这就决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器之间的协调配合【名师点睛】知识脉络9、蛋白质双缩脲紫主动运输协助扩散K+选择透过【解析】

题图分析：由图可知细胞外K+浓度低于细胞内，而细胞内Na+浓度低于细胞外，K+通过K+通道蛋白由细胞内向细胞外扩散，Na+通过Na+通道蛋白由细胞外向细胞内扩散，所以K+出细胞和Na+进细胞都是协助扩散。钠-钾泵消耗ATP把2个K+运到细胞内，同时把3个Na+运到细胞外，K+进细胞和Na+出细胞都是主动运输。据此分析对各小题进行回答。【详解】（1）钠-钾泵化学本质是一种蛋白质，通常选用双缩脲试剂检测，会产生紫色反应。（2）K+以主动运输方式进入神经细胞，Na+以协助扩散方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，K+吸收量减少。（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关本题以神经细胞膜部分结构与功能为背景，综合考查了蛋白质的检测方法、物质出入细胞的方式及细胞膜的功能特点等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、囊胚内细胞团冲卵体外受精胚胎移植免疫排斥来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）【解析】

冲卵是指从母体子宫中冲出早期胚胎的过程。哺乳动物早期胚胎发育的过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。囊胚具有囊胚腔，此时细胞开始出现分化，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘。据此分析题图可知：胚胎A、B均为囊胚，分别来自白色品系小鼠a与黑色品系小鼠b；胚胎C是重组胚胎，是将胚胎A的部分细胞注入胚胎B而获得。【详解】(1)胚胎A有囊胚腔，说明胚胎A处于囊胚期，其中聚集在一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成鼠的各种组织。(2)胚胎B也处于囊胚期。用特制的装置从黑色品系小鼠b的子宫内获得胚胎B的过程称为冲卵；从黑色品系小鼠b体内取出卵子，通过体外受精形成受精卵，再进行早期胚胎培养，也能够获得胚胎B。(3)将重组胚胎C移入另一只母鼠的子宫内，需借助胚胎移植技术。受体母鼠对移入的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。(4)嵌合体小鼠c是由重组胚胎C发育而成，重组胚胎C有部分细胞来自于白色品系小鼠a产生的胚胎A。如果产下的嵌合体小鼠c的大部分皮肤是白色，则其原因可能是来源于白色品系小鼠a的胚胎细胞比来源于黑色品系小鼠b的胚胎细胞更多地发育为皮肤细胞（大部分皮肤细胞由白色品系小鼠a的胚胎细胞分化而来）。解答此题的关键是识记并理解哺乳动物早期胚胎发育的过程、胚胎移植的内涵。在此基础上，以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点，明辨胚胎A、B、C的来源，进而结合题意对各问题情境进行分析解答。11、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖稀释涂布平板法能量合成其他物质的原料【解析】

1、选择培养基的概念